中班语言教案《我爸爸》.docx
- 文档编号:13298815
- 上传时间:2023-06-12
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:19.34KB
中班语言教案《我爸爸》.docx
《中班语言教案《我爸爸》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班语言教案《我爸爸》.docx(6页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
中班语言教案《我爸爸》
少儿园中班语言教课设计:
《我爸爸》少儿园中班语言教课设计:
《我爸爸》
教课目的:
1、在经过绘本听故事过程中,培育学生的想象力及语言表达能力。
2、领会爸爸对儿女的爱,同时也表达出儿女也爱爸爸。
3、在听故事过程中培育学生归纳人物特色的能力。
4、指导学生学会简单的念书方法。
教课方法:
想象表达法;图画察看法
教课准备:
《我爸爸》ppt及绘本书
教课过程:
一、讲话导入引入课题
1、(师):
同学们,你们知道每年的3月8日是什么节日吗?
(生:
三八妇女节)
2、这天是全部妇女的节日,也能够说是我们妈妈的节日,妇女节那一天同学们都回家帮妈妈做了力所能及的事情。
我知道,我们每位同学都是特别爱自己的妈妈的。
3、(师)但是今日我们不谈妈妈,我们来聊聊我爸爸。
4、板书:
我爸爸(看老师写,读“我”再看,读“爸爸”
5、生:
:
起来“我爸爸”;独:
爸爸;再起来:
我爸爸(:
听出来了,不是人的爸爸而是“我爸爸”指着板学生再次)6、引入本作者:
:
今日,老大家介一位大作家,他叫安尼·布朗,他曾得安徒生童大。
(黑板上呈“安尼·布朗”,我一同来叫叫他的名字吧。
(学生作者,认识作者)
他我小朋友造了本画故事。
它的名字就叫《我爸爸》,不肯意看画啊,你想看?
(取出本)
7、():
那我就一的翻开,瞧个终究,好不好?
(我看好多同学的小眼睛都在光了,那接下来要看看我同学在看的程中小眼睛不亮了⋯⋯
8、():
准了,开始,看(翻开ppt),就是我爸爸
二、近文体察想象
1、一:
():
哈哈,有同学笑了,看看我爸爸怎么?
(我同学来聊一聊)
生1:
胖胖的(了,吃香)
生2:
手上拿着茶眼睛小小的嘴巴大大的着眼睛看我
生3:
手上拿着茶(:
你他在哪里?
家里)看他那寝衣里面寝衣的一个子在外面,另一个在里面,你得爸爸怎么(生:
很随意):
那你得爸爸得美丽?
生:
不美丽。
:
不美丽,有点胖,穿衣服又很随意,就是我爸爸(出示ppt),(在我看来呀他真的很酷)(出示ppt)
:
才我聊了那么多,在我一同来我在的老,(引:
“是我爸爸,他真的很酷!
)
:
想看看我爸爸怎么酷?
(生):
想:
回我可要一一的看了。
二:
“他什么都不怕大野狼都吓不倒他”
1、():
准了⋯⋯(ppt出示一教:
“他什么都不怕大野狼都吓不倒他”)
哎呦,我可好惧怕呀⋯⋯但是爸爸却——(不怕)是啊,看看,哼哼,爸爸的胆量可真大!
2、有呢,(出示片三)瞧啊,他一跳能够月亮,你看啊,同学,爸爸跨上去的子月亮在哪儿呢?
(生:
下边)爸爸月亮了没有?
(生:
了):
是啊,我爸爸真有能耐,胆量更大,居然敢跟月亮比⋯⋯(一世回答:
高低)
3、恩,有呢,出示片四:
他呀“会走索,并且不会掉下来”:
你得爸爸怎么?
(生:
我得爸爸真害;真英勇):
是啊,你看看,走索可没有一些安全的举措,就在上边走啊,然很危,但是他是在持的向前走,同学,你爸爸的胆量大不大?
(生:
大)
4、:
有呢⋯⋯(ppt出示五:
一世出来:
“他敢和巨人摔交”)哎呦,看看巨人,形容形容他吧。
个巨人⋯⋯
生1:
个巨人真白真胖,(我个:
白白胖胖)
:
巨人光的白白胖胖,要⋯⋯(教作出作——力大无)个的好,我一同来一遍:
力大无。
:
是的,我爸爸居然和的巨人⋯⋯摔交
5、看,(ppt出示六:
参加运会,爸爸居然松松就跑了第一名)你好美丽看哪,和爸爸一同参加比的那些运哎,特别是左一位,有同学能不可以猜猜他是?
有知道?
(他是世界上有名的短跑健将短跑冠——刘易斯·比,你瞧瞧,刘易斯都没跑我爸爸,哎呦,把我爸爸累的呀,大家快看,他上的汗呀,都成了什么啦?
)
生:
云:
是啊,爸爸累的汗都成了云了,但是不论怎么,爸爸松松就跑了⋯⋯第一名。
:
看到,我可要同学,你得我爸爸怎么?
生:
很英勇(:
大点声,英勇的出来):
我就把他的个写到黑板上,同学,取出你的小手跟老写一写,我愿意同学像爸爸一英勇,我一同英勇的一。
:
从哪里看出爸爸很英勇?
(学生看的几幅画)教板:
跑、走、跳,有才你的吓走大灰狼啊,有才你的和巨人摔交啊,我都不写了,之,你才感觉到的是我爸爸好⋯⋯英勇。
瞧瞧同学,有的爸爸好安全啊。
因此,就是(ppt出示:
就是我爸爸)因此,在我的内心啊(ppt出示:
他真的很酷)
6、:
想看?
恩,那就同学往下瞧⋯⋯我爸爸酷在哪里Ppt出示七:
():
哇~~~同学,作者把他的爸爸画成了什么呀?
相也不一样因此是,那你看看我爸爸究竟在哪儿呢?
(一世)(生):
爸爸戴了一个的面具,你的真好,那意思就是爸爸像_____()你好美丽看个,爸爸前方有一大食品,是要什么呀?
(生:
爸爸吃得好多)(:
同学的居然和安尼·布朗的一模一,太棒了,快,我来吧)7、:
我爸爸真能吃呀,吃的像一多,有呢(ppt出示八)你看看个怎么⋯⋯(用“爸爸像_______”的句式来)
生1:
爸爸像一在水里逍遥自在的游来游去。
生2:
爸爸像一在水里游的很快。
(:
作很快我能够用一个新的“灵巧”来,我一同来一下它,“灵巧”。
游泳像一灵巧”)
8、有呢,听好了(出示九)哈哈有同学笑起来了,有同学想了,不焦急不焦急再看一幅,把两幅画放在一同,你任一幅吧。
想哪幅就哪幅。
生1:
我爸爸像大猩猩那力气很大(:
我能够把力气很大个叫⋯⋯壮)我就一同来把个送到黑板上去吧。
生2:
我爸爸像河一在很高的在跳舞。
看看大河的表情(很快)明我爸爸很快(那我也把他送到黑板上)
:
我来看看你的跟作者一不一。
看看,同学真害,都跟我作者想到一儿去了。
:
看到里,我想找同学我爸爸怎么?
(壮、英勇、力气大,灵巧)有的爸爸好快呀,好高呀,我就不由自主的出感:
(出示句子:
就是我爸爸,他真的很酷)
:
看到儿,我已看了好多了,本我要向下看,你愿意看?
:
那就需要同学猜猜,英勇的想象,下边会画些什么?
(生想象)
生1:
爸爸像太阳一;生2:
爸爸像子一害;生3:
爸爸像恐一;:
只需同学肯筋就会想象的更多、更丰富,吧,手的同学着你的想象,和才已的同学,我一同来看看你猜的不。
看啊⋯⋯9、一世:
:
你看看,才有的的同学才形容爸爸像⋯⋯(子、老虎⋯⋯)果作者爸爸像泰迪熊,(子、老虎)威猛,泰迪熊(温柔)哈哈真存心思,我把它写在里吧(一同来写写个吧)我愿意同学温柔的一
10、恩,本来么英勇的爸爸也有温柔的候啊,再来,快看(ppt出示11)是⋯⋯一同。
:
看爸爸力气那么大,但是他一充智慧,那么的(生:
明)恩,耳目明,老希望同学都做明的孩子。
因此我把它高高地写在上边,松开声音⋯⋯
11、:
真好,再来看,(不,有候爸爸也会做点儿傻事)有同学笑了,爸爸做了什么傻事了?
生:
爸爸梳成把的子了(:
掌声要他,你看他多会察啊)哎呦,同学,你看,我爸爸想把自己成一把特大的把,有可能倒来干呀?
(生:
地)
:
是我爸爸个人怎么?
(生:
很搞笑):
才他出了一个“搞笑”我也把它送到黑板上去吧。
一同个。
:
嘿嘿,就是我爸爸,么搞笑的,么温柔的爸爸,内心好高兴啊,候我内心又不由自主的出感:
(生:
是我爸爸,他真的很酷):
看到里我同学都会有的想法,那就是我爸爸⋯⋯(真的很酷)用一个字来形容——酷光酷,光看酷,在我回来看一看,却有了一个巨大的,我没有爸爸美丽,也没有爸爸得,而爸爸好⋯⋯酷本来呀,爸爸却有了么多的特色、个性,我的爸爸真的很有滋味唉,因此和的爸爸就是不一,恩理解了。
那我就来聊聊,我爸爸酷在他是那么的______也那么的_______,然壮,作是那么灵巧,特别爸爸性格是那么的“快”,充了智慧,是那么的“明”,有又是那么的“搞笑”
因此,我在才能像才同学的那的确实确,我爸爸真的很⋯⋯酷,就是一个字“酷”
:
看到里,我剩的最后一(ppt出示最后一)吧。
里有个他叫“哈哈”大笑,在我就有同学在做鬼了。
(几位学生做鬼)我看看我听听是否是真的逗得你哈哈大笑了。
(几位学生登台做鬼)(:
看来同学没有尽,那着同桌互相做一下鬼吧)
:
爸爸真的像同学那经常我做个做那个鬼,会做小狐狸、打老虎等等,之就经常逗得我⋯⋯哈哈大笑,同学不要出来,把你才的感觉做出来。
12、嘘~~~~~~同学,在最后,我的作者有一句静静要告我,但需要大家安寂静静地去听。
(深情地):
就是我爸爸,我他,并且你知道?
他也我!
永我!
同学,我一同来把个小奥密告在的老吧(全班学生)
是啊,我每一个人都是那么的我的爸爸,同,我的爸爸也是那么的我,并且是永我!
(教充板:
)我再一次来告我的爸爸(生:
我爸爸),同也诚心的告自己(生:
爸爸我)
三、沟通感觉,授方法
:
同学,我看完了,回到第一,不知不中我已看了那么多了,不知不中就像在子中形成了一个网,等到你慢慢大后你就能够用的方法来看外。
:
同学,看完后自然你不行能在子里把上的每一个画面都住,但是必定能你留下印象最深的地方,在我就同学来哪幅你留下的印象最深刻。
(生:
沟通印象最深刻的画面)
:
也有好多同学想跟老沟通你的感觉,那我等到外再沟通,也希望同学在平能多看外、看外。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我爸爸 中班 语言 教案 爸爸
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)