小学一年级上册语文看图写话基础练习15道.docx

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小学一年级上册语文看图写话基础练习15道

小学一年级上册语文看图写话基础练习（15道）

一、作文。

仔细看图，图中都有谁？

发生什么事？

把你看到的、想到的写一写。

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二、看图写话。

提示：

小兔想出了怎样的好办法，轻轻松松地将南瓜运回家了呢？

想一想，用几句话写一写。

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三、看图写话。

没学过的字可用拼音代替。

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四、我会看图写话。

仔细观察图画，看看有谁、在哪里、干什么。

用一两句话写下来，不会写的字用拼音代替。

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五、图上有谁？

这是什么时候？

他们在什么地方做什么？

心情怎么样？

想一想，写几句通顺的话，不会写的字用拼音代替。

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六、写一写（不会写的字可用拼音）

你有过下面这些心情吗？

选一个，写一写。

高兴生气害怕难过

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七、写话。

去年冬天起，可怕的新冠肺炎病毒给人类带来了巨大的伤害。

小朋友，你想对谁说些什么呢？

是医生护士？

是亲朋好友？

还是可恶的病毒？

请你写下来，不会写的字可以用拼音或者小图画代替哦！

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八、图上画的是什么时间？

在什么地方？

图中都有哪些人？

她们在干什么？

仔细看一看，再写几句完整通顺的话。

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九、看图写话。

（谁？

什么时间？

在哪干什么？

）

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十、看图写话。

图中有谁？

他们在干什么？

提起你的笔写一写吧！

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十一、看图写话。

图上都有谁？

他们在哪里？

他们在干什么？

用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。

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十二、看图写话。

看一看，图画中都有谁？

她们在做什么？

她们又会说什么？

她们的心情怎么样？

发挥想象写一写，不会写的字用拼音代替。

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十三、看图写一句话，不会写的字用拼音代替。

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十四、快乐小练笔

提示:

请仔细观察，想想图上画的是在什么地方，都有谁？

发生了什么事？

展开想象，写一个精彩的故事吧！

注意要把句子写通顺，不会写的字可用拼音代替，字数不少于90字。

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十五、观察图画，图中的啄（zhuó）木鸟在干什么？

发挥想象，写一两句话。

（不会写的字可以用拼音代替。

）

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答案

一、范文：

一天，天气晴朗，老师带着小明、小红、小兰和小青到山坡上玩皮球，你看他们玩得多开心呀！

二、星期天早晨，兔妈妈叫小白兔到菜园去玩。

小兔答应了，高高兴兴来到菜园。

突然，他看见一只只又大又黄的南瓜，他真想摘一只运回家，“怎么运走呢？

”小兔苦恼地想着。

正在这时，小熊骑着自行车经过了小兔面前，小兔脑子一动“有办法了！

”小熊的自行车车轮是圆形的，南瓜也是圆形的，都可以滚动。

小兔用力地把南瓜竖起来，一边走一边推着南瓜，不一会儿就到家了。

小兔刚把南瓜放下来，兔妈妈从房间里走出来，惊奇地问“你是怎么把南瓜运回来的？

”小兔把事情的经过从头到尾告诉了妈妈，妈妈夸奖他是个聪明的孩子。

三、例文：

今天，我和妈妈到一家餐厅吃饭。

吃得正香呢，忽然听见一阵大笑声传来，我猛地一抬头，发现邻桌有个阿姨，面前的饭还没动呢，却一直在看手机，还不住地大笑，周围的人都朝她投去了异样的眼光。

我真想告诉那个阿姨，吃饭时就好好吃饭，多陪陪身边的亲人，再说这样的公共场合，会打扰到别人用餐哦！

四、范文：

一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。

一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。

小兔伤心地哭了。

五、范文：

过年了，哥哥带我去家门口放鞭炮。

他用一根长长的棍子挑着一挂鞭炮，点燃引火线，燃烧的鞭炮发出了此起彼伏的响声。

我捂着耳朵，在一旁乐得直叫。

六、范文：

有一天，喜洋洋一边欢乐地唱歌，一边蹦蹦跳跳地前往羊村运动会，它很高兴！

七、我想对护士说：

你们好！

近日新型冠状病毒处于高峰期。

但是你们不畏艰险，还是冲入了一线！

在这场没有硝烟的战场上，病毒像无形的炮弹随时会击中你们，但是你们没有退缩，依旧冲锋在前线！

大家都在家里过大年，你们却在那儿与病毒战斗你们勇往直前，英勇无畏的敬业精神感动着全国人民！

同时也牵动着全国人民的心！

全国人民相信你们一定能战胜疫情，凯旋而归！

在与病毒的斗争中，你们也要保护好自己的安全！

你们是我心中最美的天使！

八、示例：

一个风和日丽的周末，妈妈要给奶奶理发。

奶奶坐在院子里的板凳上，妈妈细心地给她剪着头发。

小白在一边看了，也想为奶奶做点儿什么，于是她就蹲下来给奶奶捶腿。

奶奶很高兴，妈妈和小白也很高兴。

九、星期六，阳光特别好，小明和小华去奶奶家。

奶奶家养了几只鸡，“叽叽叽，叽叽叽”，有三只可爱的小鸡正在向他们要米吃呢。

小明连忙拿来装米的碗，撒了一把米到地上，三只小鸡争先恐后地抢着吃。

很快，地上的米就被吃完了。

吃完之后，三只小鸡不停地向他们点头，好像在向他们表示感谢呢！

十、冬天到了，天下了一场大雪，到处是白茫茫的一片，小朋友们可高兴了，他们冲向操场，有的打雪战，有的在滚雪球，有的滑雪橇，还有的在堆雪人，你瞧，胡萝卜成了雪人的鼻子，辣椒成了小嘴巴，连水桶也成了它的帽子。

雪人乐呵呵地笑着，仿佛在叫我过去和他们一起玩。

十一、星期天，我和妈妈在家里拖地，用了一上午的时间。

我们把家里打扫得干干净净，收拾得整整齐齐。

十二、今天，天空下起了大雪。

小红和小芳建议堆雪人，两个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。

然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。

小红抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上。

正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小芳从兜里掏出一根胡萝卜插在雪人的鼻子上。

小红捡了两根树枝就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上大功告成了，大家看了都开心地笑了！

十三、示例：

叮铃铃，下课铃响了，同学们想小鸟一样冲出教室，丁丁和小刚去球场踢足球。

小刚刚要踢的时候，丁丁飞快地拦住球，抢过小刚踢的球，只见他一伸脚就把球带过来，丁丁对准球王使劲一踢，啪的一声，球进了球网里，丁丁高兴得手舞足蹈。

叮铃铃上课了，他们还意犹未尽，丁丁说：

“一会儿下课我们接着玩。

”小刚说：

“好！

”然后他们迅速跑进教室认真听课。

十四、例文：

小河两边住着许多动物，它们每天都来来往往。

但是，有一天，下起了一场暴风雨，架在小河两岸的桥被摧毁了。

河的这边的小动物想让河那边的小动物修，而那边的想让这边的小动物修，就这样，桥就没人修了，小兔子不能去这边的森林里采蘑菇了，小刺猬不能去那边看病了……许多小动物过不了河了。

该怎么办呢？

小动物们还是要过桥的呀！

这时隔不久，河东的大象站出来说：

“河水不深，让我帮小动物们过桥吧！

”河西的长颈鹿也这么说。

于是，它们互相合作，搭了一座桥，让大家顺利地过河，虽然，大象它们很累也很困，但是能帮到大家，它们还是很开心的。

经过了这件事，小动物们明白了，只有互相合作才能有完美的结局。

后来，它们齐心协力搭了一座桥。

十五、一天，啄木鸟在森林里飞。

它看见大树伯伯很不开心，它飞过去一看，原来大树伯伯生病了。

啄木鸟用尖尖的嘴给它捉虫子。