学校工作规划10篇.docx
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学校工作规划10篇.docx
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学校工作规划10篇
学校工作规划10篇
学样工作规划(平安卫生工作方案)
平安卫生工作关系到学校训练教学工作的正常开展,关系到千家万户的幸福,关系到社会的稳定。
为进一步贯彻学校工作精神,切实搞好班级平安卫生工作,培育同学良好的平安卫生意识,确保同学健康进展,依据我班实际状况,现制定平安卫生方案如下:
一、提高同学对平安卫生工作的生疏
经常对同学进行平安卫生训练,准时表彰对平安卫生工作做得好,指出平安卫生工作中存在的问题,提高同学对平安卫生工作重要性的生疏,杜绝和削减平安卫生事故的发生,使同学整体工作开展。
二、平安卫生工作的主要任务
1.抓好交通和平安卫生工作,要求同学自觉遵守交通规章,留意交通平安,在一些陡坡陡岭与急弯路段设卡检查,杜绝交通事故的发生。
2.防止流行性、传染性的疾病发生,训练同学留意公共场所的卫生,消退学校卫生死角,保持学校水源卫生,要求同学有病准时治疗,发觉有流行性、传染性疾病的人员准时隔离,送往医院,报告上级,防止事态恶化。
3.防止食物中毒,要求同学不购买无出厂地点,无合格证的商品和霉烂变质的商品,训练同学留意饮食卫生,提高卫生素养,杜绝食物中毒的大事发生。
4.防止触电,训练同学平安用电,不触摸学校的用电设施与设备,爱护用电设施和设备,发觉问题,准时报告。
5.训练同学防止被狗、蛇、猫、老鼠等有毒动物咬伤,如有发生,应准时治疗。
6.不准打架斗殴、不准不正派的社会闲杂人员进入学校,杜绝打群架的事故发生,同学之间有冲突要通过学校、家长妥当解决。
防止社会上的坏人威逼同学的平安,杜绝侵害同学人身平安的大事发生。
7.进行防火、防盗训练,同学不准放火和玩火,以免引起火灾事故的发生,训练同学爱护好自己的财物,同时禁止盗窃他人财物,对同学进行道德训练。
8.在上体育课、试验课、开运动会时要留意平安,防止意外事故发生,体育老师要了解每个同学的身体状况,对有疾病,不宜参与某些运动项目的同学,要加以照看。
试验操作要遵守规章,加强危急药品的管理,防止腐蚀和爆炸大事的发生。
9.训练同学在与坏人坏事作斗争中,要勇于斗争、敢于斗争,但必需擅长斗争,讲究策略,削减那些不必要的重痛代价。
10.训练同学提高辨别是非力量,防止坏人带坏同学,要特殊留意,当同学受金钱诱惑或在思想困惑时,简洁被坏人利用,可能导致同学离家、离校出走,必需杜绝丢失同学的现象。
三、具体工作支配
九月份进行交通平安卫生的训练。
十月份进行预防甲型流感中毒的训练。
十一月份进行防煤气中毒的训练。
十二月份对班级和个人平安卫生工作的评估。
学样工作规划(学校少先队工作方案)
本学期我校将认真领悟胡锦涛总书记寄语要求,"以人为本,以德为先",以"四好少年"为活动宗旨,狠抓养成训练,以体验训练为基本途径开展丰富多彩的实践训练活动。
一、工作思路
热忱服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效
二、工作目标:
(一)深化红领巾事业建设,巩固少先队基础建设。
坚持在实践中体验,在实践中熬炼,在实践中接受训练,努力推动素养训练。
开展好少先队传统活动,促进少先队工作的进展和提高。
1、切实抓好大队阵地建设,充分发挥少先队员自主自动的仆人翁精神,实行少先队自主管理,努力组织好课外活动,丰富少年儿童的课余生活。
2、重点加强中队建设,拓展少先队训练阵地,巩固少先队板报、红领巾橱窗、队角等宣扬训练阵地的作用:
每月准时更换黑板报,规范班队课,每月开展一次有仪式的中队主题队会,培育少先队员关注少先队组织的动向,乐观的投入少先队组织的各项活动中,并形成良好的组织归属感,从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督,提高红领巾值日质量,严格执行"四项评比"竞赛,促进我校行为礼仪、精神文明建设。
4、开展光荣升旗手评比活动。
各中队要乐观推举有特长、为校为班争光的队员为"光荣升旗手",让全体队员学有榜样,干有目标。
(二)抓好传统活动,加强思想道德训练。
1、加强思想道德训练和行为习惯培育,连续落实《公民道德实施纲要》,利用学校已有的红领巾阵地分层次地进行行为规范的训练和训练,充分发挥少先队的自主训练功能。
2、连续深化开展"向善、向上"活动,突出"向善"这一训练特色,做到人人都是"善德"小明星、小使者。
3、认真做好身边的"手拉手"活动,乐观提倡开展"互帮互助"活动,重视勤俭节省的优良传统训练。
4、在队员中间连续深化开展"感恩""生命"这两个主题训练活动。
学会感恩、懂得珍惜生命是我们少先队训练的主旋律。
(三)搞好校内文化艺术活动,丰富和活跃课余生活。
我校在本学期将进一步强化少先队组织训练,提高少先队训练的文化氛围,增加少先队员的组织观念和集体意识,组织全体少先队员乐观开展各种有意义的活动,充分发挥少先队的德育主渠道作用和自我训练的功能。
学校大队部将组织各中队充分利用重大节日、纪念日,如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、"10·13"建队节等节日,有方案地组织开展形式多样的系列主题训练活动。
各中队也将乐观开展班队文化建设,形成自己中队的特色。
四、主要工作支配:
九月份:
1、总结队员的暑假生活,进行优秀队员表彰。
2、开展尊师感恩活动。
3、各中队布置教室:
出好新学期板报,布置好队角
4、组织同学认真学习《学校生日常行为规范》、《课堂常规》
十月份:
1、庆国庆及爱国主义训练。
2、重阳节开展"我为长辈送健康"体验活动。
3、开展"我们自己的歌"活动,通过优秀的少儿作品鼓舞和陶冶少年儿童的情操。
4、开展"我是向善小明星!
"实践体验活动。
十一月份:
开展"和好书交伴侣"体验活动
3、全校进行写字竞赛
4、"沐浴阳光、雨露,我们幸福成长!
"生命训练主题活动。
十二月份:
1、进行全校跳绳、踢毽竞赛
2、进行交通平安学问讲座
3、开展"迎新年,贺新岁"元旦庆祝活动。
一月份:
1、做好少先队工作学期总结。
2、表彰优秀少先队员。
3、做好各中队资料归档工作
4、布置寒假生活
学样工作规划(中学校班主任培训工作方案)
一、指导思想
贯彻和落实《中共中心国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《训练部关于进一步加强中学校班主任工作的意见》(以下简称《意见》)的精神,以《训练部办公厅关于启动实施全国中学校班主任培训方案的通知》以及省、市相关文件精神为指南,遵循老师培育规律和以人为本的培训思想,乐观通过以专家引领、合作学习和自主反思为主要手段的专业化培训,不断提高班主任的德育理论水平和实际工作力量,创建创新型、专业化班主任老师队伍,更好地推动我区德育工作向纵深进展。
二、目标和任务
1.培训目标
中学校班主任是中学校老师队伍的重要组成部分,是中学校思想道德训练的骨干,是实施素养训练的重要力气。
加强中学校班主任培训,就是要切实提高我区班主任队伍整体素养和班主任工作水平,充分发挥中学校班主任在贯彻党的训练方针、加强和改进未成年人思想道德建设等方面的骨干作用,全面推动我区素养训练的深化实施。
2.培训任务
(1)加强班主任专业化建设。
我们将通过集中培训、教研培训、远程培训、校本培训相结合的方式,对我区现有的中学班主任50余人,学校班主任450余人开展培训,引导班主任认真思考和分析当前班主任工作所面临的问题与挑战,努力提高全体班主任的光荣感、责任感、使命感和危机感,把握班主任工作必备的学问和技能,使班主任在思想政治与职业道德、基本理论与岗位技能、训练理念与德育科研力量、日常管理和创新工作等方面有明显的提高,切实挂念他们向“品德的引领者、学问的传授者、心灵的沟通者、心情的调整者和班级的管理者”这个目标迈进,并逐步形成他们各自的班主任工作特色,打造一支德高业精的中学校班主任队伍。
(2)建立中学校班主任岗位培训制度。
从今年起,组织现在已在岗的班主任和今后将新上岗的班主任分期分批参与班主任专题培训,接受不少于30学时的培训。
通过努力,使我区自年起,全面实行“班主任资格证书制度”,中学校班主任将全员持证上岗。
(3)实行班主任培训考核制和轮训制。
考核合格者发给《省中学校老师培训合格证》和《市中学校班主任任职资格证》;不合格者将不得上岗,必需参与下一年度的培训。
已获得合格证和任职资格证的老师在其担当班主任期间,每三年必需参与一次市级或区级班主任培训,每年必需至少参与一次校本培训。
三、组织和保障
1.加强领导,周密方案。
为加强对班主任培训工作的组织领导,确保培训工作的顺当进行,我区成立了“区中学校班主任培训工作领导小组”,加强对我区中学校班主任培训工作的规划统筹和组织管理,组织制定和完善班主任工作制度。
区老师进修学校则担当具体实施中学校班主任全员培训的工作。
区属各校要制定出具体可行的班主任培训方案,乐观组织形式多样的校本研训活动,加快本校班主任老师队伍的建设。
2.加强管理,建立档案。
将班主任培训纳入中学校老师连续训练的内容,为每一位学员建立老师连续训练管理档案,每一位学员的培训成果及获得的相应学分都要登记入册,建档管理,并将成果记入《老师连续训练证书》。
将班主任培训纳入训练督导的工作内容,把班主任培训工作要求列入《区教体系统学校(幼儿园)工作考核评估检查》指标体系,定期或不定期地对学校班主任工作进行检查评估,通过检查评估,总结阅历,发觉问题,以此全面、合理、具体地规范我区班主任工作,促进班主任工作水平的不断提升。
加强班主任工作表彰,不断激励宽敞老师做好班主任工作,为促进中学校生全面进展多做贡献。
3.加强投入,确保经费。
我区将乐观设立中学校班主任培训专项经费,实行班主任岗位津贴制度,为优秀班主任供应优先学习的机会。
通过多种举措使班主任岗位在我区成为宽敞老师人人宠爱、争相竞聘的岗位。
四、培训内容
从以下三方面组织班主任培训内容,使培训活动更具有深刻性和实践性。
l.理论方法型
以省市所编班主任岗位培训教材为主要凭借,结合能反映新时期班主任工作特点和创新特色的文章,对班主任进行现代训练理念(同学观、训练观、质量观、评价观、进展观等)、班主任工作基本规范和工作艺术、班级建设的技能技巧、未成年人思想道德训练、班主任心理保健与健康训练、相关训练政策法规等专题的理论培训,使受训者比较系统地把握履行班主任岗位职责所必备的理论学问和技能方法。
2.阅历资源型
以国家、省、市、区的优秀班主任的工作经受和阅历总结为主要凭借,通过报告会、对话座谈、学习心得沟通等形式,促进受训者以这些优秀班主任为楷模,在了解他们的先进事迹,学习他们的工作方法和艺术的同时,也从情感上得到升华。
3.实践争辩型
就是以提高班主任对同学进行心理辅导的力量、了解和争辩同学的力量、组织管理力量、协调各种关系的力量、处理偶发大事的力量、说理力量等为目标,通过案例分析研讨、开展调研活动等形式,促进班主任在具体情境的实践操作和深化班级的调研反思中,履行班主任岗位职责的综合力量和工作技巧得到切实的提高。
五、培训方法
依据训练部《全国中学校班主任培训方案》中提出的“针对性、实效性、创新性”原则,坚持集中短期培训与校本培训相结合,针对不同阶段同学身心进展规律,不同学段班级管理工作特点和要求设计培训内容。
坚持理论联系实际,重视阅历沟通,突出案例教学。
针对中学校老师在职学习的特点,充分发挥现代远程训练资源平台的作用和我区局域网络平台的优势,不断提高班主任培训工作的效率和质量。
在实行理论学习和实践争辩、校际沟通和网上论坛、专家指导和典型示范相结合等多种形式开展班主任培训的同时,我们将着力凸显以下几个方面,作出我区班主任培训工作的特色。
1.抓科研求成果
为了贯彻《意见》中“应加强班主任工作的理论争辩”的精神,我们将通过区训练学会等管道,大力推动学校、老师对班主任工作的争辩,通过科研课题的争辩乐观探究班主任工作的规律,不断丰富新时期班主任工作的理论和方法,从班主任专业化的内涵、外延、途径、方法等争辩角度催生具有我区特点的科研成果,促进我区管理同学水平的提高,使班主任队伍领先成为学校老师中学习型、争辩型、专业型团队,成为实施素养训练的骨干。
2.依网络促沟通
“教体德育网”是我区在充分挖掘德育资源,拓宽德育渠道过程中应运而生的一个德育工作的新平台。
它在体现多主体、跨时空、低成本、高效率的德育工作新特点,以及促进老师共性思考和互动沟通,共享阅历和才智资源等方面都有着极大的作用。
我们将充分发挥这一优势,利用“训练论坛”,引导班主任老师围绕主题结合自己的工作实践发表见解,通过学员与辅导老师间的沟通,学员间的沟通,促进班主任思维碰撞,取长补短,集思广益,实现由生疏向实践,由实践向生疏的不断飞跃。
利用“在线学习”,动态呈现学校、老师关注需求的培训材料,引导班主任老师通过网上学习,即时思考问题、辨析问题、探讨问题,大大提高培训的时效性和影响面,促进老师的专业进展。
3.多举措培骨干
今年开头,每年选送班主任骨干老师参与“市中学校班主任培训班”;每年评比一次“区优秀班主任”,每两年进行一次“模范班主任”评比活动;每两年举办一次“优秀班主任阅历沟通会”。
通过这些有力措施全面提高班主任专业素养,打造我区的班主任骨干队伍。
我们将充分利用和发挥优秀班主任、模范班主任的资源辐射作用,打破校际界限,实施对口培训,不断壮大优秀班主任的队伍,有效地促进班主任的专业进展。
学样工作规划(秋季少先队工作方案)
一、指导思想:
以胡锦涛同志的“科学进展观”“和谐进展观”重要思想为指导,结合县乡训练主管部门的工作要求和少工委的工作意见,以努力落实小公民道德建设为目标,实践创新,做好少先队员的思想品德工作,推动体验训练思想的深化和理论的进展,加强督导评估,考核点面结合,保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐进展。
加强班队建设,通过丰富多彩的班队活动,培育同学力量,为少先队员的健康成长和素养训练的全面推动服务,扎实工作,奋勉有为,努力开拓少先队工作新局面。
二、工作内容
(一)、学习贯彻“科学进展观”重要思想,加强思想道德训练。
⒈要在“科学进展观”重要思想的指导下,把少先队员思想道德训练作为少先队的首要任务,乐观探究构建与社会主义公民道德训练体系相连接、符合少先队员身心进展特点的思想道德训练。
要依据德育总体目标和少先队员成长规律,由浅入深、循序渐进地从行为习惯入手,重点进行社会公德训练,进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义训练。
坚持用共产主义的崇高抱负引导少先队员,用党的光辉历史鼓舞少先队员,用社会主义民主和法制精神训练少先队员,用学校日常行为规范和少先队队章约束少先队员,培育他们诚恳、英勇、活泼、团结的优良作风,树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识,学会用法律武器维护自己的合法权益。
⒉通过有针对性的训练内容,实践性的训练途径,生动活泼的形式熏陶和启迪少先队员,把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志,成为他们的内在品质。
沟通情感,培育交往力量和关怀他人、助人为乐的良好品德。
(二)、强化实践体验训练
⒈在新形势下加强少先队员思想品德训练和创新精神与实践力量的培育,必需坚持把体验训练作为少先队训练的基本途径。
新学期,着重组织和引导少先队员在家庭、学校、社会和大自然环境中开展生动好玩的少先队实践活动,从而提高自己的全面素养。
⒉培育少先队员的创新精神,是当前少先队工作的核心内容。
要乐观创设条件,让孩子们接触现代科技,体验科技进步的巨大力气,增加对信息的收集和运用力量,培育创新思维。
要乐观组织各类爱好小组,围绕树立社会新风、科学探究试验、计算机网络、开阔学问眼界、文化艺术活动、进展健康体魄、动手动脑制作等各个方面,充分发挥队员的乐观性、主动性和制造性。
把创新精神和实践力量转化为少先队员的成长需求,进而提高综合素养,促进全面进展。
⒊日常行为规范养成训练是少先队工作的基础工程,要坚持不懈地抓实抓好。
养成训练要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、敬重老师、友爱同学等最基础的规范做起,贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。
三、加强少先队基础建设,充分发挥训练功能。
⒈加强少先队阵地建设。
建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络,明确分工和职责。
加强少先队理论的争辩,以促进少先队科研水平的整体提高。
连续进行流淌红旗的评比活动,促进学校常规管理工作的提高,努力使少先队工作制度化、规范化。
实办好周一升旗仪式下的“国旗下讲话”、“黑板报工作,充分发挥它们的育人工作。
⒉加强班队建设。
班队建设是学校精神文明的缩影。
各班要设有“文明板报”、班级日志、好人好事记录本。
增加班队集体的分散力、战斗力,促进文明班风的形成。
⒊加强对小干部的培育。
各中队要设立更多类型的队干部服务岗位,实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度,并加强对他们的思想训练、技能培训。
4.连续按德育常规的要求,切实加强我校少先队组织自身建设,促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。
抓好每周一次的班队活动课,各中队必需切实上好班队活动课,组织和开展生动活泼的班队活动,定期举办少先队中队主题活动。
四、工作要求:
1、围绕局少先队工作方案制定校少先队工作方案,围绕局少先队工作重点组织支配校少先队活动。
2、少先队工作要形成长效机制,操作便捷,要有时效性,档案材料准时收集,规范管理。
3、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作,肯定要突出学校的少先队工作特色。
五、推动少先队工作社会化,不断增加训练整体实力。
训练和培育少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程,大队将充分贴近少先队员特点,发挥其广泛联系社会的优势,当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带,为少先队员的健康成长制造良好的社会环境。
六、具体支配:
九月份:
1.表彰上学年优秀少先队干部,组建新一届少先队干部。
2.开展平安训练活动。
十月份:
1.刊出十月主题黑板报。
主题:
宠爱祖国。
2.宣扬学习少先队学问,开展新队员入队仪式。
3.“祖国我为您——傲慢”主题是个诵读活动。
十一月份:
社团活动初评调研。
十二月份:
冬季运动会。
一月份:
1、刊出一月主题黑板报。
主题:
庆祝元旦。
2、优秀班级评比活动。
3、少先队工作总结。
学样工作规划(学校平安工作方案)
为切实加强学校平安工作,坚固树立“平安第一”思想,确保全体师生生命、财产平安,维护学校正常的训练教学秩序,依据中心校对平安工作的要求,结合学校实际,特制定本工作方案。
一、指导思想认
真履行上级有关部门关于“稳定压倒一切”和“高度重视、扎实工作、加强建设、严加防范、树立信念、确保稳定”的工作方针,切实抓好学校平安工作,确保师生平安和训练教学工作的正常进行,努力杜绝一切因工作失误而造成的平安责任事故,消退学校平安隐患,使师生有一个平安祥和的工作环境和学习环境。
二、工作目标
通过平安训练活动,在全体师生中树立平安观念,进一步加强对平安工作的领导,落实平安责任,强代平安管理意识和力量,建立健全各项平安制度,并狠抓落实,促进规范管理,消退平安隐患,防止各类事故发生,力争本年度不发生平安事故,致力打造一个和谐平安的校内。
三、具体措施
1、成立平安工作领导小组:
主要职责:
全面排查学校校舍平安隐患,落实“一月一查”制度,主要是校舍、同学活动设施、消防平安、饮良卫生平安、消防及用电平安、危急品平安等检查,准时发觉并排解平安隐患,落实整改措施,并形成书面报告。
(支配略)
各班班主任帮忙学校平安工作,负责同学平安训练工作,提高同学平安意识及课间午休本班的突发大事处理工作。
2、建立健全各项平安制度,促进规范管理:
进一步完善学校各项平安制度,促进学校平安工作规范管理,从制度上加强平安工作,全体老师要深化学习,熟记于心,并狠抓落实。
1)加强门卫制度,实行来客来访登记制度,严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危急品进入校内;严禁校外机动车辆(含摩托车)未经允许进入校内;要在校门口设立警示牌;值日老师要准时开关校门。
2)同学放学由老师护送制度,学校依据同学住址分路线,行政班子要深化一线,把握好分管路队的状况,依据“谁分管,谁负责”的原则,处理各种突发状况。
各路队责任老师放学后要第一时间到各自的路队去,整理队伍,清点人数,并填好护送日志,队伍行进中要做到有形有序,留意路队平安及各种突发状况并作妥当处理,重大状况或不能处理的状况要上报所分管的行政人员。
不得任凭请假或缺送,确因有事请假的要报告所分管的行政人员,由行政人员代送。
行政值日、值日老师、少队干部要留意站队时的纪律,对追打戏闹、打架、玩危急品等现象要准时制止,并作扣分处理。
3)建立“一日平安常规”和“月报告”制度。
各班班主任对同学每天上学、放学、课间、午休等训练教学活动的各个环节提出具体要求;实行行政值日、值周老师、值日老师“一日平安”负责制,特殊要留意同学攀爬栏杆、后窗、篮球架、旗杆台、溜滑扶梯、到禁区玩耍等现象,要防止打架现象的发生,发生重大流血大事要追究相关人员的责任。
“月报告表”于次月5日前报中心学校总部。
4)建立平安训练制度。
对同学的平安训练,学校每学期至少在期初、期中、期末组织三次,要充分利用广播、板报等工具,充分发挥集会的功能,全方位对同学宣扬,渗透平安学问,提高同学平安意识。
各班班主任要充分利用班会、晨会的机会,对同学进行交通平安、饮食卫生及传染病预防、防火、防触电、防溺水、校内活动平安及生活中各类平安训练等,提高同学的平安意识和自我防范力量。
要负责与同学家长签订好《平安防范责任书》,并准时回收上交学校。
平安课科任老师要上好,要教课,不得将其上成自习课或其它课,发觉一例将从严惩罚。
5)集体外出活动申报制度。
老师要组织同学集体外出,须报主持和主管学校平安的校长批准,不得擅自组织同学集体外出,否则后果自负。
严格把握集体外出人数和次数,若的确需要集体外出,必需落实专人负责,做好相关防范措施。
6)平安事故报告制度。
(1)若上课时间消灭平安事故,科任老师要妥当处理并准时向校长报告。
(2)课余消灭平安事故应准时向时政值日、值日老师报告。
(3)若消灭重大平安事故,由校长准时向上级主管部门汇报。
7)平安工作考核制度。
学校每学期对各班各位老师进行平安评估、考核,考核结果直接记入老师当年档案。
对发生事故的责任人不评优、不晋级;对因官僚主义、玩忽职守而酿成重大平安事故者,追究有关人员的行政和刑事责任。
8)平安责任分工制度。
学校校长为平安工作的第一责任人。
分管平安的校长有分管责任。
班主任为该班的平安工作直接责任人,科任老师为该课时的直接责任人。
9)其他平安留意事项
①加强体育课平安,科任老师要有猛烈的平安意识,不得任凭上下课,课内不准离开岗位,不得进行放羊式教学,不得让同学时行危急性玩耍,对有危急的体育活动,体育老师必需在场进行爱护,以防事故发生。
②老师要加强用电用气平安,做到人离电关,留意防止因电引起火灾事故的发生;住宿老师的煤气灶及煤球灶等装置,也要留意平安,防止煤气泄漏和煤气中毒、及火灾事故的发生。
③老师不得在宿舍、楼道存放危急品。
学样工作规划(平安卫生工作方案)
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