红色多媒体.docx
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红色多媒体
目录
一、前言2
二、“红色多媒体”简介3
1.“红旗手”3
2.红色多媒体4
三、“红旗手”的常规工作指南4
1.入党基本知识5
1)入党的基本流程5
2)对入党积极分子的要求5
3)对预备党员的要求6
4)怎样写入党申请书7
5)怎样写思想汇报8
6)怎样写转正申请书9
2、如何培养考察入党积极分子10
3、如何考察预备党员13
四、实施流程及规定13
1、实施流程13
(1)“红旗手”按部就班岗位就位13
(2)“红旗手”培训14
(3)“红旗手”制定基地建设蓝图14
(4)具体工作实施14
(5)中期检查16
(6)红色多媒体材料汇编16
(7)期末形成学生党建期刊——红色多媒体16
(8)期末总结表彰16
2、相关规定16
五、“红色多媒体”素材记录表17
1.“红旗手”和考察对象的基本信息18
2.入党积极分子谈话记录表19
3.普及党的基本知识20
4.苗圃之星21
5.班级风采22
6.学习公社23
7.励志口袋书24
8.数码工作室25
9.新闻纵横26
10.热点专题27
11.活动照片28
一、前言
为积极响应校党委号召,立足学生党支部各项优质资源,确保我学部“创先争优”活动有计划、按步骤、高质量地进行,充分发挥新媒体优势,发挥多媒体在基层党组织活动中的作用,探索党建新方式、新途径,是创办“红色多媒体”的出发点和落脚点,利用多媒体开展思想教育工作,让“红色多媒体”成为培养、教育、考察学生党员与入党积极分子高效、便捷、立体化的教育阵地与载体,加大学生党员的“旗帜作用”,强化学生党支部党建工作的透明化与宣传力度。
同时,为了巩固和扩大《红色苗圃》、《1+X项目模式下的学生党建工作新探索》党建创新活动成果,把当代大学生凝聚到党的队伍和事业中来,激发了党员的主体意识,增强了党组织的影响力、号召力和凝聚力。
进一步加强对管理学部学生入党积极分子与学生党员的培养考察,推进支部发展学生党员工作流程规范化和科学化,群众监督途径多样化、组织工作管理体系化,党群联系立体化。
进一步发挥学生党员在学风、班风建设中的模范作用,提高入党积极分子和预备党员质量,学部根据实际开办了“红色多媒体”学生支部党建期刊。
就目前情况来看,学校党建媒体形式主要依托校园网络,但校园网络建设“党建思政”并不近人意,存在页面呆板、信息陈旧、脱离生活、访问量有限等现象。
预备党员的考察以担任班级联系人的工作为依据,但部分班级联系人工作缺乏自主性,认为组织培养联系对象谈话是“硬任务”,不得不执行,导致谈话内容简单,敷衍了事,存在形式主义倾向。
学生支部组织生活会议,支部学习活动仅以宣传板或会议记录的形式存在。
学生支部先进活动、优秀学生党员先进事迹、入党积极分子的成长历程、毕业班学生党员校外实习缺乏宣传力度。
这样的发展,进行到一定程度容易陷入“模式惯性”,使得班级联系人对入党积极分子和预备党员的培养考察缺乏活力和真实性。
基于此,我们认为要解决“针对性和实效性”的偏差和不足,推进思想教育、支部示范、党员模范进党建期刊,激发学生支部的引领作用,建立学生党员广阔的视野平台全面的资料文库,拉动先进共产党员的“人气指数”,提高班级联系人的主人翁意识,具有极大的现实意义。
二、“红色多媒体”简介
1.“红旗手”
“红旗手”是“红色多媒体”的主体,一名党员就是一面旗帜,“红旗手”由支部的学生党员担任,即班级联系人。
“红旗手”应遵守以下职责:
1)与所负责班级的入党积分子谈话,通过谈话、听取其思想汇报,了解入党积极分子的思想、学习和工作情况,向入党积极分子提出希望和具体要求,有针对性地进行教育引导,帮助入党积极分子端正入党动机,了解入党条件和入党程序,积极创造入党条件,争取早日加入党组织。
2)定期考察入党积极分子的三率考勤,做好考察材料的撰写和有关表格的填写。
普及党的基础知识;与入党积极分子谈话;参加班级团会;组织特色活动;收集思想汇报、党章学习心得等材料以及传达学院党委、学部支部的文件精神或各种通知,对联系对象培养考察和向组织汇报工作。
3)定期与入党积极分子组织活动,进行考察,做好考察材料的撰写和有关表格的填写工作。
4)期末向党支部提出对该培养联系的入党积极分子确定为发展对象的意见并推荐表现优秀的培养考察对象。
5)向联系对象介绍入党基本知识。
按照支部决定,在负责的考察对象确定后,须及时与之联系,并普及党的基本知识,其中包括入党的基本流程、对入党积极分子(含预备党员)的要求,入党申请书、写思想汇报、转正申请书等入党材料的格式,如何选拔党员等。
6)对入党积极分子进行考核评分作为拟发展党员的依据。
考核标准参照《入党积极分子培养考察方案》,做好考察材料的撰写和有关表格的填写。
7)定期向党小组或党支部汇报培养考察对象的思想、学习和工作情况,以及对其培养教育的情况,根据党组织的要求提出下一步培养教育方案。
2.红色多媒体
“红色多媒体”是立足学生党支部建设,反映支部生活,党员成长,入党积极分培养考察历程的一种基层党组织党建期刊。
每一个班级为“红色多媒体”基地,学生党支部给每个班级安排“红旗手”即支部预备党员作为各班“红色多媒体”党建期刊的“著作责任人”,每位“红旗手”由支部发放一份“红色多媒体”初稿记录手册,手册的内容包含四个部分:
“红色多媒体”简介、“红旗手”的常规工作指南、实施流程及规定、“红色多媒体”素材记录表。
“红旗手”通过在“基地”开展形式多样、内容各异的学习、讨论、公益、辩论等活动,形成“红色多媒体”初稿记录材料,每学期末由编辑团队汇编成学生党支部党建期刊——“红色多媒体”。
其中编辑团队是由“红旗手”担任著作责任人,各班学生党员和入党积极分子为供稿人。
三、“红旗手”的常规工作指南
由于“红旗手”对党性认识不深,对支部相关工作的理解不够,基层党员干部群众的服务意识不强,所以需要工作指南来指导“红旗手”,为其指明方向,促进党员成长,拉近与党组织的距离。
提高党员质量,奠定坚实的群众基础。
以下为党务常规工作:
1.入党基本知识
1)入党的基本流程
党章规定:
“申请入党的人,要填写入党志愿书,要有两名正式党员作介绍人,要经过支部大会通过和上级党组织批准,并且经过预备期的考察,才能成为正式党员。
”根据这些规定,申请入党的人要经过以下主要程序才能成为正式党员:
(一)申请入党的人,自愿提出入党申请。
入党申请,一般应当采用书面形式。
(二)经党小组推荐,支委会研究同意,确定为入党积极分子,填写《中国共产党入党积极分子培养考察表》。
(三)对入党积极分子进行一年以上的培养教育。
(四)对拟发展对象进行政治审查,并形成综合性政审材料。
(五)党支部在听取党小组、培养联系人和有关党员、群众意见的基础上,经支部委员会讨论并征得上级党组织的同意,列为发展对象。
(六)发展对象参加入党前集中培训(即党校学习),并进行考核。
(七)填写《中国共产党入党志愿书》。
(八)党支部委员会讨论审查后,提交支部大会讨论,并做出决议,及时报上级党组织审批。
(九)上级党组织派专人同发展对象谈话,进行考察。
(十)上级党组织审批。
(十一)发展对象被上级党组织批准为预备党员,举行入党宣誓仪式。
(十二)预备党员预备期满后,向党组织提交书面转正申请。
2)对入党积极分子的要求
(一)基本要求:
入党积极分子必须在考察期内有计划地学习党的理论知识,不断端正入党动机,要在思想道德修养、组织纪律观念和生活作风、服务同学等方面,有显著的提高。
在学习上,刻苦认真,学习态度严谨,学风端正,学习成绩良好。
(二)具体要求:
1.积极参加院系、班级和支部活动,热爱集体,关心同学,积极为同学为班级服务。
2.学习认真刻苦,努力钻研,积极探索,成绩良好,原则上必修课无不及格现象,已有的不及格科目,要在考察期结束前补考通过。
3.积极主动的向“红旗手”进行思想汇报,可采取多种形式予以汇报,其中书面思想汇报和党章学习每季度分别至少要上交一篇,入党积极分子应当与党员多交流,在考察期内至少要有一次与党员的正式谈话。
3)对预备党员的要求
(一)基本要求:
预备党员必须在考察期内进行系统的党性锻炼和修养,在党的基本理论修养、思想道德修养、组织纪律观念修养和党的作风修养等方面,达到一名合格党员的要求。
在工作上,努力完成支部交给的工作,发挥先锋模范作用,在实践中进一步锤炼党性,提高综合素质,发挥先锋模范作用。
在学习上,要有远大奋斗目标,能刻苦钻研,拼搏精神强,学习态度严谨,学习成绩总体上处于不断进步态势,能在同学中发挥表率和模范作用。
(二)具体要求:
1.严格到会制度,无特殊原因,准时参加党支部或党小组会议,在会议中,认真思考,积极发言,对于重要内容,主动做好记录.如有特殊原因,要提前向支部书记说明情况,请求批准,并向组织委员递交假条。
2.学会做党的工作,完成党组织交给的工作任务。
通过为党工作,不断提高做党务工作的能力和素养。
3.对于党支部组织的理论学习,要认真对待,学习前广泛查阅资料,学习时要勤于动脑,用心思考,及时记录,在会后要进行总结,写下心得,在每学期结束时上交给学生党支部档案管理成员。
4.学习目的明确,态度端正,刻苦钻研,学习成绩及学年综合素质测评排名靠前,无必修课成绩不及格现象。
5.密切联系身边的群众,能主动从政治上、思想上、学习上和工作上帮助同学进步。
积极向组织反映群众的思想倾向和存在的具体问题,发挥好桥梁和纽带作用。
全心全意为班级同学服务,在班级各项工作中发挥模范作用。
6.积极主动的对“红旗手”进行思想汇报,可采取多种形式予以汇报,其中书面思想汇报在每季度要上交一篇,预备党员应当与“红旗手”多多交流。
按时足额将党费缴纳至组织指定人员处。
(三)有下列情形之一,不完全具备党员条件的,应当视情节予以延长预备考察期半年或一年:
1.无特殊原因学习成绩下降达15%,或出现挂科现象;
2.对组织安排的工作消极怠慢或不负责任;
3.不能严以律己,先锋模范作用不够明显,“三率”下降明显或组织生活无故缺席达2次;
4.受行政警告处分;
5.谈恋爱在学生中造成不良影响;
6.对学生中违法行为不制止、不报告。
(四)有下列情形之一,不具备党员条件的,应当取消其预备党员资格:
1.无特殊原因学习成绩下降达30%,或出现考试作弊、两门及以上挂科,或出现论文抄袭现象;
2.拒绝接受组织任务或工作不负责任造成严重后果;
3.行动消极、不起带头作用,“三率”低于班级平均水平或组织生活无故缺席达4次;
4.受行政严重警告及以上处分;
5.道德败坏,有偷窃或聚众斗殴等严重违法违纪行为;
6.关键时刻不能与党组织保持一致,经批评教育而不思悔改的。
4)怎样写入党申请书
(一)入党申请书的书写格式和内容:
1.标题。
居中写“入党申请书”。
2.称谓。
即申请人对党组织的称呼。
一般写“敬爱的党支部”或“敬爱的党组织”,顶格写在标题下的第一行,后面加冒号,表示有话要说。
3.正文。
这是入党申请书的核心部分,主要内容都要在这部分来体现。
申请人有什么话要对党组织讲,都可放在这一部分。
每个申请的情况不同,侧重点也不一样,但一般情况下,以下内容要体现出来:
(1)对党的认识,包括党的性质、宗旨、基本纲领、基本理论、基本经验、基本路线和自己对党的认识逐步加深的过程,思想变化的情况等。
(2)表明自己要求入党的愿望,同时要讲清自己入党的动机。
(3)自己在政治、思想、工作、学习等方面的主要表现情况,并和党章对照,找出自己的不足。
(4)自己今后努力的方向,特别要谈自己怎样以实际行动争取早日加入党组织。
为了尽快地得到党组织对自己的全面了解,申请人还可以在申请书里将自己的有关情况作些介绍,如将自己的个人履历、主要特长、科研成果、主要作品、受过的奖励和家庭主要成员、主要社会关系的情况作些介绍。
另外,如自己受过处分或还有些历史的重大问题也应该及时向党组织讲清楚。
如果在入党申请书中不便写,可另外单独写个材料。
总之,要使党组织对入党申请人的情况能全面了解,以增强培养教育工作的针对性和有效性。
(5)署名和日期。
正文写完后,转行但不空行,署上申请人的姓名;在申请人姓名下面,要写清日期,按公历写清年、月、日。
姓名和日期按右对齐的格式书写。
(二)应注意的问题:
1.一定要在自己深思熟虑,作出慎重选择后再写入党申请书。
不能凭个人的一时冲动,或看到别人写了申请,自己也随大流。
因为入党不是一件小事,一旦向党组织递交入党申请书,就等于向党组织正式表明了自己的政治选择,表明了自己为共产主义事业奋斗终生的愿望。
这绝不是儿戏,考虑不成熟,不要轻易写入党申请书。
2.一定要在自己对党的性质、宗旨、奋斗目标、党员的权利义务等党的基本知识有一定了解的基础上,再写入党申请书。
这就要求入党申请人一定要好好学习党章。
如果连党的基本知识都不了解,即使写了入党申请书也是盲目的。
3.一定要联系自己的实际来写入党申请书。
因为每个人的情况都不同,在大目标一致的前提下,具体到每个人的成长经历、入党动机、能力水平各不相同。
因此,写入党申请书一定要从自己的实际出发,尽量避免“假”、“大”、“空”,多联系自己的实际情况来谈对党的认识、为什么要入党、怎样努力等等。
使党组织能全面准确地掌握自己的情况,以便有针对性地进行培养教育。
4.一定要对党组织忠诚老实,如实向党组织交待自己的思想,客观反映情况,既使是自己认为可能入党的一些问题,也不能对党组织隐瞒。
5.入党申请书在不可抗拒的情况下应由本人亲自书写,不能由别人代写。
要写得朴实庄重,不要过分追求华丽的辞藻。
6.入党申请人的署名和日期一定要认真,不能马虎。
署名一定要让别人不够识别,不能龙飞凤舞,似是而非。
日期要准确,要按公历时间,写清年、月、日。
因为计算培养教育时间和确定发展对象时,都有可能要查对入党申请时间。
因此,入党申请书上的时间是重要的依据。
5)怎样写思想汇报
要求入党的同志为了使党组织更好地了解自己的思想状况,自觉地接受党组织的培养和监督,需要向党组织汇报自己的思想。
经常向党组织汇报思想,也是自觉培养自己组织观念的一种形式。
书面汇报的书写,依据个人的情况不同,内容和模式均不同,但一般来说,应把握住以下几点:
(一)从形式来说,要有以下几点:
1、标题:
思想汇报;2、称谓:
党支部(党总支)或党委;3、汇报的内容;4、汇报人;5、日期。
(二)从内容上来说,根据每个人的不同情况而定。
大致有:
1.一般的思想汇报,主要写自己的思想情况,当然也要涉及自己的工作、学习、生活等。
重点要谈自己在此期间的思想、学习、生活的相关情况。
自己在思想、工作、学习、生活中遇到的困难、苦恼,也可以向党组织汇报以便求得党组织的及时帮助教育。
2.自己对党的路线方针政策和一些具体措施的看法。
3.学习一些重要文章,参加一些重大活动的体会。
4.自己认为应该向党组织汇报的一些想法。
(三)从时间上来说,应该及时向党组织汇报思想,每年至少四篇思想汇报,落款时间一般为3、6、9、12月份的20至28日。
思想汇报的上交不能等,不能拖。
只有这样,才能使党组织及时掌握情况,有针对性地开展思想教育工作。
(四)思想汇报要注意几点:
1.要汇报自己的真实思想,避免“假”。
自己如何想的,就如何汇报,切记不能故意隐瞒或是误导党组织,让党组织获得虚假信息。
2.要言之有物,避免“空”。
不能光讲大道理,使得整篇汇报空洞,也不要为追求文章写得好而硬凑材料。
3.要及时。
汇报的一定要是自己最新的思想动态。
4.要注意汇报后的反馈。
对党组织根据自己汇报反馈给自己的意见一定要认真对待,并在今后的工作学习中很好的落实。
6)怎样写转正申请书
预备党员转正申请书的写法和入党申请书的写法大致相同,只是内容上略有区别。
(一)从形式上说有以下几项:
1.标题。
写“转正申请书”,五字居中。
2.称呼。
顶格写“党支部”或“党总支”,后加冒号。
3.正文。
称呼下面另起一行写正文。
4.署名。
签署申请人姓名并注明日期。
要求与“入党申请书”一致。
(二)从内容上说,要写明以下内容:
1.申请人何时被批准入党的,何时预备期满(包括被延长预备期的,到何时延长期满);明确向党组织提出申请转为正式党员。
2.申请人在预备期间的表现情况。
这一部分是转正申请的重要内容,要尽可能地写详细些。
既要写入党后的学习工作情况,自己的收获和进步,取得的成绩,也要写存在的缺点和不足。
3.今后努力的方向。
针对存在的缺点和不足,提出改进的具体措施。
如有在预备期间发生的应该向党组织说明的问题,也应该在转正申请中写清楚,以便党组织全面了解情况。
7)预备党员转正流程
(一)本人在预备期满前半个月向党支部递交书面转正申请(介绍人有责任提醒,党支部将不做提醒);
(二)支部在党员大会之前以适当方式公示一周;
(三)党支部征求党内外群众的意见;
(四)支委会审查;
(五)支部党员大会讨论。
讨论预备党员能否转为正式党员的支部党员大会主要程序是:
1)预备党员汇报自己在预备期间的表现、成绩和进步、缺点与不足,表明自己的态度与决心,向党组织说明有关问题;
2)介绍人汇报对预备党员的培养、教育和考察情况,提出其能否转为正式党员的意见;
3)组织委员代表支委会介绍对预备党员在预备期间的教育和考察情况,提出能否转为正式党员的意见;
4)支部党员大会讨论。
与会同志充分发表意见;
5)表决。
一般采取举手或无记名投票的方式进行表决,以应到会正式党员过半数同意形成决议。
决议主要包括预备党员在预备期间的表现,支部党员大会讨论的情况,应到党员数、实到党员数、其中,正式党员数、实到正式党员数,表决结果;
6)预备党员对支部党员大会讨论的意见或表决的结果表明态度。
2、如何培养考察入党积极分子
《入党积极分子培养考察方案》
为了促进管理学部发展党员工作“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的正常进行,加强对入党积极分子的教育、培养和考察,有计划、有重点地做好发展党员工作,完善支部制度建设,扩大党内党外民主,加强监督,严把“入口关”,确保发展党员的工作质量,经管理学部党支部研究拟定“文理学院
管理学部学生党支部入党积极分子考察方案”具体要求如下:
一、考察说明:
1.对于入党积极分子考察主要根据该同志在政治、思想、学习、工作、生活纪律、考勤、活动参与情况、奖惩情况等8个方面进行考察;
2.对入党积极分子的考察实行分数制,从学习、工作、生活方面综合考察,对每个入党积极分子进行评分;
3.为保证考核工作的公平性、公正性,入党积极分子可对考核结果进行质疑,并向所在班级辅导员或者学生党支部申诉;
4.经各方面考察较优秀入党积极分子的被纳入党的发展对象,党支部给予优先考虑。
二、考察方式:
1.指定一至两名预备党员做入党积极分子的“红旗手”。
“红旗手”每学期与入党积极分子进行谈话,更深刻的了解他们的学习、生活和工作,肯定成绩,指出不足和努力方向;
2.定期收取各入党积极分子的组织汇报材料,“红旗手”并做好相应的记载;
3.使其对每位入党积极分子更加客观的了解,同时也使学生党员发展更加公平、公开化,在提名发展对象之前“红旗手”组织入党积极分子召开座谈会,座谈会内容包括:
a.“红旗手”对入党流程以及报计划的要求进行说明,使其更加公开化
b.计划内的发展对象对自己入党后的学习态度、生活态度、学习目标以及其他方面进行表态
c.班级同学对发展对象予以评价或提出建议
4.组织召开团内活动,对其每位入党积极分子的表现和评价做相应的记载;
5.党支部每季度对入党积极分子进行一次考察,并将考察情况如实填写《入党积极分子考察登记表》;
6.“红旗手”根据以上方式的考察对每位入党积极分子进行评分。
三、考察细则:
(1)学习方面:
综合成绩1-3名加20分,4-6名加18分,7-9名加16分,10-12加14分,13-15名加12分,16-20名加10分。
(2)团内(班级)活动:
依据发展对象调查表(调查班级人数的2/3同学)与“红旗手”的评价与考察进行评等级,等级为A加10分、B加7分、C加4分。
(3)思想道德作风方面:
依据发展对象调查表进行评等级,等级为A加15分、B加10分、C加8分。
(4)任职情况:
班级任职加2分,学部任职加分加3分,学院任职加3分(任职为本学期)。
(5)获奖情况评分:
学部获奖或表彰加2分,院级获奖或表彰加3分,省级获奖或表彰加5分,国家级获奖或表彰加10分,在学院发表文章或论文加5分,在其他重要刊物发表论文或文章的加5分。
(6)考勤情况:
课堂缺勤每次扣2分,升旗缺勤每次扣2分,早晚自习缺席每次扣1分,三率迟到、早退每次扣0.5分,违反校纪校规每次扣3分。
(7)材料上交情况:
材料每次上交齐全的加5分,一次不交的扣1分,2-3次未交的扣2分,3次(包含3次)以上的扣5分。
注:
对积极分子考察的重点为:
(一)政治立场方面
入党积极分子在上交的书面材料(如申请书,思想汇报等)和与党员谈话中能否明确表露自己的信仰和政治观点。
入党积极分子能否坚持自己的正确观点,立场坚定还是人云亦云;其对马克思主义理论及当今社会的评论是否进行深入思考。
入党积极分子是否自觉学习一些时事政治和党的基本知识,在小组讨论中能否积极认真地参加讨论以及在其递交的思想汇报、平时的言行中对马克思主义理论、党的基本知识的实际掌握程度。
入党积极分子对一些错误行为是否能够加以制止并及时进行批评;对一些已经发生的错误行为或不良倾向能否及时向组织汇报;对一些错误言论是能立场坚定地表明自己的观点还是为了搞好关系而随众附和。
(二)组织纪律方面
积极分子能否严格遵守考试纪律,不作弊;能否遵守上课纪律;能否遵守学校作息制度,不妨碍他人学习和生活;能否遵守法纪和学校各项规章制度。
积极分子对于组织决议是否服从并执行(尤其是与自己意见不符时);对集体按规章制定的事项有意见时是提出建议还是私下发牢骚;对同学有意见是正面提出还是做小动作。
(三)服务奉献方面
入党积极分子是否有为集体多干事的愿望,对集体活动的热心程度;是否积极为集体和他人着想;是否能以大局为重,主动协调与其他同学的关系。
入党积极分子在集体利益与个人利益冲突时,能否以集体利益为重,牺牲个人利益而顾全大局,牺牲个人利益时态度如何。
入党积极分子是否虚心听取并及时反馈同学的意见和要求;维护广大同学的正当权利;从学习和生活上关心同学。
是否能从思想上关心帮助犯错误的同学和学习生活上有困难的同学,不冷眼相待。
(四)学习方面
入党积极分子是否有吃苦耐劳的精神;在学习中是否有弄虚作假和投机取巧的行为;在考察个人能力及学习态度的前提下,考察学习成绩。
对于在考察期间必修课不及格或考试作弊或受学院通报以上批评的同学实行一票否决,不把其列为发展对象并报支部备案。
3、如何考察预备党员
(一)对预备党员每季度上交的思想汇报和反映自己在的思想问题,“红旗手”要落实收签制度,严肃对待,认真阅读,在思想汇报上交一星期之内,结合对思想汇报中存在的问题向预备党员进行反馈。
(二)定期向党支部汇报培养考察对象的思想、学习和工作情况,以及对其培养教育的情况,提出能否将所培养联系的入党积极分子确定为发展对象的意见。
考察重点除积极分子的考察重点外,注重对预备党员入党前后的表现、参加支部活动态度,对于支部交于的任务的态度和对党的规章制度的遵守情况的考察。
对于在考察期间必修课不及格或考试作弊或受学院通报以上批评的同学实行一票否决,延长或取消其预备党员资格并上报
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