初三化学下册冲刺专题三.docx
- 文档编号:13334803
- 上传时间:2023-06-13
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:197.84KB
初三化学下册冲刺专题三.docx
《初三化学下册冲刺专题三.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三化学下册冲刺专题三.docx(17页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
初三化学下册冲刺专题三
专题:
酸碱盐总复习
【重难点一:
基础知识汇总】
一、物质的分类
物质
2、需要密封保存的物质
放置后
浓盐酸
浓硫酸
氢氧化钠
氢氧化钙
质量
变质
原因
3、七种沉淀物质及酸溶性
AgCl
BaSO4
CaCO3
BaCO3
Cu(OH)2
Fe(OH)3
Mg(OH)2
CaSO4
Ag2SO4
4、溶液的颜色(离子的颜色)
Cu2+(蓝色):
CuSO4CuCl2
Fe3+(黄色):
FeCl3Fe2(SO4)3
Fe2+(浅绿色):
FeCl2FeSO4
其余离子的溶液为无色
5、不能共存的离子
1.Ag+与______;2.Ba2+与_____,_____;3.Ca2+与_____;4.H+与_____,_____;5.OH-与_____,_____,_____,_____。
6、常见试剂的保存
1.易挥发:
2.易吸水:
3.易变质:
4.以自燃:
7、实验目的和药品选择
实验目的
选用药品
证明水
除水
证明二氧化碳
除二氧化碳
证明一氧化碳
证明氯化氢气体
8、金属活动顺序的应用
1、判断出氢气的质量:
⑴等量金属、足量酸,放出H2的质量为:
①化合价相同时:
____________________________________________________________
②化合价不同时:
____________________________________________________________
③五种活泼金属出氢气质量由多到少为:
________________________________________
⑵足量金属、等量酸,放出H2__________。
2、判断盐溶液的质量变化:
①重进—轻出—溶液增(重);例如:
②轻进—重出—溶液减(轻);例如:
9.
气化法:
NaCl(Na2CO3)
消除法:
FeSO4(CuSO4)
洗气法:
CO(CO2)
除杂
固体
液体
消失法:
Cu(CuO)
燃烧法:
CuO(Cu)
转化法:
Cu(Fe)
沉淀法:
NaCl(CaCl2)
加热法:
CO2(CO)
消除法:
N2(O2)
气体
10、常见气体的检验
气 体
检 验 方 法
氧 气
二氧化碳
氢 气
一氧化碳
甲 烷
氮 气
【典型真题讲解】
例1:
(2011年陕西20题5分)如图是有关Ca(OH)2的知识网络,请回答下列问题:
(1)遇氢氧化钙溶液变红色的酸碱指示剂是_____.
(2)若图中非金属氧化物为CO2,则反应②的化学方程式为_____.
(3)反应③在生产中的一种用途是_____.
(4)由反应④制取NaOH时所用盐的化学式为_____.
例2:
(2012年20题5分)为验证“酸的化学通性”,某班同学在实验室进行如下实验.请分析并回答相关问题:
(1)写出能证明A中反应发生的现象_______________.
(2)写出上述实验中酸与金属氧化物反应的化学方程式__________________.
(3)要全面验证酸的化学通性,D试管中能与酸反应的固体单质是__________(写一种即可).
(4)实验完成后,将全部废液倒入废液缸内,测得pH=2,则废液中所含溶质最多有_____种(溶质不计指示剂与气体).
例3、(2014大庆)(6分)如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质,其中X与图中所给物质的类别不同.结合此图回答下列问题:
(1)稀硫酸中阳离子的符号是_____ ;
(2)反应①中石蕊溶液变为_____色;
(3)反应⑤的化学方程式为_______________;
(4)图中只生成盐和水的反应有_______________(填序号);
(5)若X溶液既能跟稀盐酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的____________________ .
例4、(2014重庆A)(6分)盐酸是一种重要的化工原料,也是实验室中重要的化学试剂,初中化学中许多实验都用到了盐酸。
(1)打开浓盐酸的试剂瓶,观察到瓶口有_____产生。
下列实验中一定不会用到盐酸的是_____(填序号)。
A.除去熟石灰中的石灰石B.鉴别氯化钠和碳酸钠
C.实验室制取二氧化碳D.除去铁钉上的锈迹
(2)用盐酸按照下图的方式进行中和反应实验,其化学反应方程式是_____,向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中,能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是_____。
以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是______(填序号)。
A.滴加石蕊溶液,搅拌后溶液变蓝
B.另滴加氢氧化钠溶液,搅拌后溶液颜色不变
C.加入蒸馏水,搅拌后溶液颜色不变
D.加入金属Cu片,产生气泡
例5:
为探究碱的性质,进行如下实验。
①如图(甲)所示,加入一定量的盐酸后,溶液红色褪去,溶液温度________(填“升高”.“降低”或“不变”)。
②如图(乙和丙)所示,同时将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中,一段时间后,丙中液面高于乙,说明NaOH与CO2发生了反应,该反应的化学方程式为________。
本实验中乙的作用是________。
③实验结束后,进行废液处理。
将丙所得溶液全部倒入一大烧杯中,再将甲所得溶液缓慢加入。
全部加入后测得溶液pH为3,调节pH接近7,达到排放标准。
将甲所得溶液缓慢加入的过程中,大烧杯内可观察到的现象是______
6:
化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
[实验探究1]
[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
[猜想与假设]猜想1:
氢氧化钠溶液部分变质。
猜想2:
氢氧化钠溶液全部变质。
[查阅资料]
(1)氯化钙溶液呈中性。
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:
CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl
实验探究【2】
[实验结论]该氢氧化钠溶液_________(填“部分”或“全部”)变质。
[反思与评价]
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:
________。
(2)在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案_______(填“可行”或“不可行”)。
[理解与应用]氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存。
实验室必须密封保存的药品还有很多,试另举一例:
________________。
例7:
氯碱厂电解饱和食盐水溶液制取NaOH的工艺流程示意图如下:
依据图,完成下列填空:
(1)粗盐中含有的较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙、硫酸钠等)和________
(2)工业食盐含有较多杂质,精制过程中加NaOH的作用是除去________.
(3)在电解过程中,发生反应的化学方程式为_,
电解后溶液的pH________.(填“升高”、“不变”、“降低”)
(4)粗盐中硫酸钠含量较高,必须添加钡试剂除去硫酸根离子,该钡试剂可以是________
A.Ba(OH)2B.Ba(NO3)2C.BaCl2
(5)用隔膜法电解食盐水时,电解槽分隔为阳极区和阴极区,防止Cl2和NaOH反应,Cl2和NaOH溶液充分接触,产物是NaClO和氯化钠和水,请写出Cl2和NaOH溶液反应的化学方程式
例8:
某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。
他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下:
(1)步骤一:
取上述四种化肥各少量分别放入试管,观察,从外观上即可与其他化肥区分出来的是______________.
(2)步骤二:
在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是______________.
(3)步骤三:
再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是_______.由此可知,在使用该类化肥时,要避免与______________(填“酸”或“碱”)性物质混合施用,以防降低肥效.
有同学提出,氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分,你认为可行的是_______
A.硝酸钡溶液B.氯化钠溶液C.酚酞溶液D.稀盐酸.
例9、(4分)某同学为了绘制“叶脉书签”,用A、B两种固体(一种是盐,另一种是碱)配制了浸泡树叶的混合溶液,A、B的溶液以及它们的混合溶液存在如下关系:
(1)反应③中的白色沉淀是CaCO3,则反应①中可以观察到的实验现象是________________。
(2)A的名称是________________;B的化学式可以是________。
(3)反应②的化学方程式是________________________。
例10、(长安一中一模)学习碳酸钠知识时,老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验,并对浑浊液过滤,得到澄清滤液.课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示.
(1)碳酸钠的俗名是__________.
(2)假设你是丁同学,请你提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想,你的猜想是可能含有__________
(3)你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗?
如有不合理的,请说明理由乙同学的猜想__________________________________________________.
(4)甲同学针对自己的猜想进行了如下实验:
你认为甲同学的实验设计是否正确?
________其理由是_____________________________.
例11、(2014山西)同学们在初中化学实验室中,发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液。
已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种,为确定溶液成分,同学们进行了如下探究:
小张同学取待测液测得pH=10,他得出的关于溶液成分的结论是________________。
他取少量待测液于试管中,加入过量的稀HCl,看到________,由此小张同学认为,溶液为Na2CO3溶液。
小李同学对小张同学的结论提出疑问,由进行了以下实验:
取少量待测液于试管中,加入过量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,该反应方程式为________,静置,(写出还需进行的操作及现象)________________________。
通过实验,小李认为小张结论正确。
二位同学给试剂瓶贴一新标签:
Na2CO3。
实验结束后,同学们通过讨论认为试剂瓶原标签可能不是Na2CO3,你认为他们的理由是________________________________
【基础知识训练巩固】
1.下列物质的俗称与化学式不相符合的是(B)
A.干冰CO2B.生石灰Ca(OH)2C.烧碱NaOHD.苏打Na2CO3
2.下列溶液暴露在空气中,因发生化学变化而使溶液质量增大的是(A)
A.浓氢氧化钠溶液B.浓盐酸C.浓硫酸D.饱和食盐水
3.下列化肥中,能促使植物根系发达,耐寒耐旱的是(C)
A.尿素CO(NH2)2B.氯化钾KCl
C.磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2D.硫酸铵(NH4)2SO4
4.小烧杯中盛有含紫色石蕊的氢氧化钠溶液.逐滴加入稀盐酸至过量,烧杯中溶液颜色变化的顺序是(B)
A.紫色——红色——蓝色B.蓝色——紫色——红色
C.蓝色——红色——紫色D.紫色——蓝色——红色
5.盐在日常生活中是用途非常广泛的一类物质。
下列说法中不正确的是(A)
A.添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品B.“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐
C.KNO3是一种复合肥D.用纯碱可除去面粉发酵生成的酸
7.氯气(Cl2)能与水发生如下反应:
Cl2+H2O=HCl+HClO,其中HClO是一种酸。
将Cl2通入过量氢氧化钠溶液中,反应后的生成物有(D)
A.NaCl、H2OB.NaClO、H2OC.NaCl、NaClOD.NaCl、NaClO、H2O
8.物质性质决定它的用途,还决定了它的保存方法。
固体NaOH具有以下性质:
①白色片状固体②有腐蚀性③易吸收水分而潮解④易溶于水,溶解放热⑤能与空气中的二氧化碳反应。
实验室中必须将它密封保存的主要原因是:
(D)
A.①②B.①②③C.②③④D.③⑤
9.家庭生活中一些常见物质的pH如下:
物质
食醋
牛奶
食盐水
牙膏
肥皂水
pH
2~3
6~7
7
8~9
9~10
当我们被蚊虫叮咬后,蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸(具有酸的性质),从而使皮肤肿痛。
要减轻痛痒,应在叮咬处涂抹下列物质中的(D)
A.食醋B.牛奶C.食盐水D.牙膏或肥皂水
10.为证明木炭粉中是否混有氧化铜,某兴趣设计了以下四种方案,其中可行的是(B)
A.在样品中加氢氧化钠溶液,看粉末是否会减少
B.在样品中加稀硫酸,充分反应后过滤,看滤液是否呈蓝色
C.在空气中加热样品,恢复至原温度后,称量固体质量是否减少
D.在样品中加水,看是否有蓝色沉淀
11.下列试剂中,能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是(B)
A.KCl溶液B.K2CO3溶液C.稀盐酸D.NaNO3溶液
13.小明设计了趣味实验装置(见右图),其气密性良好。
若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生,则A中加入的固体和液体可能是(C)
A.氯化钠和水B.硝酸铵和水
C.二氧化锰和过氧化氢溶液D.铜和稀硫酸
14.中和反应在日常生产和生活中有广泛的用途。
下列做法应用了中和反应的是(C)
A.用生石灰作食品干燥剂B.用熟石灰与硫酸铜溶液来配制农药波尔多液
C.用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多D.用碳酸氢钠和柠檬酸等原料自制汽水
15.下列说法错误的是(D)
A.在硫酸铵中加入熟石灰研磨能闻到刺激性氨味
B.含Cl-的盐溶液能与AgNO3溶液反应,产生白色沉淀
C.含SO42-的盐溶液能与Ba(NO3)2溶液反应,产生白色沉淀
D.某盐能与盐酸反应放出使澄清石灰水变浑浊的气体,该盐一定是含有CO32-的盐
16.右图是物质间发生反应时的颜色变化,其中X是(B)
A.稀盐酸
B.稀硫酸
C.硫酸钠溶液
D.氢氧化钠溶液
17.下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是(B)
选项
实验目的
实验操作
A
检验NaCl中含有Na2CO3
加水溶解
B
鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液
加Na2CO3溶液
C
除去CaO中的CaCO3
加足量稀盐酸
D
除去CO2中的CO
通入足量NaOH溶液
18.右图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图
,由此得出的结论正确的是(D)
A.反应后溶液的pH大于7
B.反应前的溶液均可导电,反应后的溶液不导电
C.反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl―
D.反应前后所有元素的化合价均无变化
20.把含镁元素质量相等的下列物质,投入足量且等质量的稀盐酸中充分反应后,所得溶液中的MgCl2质量分数最小的是:
(C)
A.MgB.MgOC.Mg(OH)2D.MgCO3
21.物质的用途与其性质密切相关。
(1)浓硫酸常用来干燥气体,其原因是浓硫酸有_______性。
(2)生石灰常用作食品干燥剂,其原因是(用化学方程式表示)___________________。
(3)氢氧化钙常用作建筑材料,因为其吸收二氧化碳会变成坚固的___________。
(4)碳酸氢钠可用于治疗胃酸(主要成分是盐酸)过多,其原因是(用化学方程式表示)____________。
(5)硅是信息技术的关键材料。
高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应可制得高纯度的硅,同时生成氯化氢。
该反应的化学方程式为______________________。
22.框图中B用于改良酸性土壤,J是最常见的金属,G是红棕色物质,E、F、I为无色气体,I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,在溶液D中滴入AgNO3溶液产生难溶于硝酸的白色沉淀。
(1)写出反应
、④的化学方程式:
,
④,
(2)指出反应
的基本反应类型。
(3)日常生活中为了阻止反应
发生,通常采取的措施是(写一条)。
(4)I气体的化学式为 。
27.
(1)②2H2O
2H2↑+O2↑④CaCl2+Ca(OH)2=2NaCl+CaCO3↓
(2)置换反应
(3)在铁器表面刷漆等(4)NH3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初三化学 下册 冲刺 专题