动名词讲课.docx
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动名词讲课.docx
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动名词讲课
动名词
基本形式:
由动词原形加词尾-ing构成,与现在分词形式相同。
动名词已经名词化了,而现在分词常表示动作或状态。
如:
asleepingchair躺/睡椅(动名词,表用途)asleepingchild正在睡觉的孩子(现在分词,表状态)
一、动名词的句法功能
动名词具有名词的性质,因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。
1、作主语
1)直接位于句首做主语。
Seeingisbelieving.
Playingwithfireisdangerous.
注意:
动名词做主语时,谓语动词为单数
2)用it作形式主语,把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。
Itisnouse/nogoodcryingoverspiltmilk.覆水难收
Itisawasteoftimepersuadingsuchapersontojoinus.劝说这样的人加入真是浪费时间。
Itwashardgettingonthecrowdedstreetcar.上这种拥挤的车真难。
Itisfunplayingwithchildren.和孩子们一起玩真好。
这种用法在习惯句型中常用,常用句型:
Itis+nouse/nogood/useless/s/fun/awasteoftime/aplessure…+v.ing
注意:
important,essential,necessary等形容词后面不用动名词(常用不定式)。
3)用于布告形式的省略结构中。
Nosmoking(=Nosmokingisallowed(here)).禁止吸烟。
Noparking.禁止停车。
2.作宾语
Ienjoylisteningtomusic.
Heoftenpracticesplayingthepianointheevening.
Heisfondofplayingbasketball.
Hehasgivenupsmoking.
Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?
(1)只能接动名词作宾语的动词:
*某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语,不能用不定式。
常见的此类动词有:
advise,suggest,allow,permit,avoid,consider,enjoy,finish,cannothelp,imagine,include,keep,keepon,mind,miss,delay,practise,resist,postpone(推迟),deny(否认),appreciate(欣赏,感激),escape,excuse,pardon,can’tstand,putoff,giveup等。
如:
Wouldyoumindopeningthewindow?
吧窗户打开好吗?
ShesuggestedgoingtotheGreatWallforthespringouting.她建议去长城春游。
Seeingthepicture,hecouldn’thelplaughing.看了这幅画,他禁不住大笑起来。
Markoftenattemptstoescapebeingfinedwheneverhebreakstrafficregulations.
每当马克违反交通规则时,他常常企图逃避罚款的处分。
*在下面这种结构中也可以用动名词(短语)做宾语:
find/think/consider…+it(形式宾语)+nouse/nogood/useless…+v.ing(真正宾语).
Ifounditpleasantwalkingalongtheseashore.在海滩上走真是乐事。
Doyouconsideritanygoodtryingagain?
你认为再试一次有好处吗?
*形容词worth后也可接动名词,作为复合谓语的宾语。
Themusiciswellworthlisteningtomorethanonce.这种曲子很值得多听几遍。
作介词的宾语
*能接动名词的短语有:
thinkof/about,dreamof/about,hearof,prevent/keep/stop…from…,dependon,setabout,succeed(in),worryabout,burstout,insiston,be/getusedto,devote…to…,lookforwardto,payattentionto,getdownto,begoodat,dowellin,befondof,beinterestedin,betiredof,beafraidof,spend…(in),feellike,prefer…to…,insteadof,incaseof等等。
Wearethinkingofmakinganewplanforthenextterm.我们正考虑为下学期制定新的计划。
Shallwehavearestorgetdowntodoingourwork?
我们休息呢还是开始干活?
AnnhasbeenlookingforwardtocomingtoChinaforalongtime.安好久以来就盼望着来中国。
*在下面的结构中,介词in常可省略:
(1)S+have+trouble/difficulty/problems/fun/astruggle/agoodtime/ahardtime+(in)+v.ing
(2)S+spengtime/money+(in)+V.ing
(3)S+bebusy+(in)+V.ing
Wearebusy(in)preparingforthecomingsportsmeet.我们正为马上到来的运动会忙着做准备。
Doyouhaveanydifficulty(in)understandingspokenEnglish?
要听懂英语口语你有困难吗?
(2)只能接不定式作宾语的动词:
happen碰巧,offer主动提出,promise答应,agree同意,refuse拒绝,decide决定,
determine决定、决心,pretend假装,fail未能够,learn,wish希望,hope,expect,afford负担得起。
(3)接动名词、不定式均可,意义相同的动词:
like,love,dislike,hate,begin,start,continue,prefer,
(4)下列词接动名词和不定式均可,但意义不同的动词:
forget,goon,mean,regret,remember,stop,try等
Stoptodo停下来去做stopdoing停止做
Forgettodo忘记要做forgetdoing忘记做过
Remembertodo记得要做rememberdoing记得做过
Regrettodo遗憾要做regretdoing后悔做过
Trytodo企图做,尽力做trydoing试着做
Goontodo继续做(另一件事)goondoing继续做(同一件事)
Meantodo打算做meandoing意味做
InsomepartsofLondon,missingabusmeans_______foranotherhour.
AwaitingBtowaitingCwaitDtobewaiting
答案:
A
(5)在表示“需要”意思的want,need,require,deserve等动词后:
当主语表事物时,其后既可用动名词的主动式也可用不定式的被动式表被动含义。
Mywatchneedsrepairing/toberepaired.
Thehousewantscleaning/tobecleaned.
Thewaydeservesmentioning/tobementioned.
Theseyoungtreeswillrequirelookingafter/tobelookedaftercarefully.
(6).在allow,permit,advise,recommend,consider,forbid等词后,常用动名词做宾语,用不定式做宾语补足语。
Wedon’tallowsmokinghere.
Hermotherdoesn’tallowhertostayuplate.
注意:
Seeingisbelieving./Toseeistobelieve.眼见为实。
3.作表语
此时的动名词可以和主语调换位置。
如:
Myhobbyiscollectingstamps.
Herjobiswashing,cleaningandtakingcareofthechild.
4作定语
动名词作定语,一般表示用途。
如:
awaitingroom,areadingroom,adininghall
therearealotofswimmingpoolsinthecity.
注:
(1)现在分词作定语表动作,它与所修饰的名词之间存在逻辑上的主谓关系,可改写成一个定语从句。
如果为单词,放在被修饰n之前,为短语,放在被修饰n之后。
如:
asleepingboy=aboywhoissleeping
adevelopingcountry=acountrywhichisdeveloping
(2)动名词作定语通常表示它所修饰的名词的用途或性质,可改写成一个for的短语,两者不存在逻辑上的主谓关系。
如:
awashingmachine=amashineforwashing
aswimmingpool=apoolforswimming
二.动名词的时态和语态
动名词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前,通常要用完成式,否则都用一般式。
如:
Weareinterestedinplayingchess.
Hewaspraisedforhavingfinishedtheworkaheadoftime.
I’msorryfornothavingkeptmypromise.
若主语是动名词所表示的动作的对象,动名词用被动语态。
如:
Wemustdosomethingtopreventwaterfrombeingpolluted.
Irememberhavingbeentoldastory.
Hewasafraidofbeingscoldedbytheteacher.
及物动词
不及物动词
主动
被动
主动
一般时
doing
beingdone
doing
完成时
havingdone
havingbeendone
havingdone
三、动名词的否定式:
not+V.ing
Iregretnotbeingabletohelpyou.我很抱歉不能帮助你。
Iapologizefornothavingwaitedforyou.没有等你,我向你表示歉意。
四、动名词的复合结构
带有逻辑主语的动名词称为动名词的复合结构。
当动名词的逻辑主语与句子的主语不一致时,要在动名词之前加上物主代词或名词所有格,这便构成了动名词的复合结构。
其中物主代词(名词所有格)是逻辑上的主语,动名词是逻辑上的谓语。
动名词复合结构在句中可作主语、宾语、表语等,分别相当于一个主语从句、宾语从句、表语从句。
如:
Hercomingtohelpencouragedallofus.他来帮忙鼓舞了我们所有人。
(=Thatshecametohelpencouragedallofus.)
Jane’sbeingcarelesscausedsomuchtrouble.简的粗心惹来了不少麻烦。
(=ThatJanewascarelesscausedsomuchtrouble.)
What’stroublingthemistheirnothavingenoughfood.烦扰他们的是食物不足。
(=What’stroublingthemisthattheyhavenotenoughfood.)
在口语中,如果动名词复合结构作宾语,其中的物主代词常用人称代词宾格,名词所有格常用名词普通格来代替,但在句首作主语时不能这样来代替。
如:
Wouldyoumindmy/meusingyourcomputer?
用下你的电脑介意吗?
Thefatherinsistedonhisson’s/hissongoingtocollege.爸爸坚决要求儿子上大学。
Mary’s(不可用Mary)beingillmadehermotherupset.玛丽病了,使她妈妈很着急。
His(不可用Him)smokingmadehisfamilyangry.他抽烟使他一家人非常生气。
例:
Iwouldappreciate_______backthisafternoon.
A.youtocallB.youcallC.youcallingD.you’recalling
(Key:
C;换成yourcalling也对)
检测练习
1)Markoftenattemptstoescape____wheneverhebreakstrafficregulations.
A)havingbeenfinedB)tohavebeenfinedC)tobefinedD)beingfined
2)Ireallyappreciate____tohelpme,butIamsurethatIcanmanagebymyself.
A)youtoofferB)thatyouofferC)yourofferingD)thatyouareoffering
3)Thethieftookawaythewoman’swalletwithout____。
A)beingseenB)seeingC)himseeingD)seeinghim
4)Noonecanavoid____byadvertisements。
A)tobeinfluencedB)beinginfluencedC)influencingD)havinginfluenced
5)Theyareconsidering____beforethepricesgoup。
A)ofbuyingthehouseB)withbuyingthehouse
C)buyingthehouseD)tobuythehouse
6)IfIhadremembered____thedoor,thethingswouldnothavebeenstolen。
A)tolockB)lockingC)tohavelockedD)shavingslocked
7)Mytransistorradioisn‘tworking。
It____。
A)needrepairingB)needstorepair
C)needsrepairingD)needtoberepaired
8)Itisnouse____menottoworry。
A)youtellB)yourtellingC)foryoutohavetoldD)havingtold
9)Heisverybusy____hispapers。
Heisfartoobusy____callers。
A)towrite;toreceiveB)writing;toreceive
C)writing;receivingD)towrite;forreceiving
10)Thesuspectatlastadmitted____stolengoodsbutdenied____them。
A)receiving。
。
。
sellingB)toreceive。
。
。
tosell
C)toreceiving。
。
。
tosellingD)tohavereceived。
。
。
tohavesold
11)Sheapologizedfor____tocome。
A)hernotbeingableB)herbeingnotable
C)notbeingableD)thatshe’snotableto
12)Pleasestop____,boys,Ihavesomethingimportantto____you。
A)saying。
。
。
talkB)telling。
。
。
sayC)talking。
。
。
speakD)talking。
。
。
tell
13)Tony,wouldyougoandseeifSamhasanydifficulty____histaperecorder?
A)tofixB)fixingC)forfixingD)fix
14)Iremember____tohelpusifweevergotintrouble。
A)onceofferingB)himonceofferingC)himtoofferD)toofferhim
15)Johnregretted____tothemeetinglastweek。
A)notgoingB)nottogoC)nothavingbeengoingD)nottobegoing
16)Doyoufeellike____outorwouldyourather____dinnerathome?
A)going。
。
。
tohaveB)togo。
。
。
tohaveC)togo。
。
。
havingD)going。
。
。
have
17)Wehadsometrouble____thehouseandnobodyseemed____whereitwas。
A)infinding。
。
。
knowingB)finding。
。
。
toknow
C)tofind。
。
。
knowingD)tofind。
。
。
toknow
19)Itisnogood____remembergrammaticalrules。
Youneedtopractisewhatyouhavelearned。
A)tryingtoB)totrytoC)trytoD)triedto
20)Idon’tlike____atme。
A)themlaughingB)theirlaughC)themlaughD)themtohavelaughed
21)Wesuggested____inhotelsbutthechildrenwereanxious____out。
A)sleeping。
。
。
tocampB)sleeping。
。
。
camping
C)tosleep。
。
。
tocampD)tosleep。
。
。
camping
答案:
1-5DCABC6-10ACBBA11-15ADBBA16-20DBAAA21-27AAD
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