初三第一学期班主任工作计划.docx
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初三第一学期班主任工作计划.docx
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初三第一学期班主任工作计划
2021年初三第一学期班主任工作计划
2021年初三第一学期班主任工作计划1
一、指导思想:
教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。
所以身为办主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后但是要对得起学生。
二、班级基本情况和目标:
我班共有学生29人。
其中男生19人,女生10人。
本学期我班的基本目标是:
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,形成守纪、进取、勤奋的班风,力争明年的中考取得好成绩。
三、工作要点
(一)、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。
活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2、营造向上氛围
根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、班风。
(2)布置教室环境。
如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、文化背景。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3、指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。
第一,帮助小干部树立威信;
第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
(二)、班级考核评比
加强常规检查评比:
在上学期的基础上,本学期继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果。
班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。
同时认真抓好班队课,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
加强教学常规的检查评比。
本学期,围绕“规范秩序”的学校工作思路,加强对教学常规的检查,要求班主任协助任课教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作,班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间,朝消灭不合格率的目标奋进。
2021年初三第一学期班主任工作计划2
九年级,是进入初中关键一年,为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生,学生能够考上理想的高中”的总目标,在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据九(8)班的具体情况及毕业年级的特殊性,制定本工作计划。
一、指导思想
为全面贯彻国家的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育,更多的学生能升入高一级学校学习,特制定此工作计划。
二、班级现状分析
九(8)班共61人,其中男生40人,女生20人;51在校住宿,走读生10人,我认为本班总体情况较好,不论是学风、班风,还是纪律等方面都比较理想。
大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的,有较强的学习愿望,行为习惯较好,上进心强。
但班级气氛沉闷,不够活跃,尤其是课堂气氛。
同时,个别学生也存在某些问题,如课堂上爱说话,学习动机差等。
这是本学期要解决的重点。
三、班级目标:
1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。
四、工作重点:
1、加强班级管理,紧抓学生行为规范。
2、定目标,树典型,营造良好的学习环境。
3、大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。
4、开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电。
班级口号:
互相学习,互相帮助,互相竞争,共同提高。
五、具体措施:
1、加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风。
遵守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的基础。
九年级是初中决战性的一年,为使8班集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度,力争杜绝违纪现象。
(1)加强班干部队伍管理和培养,让学生能更好的自我管理。
每周开班委例会,讨论班级出现的问题及解决措施等。
(2)针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导。
(3)继续密切保持和生活老师联系沟通,统一思想。
及时帮助解决宿舍区出现的问题。
(4)加大早自习和下午自习课的管理力度,严格要求做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境。
提高学生的学习效率。
(5)树立文明守纪典型。
我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。
为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强,本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。
2、加强优良学风的形成,提高整体竞争力,促进班风。
(1)制定目标计划。
帮助每一个学生进行自我分析,明确自身的长处及不足,针对自身的特点制定最合适的目标计划,并帮助学生执行计划。
①树立中考目标。
利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。
结合学生实际情况确定中考目标。
指明学生努力奋斗的方向。
②树立学期目标。
学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。
让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。
找一个追赶的目标,尽力超过对手,营造竞争气氛。
形成互相督促,互相监督的学习氛围。
③定好周计划。
由于初三学习紧张,学习任务重。
所以必须让学生明确每周自己要做到什么,上周还有什么没有做好,及时总结反思,检查改进。
(制定目标的工作在第一周完成。
学生计划实施由班主任和学生共同监督。
)
(2)继续培养学生的学习习惯。
经过两年的不懈努力,我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩,但面对初三繁重的学习,目前多数同学还不能很好的适应。
如不能合理安排时间,学习效率低下,不能自觉复习、差缺补漏,不能及时反思总结等等现象。
因此,本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作,力争让学生学习忙而有序,提高学习、复习效率。
主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。
①课堂学习习惯。
主要做三项工作:
第一,各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。
第二,结合各科实际,课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。
第三,学会自我提醒,学生间互相提醒,防止走神发呆,杜绝不专心听讲,保证每节课都有收获。
②自习习惯。
主要是三方面的工作:
第一,督促学生利用好自习课。
安排好每节自习课的学习内容。
严格做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”。
每节自习课班主任监督。
培养学生自觉利用好时间,提高学习效率的习惯。
第二,引导学生利用好课余时间。
培养学生自觉学习的习惯。
第三,培养学生自觉读课外读物的习惯。
扩大知识面,掌握更多更好的方法。
(3)加强和科任老师联系,做好培优补差工作。
班主任及时了解学生学习情况,针对学生具体情况制定措施,帮助学生排除思想、学习上的障碍,力争提高学习成绩。
本工作从三方面入手:
第一,优生重点培养。
第二,差生由科任老师“一对一”辅导。
第三,由督学组负责,继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。
(4)树立学习典型。
班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。
为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强,并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。
(树立学习典型的工作已经完成)
(5)在班内展开“三比”活动。
①内容:
学习比勤奋、比质量,体育锻炼比刻苦。
②具体措施:
学习评比由督学组负责组织,最勤奋的同学名单由全体同学投票产生,学习质量由每次考试成绩决定,评出成绩好的和进步大的。
体育锻炼由体育委员负责,由体育老师审核。
考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。
③奖励办法:
初定每月评比一次,利用班费给予一定的奖励。
3、搞好学习活动,丰富学习生活,增强学生竞争意识,促进班级活力,开拓学生知识视野。
由督学组全面负责学习知识竞赛,班内开展学习知识竞赛。
如:
语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。
4、加强学生体育锻炼,大力抓好两体、两操。
体育力争出好成绩。
对体育特困户,班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。
(本工作贯穿整一学年,班主任坚持每次都到现场监督。
)
5、加强心理辅导,做好青春期教育。
德育小组加强学生心理辅导,加强师生交流。
及时疏导学生心理问题,及时解决学生矛盾。
6、抓好学生思想工作。
(1)注意学生思想动向,及时疏导学生心理问题。
(2)引导学生塑造高尚的人格,告别陋习,提升正气。
(3)引导学生追求更高的思想境界,积极参加团课学习,积极向团组织靠拢。
2021年初三第一学期班主任工作计划3
九年级是关键的一年,为了让学生能够考上理想的高中,本学期我将不遗余力的做好我的本职工作,不辜负学校领导和学生家长的重托。
在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据本班具体情况及毕业年级的特殊性,制定本工作计划。
1.思想教育,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行:
理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标。
态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏。
典型教育-----向好学生学习,向第一看齐
信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。
2.常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;强化学生对基础知识的重视与掌握;让学生养成一丝不苟的学习态度。
凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心。
努力做到五清:
堂堂清、日日清、周周清、月月清。
不留疑点,不留死角,切实打好基础。
3.对自己的目标学校,用目标倒推法制定出月目标和周目标。
对每次考试成绩进行记录分析,对照目标,找差距。
4.利用好班会的时间,在不同阶段精心设计班会,切实起到对学生加油鼓劲的作用。
“感受初三”、“赢得初三”等,既给学生吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到学生自我教育的作用,帮助学生尽早进入紧张的备考状态。
5.加强班级管理.班主任和课任教师统一思想,统一认识,有长计划、短安排,扎扎实实开展好各自教学工作。
开学初召开一次课任教师座谈会,商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题,做到月月有目标,科科有对策。
同时,开好每周一次的主题班会。
要让学生成为班会的主人,畅所欲言地提出班级一周出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有一个好的开端。
班主任也要预先想好班会的主题,掌握好表扬与批评的尺度,使班会在一个良好的氛围中进行。
6.协助各课任教师做好班级及学生思想工作。
班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励。
利用多种方式方法充分调动学生的积极性,同时强调学生间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展小组帮扶活动,促进班级整体水平的提高,让学生“合作”中学习,在“竞争”中提高。
7.重点抓好两类学生。
鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来取得更好的成绩。
指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。
最终,使班级形成整体优势。
8.加强家校联系,结合月考,期中、期末考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况心中有数。
争取家长对我们工作的最大支持。
20__年9月3日
2021年初三第一学期班主任工作计划4
本届初三在开学初进行了重新分班,学生来自不同的班级,因此根据这个特点,我制定了如下的工作计划。
一.迅速让新的班级树立集体意识。
很多学生由于来自不同的班级,开学初班主任要加强对学生行为习惯,学习习惯的管理,让学生迅速适应新班级的集体生活。
二.在开学初,班主任要尽快摸清学生的个性、品质和家庭情况,做到因材施教,帮助他们健康成长,培养他们积极乐观的处世之道。
三.培养一支得力强劲的小班委干部。
让班委干部协助班主任抓纪律,树班风。
让班委干部和各科课代表率先树立起刻苦勤奋团结拼搏的班风,努力营造良好的学习氛围;让班委干部搭建好老师与学生之间的桥梁,能即使向老师反映同学之间出现的问题;要求班委干部要以身作则,使班级形成一种良好的自主管理模式。
四.密切加强和课任老师之间的合作,促进课任教师之间的教学平衡,作业合理,争取让学生得到最大空间的发展。
五.加强班家联系。
在开学初就要迅速建立班级家长微信群,及时和家长联系,赢得更多家长对学校工作和对班级工作的支持。
六.加强对学生心里素质的教育。
班主任要学会做浇花者和灭火者。
初三阶段学业负担加重,班主任在平时的言谈相处中要以积极乐观的态度感染学生,多帮助学生调整情绪,减轻学生的焦虑感,及时做好心理疏导。
2021年初三第一学期班主任工作计划5
转瞬两年过去了,我们这届学生到了初三上学期了,面对新的年级,新的学习任务,面对明年的中考,再加上暑期的培训学习,我觉得这学期的主要任务有如下几点:
1。
仍以安全为重。
随着学习压力的加大,冬季的到来,学生生病的会多起来;随着年龄的增长,年级的增高,部分学困生开始无事生非,于是一些隐患开始暴露,所以要充分发挥大家和安全委员的作用,抓好全班学生的安全。
2。
以学习为重。
当学生明白升学在即,现在的付出决定着以后的道路的宽阔时,他们会主动以学习为重。
初三又添了新的学科,结业了生物和地理,大家的名次会重新被刷新,所以为了同学们的明天——升学或就业,学习都是相当重要的。
3。
充分利用学校举办的各种活动,让人人有施展才能的空间。
从德、智、体、美等方面让不同的同学有所发展和提高。
4。
继续写组日记,让全班同学有畅所欲言的舞台,让他们的秘密不再是秘密,只有没有隐私,他们才会无私地尽情地学习。
5。
加强师生沟通。
利用口头和书面两种形式,进行沟通,让学生敢于给老师说,让学生也善于给老师说,把老师当朋友,当亲人。
这必须建立在学生信任老师的基础上。
6。
充分听取各任课老师的见议,让学生的不正确倾向消灭在萌芽状态之中;让好的胚芽茁壮成长。
7。
让学生每天办一期手抄报,规定好纸张和内容。
用正能量来转移学生的注意力。
8。
学习张香芹老师,写好班主任寄语,及时激励初三的孩子们。
总之,让我们这个新的老班级继续屹立于年级之林,当好学习方面、纪律方面、各项活动方面的老大,让学生的初中生活画一个圆满的句号。
2021年初三第一学期班主任工作计划6
一、班级目标
(一)、长期目标:
为安图一中输送3名学生
(二)、中期目标:
在各项活动中取得优秀成绩。
(三)、短期目标:
学生行为规范、养成良好学习习惯。
二、班级计划
(一)、指导思想
结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性,在初三的第一学期,班级将继续强化学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面,加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,以保证本年度工作的顺利进行。
在班级中充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创建一个和谐班集体,提高学生各方面的素质、特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。
(二)、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排,平衡各科的发展,帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事。
(三)、工作要点
1、加强班级建设。
制定班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,重点在教室肃静方面严抓严管,为创建一个良好的备考环境打下基础。
制定班级公约、班级奋斗目标,班级口号。
让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
2、加强规范训练,即让学生养成:
一丝不苟的学习态度。
让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。
结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习计划。
通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。
3、根据学校德育工作和年级组安排,引导学生开展各项实践活动。
加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会、校园文化活动、社会实践活动等。
4、指导培养干部。
定期召开班干部会议,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。
分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人。
5、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等,既给学生吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到学生自我教育的作用。
6、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。
班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励。
利用多种方式方法充分调动学生的积极性,使学生的潜力得到最大的发挥。
同时强调学生间开展互帮互学活动,促进班级整体水平的提高,让学生“合作”中学习,在“竞争”中提高。
7、加强家校联系,与家长联手给孩子一个美好的明天。
对重点学生应保持经常性的家校联系;定期召开家长会,充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作。
结合期中、期末考试成绩,开好每次的家长会。
针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排。
平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数。
8、重点抓好两类学生。
鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来取得更好的成绩。
指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。
最终,使班级形成整体优势。
(四)、具体工作
第一、每天必做之事
1、认真做好考勤和晨检工作。
对班级迟到、缺勤情况要调查清楚,及时与家长沟通。
2、在早自习检查各科科代表收作业情况。
3、升旗、早操、课间操,做到快,静,齐,做操动作要到位,及时表扬和鼓励。
4、关注学生的听课和学习情况,及时处理班级发生的问题。
5、关注班级学生的生活情况,帮助他们解决困难。
中午安排好学生的就餐情况。
6、自习课上,要养成学生自觉安静的进行自主学习的习惯。
7、坚持课间到班,加强班级管理。
8、提醒学生记好作业,认真独立完成,做好课前预习,课下复习。
9、做好每天班级情况总结,发扬优点,批评并改正缺点。
10、最好小组评比,关注每个小组的发展情况。
第二、每周必做之事
1、小组评比,每周评选出三个先进组,对先进典型进行表扬,指出小组内存在的不足。
2、每周一各组之间换坐位。
3、组织好班会,班会主题根据学校和年级的要求或班级的情况确定,利用班会来渗透素质教育。
提高学生的整体素质。
同时指出上周出现问题及具体的改善方法。
2021年初三第一学期班主任工作计划7
指导思想:
以学校、级部的工作计划为指导,从班级实际出发,以关注学生素质的全面发展为核心,全面推进素质教育。
配合学校开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支战斗力强、团结合作的班干部队伍及“3分钟展示”活动为抓手,以继续加大学生基本能力培养力度,促进学生全面发展,扎实推进素质教育。
以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。
班级现状:
初三、五班共有学生53人。
1.学习方面:
部分学生有良好的学习习惯。
大部分学生尚未完全形成良好的学习习惯,他们中有不做好预习复习工作,补抄作业现象,听课习惯差,被动应付学习的情况在很大程度上存在;部分学生对新的教学方法适应性差;偏科现象在一部分学生身上体现明显。
个别学生对学习形成逆反心理,与老师对立情绪较重。
2.纪律方面:
自觉的纪律意识未完全形成,不能自觉地规范自己的言行,缺少自律,存在应付劳动、作业的情况。
3.情感态度、价值观和人际关系方面:
缺乏自信,不能客观公正地评价自己,不懂得感恩,自私心理和自以为是心理影响了班级人际关系的融洽。
工作目标:
1、以日常行为规范训练为中心,树立一流班风、学风。
行为规范的训练,并非一蹴而就,需要经过扎实系列的训练。
让学生明白有所为,有所不为,然后在此基础上,进行自我管理,从而进入一个良性发展轨道。
2、以过程管理为重点,重视过程性评价,健全班级日常管理工作。
及时了解学生的思想动态,善于发现问题,并予以解决,不把问题带出学校,让家长放心,让社会满意。
施行“严管、常跟、细导”六字方针,对学生的一日活动全面掌控。
3.以活动育人为核心,让学生在体验中健康成长。
为了让学生尽快把学校的规章制度内化为自己的思想意识,不能硬塞,不能强制,更不能空洞说教,要春风化雨,润物无声,开展一系列班团队等活动,让学生在活动中得到教育,在体验中明白是非之道,注重实效性和导向性,真正起到潜移默化的作用。
具体工作:
㈠、德育工作:
1、利用班会、年级集会、团队活动对学生进行安全教育、心理健康与基本的文明养成教育,特别要开展“班级光荣我光荣”人人为班级、为年级、为学校争光荣的集体主义教育。
结合学校的活动安排,争流动红旗,争当优秀班级,加强对学生的感恩教育,使学生有一颗感恩,关爱他人的心。
2、要加
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