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小鞋子观后感800字
小鞋子观后感800字
【篇一:
小鞋子观后感】
又是一个作业如山的星期五。
我可以说是被语文老师强迫去看这场电影的。
所以,我几乎是带着重复的心理去看,因为这部电影是《跑吧,孩子》的原版,片中每个剧情,每个细节几乎都是一模一样,也就只是人物角色的不同而已。
但……
看完此篇后,我发现这部电影与《跑吧,孩子》唯一不同的是,这部电影从头到尾都是围绕着一个字,那就是“真”。
它虽然没有《跑吧,孩子》那么幽默,也没有《跑吧,孩子》那么美好而圆满的结局。
但在座位上我不禁感动了起来,也许是因为孩子天真烂漫的表情,也许又是因为孩子那单纯的话语。
让我看过之后又是悲伤哀愁又是欢喜雀跃。
因为每个情节都让人心灵颤抖,每个画面都让人耐人寻味。
如果不是家里贫穷,莎拉不会只有一双可以穿到学校去的破鞋子,当阿里几乎是带着哭腔告诉她鞋子丢了的时候,眼泪已经挂在她的眼角上了。
如果说莎拉仅仅是担心第二天穿什么鞋上学,阿里更清楚事情的严重性。
“爸爸知道了,我和你都要挨打,他没有钱给你买鞋。
”这是阿里劝说莎拉不要将此事告诉父母的原因。
最主要的原因还是阿里知道父亲没有钱,在莎拉抱怨他的球鞋太大并打算将此事告诉父亲时,他急着说“我不怕挨打,他没有钱,他只能去借钱。
”所以,阿里并非仅仅是隐瞒他的过失,他还想自己解决这个问题。
阿里的懂事,阿里的责任心以及有勇气的形象。
让我们一次又再一次的地喜欢上他了。
镜头里他俩在巷子里飞快的进行着那熟悉的“交接”动作;阿里穿梭在狭窄的巷子里的瘦弱背影,气喘吁吁的在上课铃响后才无奈的踏进教室的失落神情,被校长抓到后委屈而又难过的哭泣;妹妹追着不小心掉入河里随波游走的球鞋时的无助和急迫,她收到哥哥为了安慰她而送她的那支笔时欣喜而开朗的笑容。
一个属于两个天真的孩子之间的许诺,串起来的是属于孩子们自己的苦乐酸甜,苦中作乐,酸涩品甜。
故事的最后有让我们看到了儿童时那种单纯的坚持与诺言!
本来还在紧张阿里能否跑到第一、二、三名时,在比赛的最后一个镜头“我是第三名吗?
”这句简简单单的话,居然把全场逗乐了。
阿里是用最后的力气第一个冲过了终点线。
他的父亲,老师,记者,当所有的人都把他捧着欢呼雀跃的时候,阿里却气喘吁吁的问道:
“是第三名吗?
”从他的口气中,我们看到一种失望,因为阿里参加这个比赛是为了给妹妹弄双鞋子,比赛在快接近尾声的时候,竞争对手故意扯着阿里的衣服致使他摔倒,但是他那份纯真的坚持,就为了一个目的,就是为了心中的希望,不管怎么样就算累趴下也要坚持的向它靠近,同时脑子里重复着和妹妹说过的话,甚至忘了要拿第三的想法,结果跑了冠军。
因为冠军意味着他拿不到为妹妹争取的鞋子,所以在得奖的时候,他的眼神里流露的是失望与遗憾。
影片中,总是难以挥去阿里和沙拉明亮的大眼睛,天真的眼睛,委屈的眼泪,快乐的眼睛,真诚的眼神,这样的眼睛,总是能触动久居城市的我们,那被遗忘在角落里的快乐。
假如我没有看这场电影,而是忙碌于我那写不完的作业。
我可能永远也不会不懂得——-那触动心灵的天真。
【篇二:
《小鞋子》观后感】
简单是美,朴实是真,看完《小鞋子》,我最真切的感受就是:
剧情很简单,人物很朴实,仿佛是现实生活中真真实实发生的故事,没有一点儿煽情却实实在在的让你感动让你流泪让你与剧中人物同悲喜……
影片是以贫瘠破旧的伊朗小街为背景,以阿里一家为典型,主要围绕阿里弄丢了妹妹莎拉刚补好的小鞋子之后向妹妹承诺一定会帮她找回鞋子并与她秘密交换穿自己仅有的一双球鞋上学(阿里与妹妹上学的时间恰好错开)的故事而展开,它通过孩童的视觉真实的反映了伊朗社会底层人民的生活面貌。
他们生活虽然贫苦,但是他们心地善良,非常乐观开朗。
尽管家里连买粮食都要赊账了,煮汤时还不忘要送点儿给邻居;清真寺的糖也决不拿一点儿为己用;虽然自己没鞋穿也决不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等这些细小的情节都体现了他们精神上的知足富有。
在阿里身上,我们看到更多的是他成人般的成熟与懂事——勇于担当责任、勤劳奋斗、坚强自尊。
当妹妹要把他弄丢鞋子的事告诉爸爸时,他只是说:
“我不怕爸爸痛骂,你告诉他也是没用的,他也没钱给你买新鞋子。
”尚且年幼只有九岁的他就清楚地知道他家境之艰难:
妈妈重病在身,爸爸工作收入微少,而且家里还赊粮帐欠房租……他不想因为自己的失误而又给爸爸增添负担,他决定用自己稚嫩的肩膀来担当这份责任——为妹妹找回小鞋子或想尽办法给她补回一双鞋。
当他因再次回到店铺找鞋子没有帮妈妈干活被爸爸误解大骂时,他委屈地哭了,可他什么也没说,要知道,为了照顾妈妈,帮妈妈干活,他一次又一次拒绝了好友的邀请,连球赛也没去参加……又当因为妹妹没能及时回来和他换鞋,让他迟到被主任批评了,他也没怨妹妹一声。
当他第三次迟到被主任责令退学时,他也不肯说出他迟到的原因,只是难过地流着泪请求主任再给他一个机会。
当时我想:
为什么他不说出他的苦衷呢?
如果主任知道了,一定会体谅他的,说不定还会帮他解决问题。
后来一想,我明白了,那是因为——自尊!
其实小孩子的自尊心也是非常强的,像阿里这样的男孩更不用说了,他隐忍且自尊,他不要别人廉价的同情,他知道“苦难的经历不是博得同情的资本,奋斗才是最可贵的”。
为了获得一双鞋子这个奖品,他恳求体育老师让他参加已截止报名的长跑比赛,也是成功通过体能测试后,才让老师答应的。
女主人公莎拉也是个可爱懂事的孩子。
在妈妈生病的时候,她和阿里几乎把所有的家务都做完了,最难得的是,她坚守诺言,无论怎样也没有跟爸爸说丢鞋子的事,还愿意穿阿里那双又脏又大的鞋上学。
虽然她很在意别人看她的眼光,时时都紧紧的盯着球鞋,缩着脚,怕同学笑她,可她还是忍受了心中的羞涩。
每次看到小小的她拖着大大的鞋一下课就抓起书包匆匆往家里那条小巷跑的镜头,心里就会有种酸酸的感觉。
长长的巷子,小小的脚拖着大大的鞋,不知她多么辛苦吃力才能跑完呢!
她跑累了,喘着粗气,可她一刻也没有停下来歇歇,她知道,此时哥哥早已在巷口焦急地等她……阿里急,她也急,我门也跟着急,真恨不得给她力量,让她跑得更快更轻松!
有一次,她跑得太急了,一不心,一只鞋掉进污水渠里了,水流得太快,她根本没办法捡起鞋子,她心里着急,却只能跟着水流的方向追,此时她不仅仅是担心大哥上学迟到了,更多的是害怕丢了鞋——这可是她兄妹俩仅有的一双能穿上学的鞋。
幸好一个好心人帮她捡起鞋了鞋,我们悬着的心也总算落下了。
其实她也曾向阿里埋怨过,说要告诉爸爸丢鞋子了,可当阿里把老师奖的圆珠笔送给她时,她咧开嘴笑了,仰起头,高兴地对阿里说:
“我是不会告诉爸爸的!
”。
多么可爱的一个小女孩!
在阿里兄妹身上,我们不仅看到了“穷人孩子早当家”般成熟的一面,同时也看到了他们童真童趣的一面。
当他们在洗球鞋时,不由得吹起了泡泡,童心流露。
呵,他们玩得多开心!
一个个肥皂泡泡从他们手上吹出来,闪着阳光,映着他们的笑脸,满院子飘飞,多么欢快美好的画面,好像梦幻般。
此时此刻,他们不再是小小的大人,而完完全全是个小孩子,他们沉浸在欢乐中,忘了苦恼,一切对他们来说都是那么的美好……再看看阿里赛跑后的情节,他一心只想得季军获得一双球鞋送给妹妹,却不小心跑了第一,对妹妹的诺言不能实现了,他难过地哭了。
当摄影师给他和老师拍照时,他头也不抬,只是低头落泪,而他的老师却笑得合不拢嘴,一点也没觉察到阿里的悲伤。
一哭一笑,多么鲜明的对比,在大人的身上,我们更看到了孩子的纯真!
影片最后,阿里最终没能给妹妹补回一双鞋,他拖着疲惫的身子回到家,脱下鞋,把满是小水泡的双脚伸到池水里,抱着腿将头埋得低低的。
这时,一群小金鱼游到他脚下,摆着尾巴,好像懂阿里似的,亲吻着他的脚,安慰着他……而此时,爸爸在店铺里买了一双鞋正将骑车回家……剧终,留下了很多空白让人想象而一切又都给人留下了美好的希望……
纵观《小鞋子》,我们看到了生活在困苦中的人积极乐观的生活态度和坚强奋斗自尊的精神品质,如该导演所说,再穷再苦的人都有希望和光芒,人可以忍受痛苦,但是却不能向这种状况屈服,人可以在艰苦和困难的环境下,通过自身努力来保持人性的价值——这应是影片所想要表达的主题。
【篇三:
《小鞋子》观后感作文】
因为之前看过《跑吧,孩子》,所以是带着一种对比的心态去看这部电影的。
虽然上半部分几乎是复制一般的情节,但仍有细微的情感上的不同。
当初在看《跑》时,迟迟没有想通为什么小主人公不向父母说自己弄丢了妹妹的鞋子,甚至一直以为他只是怕挨打而已。
但在《天堂的孩子》里我却很快便明白了阿里的良苦用心——他不想给自己本已贫困的家庭增加负担,不想让自己身体虚弱的母亲再添愁丝。
而阿里只不过是一个三年级的学生,他的心智却已被贫苦磨砺得成熟,比起《跑》,给人的感动来得更加强烈,也让人反思如果自己身处他的环境,自己的选择会是哪一个。
妹妹在这部影片中也是一个重要角色,她从开始有些不懂事的埋怨哥哥到后来的渐渐理解,很好地诠释了成长的意义。
成长并不是外貌或是行为举止的成熟,完全的成熟更体现在内心的改变,能够设身处地地站在别人的视觉看问题也是一种成长。
而在只是个一年级学生的妹妹身上。
再回到阿里身上,他从头到尾都背负着责任。
他认为自己有责任不让自己的家庭增加负担,于是不告诉父母自己弄丢了妹妹的鞋子,他认为自己弄丢了妹妹的鞋子就必须让妹妹有鞋子上学,于是几乎天天为了等妹妹而迟到,但又因为经常迟到被教务主任勒令退学,就算如此,他也没把自己真正迟到的原因说出来,只是因为他对自己的家庭怀有一种责任。
到后来父亲带他去打工,父亲总有些瑟缩而阿里却毫不畏惧,也应是这种责任感促使他成长。
但这种责任感也是我们恰恰缺少的。
而故事的高潮也悄然而至——长跑比赛。
阿里纯属是为了第三名的奖品,也就是一双鞋去的,他只是为满足妹妹的心愿。
而这种信念则支撑着他奔跑下去,中途的摔倒只不过是一个激励人奋进的插曲。
但,生活不是戏剧,更不是皆大欢喜的大团圆。
阿里凭着坚强的意志赢得了比赛,但他并没有获得第三名,他拿了冠军。
哪怕冠军的奖品更丰富,冠军获得欢呼声更多,冠军的头衔比其他的更响亮,还有其他很多很多。
但那些都不是阿里想要的。
他只想让妹妹能够穿着新鞋子去上学而已。
得到的有很多,如果没有你想要的又有什么意义。
于是最后的镜头没有例行的欢呼拥抱,只有妹妹失望的眼神和一群小鱼陪伴在阿里左右。
缓慢的如同生活一样的节奏是这部电影的基调,而它也正用每一个生活中的细节打动观众的心。
阿里和妹妹的奔跑,或是妹妹带着哥哥去找回自己的鞋子时发现捡到鞋子的家庭甚至不比自己家富裕时,选择了默默离开,这部电影中描绘出的孩子们都天真而善良,如同生活在白云彼端的天使。
如此真实的的普通的生活,就像白开水一样润湿了我们的心。
人或许认为戏剧就是要具有戏剧性才值得一看,然而没有任何戏剧比生活更戏剧。
【篇四:
《小鞋子》观后感】
影片的开头给我的感觉特别大。
一位鞋匠的手的特写镜头,这个镜头直到字幕放完才结束。
当时周围很多同学都在笑,有的不耐烦,有的是看的一头雾水。
我一直盯着屏幕,一双已经破的不堪入目的粉红色的小鞋子,在一双粗糙的手中,一针一线的缝补着。
开头的这一系列动作干净利落却给人以压迫的冗长。
后来我知道,阿里替妹妹来补那双破旧的已经补过不知道多少次的小鞋子,他跟鞋匠已经非常熟了。
很显然,阿里的家里非常贫困,再加上母亲生病,一家四口的收入只有父亲那份微薄的工资,支撑着这个看似破败的家庭。
最令我深刻的一幕,是长跑比赛,其他的孩子都被父母照顾的很好,只有阿里一个显得贫寒。
快到终点的时候,他脑子里浮现的都是自己和妹妹的对话,自己许下的承诺。
一切为的就是一双鞋子!
这就是他的原动力!
阿里故意放慢脚步,却被人推倒了,忍疼痛爬起来站起来继续跑。
我佩服阿里!
我的呼吸跟随他脚步进行着,同学们都为他加油打气!
太让人揪心了!
最终他得了冠军!
同学们都在欢呼!
可是,这样的结果,真的让人开心吗?
“我拿到季军了吗?
”阿里站在领奖台望着那双鞋子,眼里满是泪水和失望。
他没有得到一双鞋子,那份属于季军的奖品。
影片里面有一个剧情,那不能说是一幕,因为它贯穿整部电影。
就是那双旧球鞋,被兄妹俩轮换穿着,奔跑在上学放学的路上。
兄妹俩飞快奔跑的情景,那啪啪响的跑步声,有好几次,让我突然有种想哭的感觉。
那狭长的多拐角的纵贯着下水道的街道,街道上来往的人,两个孩子在不同的时间在同一条街道上反方向奔跑如飞!
哥哥的内疚,妹妹的埋怨;妹妹的急切,哥哥的焦急。
“不能告诉家里,不能迟到,不能买一双梦想中的新鞋子。
”沉重的语言,是如此无须多说,一切尽在细节里,眼神中。
两个孩子那早熟的神情,无奈的泪滴,不能不令人动容。
我非常肯定这部电影,我很喜欢这样子的结局,让我产生无数的遐想,也让我们发出“阿?
已经看完了吗?
”的声音。
但我认为结局不是悲哀的。
我认为影片的结局是美好的,这绝对是一个喜剧的结局!
阿里甩掉那双已经彻底磨烂的球鞋,绝望地把打满水泡的双脚伸进水池时,一群红色金鱼欢快地游了过来。
这个镜头非常温暖而且很有诗意,金鱼们在抚慰着阿里那受伤的心。
与此同时,阿里的父亲正在回家的路上,而他那辆破旧的自行车后架上,则有两双新的小鞋子。
这部伊朗影片《小鞋子》其实传达了一种美好的信念,看完整部片子之后我有很大的启发,人生就是要不断的去追求理想,不断的争取。
阿里一直争取每一个能获得一双鞋子的机会,最终他获得了参加长跑比赛的酒会。
而父亲也在一直在争取着让家人过上更好的生活,通过自己的努力赚到了钱,为妻子和孩子买了他们想要的东西。
【篇五:
《小鞋子》观后感】
与《小鞋子》的姻缘,很早就有了。
记不清是什么时候,看过一个宣传片,虽只是几个剪切的画面,却深刻在记忆里;一直惦记着。
新年的时候,亚亚要韩国教书了,年提及此事的时候还觉得遥远,可新年一过就是行期,陪她匆忙地采买物什,吃的、穿的、用的,不一而足,虽是近在邻邦,却到底是陌生的国度,样样都想备齐,而于我类而言,书和碟子是少不了的。
径直南大门口的老店,一站就是半天,收入囊中的便有那张《小鞋子》。
没有急急地看,想到已经拥有,便觉得十分满足,这种幸福感需要慢点体会。
一个有些微雨的周末,忽就想念起那些过目不忘的画面。
泡一杯咖啡,静心期待与小鞋子的相遇。
89分钟的光影,朴素、简单,甚至有些粗糙,但那有什么关系呢,我甚至愿意沉在其中,让安心与温暖持久一点,再持久一点。
小阿里买菜,顺道为妹妹取回送修的小鞋子,却在买马铃薯的时候,把小鞋子丢在了菜摊中,被收垃圾的人误拿了,而那是妹妹唯一一双鞋。
为了免除父母的惩罚,他央求妹妹与他达成协议:
两个人共穿一双鞋上学。
为此他们需要无尽的奔跑,在相约的地点迅速换鞋。
奔跑,也依然会迟到、会被老师批评甚至差点被退学,可是只有奔跑,才能解除眼下的困境。
找回丢失的鞋,或者拥有一双新鞋,是两个孩子心中每日的期待。
在奔跑中,躲避父母可能加诸的责罚;在奔跑中,妹妹看着别人的小皮鞋,羡慕又无奈。
找寻旧鞋,却发现穿着那双小粉鞋的女孩家庭更加穷苦,他们躲在角落,看着小女孩拉着失明的爸爸,善良的目光里面写满了理解,即便那么珍惜,也依然放弃要回的念头。
他们无比珍惜地清洗那双共穿的球鞋,那么小心,轻轻地吹走鞋上洁白的泡沫,看着泡沫在阳光下变作彩色的肥皂泡,一如他们的童年,纯净而透明、飘忽又美丽。
阿里终于有机会为妹妹赢得一双鞋,哀求老师批准他参加全市长跑比赛,因为季军奖品是一双鞋子。
比赛要开始了,身着名牌运动服、合脚运动鞋的孩子们,各有各的目标,而阿里穿着老师发的运动服,踩着破烂的球鞋,只想赢得季军。
比赛开始,阿里奋力奔跑,眼前晃动的是与妹妹奔跑着换鞋的匆忙脚步,他要取胜,要那双鞋。
在极度疲劳的奔跑中,阿里跌倒了,又爬起来,不顾一切地冲向终点,却率先撞线。
当人们向小冠军表示祝贺时,当无数的闪光灯在眼前闪耀时,阿里的眼睛里却充满了自责的泪水!
他要的不是冠军,而是那双鞋啊。
瘦小而失望阿里,坚强又宽容的小男孩,他没有说什么,静默的眼神却直看入你的心底。
片尾,阿里脱下已经彻底磨烂的球鞋,把满是水疱的脚泡在院内的池中,一片红色的小金鱼游到脚边,轻轻地亲着阿里的小脚,妹妹已失望的走开,阿里的眼神也许还是充满歉意的。
要怎么办?
天堂的孩子,阿里和妹妹,纯净的笑容,自然的面对。
导演马基德·马基迪MajidMajidi以其最自然的捕捉,抓住了最温情的关怀。
触碰的是,也许我们每个人都曾经丢失的梦想,或者为梦想应该有的坚持。
【篇六:
《小鞋子》观后感】
这个星期,我和我们全班同学一起观看了一部伊朗的电影—《小鞋子》。
《小鞋子》讲了一个非常简单的故事:
一名小学三年级的学生阿里无意中丢了妹妹莎拉唯一的一双鞋子,为了不让贫穷的父母发现,他这样告诫妹妹:
千万不能告诉爸爸,家里没钱给你买鞋的,他知道了你也会挨打的。
但阿里看着妹妹嗔怪的表情急得已经哭出来的时候,他害怕父亲会知道这件事,他害怕的是忧郁的母亲的眼里再添上一层困苦,他担心浮躁的父亲的头上再添一根白丝。
他不想让本来就困难的家里因为他的原因再添上一丝负担……兄妹俩轮流换穿哥哥的球鞋去上学。
兄妹俩在水沟边的小巷里来回奔跑,穿了大拖鞋的阿里在街口等着下课的妹妹,飞快换了鞋子,然后再飞奔去上学。
一夭,阿里兄妹知道自己的鞋子是一位比自己家里还贫穷的小女孩拿了,却没有去拿回来。
穷苦人之间并没有互相敌视,而是相互帮助,相互同情。
后来阿里得知区里举办小学生五公里长跑比赛,三等奖的奖品就是一双运动鞋。
为了给妹妹争取这双鞋子,阿里恳求老师给他参赛的机会。
阿里只有一个小小的愿望,他不是为了荣誉,也不是为了要得到冠军,更不是为了要得到老师的表扬,只是希望给妹妹赢得一双鞋子,可以慢慢走着上学,不用奔跑上学,也不会因为鞋子太大而掉进水沟里。
可是最后他拿到的是冠军,而不是第三名,他非常地伤心。
冠军的奖品不是鞋子,而是夏令营和运动服,阿里成了最沮丧的赢家。
电影里有很多感人的情节,阿里和莎拉的兄妹情深令我感动。
我觉得我们现在不愁吃不愁穿,又拥有一个美满又幸福的家庭,但我们却没有阿里那么乖巧懂事,又没有妹妹莎拉那么善解人意,我们应该像他们学习!
【篇七:
《小鞋子》观后感】
在我的印象中,西亚是个陌生而神秘的地方。
一提到西亚,我就会想起那里的战争和沙漠。
而最近看的一部伊朗电影《小鞋子》,让我对西亚大为改观。
我想这个充满战争和沙漠的地方,还能产生出如此风格清新质朴的影片,真是让人赏心悦目。
《小鞋子》让我很感动,在感动之余,让我对该片的导演产生了兴趣。
该片的导演是伊朗当代最著名的导演之一马基德·马基迪。
他先是以《小鞋子》入围了奥斯卡最佳外语片,接着又以《天堂的颜色》在美拿下惊人的一百七十万票房,成为既是得奖常胜军,又是超级票房保证的伊朗之光。
马基迪擅长写儿童题材的电影,《小鞋子》和《天堂的颜色》都是透过儿童纯真的眼光看世界,以家庭为背景,通过简单的剧情探讨亲情、血缘关系的温暖和沉重。
较之其他伊朗导演,马基迪受好莱坞的影响颇深,他会相当煽情和制造戏剧性的高潮,他甚至被称为“伊朗的斯皮尔伯格”。
马基迪拍的这部《小鞋子》的故事很简单,说的是一对兄妹共穿一双鞋的经历。
哥哥阿里把妹妹唯一能穿去上学的鞋子弄丢了,他不敢告诉父母,于是就和妹妹轮流穿一双鞋。
妹妹先穿着这双鞋去上学,完了奔跑着和穿着拖鞋的哥哥换,然后哥哥去上学,为了换鞋,哥哥每次都迟到。
其实他们家并不是买不起鞋子,而两个孩子却天真的认为家里已经没有可能给他们买鞋子了,所以他们没有说出这件事情。
两个孩子都是这样乖,这让我想起了一句话,穷人的孩子早当家啊。
在影片的最后,哥哥参加了一个长跑比赛。
运动会设置了三个奖项,而哥哥一个简单的想法,只想得到第三名,奖品是一双鞋子。
哥哥为了这个目标奋力奔跑,他让了前两个名次给后来的选手。
可是在最后关头,有一个居然把哥哥拽倒了,于是哥哥奋起直追,谁知道居然跑第一。
大家都很开心,只有哥哥在哭泣。
他只知道,鞋子没有了,这么简单纯真的想法,在现代社会中实在少有
影片中有几个精彩的镜头:
镜头一:
阿里的妹妹发现同校的小女孩丢失的鞋子时,跟着她找到她家,并且告诉了阿里。
当阿里带着妹妹来到那个小女孩家时,看到小女孩的父亲是个瞎子。
结果他们放弃了要回鞋子的想法,给人的感觉他们很善良。
镜头二:
阿里的妹妹奔跑着回来让阿里换鞋去上学的路上,鞋子不小心掉入了沟里,爷爷过来帮她把鞋子捞了起来。
有些事情,大人看来很容易,但对小孩子可能很难。
镜头三:
阿里为了给妹妹弄双鞋子,参加了一个长跑比赛,在临近终点的时候,镜头慢了下来,在被后面的人拉倒后迅速爬起,脑子中重复着妹妹说过的话,甚至忘了要拿第三的想法,结果跑了冠军。
这个结果令人失望,因为阿里想得到的是一双球鞋。
镜头四:
满心拿季军的阿里,一不小心拿了冠军,回家对着妹妹,满脸的失望和愧疚。
脱下那双已经跑烂了的球鞋,把自己的满是血泡的脚浸在水缸里,红色金鱼绕着他的受伤的脚游着。
这里是全影片最精彩的部分,这样的结尾只有伊朗电影才能做得到。
这部影片给人呈现的还有两极分化的现代社会。
一个是阿里所在的地区,人们在拥挤的平房里,狭窄的胡同中间流着发臭的污水,小孩子上学跑来跑去。
一个是阿里跟随爸爸去为他们修理花园的别墅区,人们住在仙境的世界,每个院落都有自己的花园绿地,外面都是宽敞的柏油马路,主人们在家通过电话就可以控制自家门口。
想想现在的很多现代化大城市都是这样,这反映了经济发展的不平衡现象。
影片中兄妹俩用自己的小手洗刷那双球鞋时的美丽动人的情景让我很感动,他们在如此艰难的生活环境下还能这么快乐,能看出他们的顽强和懂得苦中作乐。
他们的眼神让人难忘,可那是苦难生活下的眼神,真希望生活中不再有这种眼神,不再有贫困和饥饿。
【篇八:
《小鞋子》观后感】
我看了影片《小鞋子》,这部电影讲述了一个发生在伊朗某个穷人家庭的故事。
主人公阿里是个懂事的孩子,母亲生病父亲工作,所以家里的许多负担都落在了阿里的身上。
阿里有一次买菜时不幸丢失了妹妹莎拉唯一的一双刚补好的鞋子。
为了不受父母的挨骂,也为了不给父母增加负担,他努力和妹妹交流让妹妹不把这件事告诉父母。
阿里和莎拉的上课时间是不一致的,阿里决定把自己的球鞋先让给妹妹穿,妹妹上完课马上赶到约定地方把鞋脱给他穿,他再奔跑着去学校。
兄妹俩天天如此。
但是阿里三次没有准时换到鞋,所以三次迟到,被教务长发现并受到严肃批评,差点被开除。
阿里看到学校有通知选派6名同学去参加长跑比赛,三等奖就可以送一双球鞋。
他仿佛又看到了希望,可报名时间已截止。
为了送妹妹那双球鞋,他苦苦哀求老师让他参加比赛,肯定能得奖。
最终他得了第一名,并没有如愿以偿地得到那双球鞋。
更糟的是他自己的那双球鞋也在长跑过程中磨烂了。
这时,他爸爸攒够了钱,帮他和妹妹各买了一双新鞋。
“穷苦的孩子早当家。
”这句话放在这里最合适不过了。
生在21世纪的我们,过的是“衣来伸手,饭来张口”的无忧无虑的生活,是父母的掌上明珠。
一遇到挫折,就只会逃避。
而阿里兄妹呢?
虽然他们家境贫困,可是他们的生活却很快乐。
虽然他们的父母不能满足他们所有的欲望,但他们可以得到富家子弟没有的爱。
虽然他们年纪轻轻,却能勇敢地面对生活的困难。
阿里兄妹一放学回家,就要帮父母干家务。
一做好家务,就马上坐在地上,读书写字,复习功课,成绩非常优秀,经常得到老师的表扬和奖励。
这个感人的画面让我深深地体会到了我们读书一定要向阿里兄妹学习,学习他们的刻苦、主动。
故事中,让我触动的第二个地方是,他在长跑比赛过程中,他一直让自己保持第三名,可事情没有那么顺利。
后面的人拽住他的衣服,他摔倒了。
他爬起来继续追,脑子里浮现的全是妹妹穿着旧鞋子的模样。
他一定要冲到前面去,获得第三名,兑现他要送给妹妹一双球鞋的诺言。
终于他冲出终点线后累到在地上。
当老师去把他扶起时,他问的第一句话是“我是不是第三名?
”这个感人的画面让我深深地体会到阿里作为一个哥哥对妹妹的爱。
故事中,让我触动的第三个地方是,当莎拉看到他那双被人拿走的鞋子穿在另一个女同学的脚上时,她并没
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