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比访工作手册
课内比教学
课外访万家
活动
工
作
手
册
2011年秋
目录
1、省教育厅关于进一步推进全省中小学“课内比教学、课外访万家”活动的意见
2、关于在全县中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知
3、英山县中小学教师“课内比教学”活动方案
4、英山县中小学教师“课外访万家”活动方案
5、全县中小学教师教学比武活动的指导意见
6、方家咀乡中小学教师“课内比教学”活动方案
7、方家咀乡中小学教师“课外访万家”活动方案
8、方咀乡“课内比教学”活动工作要求
9、关于“比、访”活动档案资料整理的指导意见
10、“课内比教学,课外访万家”活动的动员报告
11、比教学专题报告
12、方咀中学教师“课外访万家”活动方案
13、方咀中学教师“课内比教学”活动方案
14、方咀方中学“课外访万家”活动《致家长的一封信》
15、方咀学校“课内比较学”第一阶段实施方案
16、方咀中学“课外访万家”网络图
17、英山县中小学教师说课评分标准
18、英山县中小学教师课堂教学量化评分标准
19、省教育厅的“四个六”
20、方咀中学“比访”第一阶段要求
21、方咀中学“构建高效课堂”实施方案
22、高效课堂的学案编制与教学模式
23、方咀中学课内比教学活动安排
24、教师“课内比教学、课外访万家”考核细则
25、教师“课外访万家”活动的相关要求
26、教师“课外访万家”活动工作流程
“课内比教学,课外访万家”活动的动员报告
方咀中学黄春生
“课内比教学”活动的重点是进行教学基本功比武,主要包括说课和讲课两个环节。
要求教师全员参与教学比武活动,并推荐优秀教师参加县级比赛。
同时要将两项活动的情况纳入年度考核范围。
“课外访万家”活动以“践行师德,携手育人”为主题,以“走进学生家庭、走进学生心灵”为主要途径,为了打造一支德艺双馨的教师队伍,全面启动“课内比教学”和“课外访万家”活动。
要求教师采用实地家访和互联网、电话、信函等多种方式,关注学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等,向家长反馈学生在校学习情况及表现,与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法。
要通过“课内比教学”活动,引导教师把精力集中到改进课堂教学方式、加强业务交流与切磋、提高教学素养和课堂教学质量上来。
要通过“课外访万家”,搭建教师了解学生、关爱学生、与家长沟通的桥梁。
要求老师家访要面向全体学生,特别是要突出重点,做到“六回访”;要落实家访内容,做到“六必进”;要讲求实效,做到“六知道”;要遵守纪律,做到“六不准”。
达到全面提高教师素质,提升教育质量,促进学生发展,教师受教育,教学出成效,学生得实惠,社会能满意的目标。
是严格遵照县局要求做到家访要面向全体学生,力争不漏村、不漏组、不漏户、不漏人,落实“六回访”、“六必进”、“六知道”、“六不准”的工作要求。
二是家访要做到"六结合":
与办家长满意学校结合起来;与办全县最好的初级中学结合起来;与学校管理结合起来;与教学改革结合起来;与提高质量结合起来;与高中、中职招生工作结合起来。
“课内比教学”活动主要以“锤炼教学基本功,促进教师专业成长”为主题,重点是进行教学基本功比武,主要包括备课、说课、讲课、评课和撰写论文5个环节。
要求教师全员参与教学比武活动,并推荐优秀教师参加县级比赛。
做好课外访万家活动是努力办好让人民满意教育的一项有力措施,也是学校教育教学及管理效果的一次有效反馈,更是推动我校良性发展的有效措施,为今后学校教育策略、管理模式的改进积累第一手材料,所以大家一定要认真务实做好此项工作。
活动结束学校将对表现突出的教师给予一定的物质和精神奖励。
”
立足岗位强师能 课内比武促发展
-------比教学专题报告
方咀中学教务处
全面贯彻全国、省、市教育工作会议精神,落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的部署,推进我校教育事业科学发展,必须依靠一支高素质的教师队伍作保障。
我校组织教师技能”课内比教学”活动,着眼于教师基本功的锤炼,着眼于教学水平的提升,是加强我校教师队伍建设的重大举措,是实现“教育强校”发展目标的基础工程,也是促进教育系统聚焦教师专业发展、不断提升教师实施素质教育能力的有力抓手。
因此,动员和组织教师们充满激情地投入到”课内比教学”活动中,是我们的义务与责任;通过”课内比教学”活动全面提高教师教学技能是我们的任务与目标。
我们将根据教育局的工作部署,结合我校实际,精心设计、周密安排,组织开展好”课内比教学”活动,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
一、全面总结基本功比武经验,为”课内比教学”活动做好充分准备
为夯实教师的基本职业技能,营造爱岗敬业、不断进取的氛围,我校于以前组织中青年教师基本功比武活动。
此次比武坚持“全员参与,全面提高”的原则,学校教师全员参加比武。
比武活动全面考察教师的综合理论素养、专业技能和课堂教学水平。
此次基本功比武活动能有效提高广大教师的教学技能和创新实践能力,推动校本培训工作的发展,为我校“名师培养工程”的深化奠定了坚实基础。
具体体现在以下三个方面:
一是基本功比武提升校本培训质量。
我校充分发挥校本培训的主体作用,针对比武内容,开展分层次、分类别、多形式的教师培训,校本培训工作全面有序推进,会取得实效。
二是基本功比武能培养教师的协作意识与团队精神。
为了提高比武课的质量,从学校领导、教师到教研组,从说课到试讲,从赛后的总结到反思与整改,教师们全程参与,齐心合力,互帮互助,团队精神能得到充分培养。
三是基本功比武能展示教师风采,激励教师成长。
整个比武活动,既是竞技的过程,也是教师们成长的过程,能充分展示我校教师的精神风貌,参赛教师能收获成长与成功的快乐。
基本功比武也能使我们从中发现许多可造之才,并将其纳入我校骨干教师队伍行列,充实了名师发展梯队。
通过比武,我们深刻地体会到,教师基本功的提升是一个长期的工程。
比武之后如何让教师继续保持学习的习惯,提高锤炼基本功的自觉性,将基本功真正转化为职业能力,如何让教师体验职业生涯的成功感,我们将在”课内比教学”活动中继续研究探索。
二、精心组织,积极行动,掀起教师技能”课内比教学”的热潮
今天,我校启动“课内比教学,课外访万家”活动,我们将认真贯彻落实上级精神,发动全校教师积极投入到““课内比教学””活动中来,夯实教师的职业技能基础,全面提高教育教学质量。
一是加强领导,专业引领练兵。
我们将落实教育局的有关要求,成立教师”课内比教学”活动领导小组,认真制定活动的具体方案和实施细则,做好宣传发动和组织工作,确保全员参与,全面提高。
在”课内比教学”活动中,我们将充分发挥教科研中心的专业引领作用。
要求各学校教研团队根据本学科教师队伍的发展情况,有针对性地制定学科练兵推进计划,给教师们提供练兵“菜单”,着力解决好“练什么”的问题。
同时,我们将充分发挥“自助式培训团队”、“零距离教研服务日”的作用,深入学校跟踪指导,为基层练兵活动提供智力支持和专业引领,重点解决好“怎么练”的问题。
二是以校为本,全面推进练兵。
学校是教师技能”课内比教学”的主要阵地。
我们将立足校本,把”课内比教学”活动作为校本培训工作的一项重要内容和载体,积极组织开展各种技能练兵活动。
我们将倡导学校开展基于问题的岗位练兵活动,带着问题去练兵,在练兵中解决问题。
为激发教师主动发展的积极性,我们将以《教研组工作手册》为抓手,引导学校为不同层次的教师量身定做不同内容和形式的练兵计划,切实增强岗位练兵的实效性。
我们将通过技能擂台赛、练兵汇报会、请进来、走出去等形式,为教师们搭建”课内比教学”的平台,促进教师间的相互学习和彼此切磋。
三是多方结合,多元深化练兵。
我们将把”课内比教学”活动作为贯穿全年教育工作的一项重要内容,与本年度的教师培训计划相结合,办好青年优秀教师、教坛新秀培训,组织好期精英教师、骨干教师培训,举行新教师课堂教学组织形式,多层次深化”课内比教学”活动。
我们将充分发挥基层团队的辐射带动作用,引导教师们以共同的学习目标为纽带,以相同的学习兴趣为基础,建立各具特色的、长短期结合的、规模适宜的“学习共同体”,开展团队式学习。
通过同伴互助的形式,促进不同层次教师的共同发展。
各位领导、老师们,组织参加好”课内比教学”活动是学校以及全体教师的共同职责,是一项重要而艰巨的任务。
让我们积极行动起来,迅速投入到全员”课内比教学”的热潮之中,练出本领、练出干劲、练出成效,真正让教师的能力得到提高,素质得到增强,为推进方咀的教育又好又快发展做出积极贡献。
方咀中学教师“课外访万家”活动方案
家访是学校德育工作的一项重要工作,也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。
根据省教育厅、市县教育局文件要求,为了建立学校、家庭和社会“三位一体”的德育体系,办好人民满意的教育,特制订本活动方案。
一、活动主题
践行师德,携手育人。
二、工作目标
“课外访万家”活动,实现全员参与。
教师家访以实地走访为主要形式,班级家访以班主任为主,其他科任教师参加,覆盖全部学生家庭。
学校所在区域内学生家庭采用实地家访的形式,区域外的学生家庭,鼓励和提倡实地走访,也可以利用网络、电话、信函、短信等辅助形式进行。
通过家访,增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解,增强育人意识、责任意识,促进教育和谐发展。
三、活动任务
1.了解学生家庭基本状况和在家学习习惯、生活习惯等;
2.向家长反馈学生在校学习情况及表现,与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法,发现好的家庭教育典型;
3.对家长关注的热点问题做好宣传解释工作,赢得家长对学校工作的理解和支持;
4.宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识;
5.听取家长对学校工作的意见和建议。
四、活动要求
要落实家访内容,做到“六必进”;要讲求实效,做到“六知道”;家访要面向全体学生,特别是突出重点(留守学生、问题学生、单亲学生、后进学生、家庭经济困难学生),做到“六回访”;要遵守纪律,做到“六不准”。
一是实施“六必进”。
即教育的政策措施进家庭,贫困生资助政策进家庭,后进学生转化措施进家庭,家庭教育指导进家庭,心理生理健康辅导进家庭,教师个性化关爱进家庭。
二是做到“六知道”。
学生知道教师家访的目的和意义,家长知道学生在校学习表现情况,家长知道学生的任课教师情况。
教师知道学生的家庭情况、成长环境,知道家长对孩子的希望和期盼。
学校知道家访收集的家长意见和建议。
三是实行“六回访”。
即生活有特殊困难的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守儿童家庭(单亲家庭),思想、学业上有重大变化的学生家庭,进城务工子女家庭,随班就读残疾学生家庭,在此次实地走访的基础上,建立跟踪回访制度。
教师回访学生家庭数要占走访任务数的30℅以上。
四是坚持“六不准”:
不准要求家长安排车辆接送,不准借家访名义向家长提出任何私人要求,不准收受家长馈赠的钱、物,不准接受家长的吃请和报销开支,不准参与家长组织的娱乐消费活动,不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
五、活动安排
建立家访长效机制,开展教师全员定期家访活动,每学期每个学生家庭实地走访一次。
今年秋季集中家访活动为期3个月,从2011年8月中旬开始,至12月底结束。
集中家访活动分为三个阶段。
(一)宣传发动阶段(8月下旬)
组织动员。
8月下旬各乡镇、学校召开动员大会,进行工作部署。
分级培训。
开展培训活动,抓好班子成员、班主任和科任教师培训,明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。
(二)推进实施阶段(9月-11月)
1.摸清信息。
8月下旬,收录学生住址、家庭情况、联系电话等相关信息,填写学生名册,进行分类整理。
拟定班级家访计划,家访活动分月实施。
2.明确任务。
9月上旬,学校结合实际,明确工作目标,落实工作职责,分解工作任务,有计划、有步骤地开展活动。
3.开展家访。
从9月份中旬开始进行家访活动。
家访以班级为单位,班主任带头家访,科任教师全员参与。
班主任走访学生家庭数要在所在班级学生数一半以上,科任教师走访数要在班级学生三分之一以上,带多个班级的科任教师以一个班级为主。
家访后,对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析,对学生心理状况进行评估,认真填写《家访手记》(样式见附件)。
通过文字、图片等形式建立学生家访档案。
家访活动中要撰写“家访手记”3篇以上;家访活动结束后,每个教师写一份家访情况报告,报告内容包括家访情况、学生及家庭情况、问题和建议等。
(三)总结表彰阶段(12月)
1.工作总结。
12月1日至10日,学校集中对家访活动进行自查总结,整理家长的意见和建议,分析社会家庭育人的特点,提出改进教育方式的意见和建议,并撰写总结报告。
总结报告上交到乡镇教育总支。
2.活动考评。
12月11日-20日,对教师家访情况进行考评,并纳入教师学期考评和年度考评。
同时为迎接县教育局对家访活动组织开展情况、对各中小学教师开展家访活动情况考评。
3.表彰奖励。
在认真总结的基础上,表彰一批先进个人。
并将结合工作考核,对家访工作组织得力、成效明显的教师进行上报县教育局表彰。
六、组织管理
(一)加强组织领导,明确工作职责。
要充分认识家访工作的重要性,加强组织领导,责任落实到人的工作机制。
要在广大教师中进行广泛宣传动员,并对教师进行全员培训。
校长负组织和督查责任,因校制宜,抓好方案制定和组织实施,带头参加家访活动,使家访活动有计划有步骤有序推进。
实行校长和中层干部联系年级和班级制度,对联系年级和班级家访活动进行指导;积极参与联系年级和班级走访活动,走访学生家庭10户以上。
(1)成立方咀中学教师“课外访万家”活动领导小组
组长:
黄春生
副组长:
梅楷韩前进王泉忠鲁刚
成员:
吴启刘阳张学明王桂生段寿全
胡象棋胡水平
领导小组下设实施组、宣传组、督办组,负责活动的日常工作。
(2)成立方咀中学教师“课外访万家”活动实施组
组长:
黄春生
成员:
梅楷韩前进王泉忠鲁刚
刘阳段寿全
负责教师“课外访万家”活动的组织协调工作,指导扎实有效开展活动。
(3)成立方咀中学教师“课外访万家”活动宣传组
组长:
鲁刚
成员:
吴启袁六一卫应德李青王泉忠
负责教师“课外访万家”活动实施方案的制定,组织宣传报道,营造活动氛围。
收集活动信息,积极为活动典型、经验向教育信息网、黄冈日报、黄冈周刊投稿,深度报道、上传走访特色活动。
(4)成立方咀中学教师“课外访万家”活动督办组
组长:
黄春生
成员:
梅楷韩前进王泉忠鲁刚
刘阳段寿全
负责教师“课外访万家”活动的检查、通报、考核、表彰的方案制定,组织活动的培训、检查、督办、考核等;负责活动的总结报告和表彰等工作。
(二)增强工作针对性,确保活动成效。
家访前,教师要精心准备个性化家访方案,切实增强家访的针对性和实效性。
对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。
家访后,教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理,教师之间要做好学生信息的交流与沟通,使学校教育更具针对性。
同时,做好家访信息的保管工作,注意保护学生及家庭隐私。
(三)强化考核环节,建立长效机制。
学校将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案,并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一,作为优秀教师、师德标兵、模范班主任评选的重要依据。
要注意积累有关活动资料,形成家访工作档案,建立和健全家访登记、考核、回访等制度,不断完善家访工作的方式方法,在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上,建立长效机制,将教师家访工作经常化、制度化、规范化。
(四)重视家长意见,提高办学质量。
学校将在“课外访万家”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议,结合学校实际,及时采取切实有效的整改措施与解决办法,努力办好让人民满意的教育。
(五)抓好舆论宣传,形成良好氛围。
要充分运用简报、报刊、广播、网络等媒体,广泛宣传报道家访活动情况,家访中好的做法和先进事迹,提高群众知晓率,扩大社会影响力,促进活动深入开展和取得实效。
开展“教师家访日记”评选活动。
家访日志
学校:
班级:
走访教师:
学生姓名
家庭住址
家长姓名
联系电话
家访时间间
学生家庭情况
家庭成员
监护人
家庭经济状况
学生在家思想学习生活情况
家长意见及建议
家长或监护人签名
家访教师心得体会
教师签名:
年月日
注:
在家访过程中的所见所闻、心得感悟等详细内容可另附页。
方咀中学教师“课内比教学”活动方案
根据省教育厅“鄂教师[2011]7号”文件、市教育局“黄教师[2011]9号”和县教育局“英教发[2011]51号”文件精神,为贯彻落实国家、省市《中长期教育改革和发展规划纲要》,提高教师教育教学水平,办人民满意教育,学校决定在全校开展“课内比教学”活动,特制订如下活动方案。
一、活动主题
锤炼教学基本功,促进教师专业成长。
二、工作目标
开展教师课内比教学活动,重点是进行教学基本功比武。
活动要以深化基础教育课程改革,全面实施素质教育为导向,组织教师全员参与,搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台,促进教师刻苦钻研教学业务,努力创新教学方式,不断提高教学能力,使我校教师队伍素质得到整体提高。
三、活动内容
教师教学基本功比武活动主要包括说课和讲课两个环节。
说课主要是阐述对课程标准及教材的理解,对学生基础及特点的分析,介绍教学方法和手段的选用,介绍教学过程设计等。
讲课重点展示教师的基本教学素养,包括教学观念与知识功底,教学设计与教学组织实施能力,特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。
四、组织机构
为保证活动的扎实、有效开展,校委会决定成立活动领导小组,组织协调全校教师开展教学比武,进行检查督办、综合协调、总结表彰。
(一)领导小组:
组长:
黄春生
副组长:
梅楷
成员:
吴启王泉忠刘阳张学明韩前进
鲁刚段寿全胡象棋
职责:
1.制定本次活动方案;
2.加强本次活动领导;
3.协调本次活动各项工作;
4、参与本次活动各个环节;
(二)活动实施组:
组长:
梅楷
副组长:
刘阳段寿全
成员:
袁六一夏鸽翔陈少一盛楷斌张爱莲
方颂军鲁刚
职责:
1.制订各组教学比武工作规程和评价标准;
2.负责各组教学比武工作实施、评价、记载与总结并具体实施表彰工作,并将教师评价情况记入档案,作为评聘专业技术职务的及期终考评重要依据之一;
3.确定参加上级比武活动的人选;
4.具体组织各组教学比武活动;
5.组织外出学习观摩教学比武。
(三)督办组:
组长:
黄春生
成员:
梅楷韩前进王泉忠鲁刚
职责:
1.对各年级开展活动情况进行跟踪检查;
2.对各年级课堂教学进行推门听课与评估;
3.对各年级参与度(全员性、全过程)进行督促;
4.对检查督办情况进行专题总结,并纳入活动总结表彰。
(四)宣传小组:
组长:
鲁刚
成员:
吴启袁六一卫应德李青王泉忠
职责:
1.拟订活动标语,营造活动氛围;
2.加强活动宣传力度;
3.收集活动信息,积极为比武活动典型、经验向教育信息网、黄冈日报、黄冈周刊投稿,深度报道、上传教学比武特色活动;
五、活动安排
首届“课内比教学”活动从2011年9月开始实施,2012年5月结束,共分为三个阶段:
1.宣传发动阶段(2011年8月)
8月中下旬,传达教育局精神,制订活动方案,进行工作部署。
8月底利用暑期集训抓好活动的宣传发动工作,制订工作方案。
2.活动实施阶段(2011年9月——2012年4月)
2011年9月至10月,以学科教研组为单位全面开展教学比武活动——讲课、说课,先讲后说,并择优推荐优秀教师参加乡镇教学比武活动。
2011年11月,参加乡教学比武活动,选拔优秀教师参加全县教师教学比武活动。
2011年12月至2012年1月,参加在实验中学举行的全县教师教学比武活动。
2012年3月至4月,观摩全市教师教学比武活动。
2012年5月,参加省教育厅组织省级教师教学比武活动。
3.总结表彰阶段(2012年5月)
省教育厅、市教育局和县教育局将进行教师教学比武活动专项总结表彰。
在此基础上雪学校将对教师教学比武活动专题总结。
六、活动要求
1.广泛参与。
凡截止2011年8月31日,男不满57周岁,女不满52周岁的所有在岗教师都应根据教学进度讲一节公开课并相应撰写一份说课稿,在校内(教研组内)进行交流评比。
各教研组加强业务培训,特别是对如何撰写说课稿给予切实的指导。
2.充实内容。
学校开展讲课、说课比武活动,与评课、课后反思、师徒结对以及教研活动有机结合起来,与教育局“三字一话一技”专题活动结合起来,充实活动内容,促进全体教师学知识、练技能、强素质。
3.层层选拔。
在全面展开的基础上,各组选拔优秀教师参加上一级比武活动,切实保障优中选优,切实保证比武活动的公正、公平、公开。
4.打造特色。
各教研组把备课与教研活动、讲课与说课、说课与评课结合起来,实现“自我反思、同体互助、专家引领”,促进教师专业成长;深化新课程理念的认识,深化新课程教学研究,深化高效课堂建设,推进新课程改革;确保活动取得实效;延伸活动内容(把“三字一话一技”专题活动与教学比武结合起来),延伸活动空间(充分利用“空中课堂”以及省市教学比武视频资源,不断提升活动品质),延伸活动领域(既观注文化课教学,更重视体音美等特长培养)。
七、活动保障
1.建立网络机制。
成立相应组织机构,全面统筹、组织领导教学比武活动。
一是制定好活动实施方案;二是利用暑期教师集训深入进行宣传发动;三是加强检查督办,确保全员参与,人人过关,确保活动取得实效;四是注重过程,长善救失,推广好的经验,好的作法,克服形式主义和应付主义倾向,并及时与相关工作小组取得联系,配合做好宣传报道工作,营造氛围;五是进行专题总结,活动结束后及时进行总结表彰,反省反思,落实整改。
2.建立领导机制。
教师教学比武活动的主旨是打造高效课堂,核心是教师专业化发展,要着力推进课堂教学改革,促进教师专业成长,领导小组全面领导和组织好学校教学比武活动,确保教师全员参与,全程关注,确保活动取得实效。
3.建立长效机制。
教学比武活动将进入常态化,每年一届。
教师在教学比武活动中的情况应记入教师业务档案,作为评优晋级和年度考核的重要依据之一。
学校开展教学比武活动情况,在乡镇(县直学校)以上比武活动中获奖的教师,优先安排参加各种层次研修、培训、学习考察、学术研讨等活动,优先安排参加课题研究,优先安排年度休假。
4.建立激励机制。
县教育局将对在比武活动中涌现出来的优秀教师给予表彰奖励。
对组织比武活动的先进单位给予专项表彰。
将在活动中涌现的优秀教师作为评选骨干教师、学科带头人以及评选名师、特级教师的基本对象,将中小学教师在活动的表现列入绩效考核,与绩效工资直接挂钩。
方咀中学“课外访万家”活动《致家长的一封信》
尊敬的各位家长:
为了贯彻落实省教育厅、市县教育局关于在中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的有关通知的精神,进一步加强家校沟通与合作,全力打造我校教育品牌,我校决定在全校范围内开展“课外访万家”活动。
本次活动要实现“两个全参与”,即所有班级全部参与、所有的教师全部参与。
家访以实地走访为主要形式,由班主任统筹安排,所有任课教师全员参加,覆盖全部学生
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