求职信有哪些基本元素构成应用文.docx
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求职信有哪些基本元素构成应用文
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求职信有哪些基本元素构成应用文
篇一:
应用文求职信的写作
应用文求职信的写作
学习目标:
1了解求职信的概念,理解求职信的特点。
2掌握求职信的结构与写法,会写规范的求职文书。
学习重点难点:
1求职信的结构与写法。
一应聘类应用文的种类:
三朵金花
二应聘类应用文的区别:
大同小异
1求职信:
待业人员为了获得某一职位所写的谋职文书,可群发。
2应聘书:
待业人员针对招聘信息向用人单位有止的性求职文书上,
单发。
3自荐信:
推荐自己担任某项工作或从事某项活动的文书。
三求职信的结构:
五子登科
1标题
2称呼
3正文
4落款
5附件
四求职信的写法:
1标题
求职信的标题通常单独由文种名称构成,表明书信的性质,如
《求职信》
2称呼
由于读信人一般是用人单位的负责人,求职者不知其名,故可
直呼为“××单位负责同志”、“××厂厂长”、“××公司经理”。
如果在招聘启事中已告知了联系人姓名,则可以写上姓名,称
“××先生”、“××小姐”。
3正文
(1)热情问候:
(2)首先介绍(姓名、年龄、学校、专业)
(3)简单导言:
求职缘由(仰慕贵公司的名声或贵公司重视人才,
有利于我的成长和发展)求职目的(我希望能成为贵公司的员工)
例如:
“我是?
?
。
久闻贵公司实力不凡,声誉卓著,产品畅销全国。
故冒昧写信自荐,希望加盟贵公司。
”
“我从《武汉晚报》上看到贵公司的招聘启事,非常兴奋,我如果能
到贵公司从事服装设计与制作工作,将感到非常荣幸。
”
(5)精彩介绍:
b详细介绍(技能特长——在校表现,学业成绩,专业特长)
(实践经验——社会实践)
c还可介绍(兴趣爱好)
注意:
千万不要写上与职位毫不沾边的东西。
(6)表明决心:
表达被录用后工作的决心。
(7)诚恳结尾(盼望您的回复、恳请您给我一次工作的机会、静候
佳音等)
(8)联系方式(地址、电话、邮箱)
(9)祝颂语()
4落款
写上求职、应聘者的名字和成文日期。
有的在名字后用“敬上”、“谨
上”以示礼貌和谦逊。
5附件
注明有关证明材料的名称
五练习:
小试牛刀
1判断
A“我是一名大专毕业生,十几年的知识积累和几年的实践经验,我
蓄势待发。
希望领导给我一次机会。
我会努力工作,竭尽所能完成领
导下达的各项任务。
为公司的事业贡献我的微薄之力。
”
b“我是一名大专毕业生,十几年的知识积累和几年的实践经验,我
蓄势待发。
希望领导给我一次机会。
我会努力工作,竭尽所能完成领
导下达的各项任务。
为公司的事业贡献我的微薄之力。
”
c“我是一名大专毕业生,十几年的知识积累和几年的实践经验
,我
蓄势待发。
希望领导给我一次机会。
我会努力工作,竭尽所能完成领
导下达的各项任务。
为公司的事业贡献我的微薄之力。
”
D无论在任何岗位上我都会要求自己:
做人心宽,做事心细;做人讲
品格,做事讲风格;做人有“悟”,做事有“度”;做人有进取心,
做事有责任心;无论做人还是做事都以公司的利益为重!
2评价
求职信
尊敬的领导:
您好!
我是××大学08级中文专业的应届本科毕业生。
步入教育事业
一直是我的梦想,××大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基
础,专业特长更使我明确了择业目标:
做一名中学语文教师。
久闻贵校是培养人才的重要基地,教师成长展才的沃壤,重视教
育,重视能力,上下团结一心,有坚实的教育基础,对此,我十分仰
幕。
现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您,望贵校给我一个展
示才华的机会,为贵校出力争光,同时也圆我的育人梦想。
选择了教育事业,选择了××大学,春风化雨育桃李的信念便铭
刻于心。
进入大学以后,我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基
本功的培养,不断充实自己的头脑。
才高为师,身正为范。
作为师范
生,我在思想上积极要求进步,乐观向上,对大是大非保持清醒认识,
不畏难繁,有信心、有责任感。
在能力培养上,校内积极参加各项活
动,校外广泛尝试,多次进行教学实践,既实践了所学,又锻炼了能
力。
大鹏展翅,骏马飞驰都需要有自己的天地。
贵校科学管理体制和
先进的教学理念;使我坚信到贵校工作是我的明智选择。
最后,祝贵校广纳贤才,再创佳绩!
此致
敬礼
×××谨呈
××年×月×日
例文二
求职信
尊敬的××公司总经理先生:
首先,为我的冒昧打扰向您表示真诚的歉意。
在即将毕业之际,
我怀着对贵公司的无比信任与仰慕,斗胆投石问路,希望能成为贵公
司的一员,为贵公司服务。
我是××职业技术学院计算机软件专业02级学生,将于今年7
月毕业。
在大学学习期间,我努力学习各门基础课及专业课,并取得
了良好的成绩(见附表),英语已通过六级考试(见附件)。
本人不仅
能熟练掌握学校所教课程的有关知识(程序设计、AuTocADR14、
FRonTpAge98、c语言等),而且还自学了phoToshop5.0、DmAx2.5、
VIsuALFoxpRo等,专业能力强,曾获学校计算机软件设计比赛一等
奖。
作为新世纪的大学生,我非常注意各方面能力的培养,积极参加
篇二:
5.求职信(应用文写作)
篇三:
应用文的基本特点
篇一:
应用文写作的特点是什么
应用
文写作的特点是什么?
应用文写作是以实
用为目的的写作实践活动,从总体角度说,它是研究应用文体写作基本理论、基本知识和基
本技能技巧的一门学问。
在学校教育中,它是一门综合性、实践性很强的基础课程。
从接受
美学的角度来看,写作活动具备四个基本要素,即写作主体——作者;写作客体——所反映
的客观事物(包括精神客体);写作本体(或称载体)——文本;写作受体——接受和作用对
象即读者。
这四个要素构成一个完整的有机的写作系统。
应用文写作具备以
下几个特点:
(一)实用性
应用文的主要任务
是解决实际问题的。
例如:
经济活动要写分析报告,要写经济合同;法律行为要写起诉状、
答辩状;礼仪活动要写请柬、祝贺信、贺电,死了人要发布消息要写讣告,开追悼会要写悼
词,婚丧喜庆要在门框张贴对联;开会要发通知,有重要事项请求上级答复批准要写请求。
总之,为了办某件事,解决某个问题,交流某项经验,疏通某一情感,达成某种协议,都必
须选择适合表达的具体文种,讲求实效。
可以说,每种文体都体现出很强的实用价值。
应用
文不是供人审美、供人欣赏玩味,更不是供文人骚客比试高下的文体,而是供人实践运用,
达成一定功利目的的文体。
(二)真实性
应用文要求作者严
格按照客观事物的本来面目进行写作,决不允许虚构和凭空想象。
真实性是应用文体写作的
生命之所在。
只有真实地向社会各方面传递各种信息,上情下达,下情上达,它的文体价值
才会有效地实现,否则就会失真,给社会带来不利影响甚至造成危害。
(三)针对性
应用文写作有着明
确的功利目的性,它是为处理和解决社会生活中的实际问题而进行的。
因此,它有着明确的
特定接受对象,有强烈的针对色彩。
从文种选择、格式安排到语词的运用,都要针对写作目
的与读者对象而有所选择与取舍。
(四)时效性
时效性包括应用文
的时代性、及时性、作用时间的有限性三层含义。
所谓时代性,是说它要与现实紧密结合,
紧跟时代、适应时代的变化与需求。
所谓及时性,是说它要求在一定时限内完成写作任务,
延期则会影响作用的发挥,甚至贻误工作。
所谓作用时间的有效性,是说它只在一定时期内
产生直接作用,写作目的实现了,其直接效用就会随之消失,文本就变成了档案材料。
(五)工具性
应用文本身不是人
们追求的目标,仅仅是能动地实现特定目标采取的手段。
它以语言文字为中介,传递各种信
息,在社会**、经济、文化、科技乃至日常生活各个方面发挥工具作用。
(六)规范性
应用文的体式是固
定的,严格讲究格式准确。
其文本形式和制发程序都有特定要求,讲究规范。
在实际写作中,
不同种类的应用文都有一套为内容服务的相应的体式,都有其惯用的格式、结构、手法及写
作要求,且相对稳定,在相当长时间内不会有变化。
当然,我们所说的固定,也只是一种相
对意义的固定。
从长远和历史的发展观点来看,应用文体还将随着时代和社会生活的发展而
有所变化的。
写作过程:
1.确立主旨(文章题目);2.选择材料;3.安排结构;4.语言表达;
篇二:
应用文文体的特点及种类
应用
文文体的特点及种类
(一)应用文文体
的主要特点
1.以实用性为目的
2.以真实性为基础
3.以时效性为根本
4.以规范性为准则
(二)应用文的分
类
1.公文
包括命令、决定、
公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要共13种
2.事务应用文
包括计划、总结、
简报、调查报告等
3.日常应用文
包括一般书信、介
绍信、证明信、感谢信、慰问信、申请书、述职报告等
4.宣传应用文
包括新闻、通讯、
广播稿、演讲稿、解说词等
5.法律应用文
6.经济应用文
包括经济合同、市
场预测报告、市场决策方案、协议书、招标书、投标书、产品(商品)说明书、商品广告等
7.科技应用文
包括实验报告、学
术论文、毕业论文、毕业设计报告(说明书)等
8.礼仪应用文
包括欢迎词、欢送
词、请柬、聘书、开幕词、闭幕词、贺信、贺词等
学习应用文写作的要求和方法
1.学好理论,指导
写作
2.模仿例文,典型
引路
3.突出训练,形成
技能
应用文文体的语言特点
1.严谨庄重
(1)使用书面化的
书面语言
(2)使用专用词语
2.恰当准确
3.朴实得体
4.简明生动
篇三:
应用文的语言特点
应用
文的语言特点
一、简练——言简
意赅、文约事丰
应用文写得简炼是
高速传递信息的需要,是节省时间、提高办事效率的需要,也是朴实、明确特征在“文字量”
上的体现。
简练技巧:
1、应用文语体保留
部分文言词
兹:
现在;悉:
全
部;为荷:
感激帮助;逾期:
超过规定日期如,兹定于本月19日召开全院教师大会。
望函告为荷!
来信收到,详情知
悉,勿念!
逾期不予办理。
2、运用节缩词语
如:
经贸——经济
贸易
三无产品——无商
标、无生产厂家、无生产日期三个代表、入世、三农
3、习惯用语:
本、
贵、该、根据、按照等
二、朴实——开门见山、自然质朴
应用文中不宜用比
喻、比拟、借代、夸张等修辞手法。
三、得体——说话
讲究分寸、适度
如:
请示公文,用语要谦虚,讲究礼貌,结尾多用”望“、”请“、”给予指示“,以表示下
级对上级的尊重。
切勿用”必须“、”如此“之类词语。
注意事项
应用文标题:
除法
规、规章加书名号,一般不用标点符号。
可加引号。
公文式标题“关于”的用法,表求对事
由在中心词语起关涉、介绍、提示、隔离的作用,与事由部分组成介宾结构,大多数情况下
不能省略。
标题常用黑体或宋体,字号在三号至二号之间。
应用文的开头:
概述情况;说
明根据,常用“根据”、“遵照”等领起;介绍目的,常用“为了”、“为”等领出下文;交代
原因,常用“由于”、“因于”、“鉴于”等;阐明观点;表明态度;提出问题;慰问祝贺;引
述来文;列序号开头等。
应用文正文结构层
次:
第一层为“一、”第二层“
(一)”,第三层为“1.”,第四层为“
(1)”,第五层为“①”。
篇四:
应用文的特点
应用
文写作复习资料
应用文的特点:
1.
文体的实用性;2.内容的真实性;3.格式
的规范性;4.严格
的时效性
应用文写作的要素:
1.主题2.材料3.结构4.语言5.表达方式
根据行文关系划分党政机关公文划分为:
上行文、下行文、平行文党政机关的份号是指公文
印制份数的顺序号。
涉密公文应当根据
涉密程度分别标注“绝密”“机密”“秘密”和保密期限。
党政机关公文主体
的标题:
由发文机关名称、是由和文种组成。
公告的概念:
公告适用于向国内外宣布重要事
项或者法定事项。
通知标题范例:
1.安徽省人民政府转发《国务院关于加强法制政府建设的
意见》的通知2.文化部关于印发《全国公共图书馆事业发展“十二五”规划》的通知
通报的概念:
通报
适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文。
表彰性通报。
一般在开头部分概述事件情况,说明通报缘由。
由于它是做出通报的依据,因
此要求把表扬对象的先进事迹交代清楚。
如果属于对一贯表现好的单位或个人进行表彰,事
实叙述不但要清楚明白,而且要注意详略得当、重点突出。
主体部分通过对先进事迹的客观
分析,在阐明所述事件的性质和意义的基础上,写明通报决定。
结尾部分明确提出希望和要
求,号召大家向先进学习。
报告的概念:
报告
适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问。
请示的概念;请示
适用于向上级机关请求指示、批准。
请示的类型:
1.请
求指示性请示是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理的问题作
出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等的请示,多涉及政策、
认识方面的问题。
2.请求批准性请示是上级机关就某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,
多涉及人事、财务、机构等方面的具体问题。
请示写作要坚持一文一事,不能一文数事,以
免上级机关不好批文而耽误工作。
决定的概念:
决定适用于对重大事项或重大行动作出安排,奖惩有关单位及人员,变更或撤
销下级机关不当的决定事项。
只有事关全局、政策性强。
任务艰巨、执行时间较长的重要工
作,才能使用决定行文。
决定的类型:
法规性决定、事项性决定、奖惩性决定。
注意“决定”与“通
知”的区别:
一般事关全局、政策性强、任务艰巨、执行时间长的重要工作,才适宜使用“决
定”这一文种。
它的使用范围较“通知”要窄一些。
批复正文的引语通
常要引述来文以说明批复的缘由。
注意“纪要”和“会
议记录”的区别:
两者都是会议的产物,会议记录是纪要写作的必备材料,纪要则是对会议
记录和其他会议材料的概括和提炼。
二者关系密切但又有明显的区别。
第一,完成时间和内
容不同。
会议记录与会议讨论进程同步是现场直接实录,本身不是文章;纪要是在会议结束
时或结束后,根据会议记录等会议材料择要加工而成的文件,是概括性实录,本身是文章。
第二,作用不同。
会议记录一般是内部保存的凭证和材料,没有法定权威和效力;纪要成文
后,一经主管部门审核批准,即可成为正式文件下发有关单位贯彻执行,具有指导意义。
简报报头部分的内容:
1.简报名称2.期数3.编发单位4.印发日期5.密级6.份号
述职报告的特点:
1.自我评述性。
用第一人称的写法,以自述的方式,从德、勤、能、绩、廉等几个方面陈述,
并评价自己履行职责的情况。
2.内容的客观性
合同的特点:
具有
合法性、合意性、平等性、诚信性和规范性特点闭幕词的结尾。
以简短坚定的语气发出号召,
提出希望,表示祝愿,使与会者受到鼓舞,或以热情的话语向辛勤服务的工作人员表示感谢。
最后,郑重宣布会议胜利闭幕。
篇五:
应用文写作的特点
应用
文写作的特点(实用.程式.时限性.简明),功能(1促进思维发展2宣传教育3联系沟
通4指导保证)主
旨的作用(灵魂统帅)要求(正确集中鲜明周密深刻)表达(题目
明旨开门见山篇
末点题一线贯通)材料的作用(基础支柱)收集(全面性目的性)
选择(突出主旨真
是准确体现典型力求新颖)结构的特点(完整性有序性稳定性)
基本结构(横式纵
式横宗交措式)语言的作用(叙述事实传达思想抒发感情)特点(明
确平实简约得
体)
计划的特点(针对性可行性约束性科学性)结构标题(单位名称适用时间事由文种)
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- 求职信 哪些 基本 元素 构成 应用文