初中数学日记9篇.docx
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初中数学日记9篇.docx
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初中数学日记9篇
初中数学日记9篇
初中数学日记1
生活之中或许我们只意识到了语文的重要性,意识到我们的生活不能没有语音,没有文字。
其实我们的生活也离不开数学的存在。
我们的生活离不开数学,如果你仔细地观察,认真地发现,你就能够发现数学与你其实是形影不离的。
在最近的生活里,我深深地体会到数学给我们带来了许多益处。
那是一一个风和日丽的下午,我和弟弟约好2点在森林公园集合,然后-起去动物园玩。
到了目的地之后,由于我们是第--次去森林公园的动物园,所以只好买了-幅公园.的地图。
地图到手后,弟弟悄悄的向我走过来,然后-把将地图抢了过来。
我无可奈何,只好抑制住心里对这"小淘气包”的无理取闹。
然后弟弟一本正经的对我说:
”哥哥,今天就由我这个向导来带你去找狮子吧!
”这时,我心想:
但愿不会南辕北辙!
之后,弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜,过了大约--小时后,我终于忍无可忍,大喝:
"你搞什么呀,我都快要累死了,怎么还没到?
”我直接将地图夺回,-看才恍然大悟,原来是爱出风头的弟弟滥竽充数,把地图的比例尺1:
5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。
"唉,学好一身本领可真重要呀!
如果像弟弟一样自以为是,不踏踏实实的学习的话,后果往往都是弄巧成拙呀!
"然后,我按照我所学到的知识,不会,我们就来到了狮子那。
瞧弟弟那羡慕的样子,他还求着我收他为徒弟呢!
知识是开启成功大门的钥匙,同学们,努力学习吧!
就让我们用自己的努力来创造明天的'精彩生活吧!
初中数学日记2
每当我走进校园,眼前就会出现十分醒目的一个牌子,上面写着一句话,那就是“在生活中学数学,在生活中用数学。
”是啊!
在生活中我们总也离不开数学,如果不学习数学,就会闹出许许多多的笑话。
就拿我两年前发生的一件事来说吧!
那天,我起得早,妈妈让我帮她到楼下去买些早点,说完我就带着五元钱下楼了。
来到楼下,买了早点,就付了钱。
老板说:
“这些总共是二元五角,我找你二元五角。
”说完,就把钱交给了我,我见了,连忙说:
“不对不对!
你少给了我一元,应该找我三元五角才对呀!
”老板听了,傻了眼,犹豫了一会儿,对我说:
“小朋友,是你算错了,就是找你二元五角呀!
”我一听,急得争了起来:
“叔叔,是您算错了,明明就是三元五角嘛!
”一旁的老板娘见了,用一口带有生气的方言,对我叫道:
“瞧这孩子,年纪不小了,怎么连最基本的算术都不会!
”在那儿吃饭的人听了都“哈哈哈”地笑了起来,我看了看,难过地跑回家,把事情的前因后果都告诉了爸爸妈妈。
爸爸妈妈听了,也笑得前俯后仰,我生气地说:
“连你们都笑我!
”爸爸连忙解释道:
“不是我们爱笑你,这是因为你没理解,没去思考数学中的‘元角分’。
那我问你两张五角等于多少。
”
“一元。
”
“那两张二元等于多少?
”
“当然是四元喽!
”
最后,我终于在爸爸的解释中明白了自己的不认真。
从此我再也没犯过同样的错误。
这个笑话,我都不会忘记,它给我一个教训,永远印在我的脑海里。
同学们,一定要认真学数学,数学可不是那么简单的家伙。
学后一定要记着:
在生活中学数学,在生活中用数学。
初中数学日记3
“靳燊,奥数考试快要到了哟,你准备的怎么样啦?
”离奥林匹克数学竞赛总决赛还有15天,妈妈关切的问到”,”放心吧妈妈,奥林匹克数学竞赛虽然有难度,但是只要坚持不懈的努力,-定会有可喜的收获的!
“我暗暗下定决心,这次奥数竞赛一定要考到一一个好的成绩。
堤,我赶紧翻开妈妈给我买的那份卷子,认真地做起来,不放过每一类型的题目,不漏掉任何一个算式。
有些题不会做,马上就去问老师,得到答案和方法后先反思,再推算,养成了奥数的思维,然后继续坚持做题,--刻也没有停下。
有时一道题不懂,又没办法问老师的时候,我只能凭自己现有的理解能力,花上好多时间去解答。
有一-次,已经晚上11点半了,有一道题始终想不出来,但是我没有放弃,一遍一遍思索着题目给出的条件,--遍一-遍尝试着不同的解题思路,脑袋都快想破了,妈妈走过来对我说:
”靳燊,时间不早了,快睡觉吧!
”,我斩钉截铁的说:
”不要,我一定要把这一道题目做出来!
"说完我又开始想那道题,通过我的努力,半小时后,那道题终于被我解答出来了。
这样的日子也不知道过了多少个,就连平时经常说我不够静心的妈妈,看到我这样投入,都有些心疼了。
盼望已久的成绩出来了,老师告诉我在决赛中取得了银奖,那时,我的心里有说不出的喜悦,我的努力没有白费,我终于获得了银奖了!
初中数学日记4
数学问题,处处可见。
今天,我在买菜的过程中就遇到了好几个数学问题。
早晨,我们一家吃过早饭,便匆匆赶去菜市场买菜。
今天还想要吃红烧肉呢,不买点儿肉怎么做?
这不,数学问题可就来了。
首先,我们来到卖肉摊前,阿姨热情地招呼着我们,问道:
“你们需要点什么?
”我说:
“阿姨,请问五花肉多少钱1斤?
”“8元一斤。
”阿姨说着随手拿起一块五花肉一称,问道:
“10元钱的,行吗?
”“行啊。
”我回答道。
买完后,我便思考起来:
如果设斤数为X,那么方程就是8X=10。
经过求解,结果X=1.25。
然后,我们又来到豆腐摊前,我指着嫩豆腐问道:
“阿姨,请问嫩豆腐多少钱1斤?
”“2元5角。
”阿姨答道。
“那给我称个2元钱的吧!
”我说完,便将2元钱递了过去。
当阿姨递给我嫩豆腐后,便思考起方程式来:
如果设斤数为X,那么方程就是2.5X=2,在两边同时除以2.5,2.5X÷2.5=2÷2.5,X=0.8,斤数为0.8!
因为解了一道方程,我感到兴奋极了。
接下来,我们买了青椒,妈妈捡了半袋子,递给了卖菜的叔叔。
叔叔笑着说:
“3元1斤,共4.1元,我给你便宜点儿,就给4元钱吧!
”我便用心地想:
“设斤数为X,3X=4,3X÷3=4÷3,咦,怎么是个循环小数?
我犯难了。
对了,老师说过,一般情况下保留两位小数,X≈1.33,原来如此!
最后,我们还买了其它的菜。
期间,我解开了一个又一个的谜团。
我不由地感叹:
数学应用竟然这么广!
数学王国真奇妙!
生活中,其实还有许许多多的数学问题,等待我们去发现、去探索……
我一定要好好学习数学,让自己变得更聪明!
初中数学日记5
许多同学怕上奥数课,因为一道道难缠的奥数题会搞得人头昏脑胀。
而我对它却“情有独钟”,觉得“风景这边独好”。
平时的课堂老师单调重复得比较多,让人乏味。
每次奥赛课却给我带来新鲜感,让我学到许多课内无法学到的知识,许多平时难以解决的思考题,在这里都能迎刃而解。
今天的一堂课,又让我感受到了学习的快乐。
老师教我们用“鸡兔同笼”法解题,中-道题是这样写的:
3头牛和8只羊共吃青草42。
5千克;8头牛和23只羊一天吃共青草117。
5千克,如果-头牛一天吃草的千克数是一-只羊的3倍,那--只羊一天吃草多少千克?
老师问:
"这道题谁会解答?
”我举手了,但老师没发现,自己讲解了:
”其实这道题蛮简单的。
我们由3头牛和8只羊-天共吃草42。
5千克,可知3x3头牛和8x3只羊一天.....老师的解答步骤共有4步,而我想的才用了3步。
老师讲完后,我说:
"老师,我只要用3步就能解决问题。
”老师说:
"那你说一说你的解法。
”我说:
"务件里说一头牛一天吃的草是羊一天吃草数的3倍,我把牛转化成羊来算后,3头羊就转化成3x3只羊,-共有9+8=17只羊,用3头牛和8只羊一天吃草的总量42。
5+17=2。
5千克,求出每只每天吃草2。
5千克了。
”老师笑着说:
“对,安婷的解题方法叫作替代法,用在这道题上使解答很简便,大家以后要向她学习这种不断求新的学习态度,不要只满足于-种解法。
”夸得我心里美滋滋的。
初中数学日记6
今天,妈妈和我一起去逛南塘老街,我们边走边逛。
这时,妈妈对我说:
“这里有这么多小吃,盈盈我给你50元,今天就让你当家作主。
”话音刚落,妈妈就给了我50元,我开心极了!
手里拿着50元,心里就已经在想要好好地盘算着怎么合理地用这些钱,脑子里立马浮现出我想吃的那些美食:
糖画、糖炒栗子、榴莲酥、西瓜汁……我就开始行动起来,这时,我看见了我爱吃的糖炒栗子,跑了过去问老板:
“叔叔,一袋糖炒栗子几元?
”“12元。
”叔叔笑眯眯地回答道。
我心想:
50-12=38元,我把50元给了叔叔并提醒他要找给我38元哦,叔叔边找零钱边夸我口算速度真快。
我边吃着热呼呼地栗子边左右观察,这时又发现了另一种美食——西瓜汁,于是毫不犹豫地花了11元买了一杯西瓜汁,然后把剩下的27元钱还给了妈妈。
刹那间,天空中亮起了五彩缤纷的彩灯,一串串真好看呀!
妈妈边观赏着彩灯边给我出了一道题:
一串彩灯,7个7个的数,最后多1盏;9个9个的数,最后多3盏;5个5个的数,刚好可以数完,这串彩灯至少有多少个?
我冥思苦想,突然,想到了一个思路,可以表述为“除以7少6,除以9少6,除以5余0”。
然后7x9x1-6=57,检验57除以5=11余2,不行;7x9x2-6=120,检验120除以5=24余0,对了。
最后我对妈妈说出计算出的答案120,然后又把解题思路讲给妈妈听,妈妈夸我真是太棒了!
生活中躲藏着许多数学奥秘,只要平时努力的学习,乐于探索,掌握更多的数学本领,就能学以致用,不断地成长。
初中数学日记7
离放假已经有一段时间了。
有一天,妈妈对我说:
"正好我这两天有空,咱们去北京转转吧。
”于是我们就出发了。
了北京,到处都是人,有的人在表演龙舞,庆祝奥运会。
有的人还在卖一些福娃小饰品。
我们哪里热闹就往哪钻,却把找旅馆的事忘记了。
、转眼间天就黑了,妈妈突然想起找旅馆这件事。
她对我说:
"正,你只顾着看热闹,还没有找旅馆住宿呢!
”我说:
"哦,我也忘了,咱们快走吧!
”可是我们找了天,也没有找到一个合适的旅馆。
路过一家商店,我们凑过去间商店的服务员:
"这附近有没有人少的旅馆呀?
”服务员说:
"哦,你们要找旅馆。
沿着这条建设大街,往前走,有一-所和平旅馆,人挺少的,我刚从哪里路过,不过,建设大街的旅馆很多,你们可不要找错了。
””那您知道那家旅馆的i门牌号码吗?
"我着急地说。
”我只知道和平旅馆的门]牌号是一个两位数,两个数字的和是6,这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。
”我想了想,对阿姨说:
”谢谢!
"”就拉着妈妈去找和平旅馆了。
你知道我是怎么算出来的吗?
首先我是想,两个数字的和是6的数字有这些:
1和5,2和4,3和3,6和0。
首先来看1和5,1x5=5,5+1=5,所以这不符合条件。
然后再看2和4,2x4=8,4+2=2,也不符合条件。
接着看3和3,3x3=9,3+3=1,符合条件。
最后看6和0,0x6=0,6+0不成立,也不符合条件。
答案只有3和3。
门牌号码当然就是33了。
我们很快就找到了和平旅馆,在那里度过了一个甜蜜的夜晚。
初中数学日记8
今天,妈妈带着我和姐姐去书店里买书。
书店里有优惠:
满100减10,满200减20,满300减50,满400减80。
我看到了我最喜欢的《海底两万里》,要40块钱。
姐姐拿了一系列《哈利·波特》,要300块钱,妈妈给我挑选了一本《钢琴小精灵》,要35块钱。
我们到了收银台前,妈妈问我:
“希希,我来考考你,我们怎样买这些书最优惠呢?
”
我的大脑飞快的转动起来,我想:
原价总共:
40+300+35=375(元),如果就买这么多,则我们应该付325元。
我胸有成竹地对妈妈说:
“要花325元!
”妈妈说:
“不对哦!
你再想想怎样会更便宜?
”“嗯……让我再想想。
”我回答道。
我想:
如果这样不是最划算的话,那么最划算的一定是满400减80。
现在我已经有了375元,那么我再去买本书,是不是可以更加划算啊!
我开始在书店里面继续寻找。
啊!
我找到了两本我喜欢的书!
只不过一本要25元,而另一本则要45元。
那……应该选哪一本呢?
我算了算,如果选25元的,加上之前375元正好400元就可以减80元了,要付320元;如果选45元的,加上之前375元要420元,减80元,要付340元。
既然要选最划算的,那么就应该选择再买一本25元的书,还比之前原来的三本便宜5元呢!
我骄傲地告诉了妈妈我的推算,妈妈夸奖了我,我真开心!
数学在生活中无处不在,只要你细心,就能发现它。
初中数学日记9
今天,看20__年第24期《读者》中的一篇__“做自己的导师”的一个片段,介绍了学生周记中的最难忘的一堂课,其周记的部分内容是:
x时期,有一个工人生了一个儿子,取名叫爱国。
一年后,老二出生了,这位工人毫不含糊地为他取名为爱民。
又过了一年,老三来了,憨厚的工人想了想,给老三取名为爱党。
老三满月那天,造反派来了,把这位工人抓走了。
工人问:
“我犯了什么错误,你们抓我?
”造反派头头说:
“你的大儿子叫什么?
”“爱国。
”“二儿子呢?
”“爱民。
”“爱国爱民,你装得倒挺像的,要不是你的三儿子出世,我们还都被你这老奸巨滑的x给蒙蔽了。
”“我三儿子怎么啦?
”“你三儿子不是叫爱党吗?
爱国爱民爱党,提取公因式,爱国民党。
”讲究以上故事,王立在黑板上写下一个式子:
爱国+爱民+爱党=爱(国+民+党)。
读完上述文字后,我想起了我上高中时难忘的一节数学课:
那是李绍棠老师的课,x讲课富有激情,尽管是数学课仍然上的是眉飞色舞,让人兴趣盎然。
x本人有点秃顶,在讲数学归纳法时,突然说出了一个让大家出乎意料的命题,他要证明世界上所有的人都是秃子,寻找一下别人说他是秃子的心理平衡点。
于是他煞有介事的说:
我们用n表示人的头发的根数,当n=1时,大家肯定会说他只有一根头发那是秃子;假设人有k根头发仍是秃子;那么再多一根头发也应该还是秃子,即n=k+1根时仍然是秃子,由此大家都和他一样全是秃子。
x的这节课虽已过去了二十多年至今未忘,真是一节难忘的课!
我数学成绩较差,常常感叹自己抽像思维不行,现在想象还是未得到名师的经常指点,自己努力程度不够。
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