雨天记趣下雨天记事作文1000字初一记事 最新.docx
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雨天记趣下雨天记事作文1000字初一记事 最新.docx
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雨天记趣下雨天记事作文1000字初一记事最新
有的人喜欢晴天,有的人喜欢雨天。
而我发现,只要随时保有一颗欢喜愉悦的心,以及对事物的好奇心,总会
【最新初一记事作文】
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有许多特别的新发现,而且往往会发生令人印象深刻的趣事,连湿答答的下雨天也不例外喔!
我印象最深
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的一次下雨天,要从搭公车回家说起。
那一天风和日丽,太阳温煦的照着大地,就像慈祥的母亲面带微笑的拥抱着
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小孩;放学时,我、妈妈和妹妹走在通往公车站的路上,凉风拂面,让人感到神清气爽,偶尔瞥见围墙上的小花、
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花圃里的绿草,彷佛还能闻到淡淡的花草香气,真是让人忍不住发出赞叹:
“啊!
多么美好的天气呀!
”
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带着愉快无比的好心情,我们说说笑笑,来到了公车站,一边谈天说地,讲着学校发生的新闻,一边凝望远方,看
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着公车出现的方向。
远方天空上似乎堆积着沉重的乌云,好像渲染开的水墨画一般,从那方向过来的机车骑士,有
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些居然穿着雨衣;我心想:
“艳阳高照的好天气,还穿着雨衣做什么?
真是好笑!
”我突然想到自然实验的问题,
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于是我就转头问妈妈,当我们讨论得正热烈时,两滴水轻轻的滴在我的脸上,原来是下雨了。
“妈咪!
公车来了!
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”妹妹看到公车来了,忍不住大喊。
等到公车一靠站,我们和其它乘客都急急忙忙上公车,有些人还拿着包包放在
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头上挡雨,真像是我们防震演练一样呢!
在回家的途中,原本只有毛毛小雨打在车窗上,奇怪的是到站下
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车之后,毛毛细雨突然变成弹珠般的倾盆大雨,淅浬哗啦的雨声此起彼落,明明是下午四点多,但街上却彷佛像夜
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晚一样漆黑,妈妈赶紧带着尖叫的我和妹妹逃到路边住户的走廊上躲雨。
过了大约十分钟,雨势稍微转小,我提议
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趁这时候快跑冲回家,妹妹则觉得太冒险了,妈妈决定先走一小段路,就这样左闪右避、走走停停,大家在大呼小
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叫、嘻嘻哈哈的笑闹声中,终于一身湿淋淋的回到家了。
我们“落汤鸡三人组”轮流冲过澡之后,大家也
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都筋疲力尽的坐在客厅休息,不发一语。
家里一片寂静,妹妹忽然指着天花板说:
“有奇怪的声音。
”我们竖起耳
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朵一听,“滴!
滴滴!
滴!
滴滴!
”真的彷佛有雨滴不断滴下的细碎声响。
妈妈忽然站了起来,急促的说:
“惨了
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!
惨了……”然后三步并作两步,向楼梯冲去。
大家跑到顶楼一看,几片叶子正在玩“叠叠乐”,把排水孔堵住了
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,雨水从阳台长驱直入,淹进顶楼,肆无忌惮的渗入地板,又从天花板滴下来。
“糟糕!
糟糕……”妈妈
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赶忙拿来抹布、扫把、畚斗、水桶……,琳琅满目的“救难工具”摆在眼前,顿时让我和妹妹呆若木鸡,“赶快!
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赶快……”面对“外头下大雨,里头下小雨”的惨状,妈妈赶快指挥大家“救灾”。
经过了半小时,好不容易终于
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控制了“灾情”,我在拖地时,也摆出了许多滑稽的姿势,一下子模仿歌手开演唱会,一下子模仿运动会的趣味竞
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赛,逗得妈妈和妹妹哈哈大笑,让忙得已经快要全身虚脱的我们,又再次笑声不断、充满元气。
也许有人
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觉得下雨天很麻烦、不方便,甚至令人心情低落;但只要常常带着愉快的心情来看待事情,就算遇到麻烦、不方便
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的下雨天,也能有许多令人印象深刻的趣事,并且在心中留下难忘的回忆。
人生无法重来,但总是有使自
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己遗憾、后悔的事。
数学是我考试时必败的弱点,每次碰到数学总是一个头两个大,别人一看就知道怎么
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解的算式,我却想了半天都理不出个头绪来;几乎每个人都考九十几分,唯有我考了不能看的成绩…,仔细想想,
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这样也不是不无道理的。
小学时,因为妈妈有让我学珠心算,所以小一、小二的课程对我来说是再简单不
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过了!
于是我便以此自矜,认为自己最厉害,认为数学永远如此简单,认为上数学课时可以不听课…,但是,随着
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我越长越大,题目越教越难,我的数学成绩也发出警讯,我心里是知道的,但依然故我,我上课照常不专心,与同
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学传纸条、在书桌下偷看小说…什么事都做了,总是在心里想:
“等会儿吧!
到了周末我就会补齐自己不会的部份
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了…。
”然而,这是个很好的借口,不是吗?
六年级开始,我的各项科目逐渐不平均,数学每况愈下;而
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语文、英文则是进步了许多;社会、自然就不用说了,虽然不是像数学一样烂,但是在我的所有成绩中,算是中下
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了;这时,我仍不忘替自己找个借口:
“反正…只要我熬过小学,到初中,情况应该就会好点了吧!
我会更认真的
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!
我一定要补回原来我该有的水平!
”我这么告诉自己,就这样,我浑浑噩噩得度过小学时期。
初中暑期
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辅导时,我也真的履行我说过的话,我每一节下课都留在教室复习上一节上课的内容,小学同学要来找我时,还得
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等我了解后才能看到我;但是开学后,虽然我很努力克制自己,但还是保有我的“优良习惯”─上数学课时就会想
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打瞌睡,尽管数学老师就是班主任;尽管老师说的我全都有如鸭子听雷…,仍然会忍不住分心。
现在,数学是我最
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大的弱点,但我还是为自己寻找适当的借口。
如果当时在小一、小二时,有个良师或益友来提醒我不要过
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于自大、骄傲,或许,就没有今天的我了,我会懂得谦虚,我会懂得认真,我会了解“学习”这件事,是无比重要
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的,我会知道读书的可贵,而不是只是纯过日子而已。
但是,“如果当时”只是个借口,真正需要的还是
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我持之以恒的努力,为了数学、为了往后,加油!
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