整理a电缆外护套修补作业指导书.docx
- 文档编号:13382762
- 上传时间:2023-06-13
- 格式:DOCX
- 页数:165
- 大小:101.23KB
整理a电缆外护套修补作业指导书.docx
《整理a电缆外护套修补作业指导书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《整理a电缆外护套修补作业指导书.docx(165页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
整理a电缆外护套修补作业指导书
电缆外护套修补作业指导书
前言
1、为了进一步提高35kV及以上输电电缆线路(以下简称“电缆线路”或“线路”)的运行检修管理,规范电缆线路检修作业现场,使其达到标准化、制度化,保证设备安全、可靠、经济运行,特制定本指导书。
2、本指导书依据国家(行业)有关法律法规,标准(包括规程、规范等)以及网、省公司发布的生产技术文件(包括导则、管理制度等)并结合近年来高压电缆线路运行经验,设备评估分析而制定。
1范围
2引用标准
GB50168-2006电缆线路施工及验收规范
DL409-1991电业安全工作规程(电力线路部分)
Q/CSG20002-2004架空线路及电缆运行管理标准
Q/CSG10002-2004架空线路及电缆安健环设施标准
3支持文件
电缆线路设计和施工图纸
电缆线路地理走向图
电缆线路预防性试验报告
4术语和定义
(无)
5安全及预控措施
5.1安全措施
5.1.1修补作业工作应填写第一种工作票。
5.1.2修补作业工作应由有经验的人员担任,开始工作前,工作负责人应对全体工作人员交待工作时的安全注意事项。
5.1.3修补工作结束后,工作人员清理现场,检查现场无遗留工器具和杂物。
5.2危险点及预控措施
危险点及预控措施见表1。
表1危险点及预控措施
序号
工作内容
危险点
控制措施
1
工作前准备工作
把有故障的工器具带到现场或遗漏设备
出发前检查工器具是否齐备、完好、对所需工器具应逐一清点核对。
工作人员情绪不稳定,身体状况不佳。
工作负责人对作业人员进行适当调整,保证作业人员精神状态良好。
现场安全措施不能满足要求
工作负责人应核实工作地点、任务,确定现场安全措施满足工作要求。
工作任务交代不清,分工不明确,工序混乱
工作负责人应在开始工作前向全体工作成员交待清楚工作地点、工作任务,检查安全措施的落实情况。
野外作业安全
野外作业应配备安全防护药品和器具,工作人员应掌握急救办法。
2
电缆外护套修补工作
误入带电间隔
在停电线路装接地线前,要先核对线路名称,相位无误后,再使用检验合格的验电器验电,验明停电线路确无电压才能挂接地线。
进入隧道(综合管沟)内施工时,通风不畅,有毒气体伤人
进入隧道(综合管沟)作业前先通风至少15min,如需进入隧道深处,应随时使用氧浓度检测仪检查隧道内部的含氧量,必要时,佩带防毒面具。
在塔上电缆终端工作时,发生高空坠落。
正确使用安全带、安全帽,高空作业应设专人监护。
与带电设备未保持足够的安全距离
与35kV、110kV、220kV带电设备分别保持不小于1米、1.5米、3米的安全距离。
试验过程发生触电
试验电缆的另一端应派专人看守。
加压前应认真检查试验设备并通知对侧人员。
试验装置的金属外壳应可靠接地。
加压前,未核对试验接线,对电气连接方式、设备容量、电压变比不清,盲目加压,造成设备损坏。
加压前,要仔细检查每一根电气接线,仔细检查仪器接地、高压接地、保护接地的连接,符合设备生产厂家的要求。
工作现场未设围栏,未悬挂“有电危险”标示牌,闲杂人员误入;井盖四周未设安全交通标识及监护人,造成施工人员被车辆撞伤及行人跌入伤害。
工作现场四周设置围栏和警示牌,防止行人跌入窨井、沟坎,对开启的井口要设专人监护,并加装警示标识和安全标识。
3
恢复工作现场
工作完毕后,漏拆除接地线。
工作完毕后,应有专人检查接地线是否拆除。
现场遗留工器具
工作人员清理现场,检查现场无遗留工器具和杂物。
6作业准备
6.1工作人员准备
6.1.1工作人员不少于8人,其中技工(高级工)2~4人;辅助工(中级工)4~8人,工作负责人应有具有高级工及以上资质人员担任。
6.1.2专业技术要求:
经过电缆专业技术培训,掌握有关仪器、机具的正确操作,熟练掌握各项技能,熟悉本作业指导书。
6.2资料的准备
6.2.1施工及验收规范:
GB50168-2006电缆线路施工及验收规范。
6.2.2本作业指导书。
6.2.3电力电缆施工和设计图纸
6.2.4历次电力电缆预防性试验报告
6.3仪器及工器具的准备
仪器及工器具的准备见表2。
表2仪器及工器具的准备
序号
名称
数量
√
工资买了辆凤凰牌自行车。
当我们听到隐隐的铃声,便赛跑一般穿过那打谷场,B③有了自行车,我和一起出生的弟弟就有了期盼。
日之夕矣,我们坐在门槛上焦急地等待父亲。
跨过小桥,朝竹林那边的石子路冲去。
我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。
自然我总是比弟弟跑得快。
等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时,弟弟往往才气喘吁吁地赶到。
父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座,乐呵呵地推着我们回家。
④最快乐的等待在节日里,因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西,它们是那时最美昧的食品。
铃声还没有响,我和弟弟就已经翘首以待。
我们一边等待,一边讨论,一边想像自行车满载而归的情形。
等待的时光快乐而漫长。
或许是单位加班的缘故,或许是我们心情焦急的缘故,父亲在节”铃声并没有响,我只是哄他。
“怎么不回来,你听,铃声。
”弟弟担心地问。
“爸爸回不回来呀’c日里似乎总回来得晚些。
太阳快要落山了,父亲尚未归来。
”弟弟侧耳倾听,但很快又失望了。
“好像有。
⑤记忆里,总是在我们略略失望时,铃声乍起。
于是,我们又赛跑着上路,不过,这时的我们不是争坐前面,而是争提食品。
父亲取下食品,每人手里放一些。
我们小心翼翼地往家提,生怕有半点闪失。
⑥记忆里也有不快乐的时光。
我和弟弟常常同时生病,而且常常在夜晚。
等到忙碌一天的父亲准备休息时,我们便开始发烧。
为什么我们的病总在晚上发作?
我很不明白。
我只记得,父亲把我们一前一后放在车上,急匆匆地往镇卫生院赶,父亲要推六七里路才能到达。
有时。
月光如水,静静地铺在父亲的背上扣自行车的单杠上,显得那么温乘;有时,满天星辰,每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼,似乎是责备我们又惹父亲劳神:
有时,夜黑似漆,父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索,而我们常常就在自行车上睡着了。
⑦轮到我们上学,父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。
父亲便请会木工手艺父亲骑得十分费劲,数九寒冬都会累得满头大汗。
若逢雨天,他骑得更吃D。
我和二哥坐在后面,弟弟则坐前面。
的二叔在车的后座上加了一块结实的木板力,汗水和雨水混在一起,分不出哪是汗水哪是雨水。
但无论天气如何,父亲都坚持把我们按时送到学校,从未让我们迟到。
让我想起过去,也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱,在乎的只是⑧父亲黯然的神情]学科网:
来源[逝去的艰难岁月,而我更多了一份对父爱的深深谢意。
)日《淮海晚报》7月Il年2010(选自分)4(根据提示简要概括。
4.文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景?
20)平日里:
1()节日里:
2()生病时:
3()上学时:
4(6(处任选两处,自选角度作批注。
D、C、B、A从文中.批注是精读文章时常用的一种方法,即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批语。
请21分))处,批注:
我选(
(1))处,批注:
我选(
(2).第⑥段划线部分的景物描写有什么作用22分)4(?
答:
分)4.文章以“父亲的自行车”为题有什么作用?
(23答:
分)6(字)80(不少于.请以作者的身份写一段话,表达对文中父亲的深深谢意。
24[来:
源学_科_]网来[§:
Z源§xxk.Com]来[:
源学_科_]网父亲风雨无阻送儿上学(4)父亲夜晚送儿治病的温馨情境;(3)“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形;
(2)“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景;
(1)分)4(.20意对即可),分,1(每点的艰辛之景。
分)示例:
6(.21‘神情沮丧”细腻地描摹出父亲丢失自行车后伤心的样子。
②巧设悬念引出与丢失自行车相关的往事,同时与文章的“没有吭声”处:
①运用神态描写。
A结尾照应。
③把丢失自行车与“我”当年走散光景巧妙地进行类比,表现出父亲对自行车的珍爱之情。
“冲去”等连贯动词生动准确地表现“我”与弟弟的喜悦之情。
②“当?
?
便?
?
”句式,写出“我”与弟弟反应“跨过”“穿过”处:
①运用动作描写。
B速度之快,体现其等待心情之切。
”失望”等细节描写,生动传神地表、“好像有”细腻传神地写出弟弟盼望父亲归来的情景。
②“侧耳倾听””7“爸爸回不回来呀处:
①运用语言描写,c现弟弟焦急等待父亲归来时可爱的样子。
“汗水和雨水混在一起”肖像(细节)描写,具体写出送孩子子们上学的艰辛,折射出深沉的父爱。
②以“数九寒冬”和“雨处:
①“累得满头大汗”D天”为典型环境,突出父亲的艰难与不易。
分,表达2分,分析3(每处分)1分)①点明了父亲送儿治病的时间;②通过不同时期(夜晚)的景物,渲染了温馨的气氛。
③突出父亲送孩子上医院的艰辛,表现父爱的主题;4(.22点,意对即可)2分,写出2(每点④景物描写被赋予了情感,形象生动,增强了文章的感染力。
分)①构成行文线索,串起父子生活情境的点点滴滴。
②寓情于物,再现父亲对儿女的挚爱之情;③寄托了作者对父亲的感激之情,意蕴丰厚独4(.23点,意对即可)2分,写出2(每点特。
分)2分,语句通顺2分,感情真挚2(中心明确分)略。
6(.24宁德20(.题10-14
(二)阅读下文,完成分)那些卑微的母亲⒈晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。
她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。
她弓着身,?
五香花生要吗?
?
彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。
她于是将身体弓得更低,脸上的谦卑又多了谦卑地问:
表情?
五香花生要吗?
……?
几分:
?
是新花生吗?
怎么卖呀?
?
她急慌慌地拿出一⒉她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。
她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。
我问:
包,又急慌慌地说?
新花生,三块钱一包,五块钱两包……?
我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。
⒊每一次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人。
有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。
她总是手脚不停地忙碌,在卫生间,在电梯口,在过道。
她弯着腰用力檫着地,超市里人来人往,她刚檫过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。
她马上回过头来,重新檫一遍。
⒋有一次,我上卫生间,正好碰到她。
她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。
那双手是?
你就不能小心点?
那人语气凛凛地训斥:
看样子是超市的主管,她的对面站着一个年轻的男人,透着血丝。
有些地方裂开了口子,被水泡得起了皱,红色的,页6第序号
名称
把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?
这个月的工资先扣下……?
她就急了,伸手拉住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都?
我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还,行吗?
可不能全扣了呀……?
她几乎是在低声哀求了。
是。
她语无伦次地说:
⒌逛街回来,遇上红灯。
我们被交通协管员挡在警戒线外,等待车辆通过。
这时,马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。
瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车辗上。
忽然,就在我身旁一个女人猛地冲过去,几步跳到马路中间,探手捡起那个瓶子,迅速塞进?
?
抢什么抢,不要命了!
身后的蛇皮袋里。
她的身后,响起一大片汽车尖厉的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:
⒍她一边陪笑着往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。
我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指在冲她笑。
母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。
我明白了,她是一个贫穷的母亲。
那个瓶子,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一包供孩子下饭的咸菜。
⒎生活中,常常能看到这样的女人。
天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业。
她们又无比高尚,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。
⒏她们有一个共同的名字——母亲!
分)2字,30(不超过.概括文章第③④的主要内空。
10答:
学:
来源[分)3了一位怎样的母亲形象?
(.文章第①段“她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净”这句话运用什么描写方法?
刻画11Z,X,X,K]网,科答:
分)4.通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?
(12答:
分)7(.本文的语言富有表现力,请品析。
13:
Z,xx,k.Com]来源[分)4(品析加点词,)她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。
1(答:
分)3(从修辞角度品析句子,)母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。
2(答:
分)4.通读全文,作者为什么写这些“卑微的母亲”?
(14分)20(
(二)分)在超市做保洁的母亲,为了儿子读书,谦卑而勤奋工作却遭到主管的训斥。
2(.10分)外貌描写,既表现了这位母亲的贫穷和低微,又表现了这位母亲的自尊与自爱。
3(11.分)身份低微,收入微薄,生活在社会底层,不被人重视。
4(12.)运用比喻的2(“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。
“尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情,)1(分)7(13.修辞手法,生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动。
4(14.分)生活中有很多这样平凡而卑微的母亲,他们生活在社会底层,但是她们都是靠辛勤劳动维持生计、抚育儿女的母亲,因而她们又是无比崇高,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。
分)16题(15——12五、阅读下文,完成李兴海家是一棵流泪的树⒈在中国、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦和印度等国的边境上,有一条名叫喀喇昆仑的山脉。
在它的中段、新疆维吾尔自治区境内,有一个名叫神仙湾的边防哨所。
我最好的朋友,就是在这个地方保家卫国。
⒉我没去过他那里,我只能偶尔从电话中了解关于他在那里的一切。
⒊他已经多年没回家。
他的父母在农村,没读过书,也不识字,只知道他在新疆的雪山上,其他的,便一概不知了。
内心忽然一片潮湿。
A⒋我从各类书本上寻找关于这个地域的信息。
摄氏度。
30摄氏度,昼夜最大温差可达0个多月,年平均气温低于6米。
一年里,冬季长达5380⒌这个被称为?
高原上之高原?
的神仙湾,海拔高。
50%,紫外线强度也比平原高出45%最恶劣的是,此地空气中的氧含量不到平地的⒍他曾给他的父母邮过两件新疆特产的羊毛大衣,并在口袋里夹寄了一封仓促写成的信件。
信的内容很短,笔迹潦草,是我站在门口给他父母亲口念的。
爸,妈,我在新疆很好,这里到处都是葡萄干和羊肉串,当然,羊毛大衣也很便宜。
我给你们买了两件,很暖和,希望你们二老保重身体,等B⒎?
我回来孝敬……?
⒏这显然是一封未完成的信件。
?
孝敬?
二字后面,应该还有很多很多话要说,很多很多的泪要流,但一切都已经来不及。
也许是返回哨岗的号角已将要开走,也许……也许……经吹响,也许是一年才来一次的邮递车⒐起初,我真以为他所在的地方真有百般好,还在难得接通的电话中埋怨他:
?
为何过年都不回来?
怎么也不给我邮点新疆哈密瓜?
?
他毫无抱怨,光是傻笑。
摄氏度就沸腾的雪水。
集训途中,因为海拔过高缺水,甚至只能用尿液来70⒑后来得知实情,忽然有种落泪的冲动。
他每天吃的是压缩干粮,喝的是C使自热米饭升温。
他所在的地方,长不出一株小草,更没有绿树。
:
Zxxk.Com]来源[他让我替他保密,无论如何,千万不能让他的父母知道实情,他不想让他们担心。
1111○年的冬天。
他仍然告诉我,过年无法回家。
那一刻,我没有骂他,我只是轻声说了句?
兄弟放心,二老有我。
?
他便2010第六次电话,是在1212○在电话那头哭得没了声音。
式通知他,今年可以回家探亲。
我从北京转机赶去乌鲁木齐接他。
见面之后,他告诉我:
两个年轻的战友用部队的大日,部队正4月1年20121313○车把他直接送到喀什。
中途,车停了,三个人不约而同地跑下车,抱着路旁的两棵大树痛哭不止。
一幕所为什么要哭?
很多人不理解。
但如果知道他们已经三年没有见过绿色,没有吃过青菜,没有回过家的话,我想,任何人都会被这奇怪的1414○打动。
他们是真正的守卫者。
虽然他们用有限的生命和男人的孤独守卫着祖国的太平,但他们从来没有忘记过家。
在他们心中,家,一直都是那棵让1515○人流泪的树。
4.“我”对朋友的感情前后有些变化,仔细阅读全文,回答下列问题。
(12分)分)2”。
(____________”到后来“____________)由起初“1(分)2)结合全文,说说“我”感情发生变化的原因。
(2(相关片段,发挥你的想象,生动描写该段。
(任选一处.都说男儿有泪不轻弹,但全文却多处写到男儿泪。
从文中13提示:
可运用多种人物)(字40字数不少于....分)4)(描写方法,想象要合情合理,结合文章进行点评。
任选一处三初中C、B、A.评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。
请你从划线的14)角度任选提示:
可从内容、写法、结构、语言修辞等方面(......分)4(.家是一棵没有年轮的树,永不老去;家是一枚小小的邮票,尺素传情;家是一片广袤的土地,让人爱得深沉。
请结合全文,谈谈你对“在他们心中,家,一直15分)4都是那棵让人流泪的树”的理解。
()抱怨1(12.)因为朋友从来不回家看望父母,也从来不给“我”寄一点新疆特产,因而埋怨;当“我”得知“他每天吃的是压缩干粮,喝2(落泪的冲动摄氏度就沸腾的雪水。
集训途中,因为海拔过高缺水,甚至只能用尿液来使自热米饭升温”等实情时,便感动得想落泪。
70的是他一下车,便直奔路边的一棵大树,抱住它,泪流不止。
他将脸紧紧贴着树干,双手抱住树干不松手,呜咽着,抽泣着,任由脸泪将树干打湿。
一会儿,13.他停止哭泣,用手轻轻的抚摸着树叶、树干,然后,再一次抱紧树干,泪又一次从脸上倾泄下来。
句。
此句中,朋友用朴素而简单的语言表现了一位在外工作的儿子对父母的孝顺,并设置悬念,与文后“长不出一棵小草,更没有绿树”相照应,B我选14.很好的表现了文章的主题。
思念家乡是游子永远的情愫。
因为三年没回过家,因为三年没见过绿色,看到了绿树,就看到了家,就想起了家,那种思念,那种激动,让人情不能自已。
15.因而,家就是有绿树的地方,家就是让人流泪的树。
贵州)分12共(题。
24~21,完成散文阅读阅读《幸福盲》)四((毕节)幸福盲毕淑敏⒈若干年前,看过报道,西方某都市的报纸,面向社会征集?
谁是世界上最幸福的人?
这个题目的答案。
来稿很踊跃,各界人士纷纷应答。
报社组织了权威的评审团,在纷纭的答案中进行遴选和投票,最后得出了三个答案。
因为众口难调意见无法统一,还保留了一个备选答案。
⒉按照投票者的多寡和权威们的表决,发布了?
谁是世界上最幸福的人?
的名单。
记得大致顺序是这样的:
一、给病人做完了一例成功手术,目送病人出院的医生。
页7第数量
√
懒而富态;而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬,树叶黑绿,矫健又强悍。
这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。
它遒劲和富于弹性的树干,是长期与风雨搏斗的结果;它远远地伸出的枝条,是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆,已经化为一种个性的基因,潜入绝壁松的骨头里。
为此,它们才有着如此非凡的性格与精神。
⒎它们站立在所有人迹罕至的地方。
那些荒峰野岭的极顶,那些下临万丈的悬崖峭壁,那些凶险莫测的绝境,常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松,只有站在这些高不可——十分夺目地立在那里。
它们彼此姿态各异,也神情各异,或英武,或肃穆,或孤傲,或寂寞。
远远望着它们,会心生敬意;但它们攀的地方,才能真正看到天地的浩荡与博大。
⒏于是,在大雪纷飞中,在夕阳残照里,在风狂雨骤间,在云烟明灭时,这些绝壁松都像一个个活着的人:
像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的……在一片光亮晴空的映衬下,它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。
艄公,超逸又具风骨的文人,⒐但是,别以为它们全像画中的松树那么漂亮。
有的枝干被飓风吹折,暴露着断枝残干,但那些枝叶仍很苍郁;有的被酷热与冰寒打败,只剩下赤裸的刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信,它全都具备。
——枯骸,却依旧尊严地挺立在绝壁之上。
于是,一个强者应当有的品质冯骥才)/(文绝壁之松是黄山的灵魂。
——⒑现在可以说了,在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中,石是山的体魄,云是山的情感,而松分)2黄山绝壁松外形有什么特点?
在作者眼里,它有怎样的精神品质?
(20.。
分)2(结合语境,在第⑧段横线处补写一个恰当的句子。
21.。
分)4(从语言运用的角度,谈谈下列句子中加点部分的表达效果。
22.)裸露的巨石侧立千仞,光秃秃没有土壤,尤其那些极高的地方,天寒风疾,草木不生,苍鹰也不去那里,一棵棵松树却破石而出,伸展着优美而碧1(.......。
,显示其独具的气质绿的长臂............。
。
,或寂寞,或孤傲,或肃穆)它们彼此姿态各异,也神情各异,或英武2(............。
分)3作者在第③段写其他名松、在第⑥段写山下之松各有什么用意?
(23.。
,有的枝干被吹折;树叶黑绿;枝条远伸。
品质:
刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取、自信。
分)外形特点:
树干瘦硬(遒劲、富于弹性也可)2(20.分)示例:
战场上永不倒下的英雄/沉静的思想者/?
?
(符合语境,内容关联,句式类似即可)2(21.)1(分)4(共22.分)加点部分采用了拟人的修辞手法,把松树(绝壁松)的外形特点及奋取精神写出来了,表达了作者对绝壁松的赞美。
2(分)采用了拟人和排比的修辞手法,生动形象地表现了黄山绝壁松的丰富神情,表达了作者对黄山绝壁松的敬意。
2()2(分)第③段用其它名松衬托黄山绝壁松,突出重点,引人注意。
第⑥段写山下之松运用了对比手法,突出绝壁松与恶劣环境斗争的坚强精神及顽强生命力。
3(23.分)3分,答对两点得2(答对一点得湖南娄底(四)出售欲望的孩子占保祥卡尔从小被祖母拉扯大,性格偏激执拗,方圆几个社区,没人愿意招惹他。
是头岁那年,一次喝酒后,卡尔竟抢了一位妇女的挎包,里面有几百美元现金。
从此,卡尔爱上了抢劫,欲罢不能,无人不知他的恶行。
校长对他很13疼,不知道如何处理这个孤儿。
事情越演越烈,卡尔的欲望愈发膨胀起来。
在学校,他成了老大,拉帮结派,唯我独尊,公开旷课,还常常偷同学的东西。
被学校开除后,卡尔才明白自己的行为损害了祖母的尊严。
想到祖母苍老的面庞,他无地自容。
走在匆忙的人群中,卡尔看见了一个小个子的老者,他的钱包露了出来,简直是天赐良机。
瞬间,欲望控制了卡尔,他跟随着老者,走街串巷。
终于,老者走累了,坐在地上休息。
卡尔的手伸向了老人的钱包。
一刹那间,钱包就落到了卡尔的手中。
卡尔本来是这样设想的:
拿到钱包后,冲老人扮一个鬼脸,然后逃之天天。
但他的手却遭到了强有力的反抗,老人的手像钳子一样抓住了他的手。
卡尔看到了一张狰狞的脸,可怕的脸。
老人什么也没说,反身将他塞进了身后的小屋里。
是送到警察局,还是私了?
?
老人问他,说吧,怎么办别送警察局了,丢面子。
卡尔垂头丧气地说。
那好吧,看来你是个惯犯,有这样的本事也算了不起。
我有个孙子,很想学会这一招,你将欲望和技能卖给他吧。
话音未落,一个年轻人推门走了进来。
他叫奇里,你现在把你所有的技术传给他。
但要记住,以后你永远不能再有这样的欲望和行为了,否则你就是侵权。
如果发现你再做坏事,就将你扭送到警察局和专利局,因为你同时犯了两大罪,要受到严厉制裁。
老人的话说得斩钉截铁,容不得卡尔不同意。
老人拿出一张协议书,抬头写着:
出售欲望协议书。
老人握着卡尔的手,让他摁下了手印。
卡尔被放出来时,感到一阵恐惧和失望。
他想到了老人的脸,那双有力的手,还有那张协议书。
卡尔回到家时,祖母正在
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 整理 电缆 护套 修补 作业 指导书