语文汉卷届西藏拉萨中学高二第三次月考.docx
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语文汉卷届西藏拉萨中学高二第三次月考
拉萨中学高二年级(2011届)第三次月考汉语文试卷
说明:
1.试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),共四大题,满分150分,考试时间150分钟。
2.本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答,不能答在试卷上。
第Ⅰ卷(选择题共34分)
一、基础知识(每小题2分,共34分,第7题有两个小题)
1.下列加点字的读音、字形完全正确的一项是:
A.干涸(hé)惟妙惟肖(xiào)怏(yàng)怏不乐
B.差(chā)使美味佳肴(yáo)铤(tíng)而走险
C.踌(chóu)躇换(huàn)然一新一气呵(hē)成
D.伶俐(lì)谈笑风(fēng)声恪(gè)尽职守
2.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
A.侠义管辖惬意奇思遐想B.讪笑禅让擅长丧魂落魄
C.污秽晦暗教诲讳疾忌医D.褪色兑现蜕变脱口而出
3.下列词语中都没有错别字的一组是
A.泌人心脾正襟危坐莫明其妙B.不屈不挠轻而易举迥乎不同
C.重蹈覆辙惊心动魄正重其事D.登峰造极吹毛求痴狼狈不堪
4、依次填入下列横线处的词,恰当的一项是
如果不是秋风将种子吹下茎杆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?
是秋风,把种子介绍给根须,使它找到了生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个春天的温床;是秋风,把果实领进了一个温暖的家,使它了生命的胚胎。
A、延伸萌生保持B、延续萌动保持
C、延续萌生保存D、延伸萌动保存
5.将下列句子组成一段意思完整的话,语序排列最恰当的一项是
①科学技术作为生产力,也越来越显示出巨大的作用。
②科学技术是生产力,这是马克思主义历来的观点。
③并且指出:
“生产力中也包括科学。
”
④早在一百多年以前,马克思就说过:
“机器生产的发展要求自觉地运用自然科学。
”
⑤现代科学技术的发展,使科学与生产的关系越采越密切了。
A.④③①⑤②B.②④③⑤①C.④②③⑤①D.①②④③⑤
6.下列各句中,没有语病的一句是
A.学生写作文切忌不要胡编乱造。
B.刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
C.北京办奥运,既展示传统文化又展现精神风貌,可谓两全其美。
D.经过全市人民的共同努力,我市荣获国家园林城市。
7、.按照口语交际的要求,为下面的母女对话选择最恰当的答案。
妈妈反对女儿与同学通信,这让女儿很不开心。
(1)妈妈:
还生气呢?
妈妈爱你才不让你与同学通信的。
女儿:
A.你不就是希望我一心学习吗?
你咋知道我们不是谈学习呢?
B.我终于明白了,妈妈爱我就是约束我的行动。
C.妈妈如果真的爱我,就应该信任我。
D.我承认妈妈是爱我的,可你的爱令人窒息。
(2)女儿:
我是公民,有享受通信自由的权利。
妈妈不让我与同学通信是违法的。
妈妈:
A.法律条文是给那些违法的人准备的,妈妈管女儿也违法吗?
B.你真没白读书,竟然和妈妈讲起法律来了。
C.不用和我讲法律,哪个公民都得听他妈妈的话!
D.可你是未成年的公民,得接受父母的监护和教育呀!
8、对下列复句的分析不正确的一项是
A.这绝不是说不要努力去防止和减少错误,或者说可以对错误持满不在乎的态度.(选择复句)
B.我们谈的"俭以养德",当然不是诸葛亮时代的封建道德,而是当今的社会主义,共产主义的美德.(转折复句)
C.高速度地发展我国的科技事业,既是十分必要的,也是十分可能的.(并列复句)
D.除非你亲自去解释,他才会相信.(条件复句)
9、下面短语在结构和意义方面没有不同理解的一项是
(1)教育杂志
(2)学习文件(3)进口商品(4)我要炒菜(5)实现理想
A、
(1)(5)B、
(1)
(2)C、
(2)(3)D、(3)(4)
10、句中划线短语属动宾短语的一项是
A、他整整玩了两个小时B、他整整睡了两个小时
C、他整整浪费了两个小时D、他整整写了两个小时
11、下列句子不会产生歧义的一项是
A、这堂课,我不仅学到了很多知识,而且还掌握了一定的方法。
B、小王的衣服做得真好看。
C、这俩自行车没有锁。
D、这个人连老师也不认识。
12、下面分析中不正确的一项是
(1)红豆生南国
(2)春来发几枝(3)愿君多采撷(4)此物最相思
A、句
(1)是陈述句(表示陈述语气,单纯明快)
B、句
(2)是疑问句(轻问一声,意味深长)
C、句(3)是感叹句(寄请求之意,语言恳切)
D、句(4)是感叹句(表感叹语气,情深意切)
13、下面句中标点没有错误的是
A、“你快一点儿!
”他急切地说,“我还有事呢。
”
B、今天,这里有没有特务?
你站出来!
是好汉的站出来。
C、你在问我想什么?
其实我也没想别的,我只是在想他今天为什么没有来?
D、讲演成绩按五项评定,即:
主题,结构,技巧——包括语言、表情等,时间,仪表。
14、下面说法有误的一项是
A、说话要看对象,以对象的不同特点出发,说不同的话。
B、说话连贯、严密,是指句与句之间连接得上,有逻辑性。
C、所谓语态,是指说话句子中间高低、快慢、轻重、停顿等变化。
D、说话要简洁,就是要去掉必要的重复和枝蔓。
15、对下面句子修辞手法判断错误的一项是
A、旱烟袋脸涨红了,怎么也不肯接那钱。
(比喻)
B、不知明镜里,何处得秋霜。
(借喻)
C、枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。
(拟人)
D、七八个星天外,两三点雨山前。
(对偶)
16、下列表述错误的一项是
A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,包括风、雅、颂三部分。
B、我国文学史上按文学体裁鼎盛朝代说法,一般称唐诗、宋词、元曲、明清的小说。
唐朝李白被称为诗圣,杜甫被称为诗仙。
C、唐宋时期散文八大家是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、苏轼、王安石、曾巩。
D、书信结尾的“此致”,一般在正文后另起一行空两格写;“敬礼”在“此致”下一行顶格写。
第Ⅱ卷(非选择题共116分)
二、阅读理解题
(一)阅读下文,完成17—22题(25分)
极限
①极限,本是一个数学概念,用以说明世间的万物都有自己的临界线;即便坚硬如钢铁,加热到一定的温度也会熔化,改变成分。
②生命有极限,自古至今没有万寿无疆的人;人的体能有极限,在体育运动中,世界纪录是全人类的极限,亚洲纪录是亚洲人的极限,中国纪录是中国人的极限;人的精神也有极限,超过这个极限精神就会崩溃,或做出极端的反常的举动,或成为精神病人;人的能力有极限,周围一些不如意的事情就是不能消除,连明星们也不例外,“明”到一定程度就再难发出新的光亮……
③然而,命运还赋予人类一个永远的使命,就是不断地向自身的极限挑战。
这也是历史所证明人类不得不遵循的生存法则:
承认极限,又不囿于极限,千方百计地突破极限,否则人类自身以及赖以生存的社会环境、心理环境和物质条件,就不会有今天这样的进步。
④事实证明,人的极限不是不可突破的。
生命有极限,同时又有巨大的潜力。
人类发明体育运动,就是公开宣告向人的极限冲击。
冲破极限者就是胜利者,百年奥运的历史留下了一项项人类成功地突破自身极限的记录。
男子百米,百年前最好成绩是12秒,当时人们就认为12秒是人类百米跑的极限,以后便一点点地突破,11秒,10秒。
2008年8月16日22:
30分,“牙买加飞人”尤塞恩•博尔特以滚雷闪电般的速度冲过终点,让每一个看见那场景的人都感受到了人的力量和速度,并为这力量和速度而zhèn奋。
他以9.69秒的成绩神话般创造了新的世界纪录,这个纪录随之又成了新极限。
⑤不断冲击旧的极限,创造新的极限。
生命需要每一个瞬间——更需要突破人类极限的辉煌灿烂瞬间,它激励自己和别人,证明人的潜力是无穷无尽的,这样的瞬间是美丽而永恒的。
人类的文明史就是被无数个这样的瞬间所推动。
⑥爱因斯坦的大脑被认为突破了人的极限;印刷、火药、蒸汽机、飞机、电子等重大的发明创造,无一不是突破了人类正常思维极限的结果;前辈大师们不朽的经典之作,也都是冲破人类自身极限的成果。
⑦极限是一种艰深,一种完美,一种常人难以忍受的劳苦;突破极限又是少有的极大的快乐和幸运。
承认极限,又要敢于向人的极限挑战。
生命的美丽在于此,生活的魅力也在于此。
(作者蒋子龙有删改)
17.⑴根据第④段中的拼音,准确书写汉字:
zhèn奋(3分)
⑵第②段中的加点字“明”加引号的作用是()(3分)
A.表示引用B.表示特定称谓C.表示特殊含义D.表示否定讽刺
18.根据第②段的论述,在横线空白处补上一句统领本段的句子。
(3分)
19.第⑤段中说创造极限的瞬间是“美丽而永恒的”,你是如何理解的?
(4分)
20.本文的中心论点是(3分)
21.下列名言中最适合作为本文论据的一项是:
()(3分)
A.我的最高原则:
对任何困难,都决不屈服。
(居里夫人)
B.人应该进行超越能力的攀登,否则,天空的存在又有何意义(罗•勃朗宁)
C.生活是一种绵延不绝的渴望,渴望不断上升,变得更伟大而高贵。
(杜伽尔)
D.人的生命,似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。
(奥斯特洛夫斯基)
22.阅读下面一段话,把它设计成记者和博尔特之间的采访对话(6分)
北京奥运会上荣获100米、200米及4×100米项目三块金牌的牙买加短跑明星尤塞恩•博尔特在接受媒体采访时表示,他将继续挑战人类速度极限,他相信自己能将百米纪录提高到9秒58,并打破200米跑19秒极限。
记者:
博尔特:
(二)、阅读《低头与昂首》,回答23—27题。
(15分)
低头与昂首
①富兰克林被称为美国之父。
在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访。
在他年轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。
富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“砰”的一声,额头重重地撞在门框上,顿时肿了起来,疼得他哭笑不得。
老前辈看到他这副样子,笑了笑说:
“很疼吧!
可这是你今天最大的收获。
一个人要想洞察世事,练达人情,就必须时刻记住低头。
”
②富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈的教导,把谦虚列为他一生的生活准则。
③要取得成功,首先就要学会低头。
这恰如演奏一支高昂的曲子,起首往往是低调的。
低头,既是正确认识自己,也是对他人的一种尊重。
什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人。
你瞧不起别人,人家干嘛要瞧得起你呢?
因此,你再优秀,再有名,也没有人愿意与你合作。
④当然,低头并不意味着把自己不当人。
低头不应该是流水,越流越低。
一支曲子,越唱越低,就会唱不下去。
有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,这是不正确的。
有这样一个故事:
有个公司招聘员工,门外排着长长的队伍,应聘者一个接一个进去接受考试。
每进去一个,主考官不由分说,凌空劈来一记耳光。
主考官问:
“这是什么滋味?
”捂着脸出来的人都落选了,他们是低头的人。
后来有个年轻人进去,主考官同样劈来一记耳光,说:
“这是什么滋味?
”年轻人定了定神,以同样的速度,同样的力量,给主考官同样一记耳光,说:
“就是这个滋味。
”出人意料的是,这个年轻人被录用了。
⑤富兰克林以低头抵达成功,年轻人却以昂首被录用,这是不是矛盾的呢?
⑥不,其实为人处世真正的法则是把自己摆在一个恰当的位置上:
在摆放自己处的位置时,我们应该是富兰克林;而在摆放我们自己心的位置时,我们必须是那个年轻人。
也就是说,我们应该低头处世,昂首做人。
23.概括本文的中心论点。
(3分)
24.第③段画线句运用了什么论证方法?
有什么作用?
(3分)
25.文中的年轻人回敬了主考官一记耳光反而被录用了,你认为原因是什么?
(3分)
26.结合全文内容,说说应该怎样把握“低头”的尺度和“昂首”的尺度。
(3分)
27.文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。
但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信,称道曲意逢迎、讨好夫差的勾践,认为正是当初他们肯“低头”,才让韩信日后有机会成为三军统帅,让勾践最终有机会吞并吴国。
对此你是怎样认识的?
谈谈你的观点和理由。
(3分)
三、语言运用题(共16分)
28、每个人都有自尊心,即使他处在困境中。
假设你家境优裕,而你的同桌是贫困学生。
同桌因没有十几元钱买必需的学习用品而发愁。
你想帮助他,要如何对他说?
(要说得得体,不伤自尊心。
(5分)
答:
_________________________________________________________________。
29、下面一段话中,有重复罗嗦和不连贯的地方,在不影响原意的情况下,删除哪三处可使这段文字既简明又连贯?
(6分)
书籍好比食品。
有的只需浅尝
(1),即浅尝辄止
(2),有些可以吞咽(3),只有少数需要仔细咀嚼(4)、品尝(5)、慢慢品味(6)。
所以,有的书只要读其中一部分(7),有的书只需知道其梗概(8);而对于少数好书,则要仔细读(9)、诵读(10)、反复读(11)、经常读(12)。
——————、——————、——————
30、修改下面划线部分,要求与加点句子形成排比。
(5分)
当今世界,森林面积锐减,土地急剧沙化,大量的水土流失了,环境也被严重污染。
生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。
,
四、作文(60分)
有些人总是沉湎于对过去的回忆,也有些人一直沉醉于对未来的憧憬。
但事实上,对于任何人来说,每一分每一秒都是现场直播,没有预演,也没有重播。
因此,把握现在,才是一种明智的理念,才是一种积极的态度,才是一种务实的行为。
请以“把握现在”为话题,写一篇文章。
要求:
①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)。
③不少于600字。
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