中小学落实课后延时服务工作指导方案.docx
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中小学落实课后延时服务工作指导方案
2021年xx中小学课后服务工作实施方案
根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔2017〕2号)、《xx省教育厅关于做好校内课后服务工作的指导意见》(x教发〔2019〕4号)、《xx省发展和改革委员会xx省教育厅关于中小学生校内课后服务收费有关问题的通知》(x发改价费〔2019〕362号)、《xx省发展和改革委员会xx省教育局关于中小学生校内课后服务收费有关问题的通知》(常发改价费〔2019〕351号)和《关于xx市中小学生校内课后服务收费的公示》的文件精神,现结合我校实际,制定如下方案:
一、指导思想
学校开展学生课后服务,以促进学生健康成长,帮助家长解决按时接送学生困难,进一步增强教育服务能力,使人民群众具有更多获得感和幸福感为指导,利用放学后时间组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,丰富校园生活,促进学生全面发展,解决家长后顾之忧。
二、实施原则
(一)自愿选择原则课后服务以学生家庭的需求为原则,由学生家长自愿选择。
(二)统筹协调原则课后服务工作与学生减负工作结合,与学生综合素质发展结合,与学校特色发展结合。
(三)坚持公益原则课后服务工作采取政府支持,家长合理分担运行成本,不以盈利为目的。
(四)安全第一原则课后服务工作落实安全责任,规范服务行为,加强安全管理,确保师生安全。
三、领导小组与分工
(一)领导小组
组长:
副组长:
成员:
各班主任
(二)具体分工:
总策划:
方案撰写:
安全工作:
后勤保障:
四、时间安排
五、主要措施
(一)确保需求
负责人:
各班班主任
提前调研学生及家长需要,充分满足学生需求,充分利用家委会、家访和班会课时间。
(二)确保安全
负责人:
实行安全管理责任制,保证学生课上、课下安全。
(三)确保质量
负责人:
严格按照计划开展活动,不随意调整、删减、增加课时;严格遵守学校考勤制度,要提前候课,不得提前下课。
确实需要调整的,应及时向教导处申请,经同意后方可执行。
(四)财务监督
负责人:
严格按照上级文件要求,杜绝乱收费现象。
六、工作流程
(一)召开全体教师大会进行政策宣讲;
(二)制定xx小学校内课后服务意向书,征求家长意愿;
(三)制定适合我校学生发展的课后服务工作方案;完善工作制度、安全管理制度、以及应急预案;
(四)报区社会事务管理局审核;
(五)家长申请并缴费;
(六)班级审核;
(七)学校审核;
(八)收费情况公示;
(九)学校与家长签订课后服务委托协议;
(十)学校组织实施;
(十一)接受教育管理中心督导检查。
小学课后延时服务工作实施方案
为了全面贯彻“双减”工作要求,落实“减负”精神,我校将开展放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决课后看护后顾之忧,根据上级相关文件要求,结合我校实际,特制定如下实施方案:
一、目标任务
深入贯彻落实xx关于教育的重要论述,将课后服务作为解决家长急难盼愁问题的一项重要民生工程,通过开展中小学生课后服务,减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措,确保2021年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖,努力实现有需要的学生全覆盖的目标,更好培养学生兴趣爱好和促进学生健康成长,不断提升群众对教育的获得感和满意度。
二、工作原则
(1)自愿参加原则。
以家长自愿报名、学生自主参加为前提,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
(2)公益惠民原则。
课后服务应坚持公益性、非营利性原则,市政府发挥主导作用,强化对课后服务的组织领导,加强对课后服务资金的统一管理与使用。
(3)坚持教师志愿原则。
开设服务项目,原则上以本校教师志愿报名参与为主,不可强制摊派任务,由学校统筹安排工作。
对志愿参与的教师应给予适当补助,要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间,实行“弹性上下班制”,保障教师权益。
三、服务模式
推行课后服务“5+2”模式,即学校每周5天都要开展课后服务、每天至少开展2小时,结束时间原则上不早于当地正常下班时间,对有特殊需要的学生,学校应提供延时托管服务。
积极开发设置多种课后服务项目,切实增强课后服务的吸引力和有效力,最大努力满足学生的不同需求。
在不加重学生课业负担的前提下,学校在托管时间主要安排学生做作业及个别辅导、自主阅读、参加体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组活动,促进学生健康发展。
不得将校内课后服务作为学校教学的延伸,进行集体教学或“补课”,提倡对个别学生提供个性化的免费辅导帮助。
在下午时段适度引入公益性校外培训机构协助开展特色课后服务,严禁开展学科类培训。
不得组织存在安全风险的活动。
四、收费标准
课后服务属于社会服务行为,不属于免费义务教育范畴。
开展课后服务所需费用,按照“成本核算,家长为主,政府补助”的原则组织实施,以非营利性的原则向家长收取服务性费用,具体费用将参照《xx市义务教育课后服务工作实施方案(试行))》统一制定收费标准执行。
五、服务对象
服务对象为全市义务教育阶段学校在读且有课后服务刚性需求的学生。
优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女和干部职工子女等亟需服务群体。
建档立卡家庭子女免收服务费,家庭经济困难儿童可适当减免服务费。
放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
六、服务时间
每周一至周五学习日(法定节假日、寒暑假除外)。
1.中午课后服务时间及安排
(1)上午放学后至11:
40(课后服务半小时),拟采取“指导作业+课外阅读”形式进行。
(2)上午放学后至14:
00(家长自愿选择),拟采取“配餐服务+指导作业+班级午休+课外阅读”形式进行。
2.下午课后服务时间及安排
(1)一二年级:
下午放学后至17:
05,拟采取“作业、个性化辅导+体育锻炼”形式进行;
(2)三至五年级:
下午放学后至17:
55(具体时间将根据夏冬时令进行调整),拟采取“作业、个性化辅导+素质拓展+社团活动”形式进行。
七、服务场所
学校教室、活动室、运动场等地。
八、服务内容
学校结合自身实际情况,开展多样化的课后服务工作模式,遵循教育规律和学生成长规律,积极开辟“针对焦点重点、易落地、效果好”的服务形式,帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践,促进学生全面发展。
主要内容有:
1.作业辅导服务
以班级为单位,安排教师组织学生在本班教室集中完成作业,针对个别学生的个别问题进行个别答疑和帮助。
2.素质拓展服务
立足本校实际,开展体育类、科技类、艺术类、劳动实践、主题教育等素质拓展课程。
3.学校社团活动
立足学校特色课程建设,开设丰富多彩社团活动,发展学生兴趣特长,为学生提供“走班制菜单式”服务。
社困课程共分三大类,即艺术类:
唱歌、绘画、书法、手工制作;语言类:
演讲、朗诵等;体育类:
围棋、象棋、乒乓球、田径等。
九、服务流程
按照“政策告知——调查摸底——自愿选择——签订协议”的流程有序开展。
1.政策告知。
学校通过学校公众号、班级微信群等渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知精神。
2.调查摸底。
家长线上填写《xx市丰州第三小学课后服务“5+2期望调查问卷”》(已发布在班级群,请广大家长根据需求填写),学校通过数据汇总统计调查学生参加课后延时意愿。
3.自愿选择。
家长根据实际需要,自愿选择是否参加课后延时服务及具体时段,班级审核后统一报学校汇总,经学校同意并公示后,确定全校参加课后服务学生名单。
4.签订协议。
学校根据家长的申请进行审核,认为属实后与家长签订《xx市丰州第三小学课后托管服务协议书》,明确看护的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。
十、延时服务保障措施
1、高度重视。
各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。
2、健全制度。
建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制,以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等,确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。
3、规范管理。
放学后延时服务工作必须做到以下几条:
(1)、坚持“家长自愿、公益服务”原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
(2)、严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
(3)、不得与社会机构合作进行有偿服务。
(4)、看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况。
出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。
学生课后托管安全协议书
甲方(学生监护人):
身份证号:
乙方:
为进一步增强教育公共服务能力,满足中小学生课后服务需求,根据教育部等上级文件要求,为了确保学生在课后托管的人身安全,严格责任界限,健全课后托管教育的发展,现根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定,结合我校实际,为明确权利义务,经双方平等协商,达成协议如下:
一、甲方委托乙方在指定期间履行对学生的看护及教育管理责任。
乙方要以高度负责和敬业奉献的精神,为学生提供安全、适当、科学的学习与生活管理。
二、甲方愿意接受本协议所约定的条件及守则,并委托乙方在紧急情况或不能联络甲方时代表甲方对学生作出合理的决定,并获得代表甲方签字的权利。
三、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人,其监护关系不因学生的托管而转移,学校与学生只是教育管理关系,监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育,学生在校期间学校有对学生进行安全教育和遵纪守法教育的权利。
四、乙方在学生托管期间负责兴趣培养及课外作业辅导等有关事宜,具体如下:
一般是安排学生做作业,自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看儿童电影等,提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。
五、课后服务时间:
每周一至周五学习日下午正常放学后(寒暑假及法定节日除外),具体时间安排结合学校实际和季节变化研究确定。
六、委托期限:
自_______年___月___日至______年___月___日。
七、甲方应以负责的态度配合乙方为学生创造良好的学习条件和氛围,履行教育学生遵守托管期间的有关规定,不得自行外出、擅自脱离乙方管理的地点,否则乙方有权解除协议。
八、学生在校期间造成他人人身或财产损害的,由其监护人承担赔偿责任;学生在校期间,因第三人的原因造成身体受到伤害,由第三人承担赔偿责任;如能够证明学校有过错的,按过错的大小确定学校应承担的赔偿责任。
九、因下列原因或者学生擅自脱离监护发生意外事故而致人身或者财产损失的,乙方已履行了相应职责,行为并无不当的,甲方不得向乙方提出赔偿要求:
1、地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成的;
2、来自与学校外部的突发性、偶发性或第三方侵害造成的;
3、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态,乙方不知道或者难于知道的;
4、学生在校期间发生意外伤害的;
5、学生自杀、自伤的;
6、其它意外因素造成的。
十、学生托管期间若出现较重疾病和其它需要紧急救助情况,乙方要及时告知甲方,甲方得此信息后应立即前往进行积极救助。
如果情况紧急,乙方应及时将学生送往医疗机构救治,并尽最大所能为甲方垫支抢救、治疗和住院等费用,甲方应该尽快将此费用如实归还乙方。
对不服从乙方教育管理擅自外出或打架斗殴对他人或自身造成伤害的,其造成的后果由甲方自行承担。
十一、甲方须配合乙方教育学生保管好自己的钱物,若非乙方管理责任原因,学生大意或者保管不善丢失钱物,乙方应积极为甲方寻找,如缺乏线索寻找未果,乙方不承担经济赔偿责任。
十二、在本协议签订之后,甲方应支持乙方实际所能提供的课后服务条件,不得对乙方作出任何不符合事实的宣传和评价,如果由此造成学生不良影响,甲方应承担相应责任。
十三、协议解除:
甲方对乙方服务不满意或因其他原因可随时解除本协议。
学生有下列行为之一的,乙方可通知甲方终止协议,其造成乙方或他人人身财产损失的,甲方应承担相应赔偿责任。
1、五次以上不听从乙方管理,经教育无悔改表现的;
2、故意伤害其他学生造成严重后果的;
3、故意损毁乙方财物造成重大损失的;
4、偷盗公私钱物无悔改表现的;
5、其他严重影响托管协议实施的行为。
十四、甲方要积极主动地保持与乙方的联系和配合,甲方如果发生住址、单位、电话等联系方式的变更应该及时通知乙方。
乙方也要将学生托管期间的表现与变化情况充分告之甲方。
十五、本协议自双方签字盖章之日起生效,协议一式两份,甲乙双方各执一份,未尽事宜,由甲乙双方协商解决,协商不成的,按照上级的有关规定处理。
甲方(签字):
联系电话:
乙方(盖章):
联系电话:
甲方学生姓名:
协议签订日期:
年月日
学生课后托管服务申请表
学生姓名
性别
班级
家庭住址
家长联系方式
父亲姓名
联系电话
母亲姓名
联系电话
其他人
联系电话
申请课后托管日期
( )年( )月 至( )年( )月
申请课后托管服务原因
家长签名
班主任签名
级长审核
学校审核
备注说明:
此表家长、班主任、级长、学校四方同时签名有效。
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- 中小学 落实 课后 延时 服务 工作 指导 方案