江西中考物理专题光现象专题.docx
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江西中考物理专题光现象专题
光现象复习
v江西中考考试说明
知识点内容
考试要求
了解
认识
理解
会
通过实验,探究并了解光的反射定律
√
√
通过实验,探究并了解折射现象及其特点
√
通过实验探究平面镜成像时像与物的关系
√
√
知道平面镜成像的特点及其应用
√
认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用
√
探究并知道凸透镜成像的规律
√
√
了解凸透镜成像规律的应用
√
通过观察,知道白光的组成和不同色光混合的现象
√
知道波长、频率和波速
√
v近五年江西中考真题
(2019•江西)校园内安装了许多监控探头,监控探头中的镜头相当于一个透镜,它能成倒立、缩小的像。
【解答】解:
摄像头的镜头相当于一个凸透镜,拍摄校园内照片时,物距远大于2倍焦距,所以此时成倒立缩小的实像。
故答案为:
凸;实。
(2017•江西)如图所示,一个白鹭正平行于水面飞行,若以白鹭为参照物,它在水中的倒影是的,若以岸为参照物,白鹭是的(均选填“运动”或“静止”)。
【解答】解:
一个白鹭正平行于水面飞行,白鹭所成的像相对于水面时对称的,若以白鹭为参照物,像与白鹭间没有位置的变化,故是静止的;以岸为参照物,白鹭与岸有位置的变化,是运动的。
故答案为:
静止;运动。
(2017•江西)人的眼睛就像是一架精密的照相机,如图所示,是描述人眼看物体的成像图,其中看远处景物的是图,景物在视网膜上成的是像。
(选填“实”或“虚”)。
【解答】解:
人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏,外界物体在视网膜上成倒立、缩小的实像。
人看远处的物体时,晶状体会变薄,远处的物体发出或反射的光线相当于平行光线,经过人的眼睛后,像呈在视网膜上,故看远处景物的是甲图。
故答案为:
甲;实。
(2016•江西)如图所示,是探究光的反射规律的实验装置,通过实验归纳得到的结论是:
(1)反射光线、入射光线和法线在同一平面内;
(2)反射光线、入射光线分别位于法线两侧;(3)∠=∠,这就是光的反射定律。
【解答】解:
实验时,将反射光线所在的纸板向前或向后折时,可以看到反射光线消失,所以反射光线、入射光线和法线在同一平面内;通过实验可得出,反射角等于入射角,即∠β=∠α;
故答案为:
β;α。
(2015•江西)如图所示,是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图,从图中可以看出,空气在界面的侧(选填“左”或“右”),此过程中还有部分光发生了反射,反射角的大小是。
【解答】解:
由图知:
光线从左侧射向右侧,所以左侧光线是入射光线,右侧光线是折射光线;
已知入射光线与界面的夹角是30°,所以入射角为90°-30°=60°.根据反射角等于入射角知,反射角也是60°;
过入射点做法线(如下图),可以看出,折射角小于入射角。
所以这是光从空气斜射入玻璃的过程,即左侧是空气,右侧是玻璃。
故答案为:
左;60°。
(2014•江西)如图所示,甲是的工作原理图,乙是的工作原理图。
【解答】解:
由图可知,甲图中,u>2f,成倒立、缩小的实像,2f>v>f,应用于照相机和摄像机。
乙图u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜和老花镜。
故答案为:
照相机;放大镜。
(2017•江西)如图乙所示,是小安同学自制的潜望镜,利用它能在隐蔽处观察到外面的情况,用它正对如图甲所示的光源“F”,则所观察到的像是( )
A.
B.
C.
D.
【解答】解:
根据潜望镜中使用的是两块平面镜;第一个镜子成正立等大、左右颠倒的像,第二个镜子成正立等大,左右再次颠倒的像,最后的像就是跟原物完全一样的像。
故选:
B。
(2016•南昌)如图所示,是王爷爷小孙女的照片,王爷爷用放大镜贴近照片所看到的像是( )
A.
B.
C.
D.
【解答】解:
放大镜是利用物体在凸透镜的焦距以内时,成正立放大虚像的原理制成的,四个选项中,只有B是正立、放大的,所以B符合题意。
故选:
B。
(2015•江西)如图所示,凸透镜的应用事例中,所成像的性质完全相同的有( )
A.投影仪放映B.照相机拍照C.放大镜观察物体D.监控器摄像
【解答】解:
投影仪的镜头使物体成倒立、放大的实像。
照相机是根据物距大于2倍焦距时,成倒立缩小实像的原理制成的,所以照相机成的是倒立缩小的实像;
用放大镜观察物体时,物体在凸透镜的一倍焦距以内,光屏上不能接到像,在放大镜的另一侧,看到一个正立放大的虚像;
电子监控器摄像头的镜头相当于一个凸透镜,当物体位于其二倍焦距以外时,物体在凸透镜中成倒立缩小的实像。
因此其成像情况与照相机相似。
故选:
BD。
(2019•江西)公共场所中经常看到有人饶有兴趣地低头玩手机游戏,殊不知手机中还有很多其它功能。
爱好物理的“620”创新小组的同学们,发现手机有一种“镜子”功能。
于是,激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣。
【设计实验】
由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验,无法找到像的位置。
于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等,组装成如图所示的实验装置。
【进行实验与收集证据】
(1)小华同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动,小普同学在玻璃板另一侧帮忙移动棋子B,无论小普在水平桌面上怎样移动棋子B,小华都看不到棋子B与棋子A的像重合,善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面,调整后,小华便能看到棋子B与棋子A的像完全重合。
(2)把棋子A在玻璃板前移动多次,同时调整玻璃板后棋子B的位置,每次都使得棋子B与棋子A的像的位置重合,这不仅可以找到像的位置,还可以比较出像与物的关系。
(3)实验中还需要,用来测量像与物到玻璃板的。
【分析与论证]
平面镜成像的特点是:
像与物的大小;像与物到镜面的距离。
利用数学中的知识,平面镜成像的规律也可以表述为:
像与物关于镜面。
【解答】解:
(1)小华同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动,小普同学在玻璃板另一侧帮忙移动棋子B,无论小普在水平桌面上怎样移动棋子B,小华都看不到棋子B与棋子A的像重合,善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面不垂直,棋子的像与棋子不在同一水平面上,则棋子A的像不能与另一侧桌面上的棋子完全重合。
调整后,小华便能看到棋子B与棋子A的像完全重合。
(2)实验中的两棋子要求大小相同,这是为了探究物像的大小关系;
(3)实验中测量物距与像距,还需要刻度尺,刻度尺的作用是用来测量像与物到玻璃板的距离。
平面镜成像的特点是:
像与物的大小相等;像与物到镜面的距离相等。
利用数学中的知识,平面镜成像的规律也可以表述为:
像与物关于镜面对称。
故答案为:
(1)不垂直;
(2)大小;(3)刻度尺;距离;相等;相等;对称。
(2014•江西)完成下面的探究性试验
(1)探究平面镜成像时像与物的关系:
玲玲同学进行实验时,选择两根完全相同的蜡烛、一块较厚的玻璃板M(P、Q两个面都可以作为平面镜使用)
【进行实验与收集证据】:
她在桌面上铺一张大纸,竖立一块玻璃板:
将蜡烛A放置在玻璃板的前面,点燃蜡烛A,然后将蜡烛B放置在玻璃板后面,如图甲所示,进行实验。
玲玲按照图乙中的测量方法,多次改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了对应数据:
实验序号
1
2
3
4
物距u╱cm
4.2
5
6.8
10
像距v╱cm
3.7
4.5
6.3
9.5
【分析与论证】:
根据上述实验数据分析得出:
像距小于物距。
【交流与评估】:
这个结论与平面镜成像特点不相符,主要是选择了蜡烛A所成的像到反射面的距离(选填“正确”或“不正确”);根据上面数据推算玻璃板的厚度为cm。
【解答】解:
(1)根据物体在平面镜中成像,物像到平面镜的距离相等,通过测量,可以得到A和A′到平面镜P面的距离是相等的,而玲玲测量的像距是A′到Q的距离,因此这个结论与平面镜成像特点不相符,主要是选择了蜡烛A所成的像到反射面的距离不正确;根据上面数据推算玻璃板的厚度为4.2cm-3.7cm=0.5cm;
故答案为:
不正确;0.5;
v知识点讲解
v随堂练习(2019年各地中考物理题)
1.下列四种情境中,与平面镜成像原理相同的是( )
A.
水中“弯折”的筷子B.
倒映在水中的山
C.
树荫下的圆形光斑D.
手影
2.如图所示,关于光现象的说法中,正确的是( )
A.
海市蜃楼是由于光的直线传播形成的
B.
太阳穿过森林在地上形成“光束”,是由于光的反射形成的
C.
中国古代,人们使用“日晷”判断时间,是利用了光的折射
D.
当太阳倾斜照射时,背对太阳光站立,用喷雾器将水喷成雾状,在一个合适的角度可以看到彩虹,是光的色散现象
3.图所示是生活中的一些光现象,其中由于光的反射形成的是( )
A.①②B.②③C.③④D.①④
4.下列现象中是由于光的直线传播形成的是( )
A.
天边彩虹B.
镜中小狗
C.
镜下字迹D.
地上影子
5.下列现象中,由光的反射形成的是( )
A.透过水面看到水中的“鱼”
B.灯光下看到地上的“人影”
C.用凸透镜看到放大的“字”
D.在化妆镜中看到的“自己”
6.下列说法正确的是( )
A.镜面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律
B.光从水中经平静的水面斜射向空气,入射角大于折射角
C.光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的
D.两个波峰或波谷之间的距离是一个波长
7.如图所示的沙画是一种新型的艺术形式,它是通过将沙子洒落在平板灯台上,做出各种造型,灯台射出的光线由于受到沙子的阻挡,呈现出一幅栩栩如生的画面。
下列光现象中与沙画的光学原理相同的是( )
A.
小孔成像B.
海市蜃楼
C.
反光镜成像D.
鱼缸中放大的鱼
8.下列关于光现象的论述,正确的是( )
A.青蛙“坐井观天,所见甚小”,是光的直线传播造成的
B.在“猴子捞月亮”的故事中,井水中的“月亮”是由于光的折射形成的
C.刚下过雨的夜晚,人们在坑洼的路面迎着月亮行走,看到发暗的地方是水
D.小明看到平静的湖面上”云在水中飘,鱼在云上游”,都是光的反射现象
9.下列关于光现象说法错误的是( )
A.树荫下太阳的光斑是光沿直线传播形成的
B.湖面上楼房的倒影是光折射形成的
C.色光中的三原色是红、绿、蓝
D.照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像原理工作的
10.关于光现象及其应用,下列说法正确的是( )
A.站在河边会发现自己的倒影,这是光的折射现象
B.用手机照相时,镜头相当于凹透镜,成倒立、缩小、实像
C.大雨过后,看到的彩虹是光的色散现象
D.近视眼成像在视网膜后方,需要戴凹透镜矫正
11.如图所示的四种情景中,属于光的折射现象的是( )
A.
树荫下的圆形光斑B.
盛有水的碗中的筷子
C.
林中树的影子D.
镜中的陶罐
12.1月6日,新年第一场天文奇观﹣﹣“日偏食”如约而至,如图是东营市民拍摄的日偏食照片。
下列光现象与日偏食形成原因相同的是( )
A.
筷子“折断”B.
小孔成像
C.
雨后彩虹D.
水中倒影
13.在“探究凸透镜成像的规律”实验时,某小组测量出物距和像距的数据,并绘制成如图所示的图象,根据图象可知( )
A.该凸透镜的焦距f=20cm
B.当物距u=30cm时,成倒立、缩小的实像,照相机利用了这条规律
C.当物距u=8cm时,成倒立、放大的实像,幻灯机利用了这条规律
D.若把物体从距凸透镜30cm处向距凸透镜15cm处移动过程中,所成的像会逐渐变小
14.随着支付宝和微信的普及,扫描二维码已经成为很多人日常生活中的一部分。
用扫码仪扫描如图所示的二维码时,下列说法正确的是( )
A.二维码是光源
B.二维码上白色区域反射所有色光
C.二维码上黑色区域反射所有色光
D.二维码上每个区域都反射所有色光
15.在探究“凸透镜成像规律”实验中,蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示,此时光屏上出现了清晰的像(图中未画出),下列说法正确的是( )
A.凸透镜焦距是15cm
B.照相机利用了此成像规律
C.蜡烛燃烧变短,光屏上的像也会向下移动
D.保持蜡烛不动把凸透镜移动到35cm处,光屏向右移动,光屏上出现清晰的像
16.下列光路图以及对光路图的解释均正确的是( )
A.凸透镜对光线的作用B.凹透镜对光线的作用
C.显微镜成像原理图D.近视眼成像原理图
17.小强在做探究凸透镜成像的规律的实验时,在光屏上得到一个倒立、缩小的清晰的像。
下列器材工作时运用上述成像规律的是( )
A.放大镜B.投影仪C.照相机D.平面镜
18.用如图的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验时,已知凸透镜的焦距为10cm,下列说法正确的是( )
A.烛焰在如图所示的位置时,成像特点与照相机成像特点相同
B.若将蜡烛移到光具座42cm刻度处时,烛焰所成的像是倒立、放大的
C.若将蜡烛移到光具座30cm刻度处时,烛焰所成的像是等大的
D.若将蜡烛从光具座30cm刻度处向远离凸透镜方向移动时,烛焰所成的像将逐渐变大
19.电磁波按波长从小到大排列为:
γ射线、X射线、紫外线、 、红外线、微波和无线电波:
它们的用途非常广,如电视机的遥控器是利用 进行遥控的。
20.很多自然现象中都涉及物理知识。
其中日食是由 形成的;海市蜃楼是一种光的 现象。
21.晴天时,在树荫下的地面上看到圆形的小亮斑,这是光的 形成的;光在真空中传播的速度是 m/s。
22.小芳同学站在穿衣镜前lm处,镜中的像与她相距 m.当她远离穿衣镜时,像的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
23.2019年5月,第二届世界智能大会在天津开幕。
如图所示是会场中展示的“5G远程驾驶”,三个大屏幕分别显示多个视角及车速等信息。
屏幕上显示的彩色画面是由红、 、蓝三种色光混合而成的。
被控制的汽车上装有摄像头,其中摄像头的镜头相当于 (填“凸”或“凹”)透镜,摄像头成像的原理与 (填“显微镜”或“望远镜”)的物镜成像的原理相同。
24.小陆在照镜子时,为了能从镜子中看清自已的脸部。
他走近镜子去看,靠近时,他的脸部在平面镜中所成像的大小 (选填“变大”“变小或“不变”),平面镜所成的像是 (选填“实像”成“虚像”)
25.王冕《墨梅》有佳句:
“吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”,能从不同方向看到作者画在纸上的梅花,是因为光发生了 反射,淡淡墨香飘散在空气中,这是 现象。
26.小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它(如图)。
小明看不到硬币,这是因为 ;将平面镜放到碗边适当的位置,小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像,这是利用了光的 ;沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处也能看到硬币的虚像,这是利用了光的 。
27.小明在湖边游玩时,看到了一些光现象。
(1)茂密的树下有一个个圆形的小光斑,是由于 而形成的太阳“像”。
(2)看到的湖水中游动的“鱼”比其实际位置要 (选填“深”或“浅”)。
(3)湖中孔桥的“倒影”,是由于光的 而形成的虚像。
28.6月6日是全国爱眼日。
眼球中晶状体和角膜的共同作用相当于 透镜。
视力正常的人看物体时,物体在视网膜上成 (选填“正立”或“倒立)、缩小的实像。
近视眼需佩戴 透镜矫正视力。
29.凸透镜对光有 作用,近视眼需要戴 透镜来矫正。
30.为了加强管理,某单位利用人工智能技术,实行刷脸考勤制度。
如图,当人靠近摄像头时,光源自动打开,照亮 (选填“人脸”或“显示屏”)。
人脸通过摄像头成一个倒立、 的实像,并与录入的信息进行比对,从而记录考勤。
31.如图为小红看远处物体时,眼球成像情况的示意图。
由图可知,小红是 (选填“近视眼”或“远视眼”),为了能正常学习和生活,需要佩戴 (选填“凸透镜”或“凹透镜”)。
32.如图所示的四幅图中,表示近视眼成像情况的是 ,矫正方法的是 。
(填序号)
33.在“探究平面镜成像的特点”实验中,如图1所示:
(1)用玻璃板作为平面镜是为了 。
(2)为了得到像和物体到平面镜的距离关系,需要将镜前蜡烛放在 位置进行多次实验(选填“同一”或“不同”)。
(3)将蜡烛远离平面镜移动一段距离,蜡烛的像的大小将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
将一光屏放在镜后,无论如何移动,在光屏上都不能得到蜡烛的像,说明平面镜所成的像是
像。
(4)在“探究光反射时的规律”实验中,把平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF 地立在平面镜上,如图2甲所示,这是为了在纸板ENF上同时呈现入射光线和反射光线。
把纸板NOF向前折或向后折,如图2乙所示。
在纸板上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线,说明反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。
34.为了探究光反射时的规律,同学们进行如图所示的实验。
(1)为了完成实验,需要的测量工具是 。
(2)把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF 地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面。
(3)如图甲所示,使一束光贴着纸板射到O点,经平面镜反射后,沿另一方向射出。
图中∠r是 (填“入射”或“反射”)角。
(4)当入射角增大时,反射光线 (填“靠近”或“远离”)平面镜。
(5)下表是实验中记录的数据:
次数
1
2
3
4
5
6
∠i
20°
30°
40°
50°
60°
70°
∠r
20°
30°
40°
50°
60°
70°
分析实验数据可知:
反射角 入射角。
(6)如图乙,把纸板NOF向前折或向后折,在纸板上都不能看到反射光线,说明:
反射光线、入射光线和法线 。
35.如图甲所示是小明探究“平面镜成像的特点”的实验装置,图中A、B是两段外形相同的蜡烛。
(1)选用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于 。
(2)小明将玻璃板竖直立在水平桌面上,在玻璃板前放置点燃的蜡烛A,将蜡烛B放在玻璃板后并移动,直到B与A的像完全重合,这说明 。
(3)为探究平面镜所成的像是实像还是虚像,将蜡烛B移去,在相同位置上放上光屏,光屏上 (填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是 (填“实”或“虚”)像。
(4)小明把蜡烛A向靠近玻璃板方向移动一段距离,会发现蜡烛A的像的大小 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)实验结束后,小明想,若把玻璃板沿MN截成两部分,如图乙所示,并分别向两侧平移一小段距离,则蜡烛通过左右两部分玻璃板成像的情况:
。
A.都成完整的像,且两个像在同一位置
B.各成半个像,合起来成一个完整的像
36.在“探究平面镜成像特点”实验中:
(1)平面镜成像原理是 。
(2)实验中用玻璃板代替平面镜的原因 。
(3)为了比较像与物大小关系,选取两支 的蜡烛。
(4)无论怎样水平移动蜡烛B,都不能与蜡烛A的像重合,原因是 。
(5)判断平面镜成虚像的方法是 。
(6)平面镜成像时像和物到平面镜的距离 。
37.“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示平面镜放在水平桌面上,标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD,能绕垂直于CD的ON轴翻转,在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
(1)实验前,应将纸板 放置于平面镜上移动激光笔,使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动,可观察到反射光束沿 时针方向转动;
(2)移动激光笔,使入射角为45°,测得反射角也为45°.由此就得出“光反射时,反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处?
;
(3)如图乙所示,将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度,发现纸板上均无反射光束呈现。
此现象说明了:
;
(4)在图甲中,若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜,此时反射光束 。
A.仍在纸板上呈现
B.被纸板挡住
C.在纸板前方
38.如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
(1)实验前老师为同学们准备了焦距分别为10cm和30cm两个凸透镜,为了顺利完成实验,你应该选择焦距为
cm的凸透镜;
(2)将点燃的蜡烛和光屏分别放在如图所示的位置,此时光屏上呈现了烛焰清晰的像,像的性质是倒立的
(选填“放大”或“缩小”)的实像, (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是根据这一原理工作的;如果此时将蜡烛和光屏对调,光屏上 (选填“能”或“不能”)呈现烛焰清晰的像;
(3)若小华在做实验时,不小心让凸透镜和自己的衣服发生了摩擦带了静电,将一小片碎纸片吸附到了凸透镜上面,将凸透镜的镜面遮挡住了一部分,此时光屏上 (选填“烛焰的像不完整”、“会有纸片的像”或“烛焰的像变暗了些”)。
39.小明用如图所示装置探究“凸透镜成像的规律”,已知凸透镜焦距为10cm。
(1)小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,调整它们的高度,使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在
(2)蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示,光屏上成清晰的像(像未画出),该像为倒立、 (填“放大”或“缩小”)的实像,生活中的 (填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)利用了这个成像原理。
(3)保持蜡烛与光屏在光具座上的位置不动,应将凸透镜移到光具座 cm刻度线处,光屏上会再次出现清晰倒立、 (填“放大”或“缩小”)的实像。
(4)将凸透镜重新移回到如图所示位置,在光具座70cm刻度线处又放置一个相同的凸透镜,取走光屏。
在这两个凸透镜右侧通过透镜也可以观察到蜡烛所成的像,生活中的 (填“显微镜”或“望远镜”)利用了这个成像原理。
40.在探究“凸透镜成像的规律”的实验中:
(1)按如图甲所示的操作,可测出凸透镜焦距是 cm。
(2)把蜡烛、凸透镜和光屏依次安装在光具座上,点燃蜡烛,调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在 。
把蜡烛放在较远处,调整光屏到凸透镜的距离,当它们的位置如图乙所示时,光屏上出现了清晰的像,该像是 (填“放大”、“等大”或“缩小”)的。
(3)若在蜡烛和凸透镜间合适位置放一个眼镜,光屏上的像变得模糊,向远离透镜的方向适当移动光屏后像又清晰了,说明该眼镜对光线具有 (填“会聚”或“发散”)作用,是 (填“近视”或“远视”)眼镜。
(4)在图乙所示位置的基础上,保持蜡烛不动,将凸透镜和光屏同时向右移动相同的距离后,光屏上 (填“能”或“不能”)再次成清晰的像。
v家庭作业
1.如图,手机扫描二维码,相当于给二维码拍了一张照片,手机摄像头相当于凸透镜,影像传感器相当于光屏,下列说法正确的是( )
A.物体上的二维码是光源
B.扫码时二维码要位于摄像头二倍焦距以外
C.要使屏幕上二维码的像变小,只需将二维码靠近凸透镜
D.影像传感器上成的是正立的实像
2.近些年来,中小学生配戴眼镜的比例明显增加。
下列关于近视眼、远视眼的成因及其矫正的说法中,正确的是( )
A.近视眼成像于视网膜后,用凸透镜矫正
B.远视眼成像于视网膜后,用凹透镜矫正
C.
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