生物高二下学期二.docx
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生物高二下学期二
生物高二下学期二
期末考试试卷
一.选择题
1.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.大肠杆菌的细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构
B.乳酸菌和酵母菌在无氧条件下细胞内物质氧化过程完全相同
C.甲状腺能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白无关
D.真核细胞的细胞骨架与细胞运动以及物质运输等生命活动有关
【答案】D
【解析】
【分析】
原核生物只有核糖体一种细胞器,核糖体是由rRNA和蛋白质组成;酵母菌是兼性厌氧微生物,乳酸菌只能进行无氧呼吸;激素与靶细胞上的受体(本质是糖蛋白)结合。
细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。
【详解】大肠杆菌属于原核生物,其细胞中含有的细胞器核糖体既含有蛋白质又含有核酸(RNA),A错误;在无氧条件下,乳酸菌进行无氧呼吸生成乳酸,而酵母菌进行无氧呼吸生成酒精和CO2,二者进行的无氧呼吸第一阶段完全相同,但第二阶段的物质氧化过程不同,B错误;甲状腺能够接受促甲状腺激素的调节,是因为其细胞膜上有识别促甲状腺激素的糖蛋白,C错误;真核细胞的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输等生命活动有关,D正确。
故选D。
2.用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质,在空气—水界面上铺成单分子层,测得单分子层面积为S1,设细胞膜表面积为S2,则S1与S2关系最恰当的是
A.S1<2S2B.S1=2S2
C.S1>2S2D.S2<S1<2S2
【答案】C
【解析】
磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架,因此将细胞膜的磷脂分子铺成单层的面积恰好是细胞膜表面积的2倍,但由于口腔上皮细胞中除了细胞膜外,还有一些细胞器也具有膜结构,因此口腔上皮细胞中的脂质铺成单层的面积大于细胞膜面积的2倍,故S1>2S2,故选C。
3.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。
下列相关叙述正确的是
A.细胞膜的选择透过性保证了对细胞有害的物质都不能进入细胞
B.细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流的必需结构
C.一切细胞均具有以磷脂双分子层为骨架的细胞膜
D.不同生物膜的膜蛋白种类和含量不同,但脂质的种类和含量相同
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者,细胞膜上的蛋白质的种类、数目不同,其功能存在着差异;磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架,蛋白质分子镶在磷脂双分子层表面,或部分、全部嵌入磷脂双分子层中,或横跨整个磷脂双分子层,细胞膜的结构特点是流动性,功能特点是选择透过性。
细胞膜的功能为:
将细胞与外界环境分开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。
【详解】细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的,一些对细胞有害的物质有可能进入细胞,A错误;细胞间的信息交流有多种形式,不一定依赖细胞膜上的受体,如高等植物细胞之间可通过胞间连丝进行信息交流,B错误;一切细胞均具有细胞膜,细胞膜的骨架是磷脂双分子层,C正确;不同生物膜的膜蛋白种类和含量不同,脂质的种类和含量也不相同,与植物细胞相比,动物细胞膜含有胆固醇,D错误。
故选C。
【点睛】本题的知识点是细胞膜的成分,流动镶嵌模型的基本内容,细胞膜的功能和功能特点,结构与功能相适应的生物学观点,对于相关知识点的准确理解是本题考查的重点。
4.在质壁分离和复原过程,洋葱鳞片叶表皮细胞的吸水能力变化示意图正确的是()
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析:
在植物细胞质壁分离观察中,细胞不断失水,细胞液浓度不断升高,则细胞吸水能力逐渐增强,失水能力逐渐减弱;而在质壁分离复原过程中,细胞不断吸水,细胞液浓度逐渐增高,细胞的吸水能力减弱,失水能力增强。
故选:
A。
考点:
细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因。
5.如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。
下列相关叙述错误的是
A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶
B.限制f〜g段上升的原因是酶的数量,整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”
C.如果温度升高或降低5℃,f点都将下移
D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查酶促反应的原理、酶的特性、影响酶的条件及还原性糖的颜色鉴定等相关知识,解题要点是对题图中信息的分析。
【详解】A.酶在反应前后数量和化学性质都不发生变化,所以a代表麦芽糖酶,从图中可以看出,酶a和反应底物b专一性结合使b分解为c和d,说明酶具有专一性,A正确;
B.从图乙可以看出,e-f段催化速率随着麦芽糖量的变化而变化,说明麦芽糖为单一变量,酶量为无关变量,故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”,所以限制f-g段的主要因素是麦芽糖酶的量,B正确;
C.乙图表示在最适温度下麦芽糖酶的催化速率,所以如果温度升高或降低5℃,酶的活性都会下降,F点都将下移,C正确;
D.麦芽糖在麦芽糖酶的作用下被分解为葡萄糖,麦芽糖和葡萄糖都是还原性糖都能和斐林试剂反应出现砖红色沉淀,故无法用斐林试剂来鉴定麦芽糖酶是否完成了对麦芽糖的催化分解,D错误;
答案选D。
[点睛]:
本题易错点是:
1.有关酶的特性:
酶的催化具有高效性、专一性、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活)。
2.对坐标图的分析:
先看横、纵坐标,找出它们之间的联系,再看曲线变化与横坐标间的联系,横坐标代表自变量,纵坐标代表因变量。
6.下列关于ATP的叙述,正确的是
A.ATP是细胞中的一种生物大分子物质
B.为满足对能量的需求,肌细胞中贮存大量ATP
C.ATP中远离A的高能磷酸键所含能量较少,所以易断裂
D.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性
【答案】D
【解析】
【分析】
ATP由1分子核糖、1分子含氮碱基和3分子磷酸组成,含有两个高能磷酸键,其中远离腺苷的高能磷酸键容易断裂释放其中的能量;细胞内ATP的含量很少,但ATP的需求量很大,ATP与ADP的转换满足了细胞对能量的大量需求。
【详解】ATP由1分子核糖、1分子含氮碱基和3分子磷酸组成,不是生物大分子,A错误;ATP在细胞中的含量不大,依靠ATP与ADP的快速转换满足肌肉细胞对能量的大量需求,B错误;ATP中远离A的高能磷酸键含有大量的能量,C错误;细胞内都存在ATP与ADP互相转化的能量供应机制,这是生物界的共性,说明生物界有共同的原始祖先,D正确,故选D。
7.有些作物的种子入库前需要经过风干处理,与风干前相比,下列说法错误的是
A.风干种子中有机物的消耗减慢
B.风干种子上微生物不易生长繁殖
C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高
D.风干种子中结合水与自由水的比值大
【答案】C
【解析】
【分析】由题文“种子入库前需要经过风干处理”可知,该题考查的是水的存在形式及其与细胞呼吸等代谢活动的关系。
【详解】风干的种子中自由水含量极少,细胞呼吸作用强度非常弱,因此有机物消耗减慢,A正确,C错误;风干的种子含水量少,不利于微生物的生长繁殖,B正确;风干的种子中自由水含量极少,导致结合水与自由水的比值增大,D正确。
【点睛】种子风干的过程中自由水含量逐渐降低。
在一定范围内,自由水与结合水比值的大小决定了细胞或生物体的代谢强度:
比值越大说明细胞(或生物体)中自由水含量越多,代谢越强;反之,代谢越弱。
8.下列有关植物细胞能量代谢的叙述,正确的是
A.含有两个高能磷酸键的ATP是RNA的基本组成单位之一
B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少,ATP生成增加
C.无氧条件下,丙酮酸转变为酒精
过程中伴随有ATP的合成
D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成
【答案】D
【解析】
【分析】
1、ATP的结构简式是A-P~P~P,其中A代表腺苷(腺嘌呤+核糖),T是三的意思,P代表磷酸基团。
2、叶绿体是光合作用的细胞器,光合作用的光反应阶段产生ATP,光反应的条件是光照,光反应产生的ATP被光合作用的暗反应利用。
3、线粒体是有氧呼吸的主要场所,有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行,产生丙酮酸,在氧气充足的条件下,丙酮酸进入线粒体继续反应产生二氧化碳和水,有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP。
【详解】ATP是腺嘌呤+核糖+3个磷酸基团,含有两个高能磷酸键,ATP除去两个磷酸基团后是RNA的基本单位,A错误;加入呼吸抑制剂可以抑制细胞呼吸,生成ATP减少,B错误;无氧条件下,丙酮酸转变为酒精属于无氧呼吸的第二阶段,该阶段不产生ATP,C错误;光合作用的光反应阶段产生ATP,光反应的条件是光照,有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP,有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,所以光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成,D正确。
故选D。
9.一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。
下列叙述错误的是
氧浓度(%)
a
b
c
d
产生CO2的量(mol)
0.9
1.3
1.5
3.0
产生C2H5OH的量(mol)
0.9
0.7
0.6
0
A.氧浓度为a时,只进行无氧呼吸
B.氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为0.6mol
C.氧浓度为c时,消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵
D.氧浓度为d时,只进行有氧呼吸。
【答案】C
【解析】
【详解】A.氧气浓度为a时,产生的二氧化碳的量和产生的酒精的量相等,只进行无氧呼吸,A正确;
B.氧气浓度为b时,无氧呼吸产生酒精的量为0.7mol,产生的二氧化碳应为0.7mol,则有氧呼吸产生的二氧化碳量为:
1.3-0.7=0.6mol,B正确;
C.氧气浓度为c时,无氧呼吸产生的酒精量为0.6mol,产生的二氧化碳量应为0.6mol,消耗的葡萄糖为0.3mol,则有氧呼吸产生的二氧化碳为1.5-0.6=0.9mol,消耗的葡萄糖量为0.15mol,无氧呼吸消耗的葡萄糖为有氧呼吸消耗的葡萄糖的2倍,即消耗的葡萄糖有2/3用于酒精发酵,C错误;
D.氧气浓度为d时,无酒精产生,说明酵母菌只进行有氧呼吸,D正确;
因此,本题答案选C。
10.下列有关细胞呼吸的叙述正确的是
A.缺氧时,人体肌细胞产生的CO2量大于O2的消耗量
B.细胞呼吸是人体热量的主要来源
C.在炎热环境中,细胞呼吸将显著减弱以减少产热
D.无氧呼吸的产物酒精需用溶于浓硫酸的高锰酸钾检测
【答案】B
【解析】
【分析】
细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸:
无氧呼吸的化学反应式:
C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量(植物、酵母菌等)或C6H12O6
2C3H6O3+能量(肌肉细胞、乳酸菌、马铃薯块茎、甜菜块根等);有氧呼吸化学反应式:
C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量。
人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,不产生二氧化碳。
细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解形成二氧化碳或其他产物,释放能量并生成ATP的过程。
人体热量的主要来源是细胞中有机物的氧化放能。
【详解】缺氧时,人体肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸,不产生CO2,进行有氧呼吸消耗的氧气量等于产生的二氧化碳量,因此缺氧时产生的CO2量仍等于O2的消耗量,A错误;人体热量的主要来源是细胞中有机物的氧化放能,B正确;在炎热环境中,主要通过增加散热来调节体温平衡,细胞呼吸不会显著减弱,C错误;无氧呼吸的产物酒精需用溶于浓硫酸的重铬酸钾检测,D错误。
故选B。
11.如图是酵母菌呼吸作用实验示意图,相关叙述正确的是( )
A.条件X下葡萄糖中能量的去向有三处
B.条件Y下,葡萄糖在线粒体中被分解,并产生CO2和水
C.试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液
D.物质a产生的场所为线粒体基质
【答案】A
【解析】
根据产物酒精判断条件X为无氧,无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量一部分储存在酒精中,一部分储存在ATP中,大部分以热能形式散失,A正确;线粒体不能利用葡萄糖,B错误;试剂甲为酸性重铬酸钾溶液,C错误;图中无氧呼吸产生CO2的场所为细胞质基质,有氧呼吸产生CO2的场所为线粒体基质,D错误。
【考点定位】细胞呼吸、探究酵母菌的呼吸方式
【名师点睛】解决本题需要知道酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,产物是CO2和水;在无氧条件下进行无氧呼吸,产物是CO2和酒精;同时需要知道鉴定CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液,鉴定酒精需要酸性的重铬酸钾溶液。
12.下列有关正常动物体细胞有丝分裂间期的叙述,错误的是
A.分裂间期发生DNA复制
B.分裂间期有蛋白质合成
C.分裂间期有RNA合成
D.分裂间期有逆转录发生
【答案】D
【解析】
考查细胞分裂间期的特点。
细胞分裂间期的主要特征是DNA复制和有关蛋白质的合成,其中蛋白质的合成过程中必然要合成mRNA和tRNA。
逆转录只见于某些病毒的复制过程,病毒没有细胞结构,也谈不上有细胞周期,而且被病毒感染的细胞一般也不会发生分裂,没有细胞分裂间期。
13.某种抗癌药可以抑制DNA的复制,从而抑制癌细胞的增殖,据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是
A.影响神经递质的合成,抑制神经系统的兴奋
B.影响胰岛细胞合成胰岛素,造成糖代谢紊乱
C.影响血细胞生成,使机体白细胞数量减少
D.影响脂肪的合成,减少脂肪的贮存
【答案】C
【解析】
考查物质合成的有关知识和推理能力。
由题干可知,该药物的作用是通过抑制DNA的复制而抑制细胞分裂,神经递质、胰岛素和脂肪的合成均与细胞分裂无关,因此该药物对它们的合成均没有副作用。
血细胞是由造血干细胞不断分裂形成的,因此该药物对它们的形成有影响。
14.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。
照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示,下列叙述错误的是
A.装置内增加的氧气来自于水
B.光照强度为a时,光合作用停止
C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系
【答案】B
【解析】
本题考查光合作用的知识。
氧气来自光反应水的光解,光照强度为a时,有氧气释放,所以光合作用没有停止,CO2含量照光后光合作用吸收比照光前低。
15.在哺乳动物的某一器官中,发现了如下细胞分裂图像,下列有关叙述错误的是()
A.甲图处于减数第一次分裂过程中,含有两对同源染色体
B.在乙图所示的细胞中,不含同源染色体,但含染色单体
C.正在发生姐妹染色单体分离的是丙图细胞
D.该器官一定是哺乳动物的睾丸
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查细胞增殖,考查对有丝分裂、减数分裂过程中染色体行为变化的理解。
根据图中细胞是否含有同源染色体及同源染色体是否发生联会分离可判断细胞的分裂方式及所处的时期。
【详解】甲图含有两对同源染色体,且同源染色体联会,处于减数第一次分裂过程前期,A项正确;乙图中没有形态相同的同源染色体,含有染色单体,处于减数第二次分裂,B项正确;丙图中发生同源染色体分离,姐妹染色单体未分离,C项错误;根据丙图细胞质均等分裂可判断该细胞为初级精母细胞,该生物为雄性动物,丁图中移向细胞两极的染色体中含有同源染色体,处于有丝分裂后期,该生物同时存在有丝分裂和减数分裂的器官,应是睾丸,D项正确。
【点睛】“三看法”判断细胞分裂方式
16.已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因,下图中W表示野生型,①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体,虚线表示所缺失的基因。
若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性,发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性,则编码该酶的基因是()
A.基因aB.基因b
C.基因cD.基因d
【答案】B
【解析】
【详解】因为该酶仅在野生型和突变体①中有活性,说明编码该酶的基因存在于野生型和突变体①中,且不存在于突变体②和突变体③中,由图比较观察知,野生型和突变体①同时含有且突变体②和突变体③同时不含有的基因为基因b。
所以,答案为基因b,正确选项是B。
17.已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传。
用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋。
假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律。
从理论上讲F3中表现感病植株的比例为
A.1/8B.3/8C.1/16D.3/16
【答案】B
【解析】
设抗病基因为A,感病为a,无芒为B,则有芒为b。
依题意,亲本为AABB和aabb,F1为AaBb,F2有4种表现型,9种基因型,拔掉所有有芒植株后,剩下的植株的基因型及比例为1/2Aabb,1/4AAbb,1/4aabb,剩下的植株套袋,即让其自交,则理论上F3中感病植株为1/2×1/4(Aabb自交得1/4aabb)+1/4(aabb)=3/8。
故选B。
18.已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状,用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。
为了确定基因A是否突变为基因a,有人设计了以下4个杂交组合,杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理,然后与未经处理的母本进行杂交。
若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变,则最佳的杂交组合是
A.♂无芒×♀有芒(♂AA×♀aa)
B.♂无芒×♀有芒(♂Aa×♀aa)
C.♂无芒×♀无芒(♂Aa×♀Aa)
D.♂无芒×♀无芒(♂AA×♀Aa)
【答案】A
【解析】
如果A基因发生突变而变为a基因,这时无芒的纯合子父本AA产生含a的配子,当遇a的雌配子时,形成受精卵aa,将来发育的植株表现出隐性性状,所以最佳的杂交组合为父本为显性纯合子,母本为隐性纯合子组。
答案A。
考点定位:
本题考查基因的分离定律。
19.果蝇白眼为伴X隐性遗传,显性性状为红眼。
在下列哪组杂交后代中,通过眼色就可直接判断子代果蝇的性别()
A.白眼♀果蝇×白眼♂果蝇B.杂合红眼♀果蝇×红眼♂果蝇
C.白眼♀果蝇×红眼♂果蝇D.杂合红眼♀果蝇×白眼♂果蝇
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析:
A.雌雄都为白眼,A错误;
B.白眼的一定是雄性,但红眼中有三分之一是雄性,也就是说雌性一定是红眼,但是红眼不一定都是雌性,B错误;
C.雌为红眼,雄为白眼,C正确;
D.红白眼,雌雄各半,D错误。
因此,本题答案选C。
考点:
本题考查伴性遗传
点评:
利用比较排除法,将选项中的各种情况逐一推测和尝试,可得正解。
20.下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是
A.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合
B.Aa杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状
C.Aa杂合体发生染色体缺失后,可表现出A基因的性状
D.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查基因在染色体上,考查对基因和染色体平行关系的理解。
明确染色体缺失导致的基因型变化和表现型之间的关系是解答本题的关键。
【详解】减数分裂过程中,非同源染色体自由组合,非等位基因也表现为自由组合,说明二者存在平行关系,A项不符合题意;Aa杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状,据此可判断缺失片段含有A基因,说明染色体和基因具有平行关系,B项不符合题意;Aa杂合体发生染色体缺失后,表现型不变,据此不能判断a在缺失片段上,不能说明染色体和基因具有平行关系,C项符合题意;二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半,说明二者存在平行关系,D项不符合题意。
21.下列与染色体变异有关的说法中不正确的是()
A.染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变
B.两条染色体相互交换片段都属于染色体变异
C.猫叫综合征的患者与正常人相比,第5号染色体发生部分缺失
D.染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变
【答案】B
【解析】
【详解】A、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,A正确;
B、非同源染色体之间相互交换片段属于染色体结构变异(易位),而同源染色体上的非姐妹染色单体相互交换片段属于基因重组,B错误;
C、猫叫综合征是人类第5号染色体缺失一部分所致,C正确;
D、染色体结构变异会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,D正确.
故选B。
【点睛】1、染色体结构的变异:
指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变
2、染色体数目的变异:
指细胞内染色体数目增添或缺失的改变.
22.下列4种育种方法中,变异类型相同的是( )
①用玉米花药离体培养得到单倍体植株 ②用秋水仙素处理西瓜幼苗得到多倍体植株 ③通过杂交育种获得抗病抗倒伏小麦品种 ④用X射线处理青霉菌得到高产菌株
A.①②B.③④C.①③D.②④
【答案】A
【解析】
【分析】
玉米花药离体培养得到单倍体植株、秋水仙素处理西瓜幼苗得到多倍体植株变异类型都是染色体变异;杂交育种获得抗病抗倒伏小麦品种变异类型是基因重组;X射线处理青霉菌得到高产菌株变异类型是基因突变。
【详解】①用玉米花药离体培养得到单倍体植株,是单倍体育种,变异类型是染色体变异;
②秋水仙素处理西瓜幼苗得到多倍体植株,是多倍体育种,变异类型是染色体变异;
③杂交育种获得抗病抗倒伏小麦品种,是杂交育种,变异类型是基因重组;
④X射线处理青霉菌得到高产菌株,是诱变育种,变异类型是基因突变。
①②的变异类型相同,故选A。
23.用15N标记的细菌DNA,在14N的培养基上连续分裂两次后,其后代中含有14N标记的新个体与含有15N标记的新个体的比值为:
A.3:
1B.2:
1C.1:
1D.7:
1
【答案】B
【解析】
试题分析:
DNA分子复制的方式是半保留复制,因此复制两次后含有15N的DNA分子有2个,由于子链是利用14N的原料合成,因此所有的DNA分子都含有14N,故含有14N的个体:
含有15N的个体=2:
1,故B正确。
A、C、D不正确。
考点:
本题考查DNA复制的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,分析问题和解决问题的能力。
24.关于现代生物进化理论的叙述,错误的是
A.基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要
B.不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同
C.环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变
D.同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落
【答案】D
【解析】
【详解】A.基因突变是进化的原材料,所以A正确;
B.生物的表现型是基因型与环境共同作用的结果,基因型不同,表现型相同,对环境的适应性相同,也可能表现型不同,对环境的适应性也不同,B正确;
C.环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变,C正确;
D.生物进化的基本单位是种群,D错误;
因此,本题答案选D。
考点定位:
本题考查现代生物进化理论的基本内容。
25.农业生产中长期
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