中考物理分类汇编电路.docx
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中考物理分类汇编电路
一.电荷
一选择题
1(19常州)6.甲、乙两个轻质小球相互排斥.把带正电的玻璃棒靠近甲球时,甲球与玻璃棒相互吸引,则乙球
A.一定带正电B.可能带负电,可能不带电
C.一定带负电D.可能带正电,可能不带电
【答案】C
【解析】
【详解】同种电荷相互排斥,甲、乙两个轻质小球相互排斥,说明甲、乙带同种电荷,把带正电
玻璃棒靠近甲球时,甲球与玻璃棒相互吸引,说明甲球带负电,故乙带负电,故C正确。
2(19沈阳)3.如图所示,用一段细铁丝做一个支架(作为转动轴),把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的塑料吸管放在支架上,吸管能在水平面内自由转动。
用餐巾纸摩擦吸管,使其带负电。
下列分析正确的是
A.摩擦前,静止的吸管对支架的压力和支架对吸管的支持力是一对平衡力
B.摩擦前,静止的吸管受到的重力和支架对吸管的支持力大小相等
C.摩擦后,用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管,会出现排斥现象
D.摩擦后,人手接触吸管带电部分,电子会从人体转移到吸管
【答案】B
【解析】
【详解】A.摩擦前,静止的吸管对支架的压力和支架对吸管的支持力不是同一物体受的力,不是一对平衡力,故错误;
B.摩擦前,静止的吸管受到的重力和支架对吸管的支持力是一对平衡力,大小相等,故B正确;
C.摩擦后,用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管,玻璃棒带正电,会出现吸引现象,故C错误
D.摩擦后,吸管带负电,人手接触吸管带电部分,电子会从吸管转移到人体,故D错误。
3(19新疆)4.甲、乙、丙三个带电的轻质小球相互作用情况如图所示,已知乙带负电,则下列判断正确的是()
A.甲带正电,丙带正电B.甲带正电,丙带负电
C.甲带负电,丙带正电D.甲带负电,丙带负电
【答案】C
【解析】
【详解】已知三个带电体,乙带负电,乙排斥甲,根据同种电荷互相排斥,所以甲带负电;又因为乙、丙互相吸引,根据异种电荷相吸引,所以丙一定带正电。
故选C.
【点睛】①电荷间的相互作用规律:
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;②带电体可以吸引轻小物体;③解题时,根据小球间的作用关系并结合丙球带负电这个已知条件判断.
4(19镇江)8.甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上,它们之间相互作用时的场景如图所示,已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,下列判断正确的是
A.甲、乙两球均带正电B.甲、乙两球均带负电
C.甲球带正电、乙球一定带负电D.甲球带负电、乙球可能不带电
【答案】D
【解析】
【详解】同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,即丙带负电,因为甲丙相互排斥,因此甲带负电,甲乙相互吸引,乙可能带正电,可能不带电。
A.甲、乙两球均带正电与分析不相符;
B.甲、乙两球均带负电与分析不相符;
C.甲球带正电、乙球一定带负电与分析不相符;
D.甲球带负电、乙球可能不带电与分析相符;
5(19山西)5.(3分)小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后,就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”(如图)。
对该现象解释正确的是()
A.摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电
B.摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C.这种现象与验电器的工作原理相同
D.两气球因带了异种电荷而互相排斥
【解答】解:
AB、摩擦的方法使头发与气球里的电子发生转移,而使带头发与气球带异种电荷;不是创造了电荷,也不是分子发生转移,故AB错误;
CD、两只相同的气球在头发上摩擦后,头发与气球因为相互摩擦而带异种电荷;两只相同的气球带的是同种电荷,由于同种电荷相互排斥,所以这种现象与验电器的工作原理相同,故C正确;D错误。
故选:
C。
6(19兰州)3.如图所示,2019年4月10日人类首张黑洞照片的问世,除了帮助我们直接确认了黑洞的存在外,还证实了爱因斯坦广义相对论的正确性。
下列关于宇宙的描述中,不正确()
A.地球是太阳系内的一颗行星
B.太阳和太阳系最终会走向“死亡”
C.宇宙处于普遍的膨胀之中
D.太阳是宇宙的中心
【解答】解:
A、地球绕太阳公转,是太阳系中的一颗普通行星。
故A正确;
B、任何事物都经历一个诞生、成长、成熟、衰落、灭亡的过程,太阳和太阳系也是这样的,最终也会走向“死亡”。
故B正确;
C、谱线红移现象说明,宇宙处于不断的膨胀之中。
故C正确;
D、太阳只是宇宙中众多的恒星之一,不是宇亩的中心,并且宇亩不存在所谓的中心。
故D不正确。
故选:
D。
7(19衢州)3.小科用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏,小球偏至如图实线位置。
据此推测显示屏()
带正电B.带负电C.不带电D.一定带电
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了带电体的性质,是一道基础题,难度不大。
带电体的性质是能够吸引轻小物体。
【解答】由图知不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏时会被吸引,根据带电体能够吸引轻小物体知,显示屏一定带电,故D正确,ABC错误。
故选D。
8(19长春)7.甲、乙两个轻质小球靠近时互相排斥,若甲球带正电,则乙球()
A.一定带正电B.一定不带电C.一定带负电D.可能带负电
解:
甲、乙两球靠近时互相排斥,已知甲球带正电,则乙球一定带同种电荷,故A选项正确
9(19潍坊)2.如图所示,人在科技馆内用手触摸静电球时,头发丝一根根竖起并散开,由该现象可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是()
A.正电荷B.负电荷C.异种电荷D.同种电荷
【分析】在自然界中只有两种电荷,即正电荷和负电荷,且电荷间存在着相互作用规律,即同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,故该题据上分析即可解决。
【解答】解:
当人在触摸静电球时,人的身体就会带上电荷,即人的头发上会带上同种电荷(但不能确定是正电荷还是负电荷),由于同种电荷相互排斥,故此时人的头发会飘起来。
故选:
D。
10(19湘潭)13.(2分)如图所示,水平静止放置的易拉罐会向摩擦过的塑料管滚动,可知它们之间存在()
A.电荷间相互吸引力B.电荷间相互排斥力
C.磁极间相互吸引力D.磁极间相互排斥力
【分析】用摩擦的方法可以使物体带电,带电体具有吸引轻小物体的性质。
【解答】解:
因为摩擦起电,所以摩擦过的塑料管带上电荷,能吸引易拉罐是利用了带电体吸引轻小物体的性质,说明电荷间存在相互吸引力,故A正确。
故选:
A。
【点评】此题考查了摩擦起电和带电体的性质,考查了物理和生活实际的联系,体现了物理来源于生活,服务于社会的新课程理念。
11(19鄂州)11.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果丙带正电荷,则甲
A.一定带正电荷
B.一定带负电荷
C.可能带负电荷
D.可能带正电荷
【答案】C
【解析】
【详解】根据电荷间的作用规律和带电体具有吸引轻小物体的性质解答。
如图乙、丙相互排斥,因为同种电荷排斥,已知丙带正电荷,所以乙也带正电;
如图甲、乙相互吸引,因为异种电荷相互吸引,所以甲可能带负电;
又因为带电体有吸引轻小物体的性质,所以甲也可能不带电。
故C正确,ABD错误。
【点睛】点睛:
重点是电荷间的相互作用规律,解题不难,但容易出现错误,必要时可以将题目中的带电情况标在图上,则带电情况就很容易区分了。
12(19广州)2.原子核由哪些粒子阻成
A.质子和电子
B.中子和电子
C.质子和中子
D.质子、中子和电子
【答案】C
【解析】
【详解】原子是由原子核和核外电子构成的,而原子核是由质子和中子构成的,故C正确。
13(19娄底)4.用一段细铁丝做一个支架作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动(如图所示)。
用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时,发现吸管被推开,下列说法正确的是()
A.吸管和橡胶棒带异种电荷
B.吸管和餐巾纸摩擦后,两者带同种电荷
C.吸管和餐巾纸摩擦时,吸管得电子带负电
D.吸管和餐巾纸摩擦时,吸管失电子带负电
【答案】C
【解析】
根据题意知道,用餐巾纸摩擦吸管使其带电,把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近,发现吸管被推开,则说明吸管和橡胶棒带的是同种电荷,又因为毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,所以,吸管带负电,又因为摩擦起电的过程中失去电子的带正电,得到电子的带负电,所以餐巾纸失去电子带正电,吸管得电子带负电,故ABD错误,C正确,故选C。
点睛:
本题考查的是摩擦起电与电荷间的作用规律,解题的关键是知道电荷间的相互作用规律,难度不大。
14(19郴州)10.(2分)如图所示,一根支在支架上的塑料吸管,能在水平面内自由转动。
用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电吸管的一端,吸管被吸引,说明吸管在与餐巾纸摩擦的过程中()
A.失去电子带正电B.失去电子带负电
C.得到电子带正电D.得到电子带负电
【解答】解:
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电吸管的一端,吸管被吸引,说明吸管带的是负电。
因为摩擦起电的实质是电子的转移,得到电子的带负电,失去电子的带正电,所以,吸管在与餐巾纸摩擦过程中,吸管得到电子而带负电。
综上所述,只有选项D说法正确。
故选:
D。
15(19内江)5.(4分)下列有关电现象的说法中正确的是()
A.验电器的工作原理是同种电荷互相排斥
B.摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷
C.电荷的移动形成电流
D.与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷
【解答】解:
A、验电器的工作原理是同种电荷相互排斥,故A正确;
B、摩擦起电实质是电子在物体间发生了转移,不是创造了电荷,故B错误;
C、电荷的定向移动才会形成电流,故C错误;
D、据课本可知,丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,故D错误。
故选:
A。
16(19上海)4.(2分)原子核中带正电的粒子是()
A.原子B.质子C.中子D.电子
【分析】在原子结构中,原子是由原子核和带负电的核外电子构成的,原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成的。
【解答】解:
根据原子结构的相关知识可知,原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成的,整个原子不显电性;
原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成的,所以在原子核中带正电的微粒是质子。
故选:
B。
17(19泰州)5.下列关于粒子和宇宙的说法,正确的是
A.摩擦起电的实质就是创造了电荷
B.宇宙是一个有层次的天体结构系统,其中恒星是绝对不动的
C.海绵容易被压缩,说明分子间有空隙
D.两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起,说明分子间存在吸引力
【答案】D
【解析】
【详解】A.摩擦起电的实质是发生了电荷的转移,并不是创造了电荷,故A错误;
B.宇宙是一个有层次的天体结构系统,恒星在不断地运动,故B错误;
C.海绵里有气孔,压缩时海绵里的空气跑出来,海绵体积减小,但不能说明分子间有间隙,故C错误;
D.两个表面光滑的铅块相互紧压后,它们会黏在一起,说明了分子间有引力.所以D正确
18(19宿迁)2.对于粒子和宇宙,人类从未停止过探索,下列相关结论正确的是()
A. 质子不带电,电子带负电
B.原子是由原子核和核外电子构成的
C.宇宙是有边界无层次的天体
D.光年是时间单位
【答案】B
【解析】
解:
AB、原子是由原子核和核外电子组成的,原子核又是由带正电的质子和不带电的中子组成的。
故A错误、B正确;
C、宇宙是一个无限但有层次的天体系统。
故C错误;
D、光年指光在一年中通过的距离,所以是长度单位。
故D错误。
故选:
B。
①原子是由原子核和核外电子组成的,原子核又是由带正电的质子和不带电的中子组成的;
②宇宙是由物质组成的,是无限的。
宇宙中有很多的星系,星系中又有很多星体,宇宙是一个有层次的天体结构系,并且处于不断的演化过程中;
③光年是指光一年的时间内通过的路程,是长度单位。
此题考查了我们对宏观世界与微观结构的认识,熟悉基础知识的考查,难度较小。
19(19台湾)2.(3分)将一根带正电的玻璃棒靠近一顆以绝缘细线悬挂的不带电金属球,但玻璃棒与金属球不互相接触。
关于金属球两侧所带电性与受力达到平衡状态时的示意图,下列何者最合理()
【分析】
(1)带电体靠近不带电的物体会发生感应带电,感应带电使不带电的物体靠近带电体的一端带上异种电荷;
(2)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
【解答】解:
带正电的玻璃棒靠近不带电的金属球时,由于感应带电,不带电的金属球靠近带玻璃棒的一端带上负电荷,另一端带上正电荷,
由于异种电荷相互吸引,所以带正电的玻璃棒和带负电的金属球会相互吸引,故B正确。
故选:
B。
【点评】本题考查了感应带电和电荷间的相互作用,掌握异种电荷相互吸引是解题的关键。
20(19眉山)2.下列关于宇宙、物质及其结构的说法中正确的是()
A.地球是宇宙的中心,太阳绕地球运动
B.宇宙是由物质组成的,常见物质是由分子、原子构成的
C.太阳内部氢原子核在超高温下发生裂变,释放出巨太的核能
D.固体有一定的体积和形状,固体分子排列十分紧密,分子间没有间隙
【答案】B
【解析】A选项,地球是太阳的行星,地球绕着太阳转。
B选项,分子动理论的内容告诉我们,①物质由分子组成;②分子在不停地做无规则运动;③分子间同时存在引力和斥力。
再结合初中化学的内容,我们知道,有的物质(如金属),它们是由单原子分子组成,它们的原子就充当了分子角色。
所以本选项是正确的。
C选项,太阳内部氢原子核在超高温下发生的聚变,不是裂变。
D选项,根据分子动理论的内容②,分子既然在不停地做无规则运动,所以无论固体、液体还是气体,分子间都是有间隙的。
21(19深圳)25.在探究“电荷间的相互作用”的实验中,用绝缘细线悬挂两个小球,静止时的状态如图所示。
下列判断正确的是()
A.两球一定带同种电荷
B.两球可能带异种电荷
C.两球可能一个带电,一个不带电
D.两球均只受两个力
【答案】A;
【解析】A选项,同种电荷互相排斥,两带电小球表现出排斥现象,故A选项符合题意;B选项,异种电荷互相吸引,两带电小球没有吸引紧贴,故B选项不符合题意;选项,带电体会吸引不带电的物体,若一个带电一个不带电,则两球会相互吸引紧贴,故C选项错误;选项,由受力分析可得,两小球均受到重力、绳子给的拉力、小球所带同种电荷间的排斥力,故两球均受三个力,故D选项不符合题意;
故答案选择A.
22(19广东)3.如图是锂(Li)原子结构示意图,下列说法正确的是()
A.锂原子由质子和中子组成
B.锂原子由带正电的原子核和核外带负电的电子组成
C.锂原子的质子数是电子数的两倍,所以锂原子带正电
D.锂原子失去电子后带负电
【答案】B
【解析】本题属于物质的组成题。
由物质组成的理论知道,物质是由分子或原子组成的,而原子是由原子核和电子组成的,原子是由质子和中子组成的,在组成物质的微粒中,较大的微粒原子正常情况下是不带电的(而不带电的原因就是质子数与电子数相等),较小微粒质子带正电,电子带负电,而中子不带电。
若原子因某种原因失去电子,则该原子会带上正电;反之,若原子得到电子,则它会带上负电。
综上所述,A、C、D选项错误,B选项正确,故应选B。
【点评】此题重点考查了物质的组成,考生只需熟记相关知识点即可。
23(19南京)7.(2分)关于粒子和宇宙,下列说法正确的是()
A.固体、液体很难被压缩,说明分子间存在吸引力
B.杨絮漫天飞舞,说明分子在做永不停息的无规则运动
C.电子、原子核、原子是按照由小到大的尺度排序的
D.“地心说”提出太阳是宇宙的中心
【分析】
(1)分子动理论内容为:
物质是由大量分子组成的,分子在永不停息地做无规则运动,分子间存在相互的作用力。
(2)常见粒子尺度由小到大排序:
电子、原子核、原子、分子。
(3)“地心说”提出地球是宇宙的中心。
【解答】解:
A、固体和液体很难被压缩是因为分子间存在相互的斥力,故A错误;
B、杨絮漫天飞舞,说明分子在做永不停息的无规则运动,柳絮飞舞属于宏观物体运动不是分子运动,故B错误;
C、常见粒子尺度由小到大排序:
电子、原子核、原子、分子。
所以C正确;
D、“地心说”提出地球是宇宙的中心。
所以D错误;
故选:
C。
二填空题
1(19天门)13.(2分)如图所示,一根实验室中常用的橡胶棒与毛皮摩擦后,橡胶棒所带的电荷量约为10﹣7______,然后立即将该橡胶棒接触验电器的金属球,金属箔片张开,在发生电荷转移的瞬间,电流的方向为______(选填字母“A”或“B”。
A为“从橡胶棒到金属球”,B为“从金属球到橡胶棒”)。
【解答】解:
橡胶棒所带的电荷量约为10﹣7C;
毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,将该橡胶棒接触不带电的验电器金属球时,橡胶棒上的负电荷移动到了金属球上,因负电荷定向移动的方向与电流的方向相反,故产生的瞬间电流方向是从金属球流向橡胶棒;
故答案为:
C;B。
2(19玉林)17.自然界只有两种电荷,人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做_____电荷:
验电器是根据同种电荷互相_____的原理制成的。
【解答】解:
自然界只存在两种电荷:
正电荷和负电荷;用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷,叫做正电荷。
用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷,叫做负电荷;验电器是检验物体是否带电的仪器,其制作原理是:
同种电荷相互排斥。
故答案为:
正;排斥。
3(19怀化)17.常见物质一般是由分子、原子构成的,原子也有进一步的结构,它是由中心的___________和核外的电子构成的。
自然界中只存在两种电荷,一种是正电荷,另一种是___________。
【解答】解:
原子由原子核和绕核转动的电子组成,原子核是由质子和中子组成的,电子带负电,质子带正电;自然界存在两种电荷:
正电荷和负电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。
故答案为:
原子核;负电荷。
4(19云南)9.自然界中只有________种电荷:
在晴朗干燥的冬日,用塑料梳子梳干燥头发,头发会随着梳子“飘”起来,是因为摩擦让梳子和头发带上________(选填“同种”或“异种”)电荷。
【分析】
(1)自然界只存在两种电荷:
正电荷和负电荷。
(2)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,吸引的还有带电体吸引不带电体。
【解答】解:
自然界只存在两种电荷。
用塑料梳子梳干燥头发,梳子和头发相互摩擦,梳子和头发带异种电荷,异种电荷相互吸引。
故答案为:
两;异种。
【点评】注意梳子和头发相互摩擦相互吸引是因为带有异种电荷,梳子和头发吸引还有另外一种情况是带电体吸引不带电体。
5(19昆明)10.与毛皮摩擦过
橡胶棒所带的电荷是________电,验电器是利用了________的规律制作的。
摩擦起电并不是创造了电荷,而是通过摩擦使电子在两个相互接触的物体间发生了________。
【答案】
(1).负
(2).同种电荷相互排斥(3).转移
【解析】
【详解】第一空.擦起电的实质是电子的转移,失去电子的物体因为少了电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余的电子而带负电;与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电;
第二空.验电器是利用了同种电荷相互排斥的规律制作的;
第三空.当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时,束缚电子能力强的得到电子,束缚电子能力弱的失去电子,所以摩擦起电实质上并不是创造了电荷。
只是使电子从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷数目不相等。
6(19遂宁)14.用梳子梳干燥的头发时,头发能随梳子飘起,这是因为梳子和头发摩擦,二者带上了______(选填“同种”或“异种”)电荷而互相吸引;将梳子粘上自来水后再梳,头发飘起的现象立刻消失,因为自来水是______(选填“导体”或“绝缘体”),能将头发和梳子所带电荷释放。
【答案】异种导体
【解析】解:
(1)头发和梳子摩擦时,头发和梳子带上了异种电荷,因异种电荷互相吸引,所以头发会随着梳子飘起来;
(2)由于自来水是导体,当梳子粘上自来水后再梳,将头发和梳子所带电荷释放,所以头发飘起的现象立刻消失。
故答案为:
异种;导体。
(1)不同物质组成的物体相互摩擦时,原子核束缚电子的本领不同,原子核束缚电子本领强的夺得电子带负电,原子核束缚电子本领弱的失去电子带正电;电荷间的相互作用是:
同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
(2)善于导电的物体叫导体,不善于导电的物体叫绝缘体。
本题考查了摩擦起电现象和导体的判断,其中头发被梳子吸引起来,是头发和梳子先摩擦,然后又相互作用的结果。
7(19东营)13.(2分)如图所示,酸甜多汁的水果提供的电力足以点亮一排发光二极管,在此电路中水果扮演的角色是__________:
它为发光二极管提供了_________,使自由电荷在电路中定向运动起来。
【解答】解:
水果在这里扮演了电源的角色,点亮一排发光二极管,它为发光二极管提供了电压,使自由电荷在电路中定向移动起来,形成电流。
故答案为:
电源;电压。
8(19营口)18.(3分)如图所示,用细线将吸管悬挂起来。
小明用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将某一物体放在吸管的一端,发现吸管向该物体靠近,由此(选填“能”或“不能”)判断该物体为带电体;小明用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近该吸管时,观察到玻璃棒吸引吸管,由此可知吸管带________电,在与吸管摩擦的过程中餐巾纸________(选填“失去”或“得到”)电子。
【解答】解:
(1)带电体除了吸引带有异种电荷的物体外,还可以吸引不带电的物体,所以把一个小物体放在带电吸管一端的附近,发现吸管向物体靠近,不能判定物体是否带电;
(2)丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,带电吸管与它相互吸引,所以吸管带的应该是与玻璃棒相反的电荷,故吸管带负电;
(3)吸管容易得到电子带负电,所以吸管与餐巾纸摩擦起电,餐巾失去了电子。
故答案为:
不能;负;失去。
9(19江西)9.如图所示,甲、乙是两个轻小的物体,它们见面时相互吸引。
由图中对话可以判断:
甲物体可能带__________电或__________。
【答案】
(1).负
(2).不带电
【解析】
【详解】两个轻小物体靠近时相互吸引,根据带电体的有吸引轻小物体的性质,一个物体可能不带电,再根据电荷间的作用规律,异种电荷相互吸引,两个物体可能带的是异种电荷.因此甲物体可能带负电或不带电。
10(19贵港)17.某同学用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂着的泡沬小球,发现泡沬小球被排斥。
泡沬小球被排斥的原因是________种电荷相互排斥,由此可知泡沬小球一定带________电。
【答案】同正
【解析】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,带正电的玻璃棒跟泡沫小球相互排斥,说明泡沫小球跟玻璃棒带同种电荷,所以泡沫小球一定带正电。
11(19凉山)20.(2分)在19世纪初,物理学家刚刚开始研究电流时,规定正电荷___________的方向为电流方向,随着科学的发展,我们可以利用发光二极管判断电流的方向,是因为发光二极管具有____________。
【分析】
(1)电荷的定向移动形成电流;正电荷移动的方向是电
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