云南普洱教师招聘中学教育学练习题及答案.docx
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云南普洱教师招聘中学教育学练习题及答案
2018年云南普洱教师招聘中学教育学练习题及答案
1:
我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的()
单项选择题
A、弦琴学校
B、鸿都门学
C、国子监
D、航海学校
2:
真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是()
单项选择题
A、(美)克伯屈
B、(美)杜威
C、(法)卢梭
D、(德)福禄贝尔
3:
教育受政治经济制度的影响,因而不会对社会的政治经济产生作用。
()
判断题
对
错
4:
现代教育与传统教育的根本区别在于()
单项选择题
A、重视实践能力的培养
B、重视创新能力的培养
C、重视高尚品德培养
D、重视劳动品质的培养
5:
下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现?
()
单项选择题
A、热爱学生
B、加强自身道德修养
C、热爱劳动
D、热爱教育工作
6:
个体道德的核心成分是()
单项选择题
A、道德认知
B、道德情感
C、道德观念
D、道德行为
7:
发扬教学民主,鼓励学生发表不同见解,允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?
()
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
8:
个人本位论的代表人物是()
单项选择题
A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔
B、杜威、洛克、赫尔巴特
C、杜威、孔德
D、涂尔干、赫尔巴特
9:
我国教育基本法为《中华人民共和国教育法》,于1996年3月18日由第八届人民代表大会第三次会议通过,共10章84条。
()
判断题
对
错
10:
课外作业分为口头作业、书面作业和实践作业。
()
判断题
对
错
11:
教学评价的主要功能是鉴别功能。
()
判断题
对
错
12:
决定教育性质的根本因素是()。
单项选择题
A、社会生产力
B、政治经济制度
C、文化
D、意识形态
13:
暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。
()
判断题
对
错
14:
以集体备课为主要形式,以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是()
单项选择题
A、研究性说课
B、示范性说课
C、检查性说课
D、评比性说课
15:
转化后进生,首先要做的是()
单项选择题
A、帮助后进生树立自信心
B、帮助后进生搞好学习
C、做好家访,争取家长配合
D、帮助后进生改正缺点
16:
社会学在解释学生失范行为时,主要可以分为两类研究取向:
一类是“结构模式”,另一类是()
单项选择题
A、目标模式
B、内容模式
C、过程模式
D、方法模式
17:
科学技术决定着受教育的权利。
()
判断题
对
错
18:
把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家()。
单项选择题
A、斯宾塞
B、洛克
C、麦克费尔
D、科波菲尔
19:
确保讲授质量的首要条件是()。
单项选择题
A、语言表达水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性和思想性
20:
教师把实物、教具展示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做()
单项选择题
A、观察法
B、实验法
C、演示法
D、练习法
21:
小学阶段是发展学生个性()。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、非常重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
22:
属于教育行政法规的文件是()
单项选择题
A、学位条例
B、上海市学生伤害事故处理条例
C、教学成果奖励条例
D、教育行政处罚暂行实施办法
23:
素质教育是以()为重点的教育。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
24:
()是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。
单项选择题
A、科学研究权
B、管理学生权
C、教育教学权
D、获取报酬权
25:
人的生理成熟以具有()能力为标志。
单项选择题
A、创造
B、学习
C、生殖
D、思考
26:
教学工作的中心环节是()
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的检查和批改
D、学业成绩的检查与评定
27:
为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为()
单项选择题
A、价值取向型失范行为
B、目的型失范行为
C、传统型失范行为
D、情感型失范行为
28:
驾驶执照考试、体育达标测验都属于()。
单项选择题
A、诊断性测验
B、安置性测验
C、常模参照性测验
D、标准参照性测验
29:
“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这句话体现了教学的因材施教原则。
()
判断题
对
错
30:
对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于()
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价
31:
认为人的价值高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的价值取向属于【】
单项选择题
A、人本位论
B、社会本位论
C、政治本位论
D、经济本位论
32:
注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。
()
判断题
对
错
33:
强调身心和谐发展、教育内容比较丰富、教育方法比较灵活的教育是()。
单项选择题
A、古代印度
B、古代埃及
C、古代斯巴达
D、古代雅典
34:
实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课,不适用尝试教学法。
()
判断题
对
错
35:
学校教育环境具有极大的人为性。
()
判断题
对
错
36:
“道之所存,师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的()。
单项选择题
A、传道者角色
B、示范者角色
C、授业、解惑者角色
D、研究者角色
37:
课程论与心理学的联系,最早可以追溯到()。
单项选择题
A、柏拉图
B、毕达哥拉斯
C、苏格拉底
D、亚里士多德
38:
道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。
()
判断题
对
错
39:
()标志着课前的准备,也是上课时的备忘录。
单项选择题
A、教科书
B、课时计划
C、教学方法
D、课题计划
40:
将心理学引入教育的第一人是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛齐
C、夸美纽斯
D、亚里士多德
41:
一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质,是一把“双刃剑”。
()
判断题
对
错
42:
在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、差异性
43:
注入式教学最本质的特征是()
单项选择题
A、以讲授为主
B、教师从头讲到尾
C、强调教师的主导作用
D、把学生看成是知识的容器
44:
学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要,取决于教师对这种环境的()。
单项选择题
A、认识
B、设计
C、设想
D、安排
45:
认为教育过程是一种认识过程的教育家是()。
单项选择题
A、杜威
B、赫尔巴特
C、凯洛夫
D、夸美纽斯
46:
新一轮课程改革提出,让学生“学会生存,学会关心,学会尊重、理解和宽容,学会共同生活,学会创造”。
这体现出了什么样的课程改革理念()
单项选择题
A、全人发展的课程价值取向
B、科学与人文整合的课程文化观
C、缔造取向的课程实践观
D、民主化的课程决策观
47:
历史上最早的学校出现于()
单项选择题
A、古罗马
B、古印度
C、斯巴达
D、埃及
48:
师道尊严”在今天的新课程改革中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。
()
判断题
对
错
49:
素质教育是以()为重点的教育。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
50:
参加继续教育是()
单项选择题
A、中小学教师的权利
B、中小学教师的义务
C、中小学教师的权利和义务
D、一种自由选择
知满天参考答案
1:
答案B
B我国最早的专科学校要追溯到东汉末年的“鸿都门学”,一所文艺专科学校,而西欧最早的则要算雅典时的弦琴学校。
2:
答案B
杜威是现代教育的代言人,他主张“在做中学”,在问题中学习。
3:
答案错误
×教育受政治经济制度的影响,但同时会对社会的政治经济产生反作用。
4:
答案B
现代教育和传统教育的区别有很多,但最根本的区别在于创新能力的培养。
因为实践能力、高尚的品德和劳动品质传统教育也一样重视。
5:
答案A
教师的工作必须在师生互动中实现,在和学生的交往中实现,热爱学生是教师道德的核心。
6:
答案A
7:
答案B
8:
答案A
9:
答案错误
10:
答案正确
11:
答案错误
教学评价的主要功能是改进提高功能。
因此,本题的观点是错的。
12:
答案B
13:
答案错误
14:
答案A
15:
答案A
转化后进生,首先要做的是帮助后进生树立自信心。
16:
答案C
17:
答案错误
受教育的权利是受政治经济制度制约的。
18:
答案A
19:
答案D
20:
答案C
21:
答案B
22:
答案D
23:
答案B
当今社会对具有创新精神和创新能力的人才的要求越来越高,素质教育就是以培养创新精神为重点的教育。
24:
答案C
25:
答案C
略。
26:
答案B
上课是教学工作的中心环节。
27:
答案D
28:
答案D
29:
答案错误
30:
答案D
31:
答案A
32:
答案正确
33:
答案D
古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活。
34:
答案正确
35:
答案正确
√
36:
答案A
教师具有传递社会传统道德、价值观念的使命,“道之所存,师之所存也”。
37:
答案D
38:
答案错误
39:
答案B
由课时计划的作用可以得知。
40:
答案A
赫尔巴特是将心理学引入教育的第一人。
41:
答案正确
42:
答案B
43:
答案D
44:
答案D
安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。
45:
答案C
20世纪40年代,苏联教育家凯洛夫认为,教育过程是一种认识过程。
46:
答案B
47:
答案D
48:
答案错误
49:
答案B
素质教育在今天这个时代的特征就是要培养具有创造精神和创新能力的人才,素质教育就是以培养创新精神为重点。
50:
答案C
《中小学教师继续教育规定》第四条规定:
参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
故,选择C选项。
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