部编人教期末复习三年级语文下册58单元知识点归纳.docx
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部编人教期末复习三年级语文下册58单元知识点归纳
部编人教版(期末复习)三年级语文下册5-8单元知识点归纳
一、易读错的字
栅(zhà)栏悠(yōu)闲揉(róu)一揉
唯(wéi)一发痒(yǎnɡ)鳄(è)鱼
丁零(línɡ)香肠(chánɡ)吃醋(cù)
秘(mì)密
二、易写错的字
套:
下边部分的笔顺是:
横、竖、横、横、横、撇折、点。
悠:
上半部分中间的短竖不要少写。
沫:
右边是“末”不要写成“未”。
凌:
右下部分的笔顺是:
撇、横撇、捺。
棒:
右下部分是两横,不要写成“丰”。
状:
右面是“犬”。
要写得左窄右宽。
狐:
右面是“瓜”,下面的点不要丢掉。
零:
上下结构,下面是“令”不是“今”。
肠:
右面的第一笔是横折折折钩。
三、会写词语
手套麻烦悠闲椅子泡沫冰激凌
别提多棒牧场露天被子卖力冲洗
海带难受入神腰部晾干垂下钓鱼
唯一形状狐狸丁零丁零巧克力香肠
继续抬头秘密吃饭担心失望背包
面包花生牛奶饭菜排骨水珠嘴巴
四、多音字
长zhǎng(长大)chánɡ(长短)系xì(关系)jì(系鞋带)
担dān(担心)dàn(挑担子)背bèi(后背)bēi(背包)
撒sǎ(撒化肥)sā(撒手)
五、形近字
麻(麻烦)床(床头)闲(清闲)间(时间)椅(椅子)奇(好奇)
泡(水泡)炮(枪炮)沫(泡沫)末(末尾)冰(冰块)水(大水)
凌(冰凌)棱(棱角)提(提出)题(题目)棒(木棒)奉(奉献)
状(告状)壮(强壮)狐(狐狸)孤(孤独)狸(狸猫)理(有理)
零(丁零)雾(大雾)肠(肠子)扬(飘扬)继(继承)断(断开)
续(继续)读(读书)抬(抬头)治(治病)秘(秘书)必(必须)
六、近义词
绷紧—拉紧麻烦—繁琐碍事—妨碍
遗憾—可惜悠闲—清闲羡慕—爱慕
希望—渴望(期望)奇怪—怪异
喜欢—喜爱发现—发觉想念—挂念
了解—清楚秘密—机密
七、反义词
绷紧—放松悠闲—忙碌麻烦—方便
长—短遗憾—庆幸羡慕—妒忌
暄腾腾—硬邦邦失望—希望喜欢—讨厌
容易—困难打开—关上继续—中断
抬头—低头
八、词语搭配
1.动词搭配:
(钓)鱼(挂上)鱼饵
(套)牛(抹上)香波
(眨)眼睛(打开)背包
2.形容词搭配:
(1)形容词+动词:
(悠闲)地坐(卖力)地梳头
(羡慕)地说(奇怪)地望
(嗵嗵)地跳(轻轻)地垂下
(啧吧啧吧)地吃(大口大口)地啃
(2)形容词+名词:
(短短)的妹妹头(暄腾腾)的被子
(大大)的冰激凌(丁零丁零)的声音
(三角形)的鸟窝(怪怪)的声音
3.量词搭配:
一(棵)树
一(种)声音一(块)糖醋排骨
一(丝)乌云一(只)虫子
九、词语归类
1.ABB式词语:
暄腾腾咕噜噜香喷喷
2.×来×去式词语:
荡来荡去
3.ABAB式词语:
丁零丁零大口大口啧吧啧吧
十、句子积累
1.比喻句:
(1)只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了暄腾腾的被子了。
(2)抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
(3)躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。
2.拟人句:
风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
3.夸张句:
我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。
4.设问句:
你猜,我变的树上会长什么?
当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!
十一、考点提示
1.能用自己的话说一说小真的长头发能做些什么。
2.会用“要是……就……”“不管……都……”的句式造句。
3.能写想象故事。
第六单元知识点
一、易读错的字
碎(suì)了松针(zhēn)浪(làng)花
清爽(shuǎng)拨(bō)动腾(téng)飞
溅(jiàn)起水墨(mò)剃(tì)头
执(zhí)行仇(chóu)人差(chà)不多
习惯(guàn)摸(mō)着否(fǒu)则
受刑(xíng)假若(ruò)娇(jiāo)小
颤(chàn)巍(wēi)巍薄(báo)饼
山巅(diān)婴(yīng)儿
二、易写错的字
染:
上面的右边是“九”不是“丸”。
表:
最后一笔是“捺”。
鬼:
最后两笔是:
撇折、点。
越:
被包围的部分不要忘了写“撇”和“点”。
三、会写词语
水墨画染绿钓竿打碎浪花葫芦
清清爽爽松针蘑菇垂柳扑腾扇动
戏耍拨动松树表弟胆小鬼理发
夺门而逃责骂仇人差点付钱双倍
虽然一件大师中药姑父欢迎
害人精摆布痛苦过年央求虽然天分
睡衣镜子清除肥皂泡廊子木碗若是
透明娇软扯成仰着头一串飞越婴儿
希望种类其中网球分裂形式圆满
目送脆薄颤巍巍山巅和弄快乐
骄傲美丽
四、多音字
扇shān(扇风)shàn(扇子)钻zuān(钻洞)zuàn(电钻)
斗dòu(战斗)dǒu(一斗)处chǔ(处置)chù(好处)
差cī(参差不齐)chà(差劲)和huó(和面)huò(和弄)
薄bó(厚此薄彼)bò(薄荷)散sǎn(散文)sàn(散步)
弹dàn(子弹)tán(弹琴)教jiāo(教书)jiào(教室)
五、形近字
墨(墨水)默(沉默)浪(浪花)狼(恶狼)溅(溅出)贱(卑贱)
葫(葫芦)胡(胡说)惯(习惯)贯(贯穿)厘(厘米)里(里面)
廊(走廊)朗(晴朗)婴(婴儿)樱(樱花)碗(饭碗)腕(手腕)
歉(道歉)谦(谦虚)记(忘记)纪(纪律)候(等候)喉(喉咙)
六、近义词
平静—宁静忽然—突然抖落—抖掉
戏耍—玩耍监督—监视抗议—抗争
折磨—折腾架势—姿势处置—处理
潮湿—湿润破裂—破碎容易—简单
若是—如果骄傲—自豪飘游—飘浮
透明—清澈特别—非常漂亮—美丽
奇怪—好奇解释—解说
七、反义词
平静—喧闹钻入—冒出开放—凋落
痛苦—快乐答应—拒绝冤家—朋友
熟练—生硬时髦—落伍怒—喜
抗议—服从潮湿—干燥容易—困难
零乱—整齐骄傲—谦虚希望—失望
高兴—难过漂亮—丑陋失信—守信
忘记—牢记留下—离开
八、词语搭配
1.动词搭配
(扇动)翅膀(拨动)浪花(钻入)水中
(钻出)泥土(摸)耳朵(剪)头发
(捉)跳蚤
2.形容词搭配
(1)形容词+名词:
(锃亮)的剃刀(老掉牙)的推剪
(优秀)的顾客(时髦)的发式
(五色)的浮光(轻清透明)的球面
(脆薄)的球(尖尖)的嘴巴
(2)形容词+动词:
(耐心)地等候(奇怪)地问
九、词语归类
1.AABB式词语:
清清爽爽认认真真
规规矩矩坑坑洼洼仔仔细细风风火火
2.AABC式词语:
耿耿于怀翩翩起舞
蠢蠢欲动窃窃私语亭亭玉立欣欣向荣
3.ABAB式词语:
和弄和弄讨论讨论
分析分析商量商量研究研究锻炼锻炼
4.ABB式词语:
颤巍巍软悠悠轻悠悠
轻飘飘软绵绵硬邦邦甜滋滋
十、句子积累
比喻句:
1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
2.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。
3.这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
4.一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
十一、考点提示
1.背诵《童年的水墨画》里的《溪边》和“日积月累”里的格言。
2.会运用查字典、联系上下文、联系生活等方法理解句子的意思。
3.写一写身边有特点的人,学会突出所描绘人物的特点。
第七单元知识点
一、易读错的字
呈(chénɡ)现变幻(huàn)
诱(yòu)人圆润(rùn)
乘(chénɡ)凉模(mó)型
迅(xùn)速海藻(zǎo)
危险(xiǎn)金属(shǔ)
细胞(bāo)储(chǔ)量
紫檀(tán)喂(wèi)食
笑盈(yínɡ)盈凶猛(xiōnɡměnɡ)
镇(zhèn)静
二、易写错的字
幻:
左边是“幺”,右边是“”。
推:
右边是“隹”,是四横。
退:
半包围结构,里面的最后一笔是“长点”,不是“捺”。
攻:
左边的第三笔是“提”,右边是“攵”。
武:
半包围结构,斜钩上没撇。
镇:
右边是“真”,里面是三横。
三、会写词语
呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉
光芒 刀剑 普通 模型 宁静 器官
汪汪 危险 海参 攻击 推动 迅速
后退 铁矿 推力 是否 秒针 凶猛
庙门 威武 镇静 金灿灿 红彤彤
恍恍惚惚
四、多音字
模mó(模型)mú(模样)降jiàng(降落)xiáng(投降)
宁níng(宁静)nìng(宁愿) 参shēn(人参)cēn(参差)
似sì(相似)shì(似的)
五、形近字
呈(呈现)程(方程)蜡(蜡烛)腊(腊月诱(诱人)透(透明)
乖(乖巧)乘(乘法)幻(幻想)幼(幼小)迅(迅速)讯(通讯)
汪(汪汪)旺(旺盛)脸(笑脸)险(危险)推(推动)谁(谁的)
退(后退)腿(长腿)灿(灿烂)仙(神仙)秒(秒针)抄(抄写)
跪(跪着)脆(脆弱)凶(凶猛)汹(汹涌)镇(镇定)真(认真)
六、近义词
如同—好像蔚蓝—碧蓝诱人—迷人
闪烁—闪耀奇妙—神奇领略—欣赏
雕饰—雕刻余晖—残阳光芒—光辉
宁静—安静迅速—敏捷普通—一般
蕴藏—储藏模糊—隐约凶猛—凶狠
镇静—镇定威武—威严
笑盈盈—笑呵呵沉静—安静
恍恍惚惚—迷迷糊糊
波涛澎湃—波涛汹涌
七、反义词
结束—开始漂亮—丑陋无穷—有限
奇妙—平常普通—特别宁静—喧闹
蕴藏—裸露清楚—模糊后退—前进
迅速—缓慢伸—缩危险—安全
凶猛—温顺镇静—慌张沉静—喧闹
恍恍惚惚—清清楚楚笑盈盈—哭啼啼
波涛澎湃—风平浪静
八、词语搭配
1.动词搭配:
(变幻)颜色(洒满)光芒
(张开)翅膀黑夜(降临)
群星(闪烁)树枝(颤动)
树叶(飘落)
2.形容词搭配:
(1)形容词+名词:
(奇妙)的世界(蔚蓝)的天空
(奇妙)的形状(诱人)的颜色
(波涛澎湃)的大海(宁静)的海底
(色彩多样)的植物(稀有)的金属
(奇异)的景色(物产丰富)的世界
(红彤彤)的火烧云(金灿灿)的霞光
(凶猛)的大狗(威武)的狮子
(2)形容词+动词:
(迅速)地后退(缓缓)地游动(悠闲)地旅行
3.量词搭配:
一(个)世界一(条)小狗
一(片)云彩一(粒)种子
一(阵)风一(颗)星星
一(匹)马一(头)狮子
九、词语归类
1.AABC式词语:
窃窃私语姗姗来迟
井井有条欣欣向荣滔滔不绝彬彬有礼
2.ABB式词语:
红彤彤笑盈盈红通通
绿茵茵绿油油白花花黑乎乎黄澄澄
3.表示时间很短的词语:
刹那一眨眼
一瞬间转眼间霎时
十、句子积累
1.比喻句:
(1)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
(2)它们(冰柱)好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
(3)从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
(4)天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
2.设问句:
海底是否没有一点儿声音呢?
不是的。
3.排比句:
(1)有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……
(2)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
十一、考点提示
1.背诵“日积月累”里的句子。
2.学会仿写比喻句、拟人句。
3.学会描写自己喜欢的一种动物。
第八单元知识点
一、易读错的字
缝(fénɡ)补皮箱(xiānɡ)承(chénɡ)认
衬(chèn)衫笔筒(tǒnɡ)嚷(rānɡ)嚷
橱(chú)窗肥胖(pànɡ)抱(bào)住
偏(piān)僻灰狼(lánɡ)纵(zònɡ)身
毛贼(zéi)爹(diē)娘困(kùn)难
牲(shēnɡ)口折(zhē)腾
二、易写错的字
漏:
右边上面是“尸”,不要加一点。
狼:
右边是“良”,不要少一点。
衬、衫:
左边都是衣字旁。
货:
下面是“贝”,最后一笔为“点”。
卷:
中间两横,不要加一横。
贼:
右边不是“戒”,不要加一竖。
三、会写词语
性子一卷交货取出夹袄夸奖
服务 衬衫 负责 手艺 布料 笑话
大方 道理 实在 提前 对不起
摇头 名声 放心 感动 漏雨 喂食
胖驴 贼人 老狼 莫非 厉害 抱起
打架 粘胶 偏爱 里屋 发抖
松手跟前甘心滴答
四、多音字
卷juǎn(卷住)juàn(卷子)藏cánɡ(收藏)zànɡ(宝藏)
嚷rānɡ(嚷嚷)rǎnɡ(叫嚷)旋xuàn(旋风)xuán(旋涡)
涨zhànɡ(头昏脑涨)zhǎnɡ(涨潮)折zhé(折断)shé(折了)
五、形近字
姓(姓名)性(性格)喂(喂养)偎(依偎)狼(狼狗)朗(晴朗)
历(日历)厉(厉害)粘(粘贴)沾(沾水)犁(犁地)梨(鸭梨)
牲(牲口)生(学生)府(政府)俯(俯视)
六、近义词
纳闷—疑惑夸奖—夸耀满意—满足
恼怒—愤怒舒服—舒适总是—一向
人山人海—人头攒动
各式各样—各种各样厉害—凶猛
安安稳稳—稳稳当当惊恐—惊慌
昏头转向—晕头转向清醒—清楚
害怕—恐惧本领—本事争辩—争论
闹腾—折腾岂能—怎能
七、反义词
承认—否认负责—敷衍恼怒—高兴
密密麻麻—稀稀拉拉
人山人海—荒无人烟厉害—温柔
清醒—迷糊惊恐—从容滑—涩
冷—热走南闯北—足不出户勤快—懒惰
惊慌—镇定聪明—愚笨欢喜—忧愁
八、词语搭配
1.动词搭配:
(荡)秋千(踢)毽子
(打)篮球(裁)衣服(洗)袜子
2.形容词搭配:
(1)形容词+名词:
(美观大方)的新棉袄(难看)的衣服
(漂亮)的春装(慢性子)的裁缝
(圆圆)的脑袋(漂亮)的帽子
(蒙蒙)的小雨(毛乎乎)的东西
(黑乎乎)的东西(又湿又滑)的山坡
(2)形容词+动词:
(满意)地走了(恼怒)地瞪大眼睛
(认真)地裁剪(静静)地听着
(惊恐)地大喊
3.量词搭配:
一(户)人家
一(位)老爷爷一(头)小胖驴
一(只)老虎一(个)贼
一(个)窟窿一(棵)树一(场)雨
九、词语归类
1.AABC式词语:
哈哈大笑蒙蒙小雨井井有条
2.ABAC式词语:
大摇大摆自言自语任劳任怨
绘声绘色诚心诚意不折不扣
3.含近义词的词语:
翻山越岭走南闯北金枝玉叶
4.表示人很多的四字词语:
摩肩接踵水泄不通
人声鼎沸人头攒动人来人往
十、句子积累
1.双重否定句:
裁缝说:
“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。
”
2.比喻句:
贼也想:
“‘漏’真厉害,旋风一样,停都不停,一定是驮到家再吃我。
”
3.夸张句:
……累得老虎筋都快断了,颠得贼骨头架都快散了。
4.排比句:
夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。
十一、考点提示
1.背诵《大林寺桃花》(日积月累)。
2.会把陈述句改为转述句。
3.熟悉四篇课文的内容,会用本单元学习的方法复述故事。
4.能够放飞想象,编写一个有趣的故事。
阅读下面的材料,按要求作文。
人生的历程,就是不断寻找真善美的过程。
心爱的物品,失落的情感,生活的快乐,还有做人的道理,动人的细节,人生的坐标……都需要我们用心去寻找。
你曾经寻找过什么?
你正在寻找或将要寻找的是什么呢?
请以“寻找”为题,写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】寻找真我
我是一个内向而且自卑的女孩儿,当老师告诉我参加“爱心手拉手”这个活动时,我下意识地想到逃避,因为我怕与人交谈……
但老师和伙伴们硬是把我拉了过来。
踌躇在体育馆门外,我心想,这到底是怎样的一次活动呢?
开始进场了!
体育馆的磨砂玻璃门被志愿者们缓缓推开,人群开始骚动起来。
体育馆内,志愿者排成两排,不停地挥舞着双臂,脸上堆满真诚的笑容,热烈的气氛让人群呆愣了几秒,之后就立马开始兴奋起来,争先恐后地往体育馆内挤去。
我被夹在人群中,连推带搡地涌向体育馆。
一进体育馆,欢呼声便在耳边呼啸,迎面而来的是一张张陌生但亲切的笑脸,甚至有人举起双手,要跟我来次击掌,我勉强伸出手,“啪!
啪!
”一声声清脆的掌声在体育馆内此起彼伏……
噢!
大家一起跳起来吧!
”我还没反应过来是怎么回事时,热情奔放的音乐就在体育馆内激旋回荡起来。
志愿者们从门口跑向我们这边,牵起我们无处躲藏的双手,一个接一个,围成好几个大大小小的圆圈。
人们兴奋的奔跑着,呼喊着,笑着,跳着,整个体育馆的气氛被带动起来。
人们也不管三七二十一,褪去那身虚伪的外皮,就这么赤裸裸地站在大家面前,让身体随着音乐的节奏尽情地舞动着,脸上洋溢着释怀的笑容。
我随着人群,也挥舞着自己那瘦弱的双臂,双脚跟着节奏不停地上下跳动着,双手早已被汗水濡湿了,可心情却一如既往地兴奋着。
伴随着如火的音乐,所有人都早已不顾曾经的矜持,完全释放着自我,陌生人与陌生人之间,手拉着手,跳着,跳着…… 在这里,每个灵魂都被浸染成了火红色,随着音乐一起燃烧,不去想外面的世界多么喧嚣,不去在意别人的眼神!
在这里,人人都是平等的,无论你是多么优秀,或是多么的平凡,就让身体随心而舞,展现出自己最最自然的那一面吧!
在这里,整个世界仿佛就只有你自己,你要做的便是释放,释放一个真正的自己,去相信自己,相信一切皆有可能,去发现自己,发现一个真正的自我!
这次之后,我明白了,每个人外表的自己总与心底里的不一样,有人想要内敛一点,却收不住自己开朗的性格;而有人想开朗一点却又过不了自己沉寂的一关。
对于这种情况,大多数都要寻找真实的自己,这样才能寻找真朋友,让自己更好的成长,也让生活更具色彩。
【解析】
【详解】
试题分析:
这是一道半命题作文题。
半命题作文的写作,要注意以下几个方面:
首先,要将题目补充完整。
“题好一半文”,我们的补题必须符合客观实际、积极向上,要补充能够反映青少年时代风貌的健康内容。
同时,所补题目要符合情理、逻辑。
补题要把握好“度”,失度则失真,甚至会有悖情理,违反逻辑。
因此,我们补题时要慎之又慎,要与情理、逻辑相吻合。
其次,内容要紧扣题意,立意要正确。
半命题作文跟命题作文一样有审题选材的限制。
这道作文题目,“寻找”是动词,文题前的提示语提醒我们“你曾经寻找过什么?
你正在寻找或将要寻找的是什么呢?
”因此我们拟补题时涉及的内容必须是一个关于“寻找”的故事,有一个“寻找”的过程。
同时立意要正确,思想要健康。
文章要写出一定的思想深度,能够由此及彼、由表及里地揭示出社会生活的本质和事物发展的规律,发人思考,启迪智慧。
再次,选材要新颖别致。
古人说:
“文章当自成机杼,成一家风骨,不可寄人篱下。
”千人一面、大同小异的作文,只会令人难以卒读,使人厌烦。
所以,选材构思时要尽量避免和别人撞车,要打破常规选材的束缚。
比如可以考虑转换观察事物的视角,从孩童的视角来写世界,用非人类的眼光来审视人类社会等等。
选择材料时,既可从低层次去考虑,例如“寻找”一件毫无感情寄托的物品,“寻找”一般的人,突出“寻找”的结果;也可从高层次去考虑,去“寻找”高层次的东西,比如:
财富、知识、友情、亲情、真理、奥秘、人生的坐标,强调“寻找”的过程。
点睛:
半命题作文的补题方法:
补题是半命题作文至关重要的一步,补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。
具体来说,半命题作文的补题,应遵循如下几条原则:
(1)扬长避短,熟悉为先。
每个考生所擅长写作的文体往往是不同的,惟有扬长避短,方能奏凯考场。
近年来各地的考场作文,对文体一般都不作限制,考生要充分利用这一点,补题时根据自己的文体特长,选填相宜的词语,将半命题化为自己最拿手文体的全命题来运营文思。
(2)创新求异,独树一帜。
为半命题作文补题,最易题目雷同、题材“撞车”,为避免这一点,考生在补题时,要充分运作求异思维。
选词所表现的内容,最好是别人不曾经历过、不曾想到过、不曾抒写过,甚或根本遇不到、想不起、写不出的。
为此,应尽量选择自己亲身经历过或是发生在自己身边的生活事件,尽量避开那些人人皆知的素材。
(3)力避空泛,小处切入。
(4)搭配得当,合乎逻辑。
选词补题,应注意词语之间搭配得当,合乎逻辑。
首先,要合乎生活逻辑。
(5)思想健康,拓深主题。
请以“一份礼物”为题,写一篇文章。
要求:
①立意自定;②文体为记叙文;③不少于700字。
【答案】一份礼物
礼物,是收到时的喜悦与幸福;礼物,是打开一层层包装纸时的期待与满足;礼物,是揭开它神秘面纱时的惊喜与感激。
翻开记忆的“史册”,我发现,感觉最温暖,对我影响最大的一份礼物,是生活中不同的人送给我的微笑。
微笑,让我重拾信心。
晴朗的天空下起了雨……当我满怀期待的接过试卷,可那触目惊心的红色数字着实把我吓了一跳,心理防线全部崩溃,眼泪像断了线的风筝,不受控制的从眼角落下。
我呆呆的坐在座位上,周围是同学们的讨论声......老师走了过来,看着我的试卷,什么都没说,只是拍了拍我的肩,给了我一个微笑,那是鼓励的微笑……“是啊,哭又有什么用?
没有流过血的手指弹不出世间的绝唱,这次没考好,下次再努力啊!
”我心里这样想着,擦干眼泪,拿起试卷,开始仔细研究错题......微笑,让我重拾信心。
微笑,让我看到宽容。
公交车上。
像是把大团棉花塞进袋子里一样,不给人们一点呼吸的空间。
巨大的嘈杂声中夹杂着司机的呼喊声:
“都不要挤!
前面的往后走走!
”面对无奈的现实,我只能呆呆的站着。
有一个人背着包走过去撞到了我,我不小心踩到了旁边的人的脚。
“这下完了!
”我心里暗暗想着,又赶紧给人家道歉,头顶传来的不是愤怒的呵斥声,而是一句轻轻的没关系,我不好意思的笑了笑,他也礼貌性的回了一个微笑。
没有尴尬,也没有酿成一场闹剧。
微笑,让我看到宽容。
微笑,让我学会感激。
微风轻轻吹,太阳微微笑。
当我享受着这美好的早晨,欢喜的骑着自行车上学时,却听见“噔”的一声,骑车骑不动了,糟了,链子掉了,还真是关键时刻掉链子,这可怎么弄啊!
正当我看着残局却无从下手时,一个路人走过来看到了我,问我怎么回事,我告诉他链子掉了,他转身找了一个木棍,别住链子,用手一挑就上去了。
我赶忙说谢谢,他给我一个微笑,还告诉我下次要小心。
心底里滑过一股暖流,微笑,让我学会感激。
礼物不必是贵的,真心就好。
一个微笑,比阳光更灿烂;一个微笑,比白云更柔和;一个微笑,比玫瑰更艳丽。
一个微笑,能让我们学到很多……
微笑,是生活给予我的一份最好的礼物!
【解析】
【详解】
审题:
本题考查学生的写作能力。
这是一道命题作文,解答此题要求考生根据给定的题目进行写作。
虽是命题作文一定也要重视审题,并在审题时抓住关键词。
同时,命题作文在限定标题的同时,也在一定程度上限定了选材的范围和文章的立意方向。
要求考生明确写作范围,在做出理性的思考后进行写作。
审读文题“一份礼物”时,可以采用拆分法。
标题由两个词语组成,“一份”限定“礼物”的数量,“礼物”是中心词,也是选材立意的重点。
“礼物”,是指在社会交往中,为了表达祝福和心意或以示友好,人与人之间互赠的物品。
所以,它也代表着尊重、肯定、鼓励、赞美,文章的基调应该是阳光的、积极的。
“礼物”,可以是有形的物体,如书、卡片、陶泥制品、某种心心念念的吃食或者隔墙过来的紫丁香
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- 部编人教 期末 复习 三年级 语文 下册 58 单元 知识点 归纳