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在开展“阳光校园xxx课”网络直播课期间,虽获得了一定的成效,但也有很多不足,现将一周工作经验总结如下:
一.学校开展网课教学总体情况及措施。
1.总体情况:
2月24日起,布置教师,建班级QQ群或微信群,力求不漏一个学生,目前“群建设已全部完成”;
要求教师每天与学生一起听“xxx课”并掌握一种线上辅导学生的技能:
目前学校教师大部分用的是“QQ教师助手”,或“微信作业助手”小程序布置或检查作业;
2月27日,我校进行了“xx小学‘推网课教师技能培训’”,由教科室主任高华方进行“xx在线直播和作业布置批改”等经验分享。
现在已有多个班级利用“xx”进行线上辅导。
3月4日,我校号召班主任建立“企业微信群”,目前这个工作正在推进之中。
3月9日至13日,学校所有班级都能正常收看“xxx课”,大部分教师能与学生进行线上互动,各班的“企业微信”班级群,已加入大部分学生,有望下个星期能正常运用这个平台。
3月16日至20日,我校利用课余时间走访学生家,指导部分学生学习网课和上传作业,现在各班学生的参学率均为100%。
同时各任课教师认真听课,完成听课记录,课后督促学生完成作业,批阅作业,对有条件的学生进行线上辅导,每天在3:
30之前,上传听课记录和学生作业图片,以便统计和上报。
二.教师开展网课教学的好方法、好经验及典型事例。
我校较成功的经验是利用“xx”开展网课:
因为“xx”有几个优点:
1.添加学生及家长快速。
可以利用分享到QQ群,微信群等,也可以手动输入家长的电话号码直接加入。
2.
“一键提醒”无论是加入、作业布置、未交作业、批改提醒、还是在线直播,一键下去统统搞定。
3.
“在线直播”操作简单,无论PC端还是手机端,都有三种模式可供选取:
会议模式,分屏模式,专业模式教可以一键开播。
直播时可以师生互动,随时“举手”
“连麦”。
全屏分享,也可以播放
PPT、视频等,支持“白板功能”讲课时可以“勾、圈、点、画”体现教师的主导作用。
4.万能的“家校本”让师生布置、查找、提交、批改等、一个入口搞定。
5.批改作业,可以用PC端和手机端,都能“勾、圈、点、画”打分,更有多种“快捷评语”让老师可以次次点评。
“优秀作业”可以一键分享。
“未交作业”一键提醒;
不合格作业,可以“打回重做”。
6.试卷批改,评分等在近期内升级,实现电脑端评卷、统分、排名并“私密”发送到家长手机中。
总之、在教学中所用到的工具,“xx”里都有,个人认为这款软件
在现阶段还是很值得老师们一试的。
三、存在问题
1.部分教师“在家上班”时间观念不强,没有上班
意识,不能按时听“xxx课”或“在线直播”。
2.学生没有“上课观念”无论上听“xxx课”还是老师“在线直
播”很多学生都不当回事,迟到、旷课很随意,交作业也很随意,想交就交,不想交就不交。
3.部分地区网络较差,学生无法接收。
4.部分学生家有几个学生上学,又在不同年级,家里没有这么多互动工具。
5.部分家长不重视,认为这是“儿戏”。
6.部分学生得了手机根本不用来学习,而是用来玩“网游”。
7.部分家长由于长期地监督,传作业,有的家长已经产生了抵抗心理,有时也不配合,学生提交作业的次数逐渐减少。
8.部分学生家长已外出,爷爷奶奶不熟悉电视的使用,没有及时地收看到电视,只有通过邻居的帮忙才能收到电视看。
9.有些学生家长拍的作业图片不清楚,给教师批改作业带来了一定的困难,一张作业需要反复拍几次。
四、整改措施
1.提高教师认识:
“防疫停课”这是国家的重大战略举措,我们当教师的必须做好本职本工作,支持国家“停课不停学”的号召。
增强“在家上班”意识;
2.教师自身必须加强“互联网”知识学习,熟练操作“在线辅导”的相关技能;
3.加强“家校互动”提高家长对“网课”在学生成长中的重要性的认识。
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