实验报告.docx
- 文档编号:13535623
- 上传时间:2023-06-15
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:63.29KB
实验报告.docx
《实验报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实验报告.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
实验报告
《大学计算机基础》
实验报告
专业名称:
建筑电气与智能化
学号:
11720308
姓名:
胡千
指导教师:
郝志鹏
2011年12月20日
目录
第一章网站主题设计说明1
1.1主题内容1
1.2设计思路1
第二章网站内容设计2
2.1连接1标题2
2.2连接2标题2
2.3连接3标题2
2.4连接4标题2
2.5连接5标题3
2.6连接6标题3
2.7连接7标题3
2.8连接8标题4
2.9连接9标题4
2.10连接10标题4
2.11连接11标题5
2.12连接12标题5
2.13连接13标题5
2.14Flash制作说明5
第三章网站技术难点7
3.1网站技术难点7
第四章心得体会8
4.1心得体会8
第一章网站主题设计说明
1.1主题内容
网站主题为“印象仲良”,主要包括对四川省乐至县吴仲良中学的校址,教学成果,近年来获得的荣誉,学生对老师的评价,学校为纪念吴仲良老先生而建的“爱心堂”,以及对“国家级体育俱乐部”的一些简单介绍。
1.2设计思路
希望通过这个网页展现一下我的高中学校,简单而淳朴的乐至县吴仲良中学,同时也希望借此机会感谢捐资助学的美籍华人,国家侨联名誉主席吴仲良老先生。
网站首页采用图文相结合的方式简单介绍所要展现的内容:
学校简介,教学成果,荣誉,我爱老师,爱心堂,国家级体育俱乐部。
一图一文,每幅图片后都有简短的文字介绍,能使读者快速了解大意,简单形象。
所有网页都以图片和文字相结合的方式经行整体布局,运用表格将网页经行合理细分和综合布局,以使有饱满的视觉享受。
“学校简介”页用学校主教学楼的图片和文字介绍布局,“教学成果”,以学校今年取得成绩和“南塔腊梅花”布局,象征春暖花开,捷报不断的号成绩。
“荣誉”,用学校内操场和教学楼图片及学校获得的名誉布局,展现学校综合实力。
“我爱老师”,通过学生照片和学校贴吧中的部分内容展现师生情谊。
“爱心堂”,通过图文介绍吴仲良老先生的感人事迹,一个游子对家乡的眷恋。
“国家级体育俱乐部”,用图片展现俱乐部整体风貌,并以文字详细介绍俱乐部的管理,运行,和领导班子的分工情况。
这样经行内容分配和规划以展现仲良人的良好风貌
第二章网站内容设计
2.1连接1标题
首页
2.2连接2标题
学校简介
图1主教学楼
2.3连接3标题
教学成果
图2南塔腊梅
2.4连接4标题
荣誉
图3教学楼
2.5连接5标题
我爱老师
图4同学们
2.6连接6标题
爱心堂
图5爱心堂
2.7连接7标题
国家级体育俱乐部
图6运动场
2.8连接8标题
学校简介
图7主教学楼
2.9连接9标题
教学成果
图8南塔腊梅
2.10连接10标题
荣誉
图9教学楼
2.11连接11标题
我爱老师
图10同学们
2.12连接12标题
爱心堂
图11爱心堂
2.13连接13标题
国家级体育俱乐部
图12运动场
2.14Flash制作说明
场景一:
用一张图片做背景,以一个简单的圆形笑脸制作了位置动画和淡入淡出效果,并导入了声音,利用文本工具将学号和姓名转化成了图形,并运用以导线使其沿着指定路线移动。
在四角处利用“我爱仲良“四个字制作了形状动画。
场景二:
用乐至风景做背景,制作了遮罩效果。
第三章网站技术难点
3.1网站技术难点
初次制作网页那是相当有难度的。
建站点,处理文字,做背景之类的都还好。
但是利用表格布局和处理图片就很困难了。
怎样将表格处理到合适的大小是很麻烦的,要慢,要细心才行。
还有就是处理来自不同地方大小不一样的图片,小的不能拖得太大,不然图片就模糊不清楚了。
大图拖拉也挺麻烦的,不过人总是有办法的,要是知道想要的图片大小,那就好了,直接设置就好了。
我想大概就这么多吧。
第四章心得体会
4.1心得体会
这是一个好的开始,虽然第一次做网页做得也不怎么好,也还有很多不懂也不太熟悉的地方,但是我个人认为还是相当不错的。
毕竟嘛,我为这个东西花了一周的时间和精力,道路坎坷啊,刚开始的时候很多东西都不太懂,很多注意事项也不知道,但是“有志者事竟成”啊,付出了就会有回报的,经过我的不懈探索,终于找到了路径,也从次次错误中总结了教训也吸取了经验。
基本上掌握了网页制作的基本技术和方法。
所以我要继续努力,争取下一次能够做得更好,更出色。
在此也真心感谢我的老师他每一次不厌其烦的细心指导!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实验 报告