备战中考语文一轮复习专项训练古诗文阅读真题训练含答案详解.docx

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备战中考语文一轮复习专项训练古诗文阅读真题训练含答案详解

备战2021中考语文一轮复习专项训练：

古诗文阅读真题训练

阅读下面文言文，完成下面小题。

　　北固山在京口城北，下临长江。

丁丑夏五月，复至京口。

遂与刘君及唐和卿出城，自山之冈而登，里许至甘露寺。

寺之得名，以创于吴甘露元年。

门内稍右，有铁浮图①十级，乃唐李德裕观察浙西时所铸，后毁于火。

今之浮图，宋元丰间铸，非复唐之旧矣。

刘君以所携酒酌于观音殿前，长江在目，茫无畔岸。

殿侧崖下有秋月潭，潭之右为走马涧，其水已涸。

登山之颠，多景楼仅存其址。

予癸丑之游，楼犹未废。

尝记把酒倚阑，云影堕江，金焦两山，东西对峙，如青螺列银盘中，最为奇观。

今楼虽废，景犹昨也，慨叹久之。

　　和卿复要饮于真武祠，祠在山之半。

饮毕，予欲观狠石。

僧识其处，命之前导。

下山至演武场，而石在焉。

苏文忠公②诗序谓“寺有石如羊”，相传诸葛孔明坐其上，与孙仲谋论曹公兵事。

今此石绝不类羊，而亦不在寺中。

予疑移于后人。

撼以数人不动，视其下，则石之生土中者，岂苏公作诗时未见之耶？

　　予惟③斯游之乐，固昔之所无。

而况有同年同志如刘君、和卿，则又非偶然者。

京口之山，以金、焦、北固为首，人称三山，其胜概诚天下之最也。

金、焦予向游其间，皆为作记。

而复记斯游，幸亦大矣。

神仙渺茫，又何必舍此以求所谓三山④者哉？

（选自明·都穆《游北固山记》，有删改）

【注释】①浮图：

佛教的塔。

②苏文忠公：

苏轼。

③惟：

思考。

④三山：

这里指方丈、蓬莱、瀛洲三座仙山。

1.解释下列句子中加粗的词语。

①里许至甘露寺（       ）    

②和卿复要饮于真武祠（             ）

③绝不类羊（                 ）    

④予向游其间（           ）

2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。

①刘君以所携酒酌于观音殿前，长江在目，茫无畔岸。

②予疑移于后人。

3.作者上次游览北固山观赏最美的自然景观是站在             （具体地点名称）。

4.说说文末作者发出“神仙渺茫，又何必舍此以求所谓三山者哉”这一感慨的原因。

参考答案

1.解释下列句子中加粗的词语。

①里许至甘露寺（左右；上下；表示约数。

）    

②和卿复要饮于真武祠（同“邀”，邀请。

 ）

③绝不类羊（像（好像，相像）；似（类似，相似）。

）    

④予向游其间（以前（过去，原先）。

）

2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。

①刘君以所携酒酌于观音殿前，长江在目，茫无畔岸。

刘君在观音殿前拿出所带的酒和大家一起畅饮（分享）（或“刘君在观音殿前拿出所带的酒自斟自饮”），长江映入眼帘（就在眼前），横无际涯（茫茫无边）。

②予疑移于后人。

我怀疑是被后人移动的。

3.作者上次游览北固山观赏最美的自然景观是站在山顶多景楼（具体地点名称）。

4.说说文末作者发出“神仙渺茫，又何必舍此以求所谓三山者哉”这一感慨的原因。

作者认为传说中的仙山只是耳闻，难以亲见（难以寻觅）；京口三山美不胜收，就是仙境（或：

作者认为三山美景是“天下之最”）。

译文：

　　北固山在京口城的北面，下面靠近长江。

丁丑夏季的五月，我又到了京口。

就和刘君以及唐和卿一同出城，从山冈开始登（北固山）。

（走了）一里多路到了甘露寺。

寺院之所以得名，是因为创建于东吴的甘露元年。

（寺）门稍右处，有十级铁塔，是唐朝的李德裕担任浙西观察使时铸造的，后来毁于大火。

现在的铁塔，是宋朝元丰年间铸造的，不再是唐朝的旧样子了。

刘君在观音殿前拿出所带的酒和大家一起畅饮，长江映入眼帘，横无际涯。

殿旁边的山崖下有秋月潭，潭的右边是走马涧，那里的水已经干涸。

登上山顶，（看到）多景楼只有地基（不见楼）。

我癸丑年游玩的时候，多景楼还没有毁弃。

我曾记得端着酒杯靠在（多景楼的）栏杆上，看到云影坠入江里，金焦两山，东西相对，就像青螺摆放在银盘里，景色最为奇特。

现在楼虽然毁弃了，（但此时看到的）美景却如上次，（对此）我感慨了很久。

　　和卿又邀请我们在真武祠喝酒，真武祠在半山中。

喝酒之后，我想要看狠石。

僧人知道地点，请他们在前面带路。

下山到了演武场，石头在那里。

苏轼的诗序里说“寺有石如羊”，传说诸葛亮坐在这块石头上，和孙权一起讨论抗击曹操的战事。

现在看到这块石头一点不像羊，也不在寺里。

我怀疑是被后人移动的。

凭几个人的力量想要挪动石羊，（石羊）纹丝不动，看它下面，石头是长在土里的，难道苏轼写诗的时候没看到吗？

　　我觉得这次游玩的快乐，实在是过去没有的。

何况有像刘君、唐和卿一样的同年、同志同游，绝非偶然。

京口的山，以金、焦、北固为首，人们称为三山，它们的美景确实是天下之最了。

金山、焦山我过去游玩过，都为它们写了游记。

又写了这篇游记，也是很大的幸运。

神仙太遥远，又何必舍弃这里去追寻所谓的仙山呢？

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】《醉翁亭记》（节选）

　　若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

【乙】《丰乐亭记》（节选）

　　修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露①清秀，四时之景，无不可爱。

又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。

因为本②其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上③恩德，以与民同乐，刺史④之事也。

遂书以名其亭焉。

　　【注】本文是欧阳修被贬滁州时所作。

①刻露：

鲜明地显露。

②本：

根据。

③上：

皇上。

④刺史：

即作者。

1.下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项是（　　）

A．面山而居

B．吾恂恂而起

C．仰而望山，俯而听泉

D．而不知人之乐

2.下列加粗词语解释有误的一项是（　　）

A．树林阴翳（阴影）

B．佳木秀而繁阴（茂盛）

C．宣上恩德（宣扬）

D．遂书以名其亭焉（写下）

3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）

A．太守归/而宾客从也

B．晦明/变化者

C．既得斯泉/于山谷之间

D．使民知所以安/此丰年之乐者

4.对比分析甲乙两文，下列表述不符合原文意思的一项是（　　）

A．甲乙两文在描写自然美景时，都描写了花、树、霜等自然景物。

B．甲乙两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。

C．甲乙两文均为作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。

D．从甲乙两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。

5.将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

（2）修之来此，乐其地僻而事简。

参考答案

1.下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项是（　D　）

A．面山而居

B．吾恂恂而起

C．仰而望山，俯而听泉

D．而不知人之乐

2.下列加粗词语解释有误的一项是（　A　）

A．树林阴翳（阴影）

B．佳木秀而繁阴（茂盛）

C．宣上恩德（宣扬）

D．遂书以名其亭焉（写下）

3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　D　）

A．太守归/而宾客从也

B．晦明/变化者

C．既得斯泉/于山谷之间

D．使民知所以安/此丰年之乐者

4.对比分析甲乙两文，下列表述不符合原文意思的一项是（　D　）

A．甲乙两文在描写自然美景时，都描写了花、树、霜等自然景物。

B．甲乙两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。

C．甲乙两文均为作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。

D．从甲乙两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。

5.将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

醉了能同大家一起欢乐，醒来能用文章记述这种乐事的人，是太守啊。

（2）修之来此，乐其地僻而事简。

我来到这个地方，喜欢这里地方僻静，而且政事简单。

　　【参考译文】

　　我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。

在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉。

春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。

那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。

于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。

宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。

于是就写下这篇文章来为这座亭子命名。

阅读《出师表》（节选），完成以下小题。

　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

［甲］愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

［乙］先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

［丙］后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也，

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言。

1.下列选项各有两组词语，每组词语中加粗字的意思都相同的一项是（　　）

A．有所广益／精益求精　　计日而待／不计其数

B．不求闻达／知书达理　　由是感激／实事求是

C．夙夜忧叹／忧心如焚　　庶竭驽钝／尽心竭力

D．察纳雅言／温文尔雅　　临表涕零／涕泪交流

2.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（）

［甲］愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　翻译：

我认为军营中的事情，都要征询他的意见，就一定能使军队上下团结和睦，品行高低不同的人各有合适的安排。

　　理解：

诸葛亮之所以推荐向宠是因为向宠人品好，军事才十突出，深得刘备赞誉。

［乙］先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

　　翻译：

先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事情，都会为桓帝、灵帝二位君主深深叹息，并对他们感到痛心和遗憾。

　　理解：

刘备痛心和遗憾的原因是桓、灵二帝亲近小人，疏远贤臣，造成了东汉的衰败灭亡。

［丙］后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　翻译：

后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了重任，在危难关头我受到委任，至今已有二十一年了。

　　理解：

诸葛亮于“倾覆”时接受任务，是为了报答刘备三顾茅庐和临终托付大事的恩情。

3.为国尽忠是中华传统美德。

请你根据上文和下面的两则［链接材料］，概括说明为国尽忠在诸葛亮、魏征、岳飞身上分别是如何体现的。

［链接材料一］

　　太宗①新即位，励精政道，数引征②入卧内，访以得失。

征雅③有经国之才，性又抗直，无所屈挠。

太宗与之言，未尝不欣然纳受。

征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。

太宗尝劳④之曰：

“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？

”其年，迁尚书左丞。

（节选自《旧唐书·魏征传》）

［链接材料二］

　　嗣⑤当激厉士卒，北逾沙漠，尽屠夷种。

迎二圣⑥归京阙，取故地上版图，朝廷无虞⑦，主上奠枕⑧，余⑨之愿也。

（节选自岳飞《五岳祠盟记》）

　　［注］　①［太宗］李世民，唐代皇帝。

②［征］魏征，唐初政治家。

③［雅］平日，向来。

④［劳］慰劳。

⑤［嗣］随后，接下来。

⑥［二圣］指被金兵俘虏北去的宋徽宗和宋钦宗。

⑦［虞］忧虑，忧患。

⑧［奠枕］安枕。

⑨［余］指岳飞。

答：

参考答案

1.下列选项各有两组词语，每组词语中加粗字的意思都相同的一项是（　C　）

A．有所广益／精益求精　　计日而待／不计其数

B．不求闻达／知书达理　　由是感激／实事求是

C．夙夜忧叹／忧心如焚　　庶竭驽钝／尽心竭力

D．察纳雅言／温文尔雅　　临表涕零／涕泪交流

C    【解析】本题考查文言中的一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。

在平时的文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。

解答时首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法再做比较，得出正确选项为C项，夙夜忧叹／忧心如焚；“忧”意思都是“担忧”。

 庶竭驽钝／尽心竭力；“竭”意思都是“尽”。

2.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（乙）

［甲］愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　翻译：

我认为军营中的事情，都要征询他的意见，就一定能使军队上下团结和睦，品行高低不同的人各有合适的安排。

　　理解：

诸葛亮之所以推荐向宠是因为向宠人品好，军事才十突出，深得刘备赞誉。

［乙］先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

　　翻译：

先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事情，都会为桓帝、灵帝二位君主深深叹息，并对他们感到痛心和遗憾。

　　理解：

刘备痛心和遗憾的原因是桓、灵二帝亲近小人，疏远贤臣，造成了东汉的衰败灭亡。

［丙］后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　翻译：

后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了重任，在危难关头我受到委任，至今已有二十一年了。

　　理解：

诸葛亮于“倾覆”时接受任务，是为了报答刘备三顾茅庐和临终托付大事的恩情。

本题考查理解句意和文本内容的能力。

［甲］项，“品行高低不同的人各有合适的安排”错。

“优劣得所”意为好的差的各得其所，在文中指德才高低的人各有合适的安排。

［丙］项，从事件发生先后顺序看，“倾覆”是指新野之战中刘备失败，而不是刘备临终托孤之事。

3.为国尽忠是中华传统美德。

请你根据上文和下面的两则［链接材料］，概括说明为国尽忠在诸葛亮、魏征、岳飞身上分别是如何体现的。

［链接材料一］

　　太宗①新即位，励精政道，数引征②入卧内，访以得失。

征雅③有经国之才，性又抗直，无所屈挠。

太宗与之言，未尝不欣然纳受。

征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。

太宗尝劳④之曰：

“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？

”其年，迁尚书左丞。

（节选自《旧唐书·魏征传》）

［链接材料二］

　　嗣⑤当激厉士卒，北逾沙漠，尽屠夷种。

迎二圣⑥归京阙，取故地上版图，朝廷无虞⑦，主上奠枕⑧，余⑨之愿也。

（节选自岳飞《五岳祠盟记》）

　　［注］　①［太宗］李世民，唐代皇帝。

②［征］魏征，唐初政治家。

③［雅］平日，向来。

④［劳］慰劳。

⑤［嗣］随后，接下来。

⑥［二圣］指被金兵俘虏北去的宋徽宗和宋钦宗。

⑦［虞］忧虑，忧患。

⑧［奠枕］安枕。

⑨［余］指岳飞。

答：

为国尽忠，在诸葛亮身上体现为报刘备知遇之恩、为国家鞠躬尽瘁，在魏征身上体现为向唐太宗直言进谏，在岳飞身上体现为立志收复失地、迎回君主。

解答本题，首先明确“为国”的体现，其次明确“尽忠”的体现。

“为国”：

诸葛亮体现为“恢复汉朝基业”；魏征体现为“进谏治国之道”；岳飞体现为“平定动乱局势”。

“尽忠”：

诸葛亮体现为奉先帝遗愿，劝勉至情至理；魏征体现为“谏言200余则”；岳飞体现为“以安君主”。

然后归纳概括作答即可。

　　［参考译文］

　　［链接材料一］

　　唐太宗刚开始继位，励精图治，改革治国之道。

多次引魏征进入寝室内，询问他自己在政治上的得失。

魏征向来有治理国家的才能，性格又耿直，没有什么可以让他屈服的。

唐太宗和他谈论，没有一次不是高兴地采纳建议的。

魏征也为能遇到像知己一样的君主而高兴，尽力地出谋划策，知道的没有不说的，唐太宗曾慰劳辛苦的他，说：

“爱卿的奏折，前后有二百多条，如果不是爱卿对国家有赤诚之心，如何能做到呢？

”就在这年，魏征升为尚书左丞。

　　［链接材料二］

　　接下来，应该激励士兵，向北越过沙漠，把夷人全部消灭。

迎接两位皇帝（指宋徽宗和宋钦宗）回京，取回以前被侵占的土地，使朝廷没有忧虑，使君主能够安稳地睡觉（指局势稳定），这就是我的愿望了.