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评语大全之中学生体育评语
中学生体育评语
【篇一:
学生体育动作练习评语】
你是一位接受能力、模仿能力强,热爱跆拳道,并能刻苦训练的一名小朋友,所学的技术动作都能很好的练出来,请继续坚持下去。
你是一位接受能力,模仿能力强,能刻苦训练的一名小朋友,每个动作练起来都非常好,平时也要坚持训练,这样你会练得更棒。
你上课认真、刻苦,能把每个技术动作练得很好,平时也要练习哦,这样老师相信你会练得很好,加油。
你是一位接受能力、模仿能力强,反应敏捷,能刻苦训练的一名小朋友,所学的技术动作都练得很好,能坚持每节课都来参加,这很好,请你继续保持下去,
你上课认真,刻苦,所学的动作都练得很好,长时间坚持练下去,相信你会练得更好。
你是一位接受能力,模仿能力强,反应敏捷,能刻苦练习的一名好小朋友,所学的技术动作都练得很好,能坚持每节课都参加,请继续保持下去,加油!
你是个接受能力强,模仿能力好,能刻苦去练好每个动作,所学的技术动作都练得很不错,只要上课能认真,长时间坚持,老师相信你会练得很好,加油。
你是个接受能力强,上课能把技术动作练得很好,望今后你在训练上更加努力的去训练,加油!
你是个接受能力强,上课能把技术动作练好,望今后你在训练场上更加努力的去训练,加油!
你上课认真,刻苦,但是你有好多的基本动作还是没有到位,希望你在平时多多练习,这样你会有所提高。
你是个接受能力强,上课能把技术动作练好,望今后你在训练场上更加努力的去训练,加油!
你是一个聪明,反映能力强的孩子,你能刻苦练好没个所学过的动作,如果你在技术动作方面在下点功夫,老师相信你会做的很好。
加油!
你上课认真,刻苦,但是你有好多的基本动作还是没有到位,希望你在平时多多练习,这样你会有所提高。
你上课认真,刻苦,所学的动作都练得很好,长时间坚持练下去,相信你会练得更好。
你是一位接受能力,模仿能力强,反应快,能刻苦训练的一名小朋友,所学的动作都练的很不错,能坚持每节课都参加,长时间坚持练下去,相信你会更上一层楼。
你上课认真,刻苦,所学的动作都练得很好,长时间坚持练下去,相信你会练得更好。
你上课认真,能做好每一个动作,虽然不是练得最好的一位,凭你的毅力长时间的坚持,相信会练得很好,加油。
你是个接受能力强,上课能把技术动作练好,望今后你在训练场上更加努力的去训练,加油!
你上课认真,刻苦,所学的动作都练得很好,长时间坚持练下去,相信你会练得更好。
你是个接受能力强,模仿能力好,能刻苦去练好每个动作,所学的技术动作都练得很不错,只要上课能认真,长时间坚持,老师相信你会练得很好,加油。
你是个接受能力强,上课能把技术动作练得很好,望今后你在训练上更加努力的去训练,加油!
你上课认真,刻苦,能做好每个动作,虽然你不是动作练得最好的一个,但你认真去练,长时间坚持下去,我相信你会做得很好。
你上课认真,刻苦,能做好每个动作,虽然不是练得最好的一个,就是重心不好,平时多加练习,这样你会练得很好,加油!
你上课刻苦,能做好每一个技术动作,虽然不是练得最好的一个,凭你的毅力长时间的坚持训练,相信你练得很好,加油。
是练得最好的一个,凭你的毅力长时间的坚持训练,相信你练得很好,加油。
你是一位接受能力强,能刻苦去练好每个动作的小朋友,所学的动作练得很不错,只要你今后能做到不迟到,不缺课,这样你会更上一层楼!
你上课认真,刻苦,能做好每个动作,虽然不是练的最好的一个,但你能认真的去练,平时自己好好练习,这样你会练的很好,加油!
你上刘认真,刻苦,所学的动作都练得很不错,长时间坚持训练下去相信你会练得更好。
你上刘认真,刻苦,所学的动作都练得很不错,长时间坚持训练下去相信你会练得更好。
你是一位接受能力,模仿能力强,反应快,能刻苦训练的一名小朋友,所学的动作都练的很不错,平时多加练习相信你会更上一层楼。
你是一位接受能力强,能刻苦训练的一名小朋友,所学的动作都练的很好,平时自己好好练习,这样你会更上一层楼。
你上刘认真,刻苦,所学的动作都练得很不错,长时间坚持训练下去相信你会练得更好。
是练得最好的一个,凭你的毅力长时间的坚持训练,相信你练得很好,加油。
你是一位接受能力强,所学的动作都练得很不错,你能坚持每节课都参加,老师相信你练的很好,加油!
你是一位接受能力强,能刻苦训练的一名小朋友,所学的动作都练的很好,希望你今后能做到不迟到,不缺课,这样你会更上一层楼。
你上课认真,刻苦,能做好每个动作,虽然不是练得最好的一个,就是重心不好,平时多加练习,这样你会练得很好,加油。
你是一位接受能力强,所学的动作都练得很不错,凭你的毅力长时间的坚持训练,相信你练得很好,加油。
你上课认真,刻苦,能做好每个动作,虽然你不是动作练得最好的一个,但你认真去练,长时间坚持下去,我相信你会做得很好。
你是一位接受能力,模仿能力强能刻苦训练的一名学员,每个动作练起来都不错,平时也要好好的练习,这样你会更上一层楼。
你是一位接受能力,模仿能力强,反应敏捷,能刻苦训练的一名小朋友,所学的技术动作练起来都很好,能坚持每节课都能参加,请你继续保持下去。
【篇二:
初中学生评语大全经典】
周源华:
你的内心与外表一样忠厚、热情。
对于班里的事情,你总是很积极认真去完成,集体的荣誉你时时放在心上。
这学期你的成绩进步不大,并非你不努力,而是方法上有问题,没利用好课余时间抓紧学习,平时也不敢发问。
但愿你多学多问,持之以恒地努力下去,你会取得好成绩。
周国盛:
你是一个诚实,重友情的孩子,生活上有条理,学习上求进取,但你的成绩还很一般,在课堂上的发言很少,性格趋于内向。
如果你学习上再刻苦些,课堂效率再高些,你一定可以把成绩提高上去的,下学期就进入九年级了,希望你能加倍努力,相信你一定能证明你也是优秀的。
吴盛均:
强烈的进取心,优秀的成绩,是你走向成功的基石;诚实的态度,聪明的头脑,是你一笔丰厚的人生财富,珍惜它们,在这个充满竞争的环境中,你会更好的把握自我,实现理想,走向成功。
下学期即将进入九年级,希望你能充分的做好准备,争取在新的一学年在成绩上有更大的突破。
梁海莹:
你学习刻苦而又自觉,能遵守学校的各项规章制度,与同学相处关系融洽,尤其让能惊讶的是你的成绩上升很快,在能在段考考试中拿到班级前10名!
这是你勤奋努力的结果,是你用功的结果!
今后如果你能继续在学习上多用心,认真做每一次的作业,及时改错,不断努力,相信你的学习成绩会有很大的提高,加油!
方品证:
你聪明、友善,与同学相处融洽,对于班上的事情,总能积极的去完成。
综合你的成绩来看,你的理科成绩较好,文科的分数偏低,特别是英语,你要知道,每一门学科都是同等重要的,不能够出现偏科的情况,下学期就进入初三了,如果你能端正态度,多抛洒些汗水,你一定会考上理想的高中的。
杨萍:
你是一个懂事,富有责任感的学生,尊敬老师,团结同学,劳动委员做得很到位,是一位班级荣誉感强的学生。
但在成绩上方面缺不够理想,进取心还不够强,上课有出现睡觉的现象,你还需要踏实勤奋。
今后如果你能在学习上多用心,认真做每一次的作业,及时改错,不断努力,相信你的学习成绩会有很大的提高,加油!
莫津:
你性格偏内向沉静,但在班上能团结同学,乐于助人。
老师知道你已作了很大的努力来提高成绩,可你的成绩还在原地徘徊,要知道,真正努力了、用功了,才能取得真正的进步。
下学期进入九年级,竞争是如此的激烈,希望你能够在信心和恒心的保证下,在毅力与努力的支持下,做的更好。
黄晓玲:
你大方自然,思想进取,是老师班级管理的得力助手,是班级的得力的干将,特别是你在“跳蚤市场”上的表现,非常优秀。
但在学习上,你需要善思多问,勤奋努力,课堂老师发现你的上课状态不佳,回答问题也很少,成绩还不够稳定。
希望进入九年级之后能加把劲!
梁馨艳:
文静温和的你,积极肯干,看得出你样样要强,你能严格遵守班级纪律,热爱集体,关爱同学,你能按时完成作业,字迹工整。
不足之处是上课发言不够积极,上课要开动脑筋,举手发言,珍惜每一次锻炼的机会,你才能获得学习上的丰收。
你的学习方法有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。
相信不久后,你的成绩会有很大的提高。
黄嘉妮:
你是一个积极上进的好孩子,有一定的组织能力和责任心,能协助老师管理班级,是老师的得力助手,与同学相处融洽,爱劳动,讲卫生,学习认真主动,积极思考,如果能大胆发言,锻炼自己的口头表达能力,你一定会有更大的进步。
下学期就进入九年级了,学习压力比较大,希望你利用好这次暑假,把薄弱的科目补上来,望你能够在信心和恒心的保证下,在毅力与努力的支持下,做的更好。
黄志强:
你诚实,重友情,生活有条理,学习上求进取,但你的成绩还很一般,如果你学习上再刻苦些,课堂效率再高些,你是能把成绩考上去的。
下学期就进入九年级了,学习压力比较大,希望你利用好这次暑假,把薄弱的科目补上来,望你能够在信心和恒心的保证下,在毅力与努力的支持下,做的更好。
曹福超:
你学习刻苦而又自觉,能遵守学校的各项规章制度,与同学相处关系融洽,尤其让能惊讶的是你的理科成绩上升很快;但你的英语、语文以及历史科目较差,建议暑假好好的补上来,要知道中考衡量的是全部科目,不能出现偏科的现象,加油吧!
老师相信你!
朱艺
你诚实友爱,品学兼优,常见你默默地认真学习,对学习、生活上的事从不马虎,是一个很优秀的班长。
但你的潜力还没有充分发挥出来,如果你能再踏实些,对自己的要求再高些,相信你进入初三一定会成为更优秀的学生。
当然,你的成绩偏科比较一严重,特别是英语科目,建议暑假好好的补上来,要知道中考衡量的是全部科目,不能出现偏科的现象,初三的压力是比较大的,希望你能提前做好准备。
江卓越:
你是咱们班的运动健将,球场上总能看见你矫健的身影。
希望你能像爱好体育运动那样爱好学习,因为你的成绩还在原地徘徊,偏差。
要知道,只有努力,一心的想着学习,才能有进步。
下学期就进入九年级了,学习压力比较大,希望你利用好这次暑假,把薄弱的科目补上来,希望你认真接受教训,不辜负父母和老师的期望,积极进取,求实刻苦,加油吧!
滕梦婷:
你是一个聪明懂事的学生,你有值得很多人学习的优点,对工作的认真负责,生活的艰苦朴素让老师特为欣慰,上课从不迟到、早退,对待同学、老师都很真诚。
但学习成绩偏差,要知道学习光是勤奋还不够,你还需要认真刻苦的精神,望以后能以自己的长处去弥补自己的不足之处!
苏耀斌:
你是个能够听话、懂事的好学生,尊敬师长,团结友爱,生活能艰苦朴素,积极参加班集体活动,特别是这个学期你参加语文汉字听写大赛,你表现得很优秀。
你给老师的感觉是,对待学习不够热忱,学习虽认真但还需要加把努力,成绩不够理想;希望今后能戒骄戒躁,克服种种困难继续把成绩搞好,力争上游。
苏福遥:
在学校你是个能够尊敬师长,团结友爱的学生,并且懂得文明礼貌的待人之道,有刻苦认真的工作决心,能吃苦耐劳,是老师的得力助手。
但你的成绩还很一般,如果你学习上再刻苦些,课堂效率再高些,你是能把成绩考上去的。
下学期就进入九年级了,学习压力比较大,希望你利用好这次暑假,把薄弱的科目补上来,加油!
曾祥添:
你是个能够尊敬师长,团结友爱的学生,并且懂得文明礼貌的待人之道;但学习成绩不理想,对学习不缺少热心,不够用功,上课时不时会思想抛锚,课后很少做到去复习巩固,作业完成的不够认真。
本学期的综合表现偏差,下学期就进入九年级了,希望你调整好自己的心态,重新找到学习的正确方向,别辜负家长和老师的期望。
曹美卿:
你是一个比较懂事,有文明礼貌,非常认真刻苦努力学习的好学生,能够尊敬师长、团结同学。
具有很强的集体荣誉感,但学习不够用心,成绩波动很大,上课不够专心,特别是作业质量偏差。
老师希望你今后能够用尽所有的精力把学习更上一层楼,特别是要消除“偏科”现象,这样才能让成绩不拖后腿,超之于他人,相信你一定能行的!
苏子遥:
你是一个比较懂事,有文明礼貌的学生,本学期的综合表现偏差了,成绩不理想,对学习的抵触比较大,学习动力不足,对事情(学习)根本上不够重视,经常对其置之度外,马虎了事。
希望能认真去寻找自身的不足,而后改之,否则后悔莫及,下学期就进入初三了,请三思!
30、曾华东:
你能记得我曾经对你说过的一句话:
“胆小是永远没有出息的”吗?
你有许多许多的优点,为何不去多找找自己的长处去弥补那不足之处。
再是你要认真去考虑学习中的“偏科”,要相信“只要自己曾经努力过,曾经为之付出过,收获总会有的”!
黄丽虹:
你在学校能够遵守各项规章制度,能够尊敬师长,团结同学。
但由于基础不扎实,学习上不太用功,思想问题不积极,缺乏刻苦学习钻研的精神,而且上课有时会做小动作,以至于成绩徘徊不前,进步不大。
希望你今后能够认识到自己的不足,改变那种学不好的思想,努力把学习搞好,相信自己能行!
莫子飘:
你是一个性格温柔,和蔼的好女孩。
能尊师爱友,有较强的荣誉感和责任心;有较准的对客观事物的主观判断辨别能力。
成绩有待进一步提高,特别是你的数学和英语成绩,应尽自己的最大能力去调好,力做一个全面发展的人,多给自己一些信心和鼓励,老师相信你一定行的!
周晓东:
你是一个性格开朗的学生,有较强的荣誉感和责任心,学习能够认真刻苦,由于基础稍差,再是没有一套很好的“方法”,所以你的成绩进步不大。
可别灰心,老师在班会课上说过只要自己曾经努力过,相信胜利将属于你的。
望今后能更加努力,为了自己的前途,千万别放弃已有的成绩,应该锁住自己的目标,勇往直前!
邓惠:
你是一个性格温柔,文静上进的学生。
在校能尊师爱友,对工作认真积极负责,是老师的得力助手。
但对学习缺乏刻苦努力的精神,成绩波动比较大,特别是英语,可以利用好暑假把自己的成绩补上来。
老师希望你今后能在学业上多下苦功夫,相信你将会在各方面取得好成绩,相信自己是一定能成功的!
周金荣:
你是一个较懂事,听话的学生。
上课从来不迟到、早退,本学期的综合表现良好,能够尊敬师长,团结同学,思想作风端正,但是胆子比较小,上课不敢发言。
学习缺泛自信心和自觉的自控力,希望今后能纠正自己的缺点,多花些时间和精力在学习上!
好好努力吧!
黄日杰:
你是一个为人忠诚老实的学生,在校各方面综合表现良好,能够遵守学校的各项规章制度,尊敬师长团结同学。
但学习不够认真投入,上课精力不够集中,缺乏上进心。
下学期就进入九年级了,希望今后能够改过这些缺点,把精力集中放到学习上去,如果你能努力,老师相信你一定能行!
刘天街:
你是一个忠诚老实的学生,能够遵守学校的各项规章制度,尊敬师长团结同学,对人有文明礼貌,本学期的表现良好,上课从不迟到、早退。
但老师要提醒你,你的成绩比较差,作业质量也有待提高,应该把重心放在学习上,可以利用好暑假把自己的成绩补上来。
老师希望你今后能在学业上多下苦功夫,相信你将会在各方面取得好成绩,相信自己是一定能成功的!
【篇三:
学生对体育老师的评语】
对体育教师评价体系的探讨薛东,袁保才
(江苏省太湖高级中学,江苏无锡214125)对体育教师评价的目的是,促进体育教师不断地对自己的教学行为进行分析反思,建立
教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的评价体系,丰富教师获得信息的渠道,
提高教学水平。
对体育教师评价不应是传统评价意义上的判定某教师优秀,谁合格或达标,
而是和教师一起分析已有工作的成就和不足,拟订改进计划,促进教师的成长和发展。
因此
促进体育教师不断发展的评价体系应由以下两个方面组成。
一、明确评价内容和评价标准体育与健康课程对体育教师提出了新的、更高的要求。
教师的角色发生了根本性的转变。
体育教师不仅是体育与健康知识的传授者,体能、体育技能的训练者,更是学生学习体育与
健康课程的引导者和创造者。
因此,在促进体育教师发展体系中,不再以学生的竞技水平高
低作为评价教师水平高低的惟一标准,而应集中体现在对教师教学的评价和对教师素质的评
价两个方面。
12师素质评价的全部内容,不同时代对教师评价的要求就不同,对教师的评价只有追随时
代的发展,赋予相应的评价内容和标准,方能保证评价的科学性、实效性和可操作性。
二、体育教师课堂教学评价实施素质教育或研究体育课程标准,最终要落实到体育课堂教学中,因此课堂教学是新
一轮基础教育课程改革的着力点,是各种评价汇聚的集合地,是课程改革的一面镜子,也是
教师在课程改革中能否起飞的平台,为此课堂教学评价备受专家、学者和一线体育教师的重
视。
基于此,教师为了准备一堂体育公开课,为了得到同行和专家的肯定,绞尽脑汁,精心
设计,甚至花数月时间反复彩排,浓重包装也就不足为怪。
加之传统体育教学中对教师的评
价主要是从竞技体育教学的方法、原则以及生理数据方面入手,对一堂课的评价首先是看教
学目标是否明确,内容安排、教材搭配是否合理,时间把握等等,至于学生想什么,学到什
么,怎么学,为什么要学,可能在评价之外。
其实这样的课是为教师的表演而设计的,是为
了符合评委的口味而设计的,其目的是为了评优、评模,而不是为了学生的进步和发展,为
此要改变传统体育课堂教学的评价模式,就必须使体育教师正确理解体育与健康课程对体育
课堂教学评价的新理念和新要求。
1.教师教学方式和学生学习方式的改变以往的体育课堂教学,教师基本上是按事先设计好的教学计划教,学生被动学。
新课程
倡导自主、合作和探究为主的学习方式。
教师的教学方式将是创设丰富的教学情境,信任学
生的学习能力,营造一个轻松宽容的课堂气氛,教学生如何讨论、如何交流、如何合作、如
何思考、如何获得结论及其过程,同时还应该激发学生对体育活动的兴趣,教会学生科学锻
炼身体的方法,以及如何享受体育,如何面对成功失败等。
3体育教师要成为学习情境的创设者、组织者和学生学习活动的参与者、促进者。
2.备课方式的改变
“以学论教”使教师更多地关注学生在课堂上的可能反应,并思考相应对策。
以往“只
见教材不见学生”的备课方式将受到挑战。
新课程标准下,体育教师应花时间充分了解学生,
琢磨鲜活的课堂,不需要在课堂上简单地在现教材。
在体育课教案的设计上应增加教师的教
学行为和学生学习行为的内容。
教案不
必写得太精美,也不必精确到分分秒秒。
重视教学目
标和课后反思是提高备课质量的有效途径。
3.对教师教学能力认识的改变
从关注“教”到关注“学”的课堂教学评价重心的转移,将促使体育教师重新反思一堂
“好”体育课以及教师的教学能力。
今天的体育课应关注学生在课堂上做了些什么,说了些
什么,想了些什么,学会些什么,体验到什么和感受到什么等等。
教师的示范讲解能力不再
是一堂好课的必要条件。
只要学生在课堂上获得充分的发展,讲解可以让学生来讲,示范可
以让媒体和学生来做,这同样是学生学得“好”的课。
4篇二:
体育评语体育评语
1、你能积极进取,全面发展,老师为你加油!
2、勤勤恳恳,脚踏实地,会使你更棒的
3、把你的聪颖和睿智用于体育,你将前程无量!
4、与同学们一起游戏再主动些,你会交上许多朋友的。
5、你的体育动作总能赢得一片喝彩!
6、有了春的播种,才有秋的收获,努力吧!
你的体育素质会更捧的!
7、“初生牛犊不怕虎”,老师坚信你会笑对未来的!
8、滴水穿石并非因为滴水的力量大,而是功夫深;成绩的优良不是天资高,而是学习勤。
老师相信你一定会成功的!
9、充满自信,勤奋努力,一切困难都会迎刃而解的!
10、每个人都要有责任感,在体育中也是一样:
你会因此而成为靓丽的风景!
11、体育动作的练习就要持之以恒,行动证明你的决心,努力吧!
12、体育课上的练习,你是那样的努力拼搏,老师看了真的很高兴!
13、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”努力吧,你会更出色的!
14、多参加体育活动,锻炼自己的能力,你会成为一个出色的学生!
15、跳绳动作真棒,是你努力锻炼的结果,老师祝贺你!
16、热爱体育,你会收获更多的,听我的没错!
17、戒骄戒躁的你,在体育课中总是同学们的榜样,你真棒!
18、体育课中你不懈努力,老师祝贺你,你定会如愿以偿的!
19、认真是掌声的伴侣,努力是成功的秘诀。
祝你成为一个出色的好学生。
20、你练习动作时是那么的认真,老师和同学们打心眼里佩服你。
21、有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”,才会使你尽早到达成功的彼岸,加油吧!
22、“少壮不努力,老大徒伤悲。
”老师相信你一定会努力的!
23、“天才=1%(天赋)+99%(汗水)”只要努力,你一定是个成功者!
24、在体育课中,老师总是期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!
25经常参加体
育锻炼,会使你成为一个全面发展的好学生!
26“三人行,必有我师”积极进取,全面发
展,你会更加完美!
27“虚心使人进步,骄傲使人落后”老师坚信你在同学们心目中会是最捧的!
-
28、重视体育锻炼,相信你将会赢得更多掌声!
29参加体育锻炼,不断锤炼自己,争取百尺竿头,更进一步!
30、胜利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人!
31、体育课中,你的动作是那样棒,老师为你喝彩!
32、你的体育动作是那样利索、果断、继续努力吧,你会更出色的!
33、你在练习动作时总是不断追求,不屈不挠,愿成功永远伴随你!
34、你练习体育动作总是那么刻苦,我坚信“有志者,事竞成”!
35、老师忘不了你在课堂上认真专注的情景,你会很出色的!
36体育课中,你是同学们的骄傲,总是以出色的动作给老师和同学们惊喜!
37、在篮球场训练,你既投入,又认真,深得同学的好评。
篮球比赛中,你让同学们改
变打法,让不可一世的对方招架不住。
38、老师至今还记得你参加跳绳比赛时轻盈的身影,老师也知道这是你刻苦练习的结果!
39、你能积极参加各项活动,在校运中奋力拼搏,虽没有取得名次,但这种精神是很值
得大家学习的!
40、你是体育竞赛场上的强者,用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。
41、你在30米、50米跑到上奋力冲刺的那一刻,有多少人为你呐喊、为你加油、为你
喝彩,体育更是没话说,总之让人竖大拇指。
42、跳绳比赛中你灵活的动作、轻盈的跳跃给老师留下了深刻的印象。
43、校运会上你双脚生风,绿茵场上你过关斩将,你为集体荣誉曾立下汗马功劳。
44、老师还记得你在50米比赛中奋力拼搏、勇往直前的身影,你是名副其实的冠军,你
是我们的骄傲。
45、是咱们班的运动健将,跑道上总能看见你矫健的身影。
跳绳、长跑,你样样拿手,
咱们班好多同学都特别佩服你。
46、忘不了你在跳绳比赛中大显身手的情景,运动赛场上,你是班级和学校的骄傲,总
是用优异的体育成绩向老师和同学报喜。
47、体育学习就是这样,只要你肯下苦功夫,就会取得很大进步。
48、在体育活动中你认认真真,从不松懈,成绩优良,常常能得到老师的夸奖。
49、你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。
你矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的
斗志,感染者班级的每一位同学。
50、平时你要多进行体育锻炼,增强体质。
提高体育成绩,争取早日成为三好学生,好
吗?
愿你加强锻炼,增强体质,为你今后的事业打下坚实的基础!
51、在集体活动中你对班集体有满腔的热情,有正义感!
爱集体就象爱自己的生命,我
为你感到无比的自豪。
52、老师欣赏你的认真、踏实的学习态度。
你的自觉性很强,能刻苦锻炼,希望能更上
一层楼。
53、聪明的你对待学习态度端正,能够认真完成老师布置的任务。
54、老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。
你练习认真,课堂上那双求
知的大眼睛总能把老师深深地感动!
55、
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