高中政治必修2第一课预习学案整理.docx
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高中政治必修2第一课预习学案整理
第一单元公民的政治权
第一课生活在人民当家作主的国家
第一课时人民民主专政:
本质是人民当家作主
教学目标
1、知识目标:
明确我国的国体即国家性质。
我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政是一种新型民主、新型专政;认识坚持人民民主专政的必要性。
2、能力目标:
通过对马克思主义关于国家问题基本知识的学习培养学生的理解能力、分辨能力以及理论联系实际的能力。
3、情感目标:
通过对我国国家性质的学习,提高对坚持人民民主专政必要性的认识,认识中国特色社会主义政治制度的优势,坚持社会主义的政治方向。
教学重点:
(1)我国的国家性质及本质。
(2)人民民主广泛性和真实性的表现。
(3)我国坚持人民民主专政重要性。
教学难点:
(1)国家的含义及根本属性;
(2)民主和专政的本质含义;(3)我国民主与专政的关系;
(阅读梳理)--认真阅读教材内容,梳理领会政治观点
1.国家的本质和根本属性是什么?
我国的国家性质是什么?
国家不是从来就有的,它是____________不可调和的产物的产物和表现。
从本质上讲,国家都是_____________________________________工具。
________是国家的根本属性。
我国明确规定了我国的国家性质,即“中华人民共和国是______________领导的、以______________为基础的____________的社会主义国家。
”
2.我国人民民主专政的最大特点是什么?
其本质是什么?
我国人民民主专政的最大特点,就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同,______________________________________________________实行民主,对________________________________________________________实行专政。
因此,人民民主专政的本质是____________________。
3.我国人民民主的广泛性与真实性表现在哪些方面?
为什么说我国的人民民主专政也具有专政的职能?
为什么说我国的民主与专政是辩证统一的?
(1)人民民主的广泛性,不仅表现______________________________,而且表现在________________________;人民民主的真实性,不近表现__________________________________________,也表现为随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。
(2)我国的人民民主专政具有专政职能。
国家依法打击极少数敌对分子的破坏活动,依法打击各种_____________,维护社会治安和社会秩序,保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯,保障人米民主,保卫社会主义现代化建设。
(3)我国民主与专政是辩证统一的。
一方面,民主与专政____________、____________,民主只适用于____________,专政则适用于敌对分子和敌对势力。
另一方面,民主与专政__________________。
民主是专政的__________,专政是民主的______________。
4.我国为什么必须坚持人民民主专政?
坚持人民民主专政,在新的历史时期有哪些新的要求?
(1)法律依据:
坚持____________________、坚持__________________、坚持___________________、坚持________________这四项基本原则,是____________,是我国国家生存发展的政治基石。
已被写入我国宪法。
(2)意义:
坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的_____________。
只有充分发扬社会主义民主,确保________________,保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障________,才能调动亿万群众投身于________的积极性。
只有坚持国家的专政职能,打击一切________的敌对势力和敌对分子,才能保障人民民主,维护国家的长治久安。
(3)坚持人民民主专政,在新的历史时期有了新的要求:
扩大________;实行________;强化为________________的政府职能;发展和繁荣________;改善________,构建__________________;等等。
(重点把握)--突出把握重要观点,掌握政治观点要领
全面理解我国的人民民主专政
(1)我国的国家性质(国体)是人民民主专政的社会主义国家。
(2)我国人民民主专政的最大特点,是对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
这是与剥削阶级掌握的国家政权相比较而言的。
(3)人民民主专政的本质是人民当家作主。
(4)我国人民民主具有广泛性和真实性的特点。
要注意明确作为民主主体的人民的范围。
其中在我国人民民主主体的表述中、社会主义事业建设者,包括全体社会主义劳动者和改革开放以来出现的新的社会阶层(包括民营科技企业的创业人员和科技人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等。
)
(5)人民民主专政具有专政的职能。
其专政的对象是极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对势力和敌对分子。
(6)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
对此应从发扬社会主义民主和坚持国家的专政职能两个方面认识。
(思维碰撞)--思考探讨政治问题,感悟政治观点智慧
1.我国宪法规定,中华人民共和国的一切权力属于人民。
公民依法享有政治、经济、文化和社会生活等方面的民主自由权利。
人民行使国家权力的机关是人民代表大会。
人大代表中有工人、农民、知识分子、民主党派和无党派爱国人士、归国华侨等,召开人民代表大会的会务费用由政府开支。
根据上述事实,应怎样认识我国的社会主义民主?
最大特点
本质
人民民主优点
2.材料一:
尊重和保障人权是我们国家的一贯方针,也是世界各国所关注的问题之一。
十届人大二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》把尊重和保障人权明确写入了宪法。
材料二:
国务院新闻办公室在2004年9月7日发表了《中国的社会保障状况和政策》,这是我国政府第一本专门阐述社会保障现状和社会保障政策的自白书。
根据上述材料回答一下问题:
(1)简述我国在人权问题上的基本观点有哪些。
人人平等人民当家作主
(2)从政治生活角度,说明我国为什么要把尊重和保障人权写入宪法。
我国国家性质
民主的本质
民主的特点
3.山东省2005年冬季开展“严打整治百日会战”开展以来,全省公安机关取得了丰硕的战果,共破获各类刑事案件万余起,抓获各类违法犯罪嫌疑人几千人,有力遏制了刑事犯罪活动上升的势头,维护了全省社会治安的持续稳定。
联系材料分析,当前我国为什么要坚持人民民主专政?
1
2
3
(能力检测)--巩固练习检测,提高政治参与技能和公民政治素养
一、选择题(在下列每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.各级人大在开会时呈现出一种新风气,开会时间、交通管理等都考虑便民、利民。
有学者说,这才是我国国家政权的本质。
我国国家政权的本质是()
A.人民民主具有真实性和广泛性B.人民当家作主
C.立党为公、执政为民D.专政与民主的统一
2.对“人民当家作主”应当这样理解()
A.国家的一切权力属于人民,人民选举自己的代表行使国家权力
B.人民是国家的主人,国家权力由人民直接行使
C.人民是国家和社会的主人,直接参与国家和社会事务
D.人民是国家的主人,由人民行使立法权
3.国务院颁布《关于整顿和规范市场经济秩序的决定》中指出:
首先集中解决那些直接关系到群众切身利益、社会反映强烈的重点领域和突出问题。
这一规定反映了()
A.我国国家机构是人民利益的捍卫者和执行者
B.人民民主具有广泛性和真实性
C.要正确处理整体与局部的关系D.人民内部矛盾是我国社会的主要矛盾
4.2007年10月1日开始实施的《中华人民共和国物权法》,是规范财产关系的民事基本法律。
物权法规定,私人合法的储蓄、投资及其收益受法律保护,这体现了国家()
A.维护公民的政治权利B.保护公民的一切利益
C.保护公民的求偿权D.尊重和保障人权
5.十届全国人大五次会议审议通过了十一届全国人大代表名额和选举问题的决定。
根据这一决定,我国将首次在农民工队伍中产生全国人大代表。
这反映了我国人民民主具有()
①绝对性②真实性③全民性④广泛性
A.①②B.②③C.②④D.①③
6.坚持人民民主专政,在改革开放的历史条件下有了新的要求,这包括()
①突出了国家的专政职能②扩大社会主义民主;实行依法治国;③强化为社会主义经济社会建设服务的政府职能④发展和繁荣社会主义文化;改善民生;构建社会主义和谐社会⑤坚持民主和专政的统一
A.①②③B.②③④C.②③⑤D.①②③④⑤
(活动探究)--参与探究活动,发展综合运用政治观点的能力
近年来,我国政府始终坚持“以人为本”的理念,在切实保障公民合法权益方面取得了丰硕的成果。
2004年7月1日实施《中华人民共和国行政许可法》,如今已走过了四个年头。
伴随着多项政府部门行政审批权利的取消,中国老百姓因为一项工程,而跑几十个部门,盖上百个公章的时代成为历史;2008年5月1日其开始施行的《中华人民共和国政府信息公开条例》,为公众知情权提供法律保障,使中国的政务信息公开步入了“有法可依”时代:
从2008年7月1日开始实施的济南县(市)区“一把手”大接访活动,缩短了上访群众与“一把手”的距离;在全国全面推开的经济适用房、廉租房等多项民生工程的实施,让百姓感到“以人为本”不仅仅是一个词语……
(1)结合上述材料,运用政治生活知识,分析我国政府为什么弘扬“以人为本”的理念?
(2)你还能列举出更多的体现“以人为本”的例子吗?
政治权利和义务:
参加政治生活的准则
教学目标
1、识记目标:
选举权与被选举权;公民在法律面前一律平等的原则;权利与义务的对立统一原则
2、能力目标:
理解“法无禁止即自由”,明确法律与自由的关系。
初步了解法治与德治的关系;权利与义务的对立统一关系
3、情感目标:
使学生进一步理解社会主义民主的广泛性和真实性,知道公民所享有的政治权利和义务,培养学生参加政治生活的意识。
提高学生依法履行义务的意识,培养学生的“国家意识”。
教学重点:
选举权与被选举权是公民的基本政治权利
教学难点:
坚持公民在法律面前一律平等的原则
(阅读梳理)--认真阅读教材内容,梳理领会政治观点
1.在我国,公民与国家形成了怎样的新型关系?
我们的全部政治是以什么为基础和准则的?
________是国家的主人,国家权力来源于_______________;国家通过宪法和法律规定公民享有的__________________以及应履行的____________。
我们的全部政治是以______________________________为基础和准则的。
2.什么是公民的政治权利和自由?
我国宪法规定公民享有哪些政治权利和自由?
(1)公民依法参与_____________、管理_________和_________、表达意愿的权利和自由,就是公民的政治权利和自由。
(2)我国公民的政治权利包括:
①__________________。
即公民依法享有的选举_________代表和公民被选举为_________的权利。
它是公民基本的_________,行使这个权利是公民参与国家管理的__________________。
②政治自由。
包括_________、_________、_________、_________、_________、示威的自由。
这是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现。
国家保障公民真正享有和行使政治自由。
③监督权。
即公民有监督一切_________和国家_________的权利。
它包括了_________、_________、_________、申诉权和控告权等。
3.什么是公民的政治性义务?
我国宪法规定了公民必须履行哪些政治性义务?
(1)公民的政治性义务是指公民对国家、社会应承担的责任。
(2)①维护国家统一和民族团结,_________、_________是我国顺利进行社会主义现代化建设的_________,也是实现公民的政治权利和其他权利的_________。
②遵守宪法和法律。
宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现,是公民根本的_________。
遵守宪法和法律是我们应尽的义务。
③________________________。
维护国家安全、荣誉和利益,是实现国家富强、民族振兴的重要保证,是公民____________的具体表现,是每个公民义不容辞的职责。
④__________________。
依法服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
为了保卫祖国,我们要自觉履行这个义务。
4.我国公民参与政治生活应遵循哪些基本原则?
(1)________________________。
这项原则标明公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地_________。
(2)________________________。
在我国,公民的权利与义务是统一的,二者不可分割。
(3)________________________。
在我国,国家与公民个人的利益在_______________的。
公民在行驶权利与履行义务时,要把国家利益与个人利益结合起来。
5.公民在法律面前一律平等的原则包括哪些基本内容?
坚持公民在法律面前一律平等的原则。
这项原则表明公民平等地____________、平等地____________、平等地____________。
任何公民都平等地享有____________规定的权利,同时平等地履行____________规定的义务。
任何公民的_________都受到保护,任何公民的_________行为都会受到法律制裁。
6.为什么说在我国公民的权利和义务是统一的?
公民应当怎样坚持二者的统一?
(1)在我国,公民的权利与义务________________________。
权利与义务在______________________________,权利与义务都是实现________________________。
公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体。
权利的实现需要义务的_________,义务的履行确保权利的_________。
(2)公民坚持这一原则,一方面要树立____________,珍惜____________。
另一方面要树立____________,自觉____________。
7.我国公民在行使权利与履行义务时如何把个人利益与国家利益相结合?
在我国,国家与公民个人的利益在____________的。
国家尊重和保障公民个人的____________。
公民在行使权利与履行义务时,要把____________________________。
当个人利益与国家利益发生矛盾时,公民的个人利益必须_________国家利益。
(重点把握)--突出把握重要观点,掌握政治观点要领
1.正确理解公民在法律面前一律平等的原则
(1)公民在法律面前一律平等,是指法律实施上的平等,不是讲立法上的平等。
因为,我国的法律只反映和体现工人阶级和人民的意志和利益,不能反映被统治阶级的意志和利益,所以,在立法过程中不能对敌对分子讲平等。
但在法律的执行中,对所有公民而言都是平等的。
(2)公民在法律面前一律平等,不是指绝对的平均主义。
公民在法律面前一律平等是要求法律赋予一切人以平等地位,而平均主义则要求取消一切差别,在各方面实行绝对均等,这是不切实际的。
(3)坚持公民在法律面前一律平等的原则,反对一切特权。
任何个人都不得有超越宪法和法律的特权,这说明法律面前没有特殊公民,徇私枉法者最终要受到法律的惩罚。
(4)我国宪法对公民在法律面前一律平等的规定,是宪法和法律范围呗权利的平等,现实生活中仍然存在者不平等。
2.正确理解公民的权利与义务统一的原则
(1)从法律关系上讲:
二者是同时产生的,是相对应的一对范畴:
没有权利,也就没有义务;没有义务,也就没有权利。
(2)从法律关系的主体来说:
一方面,公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。
既没有脱离义务而单独存在的权利,也没有可以摈弃权利而单独履行的义务。
权利和义务是法律规定中不可缺少的两个方面,公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体。
不存在只享有权利不承担义务,或只承担义务不想有权利的公民。
另一方面,权利的实现要求义务的履行,义务的履行要求权利的实现。
(3)从我国来说,在社会注意制度下,公民多的权利与义务是相辅相成、相互促进的关系。
公民权利的充分实现,可以激发人民群众的主人翁责任感,调动人们的积极性和主动性,这也是自觉地承担对国家和社会责任、尽自己的义务。
随着社会主义事业的发展,又反过来为公民权利的充分实现提供和创造了物质条件。
(4)从对公民的要求来说:
在我国,任何公民都必须用权利和义务相统一的原则来规范自己的行为,既要认真行使自己的权利,又要自觉地履行自己的义务,在行使权利时,要同时履行对国家、对社会和尊重他人权利的义务。
(能力检测)--巩固练习检测,提高政治参与技能和公民政治素养
选择题(在下列每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.在我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威等政治自由。
下列选项中对政治自由认识正确的是()
①自由不受任何约束,公民想怎么办就可以怎么办
②自由是相对的,法律是自由的体现和保障
③自由是民主政治的基础,也是人民行使当家作主权力的重要方式。
④资本主义国家的自由是虚伪的、相对的,社会主义国家的自由是真实的、绝对的
A.①②B.②③C.①③④D.①②③④
2.我国公民享有广泛的政治权利和自由,其中选举权和被选举权是公民的基本的民主权利。
之所以这样说是因为()
A.它有利于维护国家利益和公民的合法权益
B.这表明了我国的国家权力来源于人民
C.这是公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和表达意愿的自由权利
D.这是公民行使国家权力、管理国家事务的基础和标志
3.“公民必须依照《中华人民共和国集会游行示威法》行使自己的集会、游行、示威权利,这是对公民政治自由权利的限制。
”这种观点()
①认为公民应无拘无束地行使政治自由权利
②认为法律和自由是统一的
③主张公民在法律范围内行使政治自由权利
④割裂了自由和法律的关系,因而是错误的
A.①②③B.②③④ C.①③④D.①④
4.长江三角洲是我国基层民主建设发展较快的地区之一。
当地的“民主恳谈会”是基层政府就重大政策和建设规划等问题征询群众意见的新举措,已成为基层政府联系当地群众的新形式。
在这种场合,群众行使的政治权利是()
A.选举权利B.集会自由C.监督权D.行政申诉权
5.我国公民在享有广泛的政治权利和自由的同时,还必须履行以下义务()
①维护国家统一和民族团结②遵守法律和法规
③维护国家安全、荣誉和利益④服兵役和参加民兵组织
A.①②③B.②③④ C.①③④ D①②④
6.中国古代有“刑不上大夫”,现在都出现了“刑不上人才”的情况。
这告诫我们:
在现实生活中()
A.必须坚持公民在法律面前一律平等的原则
B.要坚持公民权利和义务相统一的原则
C.任何公民都必须依法行使自己的政治权利
D.履行义务是行使权利的基础和前提
7、我国宪法规定,中华人民共和国年满18周岁的公民,都有选举权和被选举权(依照法律被剥夺政治权利的人除外)。
这说明()
A、我国公民都有选举权和被选举权
B、我国民主主体的广泛性
C、选举权和被选举权都不能放弃
D、我国公民有权选举国家领导人
8、2004年12月7日,湖南省韶山市公安局交警大队出具事故认定书对涉嫌交通肇事罪的韶山市市纪委书记刘亚辉等3人进行了刑事拘留。
这体现了()
A、公民在法律面前一律平等的原则
B、权利与义务相统一的原则
C、个人利益与国家利益相结合的原则
D、强制性原则
政治生活:
积极参与重在实践
教学目标:
1、知识目标:
识记公民政治生活的主要内容;正确理解中学生参与政治生活问题;运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。
2、能力目标:
从具体材料入手,逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
3、情感目标:
通过学习体会社会主义制度的优越性,激发爱国热情,坚定坚持人民民主专政的立场。
教学重点:
政治生活的主要内容,参与政治生活的方式。
教学难点:
参与政治生活的方式。
(阅读梳理)--认真阅读教材内容,梳理领会政治观点
1.当代中国人的政治生活有哪些主要内容?
(1)行使政治权利,履行政治性义务。
这是我们参与政治生活的__________
(2)参与社会公共管理活动。
公民依法实行________、________、________、________,积极参与对社会事务的管理活动,是我们政治生活的重要内容。
(3)参加社会主义政治文明建设。
________________________,是社会主义现代化建设的重要目标。
为了实现这个目标,最根本的就是________________、________________和________________的有机统一。
(4)________________________________。
关心祖国的前途和命运,关注我国在国际社会中的地位和作用,维护我国的国家利益,维护世界和平与发展,这是我国公民政治生活补课或缺的一部分。
2.中学生应该怎样参与政治生活?
为什么?
(1)参与政治生活,必须________________。
我们要在明确参与政治生活意义的基础上,培养关心社会事务和国家大事的观念,增强公民的________、________________,激发参与政治生活的热情,自觉投身于政治生活之中。
(2)参与政治生活,需要学习政治知识。
这有助于我们掌握________________,坚持正确的________;有助于我们放眼世界风云,紧扣时代脉搏;有助于我们________________,自觉服从和维护________________;有助于我们增强________________,培养________________;有助于我们提高自身的政治素养,增强________________和________________的能力。
(3)参与政治生活,贵在________。
通过________________,可以激发我们参与政治生活的________,提高参与政治生活的________;可以培养我们遵纪守法的行为习惯,增强参与政治生活的________;加深我们对马克思主义政治观点的理解,提高辨别政治是非的能力;使我们能坚持一切从实际出发,关注国情,认识________________________的优势,坚持社会主义的________。
(重点把握)--突出把握重要观点,掌握政治观点要领
1.政治生活是社会生活的重要领域和重要内容
政治生活的主要内容:
行使政治权利,履行政治性义务;参与社会公共管理活动;参加社会主义政治文明建设;关注我国在国际社会中的地位和作用。
2.发展社会主义民主政治最根本的是要坚持党的领导,人民当家作主和依法治国的有机统一
(1)中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
(2)人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。
(3)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
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