全国用高考英语总复习 微专题训练 第17练 自然与环保类三最新整理.docx
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全国用高考英语总复习微专题训练第17练自然与环保类三最新整理
(全国用)2018年高考英语总复习微专题训练第17练自然与环保类(三)
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第17练自然与环保类(三)
高考高频单词与短语识记排查
单词识记:
forbid influence natural noisy
overlookpermitpunishdecrease
deliberateresponsibilityseverespecies
threatentolerateundertakevictim
uncertainunbelievablepollutebeach
短语扫描:
makeadifference有影响
onaccountof因为,由于
playanimportantpartin在……中起重要作用
reducepollution减少污染
setup建立
throwaway丢弃
tomakemattersworse使事情更糟糕的是
useup/runoutof用光,用尽
washaway冲走,冲垮
inharmonywithnature与自然和谐相处
[跟踪训练]
在空格处填入适当的词(1个单词)或所给词的正确形式
1.It'sa(noise)placewithfilmclipsshowingconstantlyononeofthecafe’sgiantscreens.
2.Youhave(deliberate)actedagainstmywishes。
3.Itisonly(naturally)foryoungsterstoseektheexcitementofdrivingafastcar.
4.Smoking(forbid)inthisoffice.
5.Hisinterestinthissubjectgradually(decrease).
6.Youarethrowingyourchanceofbecomingasuccess.
7.Thegreatpeoplearetheoneswhomakedifferencetotheworld.
8.Itisn’tthemwhousetheworld’sresources.
9.Themeetingwaspostponedaccountofthechairman’sillness。
10.Tobegoodcareofeverytreeandbush,birdandmammal,beinharmonynature.
知识运用与写作能力专练
Ⅰ。
完形填空
(2017·湖南衡阳八中月考)
Sometimesapartofusmustdiebeforeanotherpartcancometolife。
Eventhoughthisisa1andnecessarystageofourgrowth,itisoftenpainfulor2ifwedon’trealizewhat’shappening.Infact,confusionisoftenthe3thattellsusachangeistakingplacewithinus.Thesechangeshappenthroughoutthelivesofallhumans,aswemovefrombabyhoodto4toteenageyearsandbeyond。
Witheachchangefromone5toanother,wefindourselves6goodbyetoanoldfriend,theidentitythatwe7inordertomovethroughthatparticulartime.
Sometimesweshapetheseidentitiesinrelationshipsorjobs,andwhenwechange,thoseareasofourlifebecome8。
Usually,ifwetakethetimetolookintothechangingsurfaceofthings,wewillfindthatachangeistakingplace9us。
Forexample,wemaygothroughonewholepartofourlivescreatingaprotectiveshellaroundourselves10weneeditindefenseofourselves.Oneday,11,wemayfindourselvesfeelinglimitedandbored,wantingtomoveoutsidethe12weusedtoneed;thenewpartofourselvescannotbebornwithinthe13oftheshellouroldselfneeded.
Wemayfeelastrange14ofexcitementandsadnessaswesaygoodbyetoapartofourselvesthatis15andmakewayforawholenewidentityto16initsplace.Wemayfindinspirationinworkingandstudyingwhenwethinkoftheimageofananimalwhosheds(蜕皮)inorderto17wayfornewskin,fur,orfeathersto18.Forexample,keepingapieceofsnakeskin,orsomeothersymbolsofchange,can19usthatdeathandrebirtharesimplynature’swayofgrowing.Wecangiveintothisprocess,lettinggoofourpastselfwithgreatloveandgratitude,and20thenewwithanopenmindandheart,readyforournextstageoflife。
1.A。
naturalB.dusty
C.humorousD.rare
2.A.movingB.confusing
C.tiringD.scared
3.A。
reportB.notice
C.signD.idea
4.A。
brotherhoodB.neighborhood
C.adulthoodD.childhood
5.A。
animalB.people
C.schoolD.stage
6.A.sayingB.speaking
C.tellingD.reading
7.A.showedB.left
C.shapedD.realized
8.A。
influencedB.remained
C.defendedD.directed
9.A.ofB.within
C.forD.between
10.A。
althoughB.while
C.untilD.because
11.A.moreoverB.therefore
C.howeverD.so
12.A.areaB.shelter
C.roomD.space
13.A。
limitsB.contents
C.connectionsD.requirements
14.A。
influenceB.mixture
C.appearanceD.relation
15.A.dyingB.coming
C.escapingD.running
16.A.comebackB.comedown
C.comeoutD.comeacross
17.A。
becomeB.reach
C.nameD.make
18.A。
appearB.disappear
C.goD.exist
19.A.convinceB.remind
C.warnD.tell
20.A。
hopingB.imaging
C.welcomingD.supplying
Ⅱ.短文改错
Igrewupinmygrandparents’home。
Mygrandfatherwouldtakeallhisgrandkidforwalks。
Usuallywewouldgotohisgarden,whichhewouldpickapplesthathadtastedbythebirdandcarveofftheoppositesidetogivetous。
Ionceasked,“Whydoyounottooffertheripe。
lookingapplesuntouchedbythebird?
”Feelunhappy,Ithoughthewassuchmean.Maybehewantedtosellthe“good”applesinsteadoffeedthemtohisgrandkids.Herolledhishandovermyheadgentle.“Birdsonlyeatthesweetestapples,butIpickthebestforyou,”hesaid.“Neverassume;alwaysask."Mygrandfatherteachesmeagoodlesson.
答案解析
高考高频单词与短语识记排查
跟踪训练
1.noisy 2。
deliberately 3.natural 4.isforbidden5.decreases 6。
away 7。
a 8。
up 9。
on 10。
with
知识运用与写作能力专练
Ⅰ。
完形填空
语篇解读生命的替代和轮回是自然规律,我们应该正确认识变化。
我们应该怀着爱和感激之情告别过去,虚心迎接新的开始为下一阶段做好准备。
1.A [根据文章首句“Sometimesapartofusmustdiebeforeanotherpartcancometolife。
”以及最后一段中的“deathandrebirtharesimplynature’swayofgrowing”可知,这是一个自然而必要的成长阶段。
故选A项。
natural自然的。
]
2.B [根据上文的“painful”以及下文的“Infact,confusion。
。
.”可知,此处表示“如果我们没有意识到正在发生的事情,它经常是痛苦或令人困惑的”。
故选B项。
confusing令人困惑的.]
3.C [根据下文的“tellsusachangeistakingplacewithinus”可知,困惑经常是告诉我们变化正在我们内部发生的迹象。
故选C项。
sign迹象。
]
4.D [根据上文的“babyhood"和下文的“teenageyearsandbeyond"可知,此处指人类的童年阶段.故选D项。
childhood童年,处于婴儿期与青春期之间。
]
5.D [根据本段第二句中的“stageofourgrowth"可知,此处是随着从一个阶段到另一个阶段的变化,我们发现我们自己……。
故选D项。
stage阶段.]
6.A [考查固定短语saygoodbyeto..。
向……告别。
]
7.C [根据第二段的首句“Sometimesweshapetheseidentitiesinrelationshipsorjobs.。
.”可知,该题选C项。
]
8.A [根据上文的“whenwechange。
。
。
”可知,当我们改变的时候,我们生活的那些区域被影响了。
故选A项.influence影响。
]
9.B [根据上文的“lookintothechangingsurfaceofthings”可知,与之相对应的是发生在我们内部的变化。
故选B项。
within在……内部。
]
10.D [分析该句可知,“weneeditindefenseofourselves"是我们围绕自己创造一个保护外壳的原因,故选D项。
because因为。
]
11.C [根据上文的内容,与下文的“wemayfindourselvesfeelinglimitedandbored。
.."可知,两者为转折关系,故选C项.however然而,表示转折。
]
12.B [根据上文的“...creatingaprotectiveshell.。
.indefenseofourselves。
”可知,有时我们想要移到保护壳的外面。
shelter庇护处,遮盖物,与上文的“shell”相对应。
]
13.A [根据上文的“wemayfindourselvesfeelinglimited”可知,limit限制,符合语境。
]
14.B [根据后面的“excitementandsadness”可知,我们可能感觉到兴奋和悲伤混合在一起的奇怪感觉。
故选B项。
mixture混合.]
15.A [根据上文的“aswesaygoodbyeto。
。
.”以及下文的“makewayforawholenewidentity”可知,对要死去的说再见,而为一个全新的身份让出地方。
故选A项.dying垂死的,临终的,符合语境。
]
16.C [此处表示为新事物在相应位置的出现让出地方。
故选C项。
comeout出现,显露。
]
17.D [根据上文的“。
.。
andmakewayforawholenewidentity..。
”可知,此处考查固定短语makewayfor给……腾地方.故选D项。
]
18.A [由上文的“awholenewidentitytocomeout”可知,此处选appear,意思相近于comeout。
]
19.B [该句指的是“保留一张蛇皮,或一些其他变化的象征物,能提醒我们死亡与重生仅仅是自然的生长方式".故选B项。
remindsb。
that..。
提醒某人……。
]
20.C [根据上文的“lettinggoofourpastself"放开我们过去的自己。
而下文表示用开放的思想和内心来欢迎新事物,为我们下一个阶段的生活做好准备.故选C项。
]
Ⅱ。
短文改错
Igrewupinmygrandparents'home.Mygrandfatherwouldtakeallhis
forwalks。
Usuallywewouldgotohisgarden,
或
hewouldpickapplesthathad
tastedbythebirdandcarveofftheoppositesidetogivetous。
Ionceasked,“Whydoyounottooffertheripe。
lookingapplesuntouchedbythebird?
"
unhappy,Ithoughthewas
mean.Maybehewantedtosellthe“good”applesinsteadof
themtohisgrandkids。
Herolledhishandovermyhead
.“Birdsonlyeatthesweetestapples,
Ipickthebestforyou,"hesaid。
“Neverassume;alwaysask。
”Mygrandfather
meagoodlesson.
21.grandkid→grandkids [根据前面的all可知,grandkid应用复数形式,故把grandkid改为grandkids。
]
22.which→where或and或which前加in [hisgarden是先行词,表示地点,后面的非限制定语从句用where/inwhich引导,同时也可当作并列句.故把which改为where或and或者which前加in。
]
23.tasted前加been [apples和taste之间是被动关系,故在tasted前加been.]
24.删除offer前的to [在这里offer是谓语动词,其否定式是在offer前直接加not,故删除offer前的to。
]
25.Feel→Feeling [此处feel和I是主动关系,用现在分词作原因状语,故把Feel改为Feeling。
]
26.such→so [so修饰形容词或副词,故把such改为so。
]
27.feed→feeding [insteadof后面用名词或动名词,故把feed改为feeding。
]
28.gentle→gently [修饰动词应用副词,故把gentle改为gently.]
29.but→so或and [联系上下文可知此处是因果或递进关系,故把but改为so或and。
]
30.teaches→taught [本文讲述的是过去发生的事,应用一般过去时态,故把teaches改为taught。
]
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