届高三生物一轮复习第九单元第33讲生态系统的能量流动和物质循环作业新人教版.docx
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届高三生物一轮复习第九单元第33讲生态系统的能量流动和物质循环作业新人教版
生态系统的能量流动和物质循环
(限时:
40分钟)
1.下列关于能量流动的叙述,错误的是( )
A.各营养级同化的能量一般都会分为两部分流向分解者
B.各营养级呼吸作用散失的能量都不能被其他生物所同化
C.消费者粪便中的能量应属于上一营养级同化的能量
D.消费者的同化量有四个去向:
以热能形式散失,用于生长、发育和繁殖,流入下一个营养级,流向分解者
D 解析:
各营养级获得的同化量中流向分解者的能量常常分为两部分,即一部分是形成的尸体、残骸等,另一部分是被下一营养级摄入后形成粪便,A正确;各营养级呼吸作用释放的能量一部分用于满足自身生命活动,一部分以热能散失,其中散失的能量不能被其他生物所同化利用,B正确;消费者粪便中的能量由于没有被消费者同化,所以应属于上一营养级同化的能量,C正确;消费者的同化量有四个去向:
呼吸作用以热能的形式散失的能量,流入下一个营养级的能量,流向分解者的能量,未被利用的能量,D错误。
2.在一个草原生态系统中,如果要研究被第二营养级羊同化的能量去向,不应包括下列选项中的( )
A.羊的呼吸消耗量 B.羊的粪便量
C.羊的生长量D.部分死亡羊的重量
B 解析:
生产者所固定的能量被第二营养级摄入后,一部分被第二营养级的生物同化,用于生长、发育和繁殖及通过呼吸作用消耗,还有一部分未被同化,通过粪便等排出体外。
因此羊的粪便量不是被羊同化的能量去向。
3.(2019潍坊一模)下面为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述不正确的是( )
A.能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1250kJ
B.从乙到丙的能量传递效率为15%
C.将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率
D.食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性
C 解析:
能量流动从生产者固定的太阳能开始,流入该生态系统的总能量是生产者(甲)固定的太阳能=175(呼吸消耗量)+200(流入下一营养的能量)+875(分解者分解理)=1250kJ;从乙到丙的能量传递效率为
=
=15%;将乙和丙的粪便作为有机肥还田,有机肥被分解者分解,为作物提供了无机盐,但能量并未流入消费者体内,故不能提高能量传递效率;食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性。
4.下列关于生态系统能量流动的叙述,不正确的是( )
A.生产者固定的能量是光能或化学能
B.自然生态中,生物数量金字塔存在倒置情形,能量金字塔则不存在
C.与传统鱼塘相比,桑基鱼塘可显著提高不同营养级之间的能量传递效率
D.在农田中除草、捉虫可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
C 解析:
生产者是自养型生物,包括能通过光合作用固定光能的绿色植物,能利用无机物氧化释放的化学能进行化能合成作用的微生物(如硝化细菌),A正确;自然生态中,生物数量金字塔可存在倒置情形(即生物数量随营养级数的增加而增加),因能量流动逐级递减,所以能量金字塔则不存在倒置情形,B正确;与传统鱼塘相比,桑基鱼塘可显著提高能量的利用率,但不能提高不同营养级之间的能量传递效率,C错误;在农田中除草、捉虫,是人为地调整能量流动的关系,可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,D正确。
5.右图为一食物网。
若要使丙体重增加x,已知其食用的动物性食物(乙)所占比例为a,则至少需要的生产者(甲)的量为y,那么x与y的关系可表示为( )
A.y=90ax+10xB.y=25ax+5x
C.y=20ax+5xD.y=10ax+10x
C 解析:
由题干中的“至少”可知,应该按最大传递效率20%计算,a表示动物性食物(乙)所占比例,则1-a表示直接从生产者(甲)获得食物所占比例,故有(1-a)x÷20%+ax÷20%÷20%=y,即y=20ax+5x。
6.(2019南昌模拟)下图为草原生态系统的能量流动图解模型,A、B、C分别表示流人各营养级生物的能量,D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量,G,H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量,J、K、L分别表示流入分解者的能量。
下列说法正确的是( )
A.图中A=D,B=E,C=F
B.K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量
C.食物链中能量最少的是分解者所处的营养级
D.第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/D
B 解析:
图中应是A>D,B>E,C>F;食物链中能量最少的是狼所处的营养级;第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是B/A。
7.科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析,得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如图(能量以种群的质量表示)。
下列叙述正确的是( )
A.根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率
B.蝴蛛的最低营养级是第二营养级
C.图中X代表从猎物种群流入到蜘蛛体内的能量
D.如果蝴蛛全部死亡,对该生态系统其他物种不会有影响
A 解析:
能量传递效率=上一个营养级的同化量÷下一个营养级的同化量×100%,由于图中只能看出蜘蛛的同化量,但是不清楚猎物种群的同化量,因此无法计算两者之间的能量传递效率,A正确;蜘蛛以猎物种群为食,因此最低处于第三营养级,B错误;图中蜘蛛的同化量代表从猎物种群流入到蜘蛛体内的能量,而X代表的能量属于蜘蛛同化的能量的一部分,C错误;如果蝴蛛全部死亡,可能会导致猎物种群数量在短时间内增加,也会导致其天敌种群数量减少,D错误。
8.在分析生态系统的能量流动时经常涉及“输入量(输入到某一营养级的能量)”“摄入量”“同化量”“粪便量”等说法,则下列说法中正确的是( )
A.某一营养级生物的摄入量即同化量
B.某一营养级生物的粪便量是该营养级生物同化量的一部分
C.输入到某一营养级的能量即该营养级生物的同化量
D.相邻两营养级生物中较高营养级与较低营养级生物的摄入量之比表示能量传递效率
C 解析:
A.某一营养级生物的摄入量-粪便量=同化量,A错误;B.某一营养级生物的粪便量是上一个营养级生物同化量的一部分,B错误;C.某营养级生物同化的能量是指上一营养级流入该营养级的总能量,C正确;D.相邻两营养级生物中较高营养级与较低营养级生物的同化量之比表示能量传递效率,D错误。
故选C。
9.如图为生态系统碳循环示意图,图中字母代表生态系统组成成分,数字表示碳的流动过程。
下列叙述正确的是( )
A.图中生产者、A、B、C构成了两条食物链
B.大力增强过程①可一定程度缓解温室效应
C.经过程③的碳全部储存于B体内的有机物中
D.农业上的中耕松土可以加强过程⑦
B 解析:
图中A为大气中CO2库,B为消费者,C为分解者,它们不能构成食物链,因为食物链只包括生产者和消费者,A错误;①表示生产者的光合作用,大力增强①过程可以减少大气中CO2量,缓解温室效应,B正确;经③流向B的碳大部分通过呼吸作用以二氧化碳形式散失,少量的碳元素储存于B体内的有机物中,C错误;农业上的中耕松土可以加强过程②即植物根细胞的呼吸作用,D错误。
10.如图是某农业生态系统模式图,下列关于该系统的叙述错误的是( )
A.微生物利用的是农作物通过光合作用固定的能量
B.多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率
C.沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用
D.食用菌、产甲烷杆菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者
B 解析:
由题图知,流经该生态系统的能量是生产者固定的太阳能总量,因此微生物利用的是农作物通过光合作用固定的能量;多途径利用农作物,可提高能量利用率,但不能提高能量的传递效率;沼渣、沼液还田可以促进物质循环利用;营腐生生活的食用菌、产甲烷杆菌及蚯蚓都是该生态系统中的分解者。
11.(2019石家庄市一模)下表是研究小组对我国某淡水湖生态系统能量流动情况的调查,甲~丁代表各个营养级。
据图回答下列问题:
能量
营养级
未利用量
J/(cm2·a)
流向分解者的量J/(cm2·a)
呼吸量
J/(cm2·a)
同化量
J/(cm2·a)
甲
10.4
925.8
1785.2
3.92.5
乙
3.6
16.2
32.1
51.9
丙
3227.7
3393.1
4003.3
13716.6
丁
5.3
105.6
208.3
371.1
(1)生态系统能量流动的特点是____________________。
分析表格数据,流入该生态系统的总能量是____________J(cm2·a),第二营养级到第三营养级的能量传递效率是____________。
(2)乙营养级用于自身生长、发育、繁殖的能量和流向下一营养级的能量分别为__________J(cm2·a)、__________J(cm2·a)。
(3)根据表格中的数据,该淡水湖生态系统________(填“是”、“否”)达到相对稳定,原因是__________________________________________________。
(4)为有效地防止该淡水湖出现水华现象,生态学家建议在湖边浅水区适量种植挺水植物(如荷花等),请分析此建议的生态学论据_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
解析:
本题主要考查生态系统的结构、能量流动及稳定性。
要求学生熟知生态系统的结构,生态系统能量流动的过程,及其对稳定性的理解。
(1)生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减。
据图分析,丙为生产者、第一营养级,甲为第二营养级,丁为第三营养级,乙为第四营养级。
流入该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能,即生产者的同化量13716.6J(cm2·a),第二营养级的同化量为3092.5J(cm2·a),第三营养级的同化量为371.1J(cm2·a),其能量传递效率是(371.1/3092.5)×100%=12%。
(2)乙营养级用于自身生长、发育、繁殖的能量=其同化量51.9J(cm2·a)-呼吸量32.1J(cm2·a)=19.8J(cm2·a)。
流向下一营养级的能量=用于自身生长、发育、繁殖的能量19.8J(cm2·a)-流向分解者的量16.2J(cm2·a)-未利用量3.6J(cm2·a)=0
(3)根据表格中的数据,由于每一营养级均有未利用的能量(该生态系统能量的输入大于输出),因此该淡水湖生态系统未达到相对稳定。
(4)由于挺水植物(荷花)较高,在竞争光能中占优势(争夺阳光、无机盐等),故能调整生态系统的能量流动关系,有效地防止该淡水湖出现水华现象。
答案:
(1)单向流动、逐级递减 13716.6 12%
(2)19.8 0
(3)否 在调查期间,每一营养级均有未利用的能量(该生态系统能量的输入大于输出)
(4)挺水植物(荷花)在竞争光能中占优势(争夺阳光、无机盐等)调整生态系统的能量流动关系
12.(2019山东济南外国语学校检测)在坎昆举行的全球气候大会的重要议题之一是确立各国“X气体”减排目标。
如果坎昆会议制定的所有目标均顺利完成,全球“X气体”排放量可能下降60%,平均气温也将下降2摄氏度,请据此资料回答:
(1)资料中所说的“X气体”主要是指________,各国气体排放均会对全球气候造成影响,说明生态系统的物质循环具有________的特点。
(2)上图1为生态系统中该气体的生成和构成该气体的某种元素的循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成生态系统的________;箭头表示物质循环方向,则乙是________,过程⑤表示________作用;若过程③和④的成分越复杂,则该生态系统的________稳定性越高。
(3)假设过程③、④代表的生物之间有如图2所示的食物关系,若E种群的能量为5.8×109kJ,B种群的能量为1.3×108kJ,D种群的能量为1.5×108kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是________kJ;此过程体现了生态系统的能量流动具有____________的特点。
(4)请再列举两项影响人类发展的全球性的环境问题
________________________________________________________________。
解析:
(1)全球“X气体”排放量可能下降60%,平均气温也将下降2摄氏度,因为CO2是温室气体,所以资料中所说的“X气体”主要是指CO2,生态系统的物质循环具有全球性的特点。
(2)图1中甲、乙、丙、丁构成生态系统的生物群落,箭头表示物质循环方向,甲是大气中的分解者,乙是生产者,丙是初级消费者,丁是次级消费者,所以过程⑤表示分解者的分解作用。
若过程③和④的成分越复杂,则该生态系统的抵抗力稳定性越高。
(3)假设过程③、④代表的生物之间有如图2所示的食物关系,若E种群的能量为5.8×109kJ,B种群的能量为1.3×108kJ,D种群的能量为1.5×108kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是(5.8×109×10%-1.5×108-1.3×108)×10%=3.0×107kJ;此过程体现了生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。
答案:
(1)CO2 全球性
(2)生物群落 生产者 分解者的分解 抵抗力 (3)3.0×107 单向流动、逐级递减
(4)酸雨、臭氧层破坏、土地荒漠化、水资源缺乏、海洋污染、生物多样性锐减等(任意两项即可)
13.(2018浙江卷)某生态系统碳循环的部分示意图如下:
回答下列问题:
(1)图中的字母________表示大气中的CO2,由于许多因素的影响,使其含量夏季________冬季。
(2)CO2被生产者吸收转变成体内物质进入生物群落,再被图中的A、B的________和C的分解作用以及E的燃烧,转变成CO2后再重新循环。
若此生态系统中的生物群落处在正常演替过程中,生产者吸收的CO2量________整个生物群落排放的CO2量。
(3)若将本题图修改为该生态系统的能量流动示意图,可将D的含义改为________,其他字母及文字代表的含义不变,还需要修改之处有:
增加“光→A”、取消“→E→D”、________。
解析:
(1)A、B、C、E均有箭头指向D,说明D表示大气中的CO2。
A、D之间是双向箭头,A、B死的有机物可被C利用,说明A是生产者,C是分解者,进而推知:
B是消费者,E为化学燃料的燃烧。
由于许多因素的影响,特别是夏季植物的光合作用较冬季旺盛,使夏季大气中CO2的含量低于冬季。
(2)CO2被生产者吸收,通过光合作用转变成体内的含碳有机物进入生物群落,再被图中的A所示的生产者、B所示的消费者的呼吸作用和C所示的分解者的分解作用以及E所示的化学燃料的燃烧,转变成CO2后再重新循环。
若此生态系统中的生物群落处在正常演替过程中,则随着演替的进行,生物的种类和数量,特别是生产者的种类和数量逐渐增多,因此生产者吸收的CO2量大于整个生物群落排放的CO2量。
(3)若将本题图修改为该生态系统的能量流动示意图,可将D的含义改为非生物环境,其他字母及文字代表的含义不变。
因能量流动起源于生产者固定的太阳能、渠道是食物链和食物网、特点之一是单向流动,所以还需要修改之处有:
增加“光→A”、取消“→E→D”、取消“D→A”。
答案:
(1)D 低于
(2)呼吸作用 大于 (3)非生物环境 取消D→A
14.图一为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。
图二为某生态系统的能量金字塔简图,其中①、②、③、④分别代表不同的营养级,图三为能量流经图二所示生态系统第二营养级的变化示意图,其中能量的单位为kJ,请据图回答问题:
(1)图一生态系统中的分解者是________,②过程中碳的传递形式是________,丙中A为第________营养级,③代表的生理作用为________。
(2)若图一中的生产者固定了2000kJ的能量,则图中D理论上最多可获得的能量为________kJ。
(3)若图二中营养级①所固定的太阳能总量为3125kJ则营养级①、②之间的能量传递效率是________。
从中可以看出生态系统的能量流动具有________的特点。
(4)分析图三中能量关系可知,乙表示第二营养级生物用于生长发育繁殖的能量,这其中包括________生物粪便中的能量。
解析:
(1)图一生态系统中的分解者是丁,②过程中碳的传递形式是有机物,丙中A为第二营养级,③代表的生理作用为分解(呼吸)作用。
(2)若图一中的生产者固定了2000kJ的能量,则图中D理论上最多可获得的能量为2000×20%×20%=80kJ。
(3)若图二中营养级①所固定的太阳能总量为3125kJ,则营养级①、②之间的能量传递效率是(500-100)÷3125=12.8%,从中可以看出生态系统的能量流动具有逐级递减的特点。
(4)分析图三中能量关系可知,乙表示第二营养级生物用于生长发育繁殖的能量,这其中包括第三营养级生物粪便中的能量。
答案:
(1)丁 有机物 二 分解(呼吸)作用
(2)80 (3)12.8% 逐级递减 (4)第三营养级
15.低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视,如图表示碳循环局部示意图,分析回答:
(1)碳在生物群落内以__________的形式进行流动,煤是“高碳”能源,通过燃烧,碳主要以__________的形式进入大气圈。
(2)图中表示生产者的字母是__________,若因环境污染造成生产者锐减,则F、D的数量将__________。
(3)流入该生态系统的总能量为____________________________________
________________________________________________________________,
能量流动的特点是______________________________________________
________________________________________________________________。
若D增加1千克,则至少需消耗E________千克。
物质循环与能量流动的关系是______________________________________________________________
____________________________________________________________________。
解析:
(1)碳在生物群落中以含碳有机物的形式进行流动。
化石燃料的燃烧过程中碳主要以二氧化碳的形式进入大气圈。
(2)图中E是生产者,A是非生物的物质和能量,C是分解者,其余是消费者,如果因环境污染造成生产者锐减,则消费者的数量都会降低。
(3)流入该生态系统的能量是生产者所固定的太阳能。
能量流动的特点是单向流动逐级递减。
如果D增加1千克,按最高传递效率20%计算,至少需要25千克E。
物质循环和能量流动是同时进行,相互依存不可分割的。
因为物质是能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动,能量作为动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境之间循环往返。
答案:
(1)有机物 CO2
(2)E 减少(降低) (3)生产者(或E)通过光合作用所固定的太阳能 单向流动、逐级递减 25 同时进行,相互依存、不可分割
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