学校各项管理制度样本.docx
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学校各项管理制度样本.docx
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学校各项管理制度样本
学校各项管理制度
中卫市沙坡头区宣和镇丹阳小学
学校各项管理制度
(8月25日修订完善)
1、教职员考勤管理制度
2、文明学校建设管理措施
3、老师职业道德规范
4、丹阳小学老师师德奖惩制度
5、教学常规管理制度
6、财务制度
7、公物管理制度
8、水电管理制度
9、会议制度
10、档案室管理制度
11、综合治理管理制度
12、门卫制度
13、教研活动制度
14、校本教学研究制度
15、集体备课制度
16、相关严禁组织有偿补课要求
17、政治业务学习制度
18、年交接把关制度
一、教职员考勤管理制度
为严厉校纪,规范教职员考勤管理,树立良好校风、校貌,深入稳定学校教学秩序,确保教育教学工作顺利完成,依据《中小学教职员管理条例》等文件精神,结合我校实际,制订教职员考勤制度。
一、管理机构:
教职员考勤管理考评领导小组
组长:
贾云治
组员:
陈庆龙刘希章李自功张莉
二、基础要求:
1、教职员要认真实施学校作息时间,不迟到、不早退、不旷工。
2、教职员在工作时间内要提升工作效率,不做和本职员作无关事,在办公室内不闲谈,不准在办公室内进行多种娱乐性活动,不乱串科室。
3、老师应按时讲课,上、下课,不准任意空课,串课。
4、教职员在校内必需衣着整齐,仪表端庄,不说粗话、脏话,上班期间不准酗酒、不吸烟。
三、具体要求:
1、病、事假必需由本人事前向相关部门领导请假(特殊情况可委托她人),推行手续后经同意方可休假。
病、事假由领导同意,病假需持指定医疗单位诊疗书,含有假条后方可休假。
2、教职员休假假条必需一式两份,教导处和行政办公室各留存一份。
3、探亲假、婚假、丧假、产假、哺乳时间均按国家相关要求实施,离职学习、公出、工作时间去市区办事等必需推行手续,经同意后方可离校。
4、教职员请假不事先办理手续;请假期满未办理续假手续,而又无故超假;无正当理由不接收组织和领导交给工作任务;不服从工作调动;一律按旷工处理。
5、教职员上下班迟到或早退在15分钟以内按迟到或早退处理,超出15分钟,累计按旷工处理。
6、教职员凡在全校性大型活动、会议、政治学习、公益劳动等活动中,均由办公室统一考勤。
无故不参与者,一律按旷工处理。
7、中层干部公出、工作时间到市区办事、病事假由校长同意并办理手续,不然按旷工处理。
二、文明学校建设管理措施
1、为了加强文明学校建设管理工作,不停提升文明学校质量,使创建文明学校活动常常化、制度化、规范化,特制订本措施。
2、创建文明学校活动在党支部和学校行政统一领导下进行,具体由党支部和工会、校办负责。
3、文明学校标准:
(1)思想政治工作好。
坚持党“一个中心,两个基础点”,认真落实实施党路线、方针、政策,认真实施党教育方针,有计划地采取多个形式进行“五爱”、“四有”、“八比八查八看”教育,不停提升师生职员政治觉悟,并主动开展创建文明班级,优异教研组,优异年组(处室)等活动。
(2)教育质量好。
主动开展教科研活动,不停探索改善教学方法,努力进行教改试验,提升教学效率,老师忠于职责,为人师表,管教管导,关心学生身心健康。
(3)校风校纪好。
老师模范地遵守《中小学老师职业道德规范》;学生自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,学校形成尊师爱生,礼貌待人,勤奋守纪,团结向上风气,无违法乱纪现象。
(4)校容校貌好。
门前、院内环境整齐、绿化、美化和净化,常常向师生职员进行卫生宣传教育,养成人人爱清洁,个个讲卫生良好习惯,卫生设备齐全,卫生制度落实。
(5)第二课堂活动好。
主动开辟第二课堂,做到课外活动丰富多采,健康有益,寓教育于活动之中,坚持抓好“两课”、“两操”训练,主动开展多种体育、科技、艺术活动。
4、优异年级组评选条件
⑴年级组主动开展教科研活动,老师教科研意识强,主动参与课题研究,不停探索改善教学方法,努力进行教改试验,提升教学效率,。
⑵老师忠于职责,为人师表,面向全体学生,管教管导,关心学生身心健康。
⑶本年级组老师模范地遵守《中小学老师职业道德规范》,无违反《规范》不良言行;学生自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,形成尊师爱生,礼貌待人,勤奋守纪,团结向上风气,无违法乱纪现象。
⑷主动开辟第二课堂,做到课外活动丰富多采,健康有益,寓教育于活动之中,坚持抓好“两课”、“两操”训练,主动开展多种体育、科技、艺术活动。
⑸本年级组老师自觉遵守学校规章制度,团结一致,有较强凝聚力,集体荣誉感强。
⑹有效开展学生安全教育,无安全事故发生。
⑺年级组管理方法得力,保质保量地完成各项工作。
5、优异教研组条件
(1)老师教学思想端正,教改意识强烈,主动大胆地进行教学改革试验,勇于负担试验任务,乐于负担研究课、公开课等任务。
(2)组内老师认真搞好备、教、辅、改、考、评各个步骤,不出现任何教学事故。
(3)认真制订教研计划,联络实际,主动开展教研活动,每次活动做到时间确保,专题落实,有中心讲话人,并认真做好记载。
(4)组内老师团结协作,研究空气浓厚,老老师自觉做到知识更新,年青老师立即提升业务能力。
(5)教研结果突出,教学效果良好。
6、文明班级标准:
(1)热爱祖国,热爱学校,同学之间团结互助,友爱,尊敬师长,老实开朗,热情大方,班级荣誉感强,班风班貌好。
(2)主动遵守《小学生日常行规范》和《小学生守则》,上课、集会、集体活动、放学组织纪律好
(3)勤奋刻苦,谦虚好学,学习空气浓厚,主动参与课外活动和多种劳动,德、智、体、美、劳全方面发展,各科及格率均在95%以上。
(4)坚持参与课内外体育活动,认真做好广播操和眼保健操,穿戴整齐,讲究个人卫生和公共卫生,体育卫生达标率在95%以上。
(5)遵守交通规则,不在公路上玩耍,不玩火,不做危险性游戏,没有安全事故发生。
(6)勤劳、俭朴,珍惜花草树木,保护有益动物,不在课桌凳、建筑物和文物古迹上涂抹刻画,班级财物保管好。
7、优异老师评选条件:
(1)坚持党四项基础标准,主动参与政治学习,为人师表,师德修养好。
(2)热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,全方面落实党教育方针,不体罚和变相体罚学生。
(3)刻苦钻研教学业务,大胆进行教改试验,不停提升业务水平,教学严谨,教学效果好。
(4)遵守规章制度,服从组织安排,乐于吃苦,勇挑重担,主动参与各项公益活动和文体活动,坚持出全勤。
(5)团结同志,关心她人,家庭、邻居和睦,讲究公共卫生,珍惜公共财物,在促进精神文明和安定团结活动中表现好。
三、老师职业道德规范
1、依法执教。
主动学习政治理论,全方面落实教育方针,自觉遵守《老师法》等法律法规,在教育教学中不得有违反国家方针、政策言行。
2、爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生含有良好思想品德。
认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传输有害学生身心健康思想。
3、热爱学生。
关心珍惜全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生,耐心教导,不讽刺、不挖苦、不歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生正当权益,促进学生全方面、主动、健康发展。
4、严谨治学。
树立优良学风,刻苦钻研业务,不停学习新知识,探索教育教学规律,改善教育教学方法,提升教育教学和科研水平。
5、团结协作。
谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其它老师在学生中威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。
6、尊重家长。
主动和学生家长联络,认真听取意见和提议,取得支持和配合。
主动宣传科学教育思想和方法,不训斥、指责家长。
7、廉洁从教。
坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
8、为人师表。
模范遵守社会公德,衣着整齐得体,语言规范健康,举止文明礼貌,以身作则,为人师表,重视身教。
四、老师师德奖惩制度
第一条为了正确评价教职员在师德建设工作中成绩和作用,激励督促教职员重视和加强师德师风建设,推进和确保行风建设顺利进行,并为其年底考评奖惩,特制订本方案。
第二条考评对象:
全体教职员;考评结果分为优异、合格、不合格三个等次。
第三条此项工作由校务会、绩效考评委员会综合平衡和审定。
第四条考评工作每十二个月进行一次,由德育领导小组组织实施。
具体措施采取自评、互评、校评,综合各方面评价意见和老师本人教育教学业绩做出考评结论。
第五条教职员有下列情况者,考评为不合格:
1、体罚和变相体罚学生,打骂、讽刺、挖苦、嘲笑、欺侮学生或停学生课。
2、收受家长钱物、暗示家长请客送礼,让家长办违反政策事或帮助,推销产品。
向学生收取学校要求以外费用,截留本应上交或退还钱物。
3、举止粗俗,出言不逊,搬弄是非,闹不团结,在师生中造成恶劣影响。
4、对家长盛气凌人、斥责家长、让家长陪读、罚家长代学生受过。
5、在教室里抽烟、酒后进入教室或找学生谈话;对学生说脏话或向学生灌输消极落后思想。
6、在工作中玩忽职守,造成严重失误。
第六条考评结果使用:
学校在老师评选职务评聘、年度考评、晋级提薪、培训学习时,要充足利用师德考评结果,对师德优异者,在相同条件下优先。
依据师德考评结果开展评选学校“师德优异”老师;对师德考评不合格老师实施一票否决,该年度不得申报各类优异,两年内不得申报高一级老师职务;同时,学校要对其进行立即劝诫,经劝诫不更正,解除聘用协议。
五、教学常规管理制度
一.计划总结
1.①计划符合新课标、教材要求;②指导性实效性强,制签订即。
2.①总坚固事求是地分析质量,找准问题,提出整改意见;②按时交总结或教学心得(一期一次)。
二.课前准备
1.①教学目标设计:
完整具体合适;②教学过程设计:
围绕目标找准教学切入点,按改革要求设计教路和学路来突出关键,分解难点,教学立足于学生实践活动,表现教学结构优化,逻辑严密,时间分布合理,并有预见性;③课后教学评价设计:
老师自我评价,写好课后反思;④备课表现实用性,严禁抄教案。
2.包含本课教具、卡片、挂图、文字板书,学生作业本等老师准备充足,心理精神准备良好。
3.包含本课学具、书、作业本等学生准备充足。
三.上课
1.老师上课严格遵照《老师职业行为八不准》要求。
2.老师要善于创设趣味、民主、激励、探究情景等,使学生产生强烈学习愿望和行为,自主学习。
3.课堂教学坚持启发式,提倡自主、合作、探究学习方法,教学中表现活、新、优、实。
“活”:
老师活教,学生活学;“新”:
教法新,生创新;“优”:
过程优,组合优;“实”:
训练实,效益实。
处理好知识、能力发展关系,改变“老师讲、学生听”单一模式,给学生思维时空,学生自主学习活动时间通常不应少于课时三分之一,让学生学到真正有用知识和技能。
4.①老师严格实施课堂常规,规范课堂行为;②坚持一般话教学;③板书规范、工整、合理;④教态亲切自然,仪表端庄,精神饱满。
四.作业
1.作业部署有针对性、层次性、科学性,无机械反复作业,无以作业体罚学生现象。
2.①新课后有作业;②作业类型(a:
基础,全部学生;b:
综合,中、优生;c:
创新,优生)按要求部署。
3.①老师按时收作业,立即批改发还;②评语有激励性;③带有倾向性问题立即评讲。
4.①作业书写格式规范,要求100%;②字写得正确、端正、整齐;③批改规范,要求100%。
五.单元检测
1.做到立即检测、立即批、立即评、立即补,并依据现代课堂教学要求审阅自己教学,以利于下单元调控。
2.①检测后有分析并立即将情况交教研组长;②在下单元中有调控行为。
六.课时计划
1.①按“义务教育均衡发展”计划开齐课程;②按课表上足课时。
2.不随意缺课、调课、挪课。
七.教导学生
1.①教学中重视因材施教,不一刀切;②实施分类训练分层要求各有所得。
2.①对学困生有教导个案,善于激励;②重视学生“最近发展期”以利于施教;③经过教导,在原水平上有一定收效。
3.①对学有余力学生要激励课外实践活动,丰富知识;②依据学生爱好发展专长。
六、财务制度
一、学校财务报销实施“一支笔”审批制度。
对各项活动经费支出,由校长审批,重大项目开支,提交行政会和教代会讨论并报经学区相关领导审批。
二、培训费
含有培训通知培训费报销,按通知实报实销。
三、多种票据是财务报销凭据,下列票据财务室不予报销:
1.审批手续不全票据。
2.内容填写不全、字体无法识别或有显著涂改迹象票据。
3.白条收据。
4.购物无用途、资产无验收票据。
5.数量、单价、金额不符票据。
四、给予报销票据,必需符合下列条件:
1、原始票据必需有明确、相符大小写金额,报销票据和所附附件明细金额必需相符;大小写金额不得涂改,不然作退票处理;严禁使用过期发票。
2、必需由单位经办人在原始单据上署名并注明事由,并由单位法人审核签字,如采购物品类单据必需由收货人签字。
3、原始单据上相关审核、审批等意见及署名必需使用黑色或蓝色墨水签字笔。
4、依据现金管理条例,除发放人员费用外,大额经济业务费用支出标准上需由银行转账。
七、公物管理制度
1、全体师生要有良好公共道德,树立珍惜公物人人有责意识,自觉做到损坏公物主动赔偿。
2、学校公物要按用户、班级、科室分别建账,由学校公物保管员负责建账。
每学期抽查、清点一次,每年调整、盘存一次。
3、学校办公室(后勤)负责对校产(关键指门窗、玻璃、桌凳、床铺、水电设施等)及教学器材(电脑、广播、电教设施、体育设施、试验器材等)管理。
4、对损坏公物采取由各班级报和办公室定时或不定时检验相结合,办公室(后勤)安排相关人员立即检修。
5、维修公物坚持勤俭办学标准,自己动手为主,社会帮助为辅。
6、学校公物谁使用谁保管,凡非自然损坏,视损坏程度、认识态度,酌定经济赔偿。
7、有意违章、损坏公物者,除按财务核定金额赔偿外,还要加强批评教育。
8、个人损坏个人赔偿,集体损坏集体赔偿,查究不到损坏人,由相关人员共同赔偿,到财务室交款。
9、接通知后仍不上交赔款,是班级,将从班主任津贴中扣除,是教职员,将从相关津贴中扣除。
八、水电管理制度
一、天天必需对各条线路用电情况进行一次巡查,发觉问题立即处理,确保安全。
如有违章用电情况,必需按要求处理,并立即向总务处汇报。
二、教室、办公室等公共场所白天开灯必需严格控制,在严重阴暗,无法工作和学习时才能开灯,要做到节省用电,人走灯熄。
三、各教室、办公室、宿舍必需注意灯具管理,发生故障随时通知维修,不得自行动手以确保安全,电器如有损坏,坚持按价赔偿。
学生宿舍电器损坏通常自理。
四、食堂用电用水本着节省标准,控制使用,按工作岗位各负其责,不用时立即关闭。
五、加强自来水管理,必需常常检验,发觉漏水立即维修。
六、德育处和各班主任应常常对学生进行节省用电用水教育。
各处室必需随手关灯,尤其是中途停电或假期前,一定要拉下开关,预防人走灯亮或人走水长流现象。
七、加强水电器械管理。
坚持修旧利废,节省用料,确保安全标准,水电安装按要求标准进行,不得私自超标,该自费坚持自费。
八、学校值班人员在每晚十点半对校园进行水电检验,发觉问题,立即处理,不能处理立即汇报,并做好统计。
九、会议制度
1、行政办公会议:
每七天最少召开一次研究行政工作会议。
由校长主持。
学校校级领导参与会议。
2、校委会会议:
每七天五下午召开,由校长主持。
召集学校中层以上干部、团、队责任人参与,总结本周学校工作,讨论、决定下周工作,处理本周学校具体问题。
3、年级组长会议:
由分管行政或教学副校长主持,每个月一次。
汇报年级组老师思想、教学、协作及实施学校规章制度等方面情况,交流年级管理经验,部署年级工作。
4、教研组长会议:
由分管教学副校长或教导主任、教科室主任召集,每个月一次。
汇报年级教研、科研情况,交流教学经验,落实教改试验项目,讨论教学中出现问题。
5、班主任会议:
由管德育校长或政教主任召集,每个月召开一次。
研究指导工作,听取意见,安排部署任务,提出要求;期末由校长主持召开一次班主任工作总结会议,交流经验,评选优异。
6、中队教导员会议:
每个月召开一次,由政教处或大队教导员召集。
学习、讨论、总结、通报各中队开展活动情况;每学期进行一次“少先队工作方法及理论”教导汇报。
7、群众代表会议:
由党支部召集,校领导参与。
向社会人士及部分在职、退休老师征求意见,畅谈学校大事。
为学校献计献策,充足表现民主治校风气。
8、家长会议:
每学期按年级定时召开1—2次家长会议,汇报学校工作,听取家长对学校意见,接收社会监督,亲密家校联络。
9、教职员大会:
由校长主持。
全体教职员参与,传达落实上级文件、会议精神和校委会会议决定,总结本周学校工作,安排下周工作,处理本周学校具体问题。
十、档案室管理制度
一、认真落实《中国档案法》,和其它相关档案工作要求。
二、多种档案须科学管理,存放有序,查找方便。
三、严格保密制度做好档案安全保密工作。
四、做好防火,防水,防潮,防盗,防有害生物,防尘,防光,防高温等工作,定时检验保管情况,确保档案安全,做到无丢失,无霉变,无虫蛀,无差错。
五、借阅档案须经学校领导同意,并办理借阅登记手续,借阅人要珍惜档案原件,用后立即归还。
六、外单位借阅利用档案,须持单位介绍信,注明利用目标,经学校领导同意,才能借阅。
档案搜集
要根据国家,政府及教育行政部门有着要求,把学校,各部门和师生每个人手中分散相关教育,教学,科研,人事,行政,财务,经营等方面文件材料及多种资料,经过挑选,集中于学档案室统一管理。
任何部门和个人全部不得私自保留,占有,销毁和带走应归档材料。
档案整理
档案整理,是指把零碎和需要深入条理化档案资料,进行基础分类,,组合和编目,使其系统化,科学化。
有利于档案保管和使用。
档案保管
1、必需硬件保障
为了档案完整和安全,工作方便,通常应实施"三室分开",即档案库房,工作人员办公室和档案借阅室分开,最少要做到档案库房独立。
档案库房要确保通风,干燥,配置必需防潮,防霉,防蛀,防火(消防),调温和通风等设施,要有可*防盗设施。
2、完善软件建设
建立档案管理常规工作制度。
如搜集,整理,分类,立卷,借阅,判定,剔除,销毁等制度。
建立对应工作资料。
3、认真做好归档验收工作。
档案室应对整理组卷完成垢档案进行入库存前判定和验收,凡不符合要求,必需重新整理合格才能归档。
4、按要求做好分类编号工作。
5、按要求做好编目工作。
目录每条目基础著录项目包含:
次序号,档号,题名,日期,页数,保管期限等。
实施计算机辅助档案管理,应将目录输入计算机,建立信息库,实现检索,统计机上操作。
6、根据档案次序号,依次排列上架。
7、要定时全方面检验,并做好检验统计,发觉问题要立即采取补救方法,并汇报分管领导,确保档案安全。
8、要严格做好判定和销毁工作。
要依据归档范围和保管期限表,对到期档案提出销毁或延长保管期意见,并经学校领导同意。
销毁档案时必需有两人监销,并在销毁清单上签字。
9、认真做好统计工作。
建立档案收进,移出,利用,销毁等统计台帐,立即报送统计报表。
10、立即做好档案补充工作。
归档文件材料如有遗漏,学校应立即补充归档,档案室应将补充归档材料插入对应案卷或另行组卷,排在对应年度案卷目录最末位。
十一、综合治理管理制度
(一)做好学校综合治理工作,成立综治工作领导小组。
(二)任务:
1、保护学校校舍设备、财产和师生安全。
2、防火、防盗、防毒、防污染、防事故。
3、和相关部门联络配合,安排值勤、值班。
制订安全防范条约,检验安全设施,发觉隐患,立即采取有效方法。
(三)方法:
1、坚持周一至周五值周制度:
天天由一名领导带班,两名老师和四名学生值日。
2、坚持星期日和节假日值班制度,星期日由校门卫值班;节假日由校领导、中层干部和老师值班。
3、严格控制非学校人员出入,实施来客登记制度。
4、值班人员要按时开关校门,检验门窗关闭情况;夜间巡查校园,发觉异常情况,立即汇报。
5、对值班人员实施风险金抵押,若年底无事故给奖励。
6、主管领导和校保卫科长要加强检验落实力度,要不定时查岗,严格实施事故追究责任制。
7、加强管理,实施风险金制度,不定时检验校门周围商店饮食卫生。
8、严格管理财产。
没有主管领导同意,一切公物任何人不得随意带出学校。
9、增强防火、防盗意识,发觉隐患,立即采取方法并汇报领导。
10、学校珍贵物品,设专员负责。
安装防盗装置,并常常进行维修检验。
11、节假日实施静校制度,无关人员不得入校。
12、每十二个月定时对学校安全工作进行四次检验,每学期开学初和期末各进行一次。
并采取对应方法,及进消除隐患。
(四)制度和条约:
1、防火制度:
(1)任何人不准随意将易燃、易爆物品带入学校。
特殊情况需带入,必需经主管领导同意,并采取确实可行方法,妥善保管,严防事故发生。
(2)任何人不准随意拆装电器设施,玩弄电线,严防触电和引发火灾。
(3)任何人不准使用电炉取暖、煮饭等,浪费电力,严防火灾。
(4)防盗制度:
①各教室、办公室、功效室全部要随手关窗、锁门,放课时电视柜必需上锁。
②各室、各班全部必需保管好室内财产和个人钱物。
珍贵物品不得随意带入学校存放。
③财务室、会计室、关键库房,全部必需含有有效防盗方法。
票据、财簿全部必需按要求存入保险柜,现金必需送银行保管。
④送取现金,必需有两人以上财务人员共同去银行办理。
绝不许可单人送取千元以上现金。
不然,一旦丢失或发生意外,由承接人自己负责。
(三)防事故制度
1、全校工作人员,要严格推行自己职责,严防多种事故发生。
2、全校工作人员,要通力合作,立即消除多种事故隐患。
一旦发生事故,要立即汇报并采取方法,尽可能降低损失。
十二、门卫制度
为确保校园安全,确保学校教育教学秩序正常进行,依据我校实际情况,特制订学校门卫制度以下:
1、天天早上7:
00开门,下午学生放学静校10后分钟关门。
2、上课时间学生不得会客,外来人员必需办理登记手续,方可入校。
3、负责门前三包,严禁一切商贩进入校内买卖,为确保校门通道整齐通畅,严禁停放一切车辆。
4、除上级领导检验及特殊情况外,严禁一切闲杂人员进入校园。
5、外单位车辆不得进入校园,特殊情况经学校同意登记后方可放行,并停放在指定位置。
6、学生在上课期间如有特殊情况,凭班主任批条到门卫处登记出门。
7、非本单位人员来校门卫要主动问询、登记,不经许可不得让其进入校园。
8、对危害学校安全人和事,有权采取临时对应方法加以阻止,并快速汇报学校相关领导或值班领导。
9、非机动车辆进门必需下车推行,校严禁骑车。
10、立即分发报刊信件。
11、严格实施校内物资出门证度。
无相关科室开具出门证,学校物资一律不得出校;严禁校外人员未经学校领导同意使用学校包含自来水、开水、电在内一切财物。
12、凡违反门卫制度,不服从门卫人员管理、无理取闹、扰乱学校治安者报行政值班人员或公安机关处理。
上述各项,务必严格遵守,门卫做好安全保卫工作,如有不听劝止。
蓄意寻衅闹事者,门卫应立即阻止和处理并汇报学校,情节严重者报公安机关处理。
十三、教研活动制度
1、健全机构,学校分年级,分学科成立教研组两个,一至六年级语文教研组一个,一至六年级数学教研组一个,每组设有一个教研组长,每次教研活动由组长主持。
2、领导带头,学校领导按学校工作计划安排到所分管年级及教研组参与教研活动,并做到“四带头”,既带头学习教育理论,带头上好优质课,带头开好教学专题讲座,带头总结教学经验。
3、制订计划,各教研组长每学期开学组织本组老师讨论制订学期教学计划、教科研计划
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