14理综考试.docx
- 文档编号:13594995
- 上传时间:2023-06-15
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:401.44KB
14理综考试.docx
《14理综考试.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《14理综考试.docx(21页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
14理综考试
沙湾区2014年初中毕业调研考试
理综
全卷满分180分(其中物理80分,化学70分,生物30分),考试时间150分钟。
本试卷分第Ⅰ卷1-8页(选择题)和第Ⅱ卷9-14页(非选择题)两部分,全卷共14页。
选择题涂在机读卡上,非选择题写在答题卡。
相对原子质量:
H-1 C—12 O—16S—32 Fe—56
第一部分(选择题共90分)
一、选择题(每小题只有一个正确答案,1—30每题2.5分,31-40每题1.5分,共90分)
1.下列记录的物理量中,最符合实际的是:
A.中学生的身高160dmB.一个鸡蛋的质量5g
C.人感觉舒适的气温是40℃D.人正常步行速度是1.1m/s
2.目前,很多汽车的驾驶室里装有一个叫GPS(全球卫星定位系统)接收器的装置.GPS接收器通过接收卫星发射的信号,实现对车辆的精确定位并导航.卫星向GPS接收器传送信息依靠的是:
A.红外线B.紫外线C.电磁波D.激光
3.如图是晓丽同学从教材中收集到的一些光现象实例,以下说法正确的是:
A.图甲隔着放大镜看物体,物体总是放大的
B.图乙电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光组成的
C.图丙凸透镜只能使平行于主光轴的光会聚
D.图丁有经验的渔民叉鱼时对着看到的鱼叉去
4.在“生活处处有物理”的观察实践活动中,小明同学细心观察了厨房里的设备。
在他所观察到的现象和对现象的解释中,正确的是:
A.打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动
B.用高压锅煮食物容易熟,是因为锅内气体压强越大,液体沸点越低
C.不慎滴入几滴水到锅内热油中会发出“吱吱”声,这是发生了升华现象
D.用煤气炉煲汤,在沸腾时调大火焰能提高汤水的温度
5.下列对生活中物理现象的分析,正确的是:
A.体操运动员参加单杠比赛时,先要在手中抹点防滑粉,这是为了增大手与单杠之间的摩擦
B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的
C.坐在行驶汽车里的乘客突然向后倒,这是因为汽车正在刹车减速
D.旅客必须在安全区域等候上火车,是因为列车经过时,人与列车间空气流速大,压强大,可能发生事故
6.如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不计摩擦,小球可在A、B两点间来回摆动,当小球摆到B点时,细线恰好断开,则小球将:
A.在B点保持静止
B.沿BE方向运动
C.沿BC方向运动
D.沿BD方向运动
7.有甲、乙两个物体,在力的作用下沿水平方向做直线运动,某段时间内其路程-时间图象如图所示,则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是:
A.甲受非平衡力作用,乙受平衡力作用
B.两物体都受非平衡力作用
C.甲受平衡力作用,乙受非平衡力作用
D.两物体都受平衡力作用
8.下列机械或工具的使用,属于费力杠杆的是:
9.如图所示,电源电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,电压表V1与电流
表A示数的比值将:
A.变小B不变C.变大D.无法判断
10.两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示,现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端,下列分析正确的是:
A.乙消耗的电功率为3.6W
B.通过甲、乙两电阻的电流之比为1∶2
C.甲、乙两电阻两端电压之比为2∶1
D.甲、乙两电阻消耗的功率之比为1∶2
11.高铁每节车厢都有两间洗手间,只有当两间洗手间的门都关上时(每扇门的插销都相当于一个开关),车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”.下列所示电路图能实现上述目标的是:
12.关于电磁现象,下列说法中正确的是:
A.通电线圈在磁场中受力转动的过程中,机械能转化为电能
B.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中会产生感应电流
C.感应电流的方向只跟磁场方向有关
D.法拉第最早发现了电流的磁效应
13.关于安全用电,下列说法中正确的是:
A.使用有金属处壳的家用电器时,应将其处壳接在零线上
B.发现有人触电,应迅速用手拉触电人的手脱离电源
C.长期使用大功率电器时,为了避免烧保险丝,可以用铜丝代替保险丝
D.用测电笔辨别火、零线时,用笔尖金属体接触火线或零线,手指要接触笔尾金属体
14.如图所示,用水平恒力F拉着一块磁性物体在水平面上做匀速直线运动,当磁性物体到达电磁铁AB的正下方时,立即闭合开关S,则磁性物体经过电磁铁正下方时,对其运动状态的判断正确的是:
A.仍保持匀速
B.立即加速
C.立即减速
D.立即停止
15.如图所示,三个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:
图①中弹簧的左端固定在墙上,此时弹簧的伸长量为x1,并处于静止状态;图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用,此时弹簧的伸长量为x2,并处于静止状态;图③中弹簧的左端挂一小物块,物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动,此时弹簧的伸长量为x3。
则x1、x2、x3的大小关系是:
A.x1=x2=x3
B.x1〉<x2<x3
C.x1=x2<x3
D.x1=x3<x2
16.如图所示,电源电压和灯L的电阻不变,灯L上标有“6V3W”字样.当开关S闭合,滑片P移至a端时,电流表的示数为1.0A,灯L正常发光;当开关S断开,滑片P移至b端时,电源电压U和灯L消耗的电功率P为:
A.6V1.5W
B.6V0.75W
C.3V1.5W
D.3V0.75W
17.自来水的生产过程主要包括以下流程,其中发生化学变化的是
18.对下列物质,分类全部正确的是
①纯碱②碘酒③食盐④烧碱⑤液态氧⑥碳酸钙
A.纯净物—①③④⑤⑥B.混合物—②③⑤C.碱—①④D.盐—①⑥
19.空气和水是人类宝贵的自然资源,下列关于空气和水的说法不正确的是
A. 空气中含量最多的气体是氧气
B. 水由氢元素和氧元素组成
C.焚烧秸杆、汽车尾气、煤炭燃烧都会污染空气,污染严重时会形成雾霾
D.推广使用太阳能、风能,既节约化石燃料,又可缓解温室效应
20.下列关于“碳及碳的化合物”说法中,正确的是
A.一氧化碳有毒
B.C、CO和CO2都具有还原性
C.铅笔芯主要是用铅和少量炭粉制成的
D.含有碳元素的化合物都是有机物
21.化学与生产、生活密切相关。
下列有关说法不正确的是
A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
B.草木灰是农家肥料,主要成分是碳酸钾(K2CO3),属于钾肥
C.发现家用天然气泄漏时,绝不能点火或开灯,必须截断气源,打开门窗
D.合成材料的大量使用给人类带来了严重污染,所以要禁止生产和使用
22.葡萄糖(C6H12O6)能给我们带来甜蜜和健康,下列有关说法错误的是
A.葡萄糖是人类食物的重要成分,能给人体提供能量
B.除葡萄糖所属的糖类外,六大营养素还包括蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水
C.糖类俗称“碳水化合物”,说明葡萄糖就是由C和H2O组成的混合物
D.葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:
1:
8
23.根据粒子结构示意图给出的信息,下列说法正确的是
A.①②③表示的是同种原子 B.②易与③结合,形成稳定的化合物
C.①②③都是原子失电子后形成的粒子D.①③表示的粒子的性质一定相同
24.物质的结构决定物质的性质,下列关于物质结构与性质的说法不正确的是
A.金属钠和镁的性质不同,是由于钠和镁的原子结构不同
B.金刚石和石墨的物理性质不同,是由于碳原子的排列方式不同
C.CO和CO2的性质不同,是由于CO2比CO中的氧原子多
D.稀盐酸和稀硫酸化学性质相似,是由于它们都是含有大量的H+
25.物质的用途是由其性质决定的。
下列物质的用途与性质对应不正确的是
A.常用氮气做填充保护气——氮气化学性质稳定
B.氧气用于炼钢——支持燃烧
C.干冰做致冷剂保存食物——干冰升华吸热
D.铁制品比铝制品更易锈蚀——铁的金属活动性比铝强
26.下列有关物质的检验、鉴别以及分离、提纯的做法中不正确的是
A.除去铁制品表面的锈渍,可将其投入过量的盐酸中
B.用NaOH溶液或AgNO3溶液,检验NH4NO3溶液和KCl溶液
C.通过溶解、过滤、蒸发等步骤提纯粗盐
D.除去一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳,将混合气体通过澄清石灰水
27.下列各组变化中,只有加入酸才能一步实现的是
A.Zn→ZnSO4B.CuO→CuCl2
C.CaCO3→CO2D.NaOH→Na2SO4
28.如图是A、B两种物质的溶解度曲线,下列叙述不正确的是
A.20℃A、B两物质的溶解度相等
B.A物质的饱和溶液从30℃降温到10℃,变成不饱和溶液
C.30℃时,向100克水中加入25克A物质,充分溶解后所得溶液是饱和溶液
D.30℃时,将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液,采取恒温蒸发溶剂的方法
29.某小组同学在完成氢氧化钠与盐酸中和反应实验时,溶液的pH值变化如图所示,结合坐标图分析,该小组的同学分析合理的是
A.实验是将氢氧化钠滴入稀盐酸中
B.在“a”点表示恰好完全反应
C.将任意一种酸、碱溶液加入水稀释,其pH值变化也符合本坐标图
D.有盐和水生成的反应一定是中和反应
30.甲、乙两化工厂分布如图所示,箭头代表水流方向。
如果在a处取得水样检测,水中含有少量NaOH、Na2SO4;在c处取得水样经检测pH=7且只含有少量NaCl;则b处水中含有的一组物质是
A.CuSO4、NaClB.H2SO4、Ba(NO3)2
C.BaCl2、HClD.H2SO4、CuCl2
31.青春期出现的正常生理现象中,不包括下列哪一项
A.身高、体重突增B.内脏功能增强,趋于完善
C.饮食和作息没有规律D.出现难以启齿的生理现象和心理矛盾
32.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段,它的目的是为了
A.消灭病原体B.控制传染源
C.切断传播途径D.保护易感人群
33.双眼皮和单眼皮是一对相对性状,双眼皮由显性基因B控制,单眼皮由隐性基因b控制。
一对夫妇都是双眼皮,子女却为单眼皮,这对夫妇的基因型是
A.都是BBB.都是Bb
C.都是bbD.一方BB,一方bb
34.以下各项中,会对生物多样性造成危害的是
A.建立自然保护区 B.环境污染
C.建立濒危动物繁殖中心D.颁布相关法律法规
35.我们平时吃的腊肉、咸鱼、果脯能保存较长时间不变质,是因为在制作上利用了除去下列哪一项来防止细菌和真菌生长这一原理?
A.有机物B.无机物
C.水分D.空气
36.下列四个选项中,正确的一项是
A.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
B.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
C.“鼠→蛇→鹰”是一条食物链
D.一块农田中的农作物可以看做一个生态系统
37.下列四种说法中,正确的是
A.要想观察血液中的红细胞,可以将实验材料制成切片进行观察
B.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
C.绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体
D.显微镜对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野
38.下列关于植物开花、结果的叙述中,错误的是
A.一朵花的最主要部分是花瓣
B.雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关
C.形成果实和种子前必须完成的两个重要生理过程是传粉和受精
D.受精之后,受精卵发育成胚,胚珠发育成种子,整个子房发育成果实
39.下列关于消化系统知识的说法中,不正确的是
A.消化系统的组成除了消化道外,还应有消化腺
B.儿童缺钙或缺维生素D都容易患佝偻病
C.人体内的各种消化液中都含有消化酶
D.食物中的脂肪只有进入小肠后才能被消化分解
40.下列有关神经调节和激素调节的叙述中正
确的是
A.葵花朵朵向太阳属于反射
B.谈虎色变属于人类特有的发射
C.幼年时期缺乏生长激素会患佝偻病
D.钙是甲状腺激素的重要成分
第二部分(非选择题共90分)
二、填空题(本大题共4小题,每空1分,共8分)
41.在经过川藏公路2.4km的长下坡路段时,如果骑行者刹着自行车以4m/s的速度匀速下坡,则骑行者的机械能▲(选填“增大”、“减小”或“不变”),通过全段下坡路程的时间为▲min.有经验的骑行者会在下坡一段距离后停车休息,主要是因为刹车时刹车片克服摩擦力做功,时间长了会使刹车片的▲能明显增大,容易导致刹车损坏。
42.许多场所都装有人脸识别门禁一体机,通过摄像镜头捕捉人脸信息,并将所拍图像与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行比对.该摄像镜头相当于某种透镜,利用这种透镜可用来矫正▲(选填“近视”或“远视”)眼;若以行走的人为参照物,该摄像镜头是▲(选填“运动”或“静止”)的。
43.小芳用漆包线在笔杆上绕制了一只螺线管,接入如图所示的电路,闭合开关S后,要使螺线吸引大头针的数量增多,变阻器的滑片P应向▲端移动(填“a”或“b”),此时灯泡的亮度▲(填“变亮”、“变暗”或“不变”).
44.小明家的电能表如图所示,小明家某
用电器工作时,30min内转盘正好转过500圈,则该用电器的电功率为▲W。
三、作图题(本大题共两小题,共6分)
45.如图所示,小磁针静止在通电螺线管旁,请你在图中标明:
(1)通电螺线管的N、S极;
(2)磁感线的方向;(3)电源的正负极.
46.如图所示,一杠杆OA可绕O点转动,一物体G挂在杠杆OA上,现用力F作用在A点使杠杆在如图位置保持静止,请作出物体G所受重力的示意图和力F的力臂
四、实验与探究题(本大题共两小题,共14分)
47.(7分)下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验.(每个钩码重0.5N)
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,这时应将平衡螺母向▲(选填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡.
(2)如图1所示,①在杠杆A点处挂4个钩码,则在B点处应挂▲个同样的钩码,杠杆仍然在水平位置平衡.
②把B点处的钩码取下,在B点处施加一个竖直向下的拉力F=▲N时,杠杆仍然在水平位置平衡.当拉力F向右倾斜时,仍要保持杠杆在水平位置平衡,拉力F的大小将▲(选填“变大”、“变小”或“不变”).原因是▲.
(3)如果小王又进行了如图2所示的探究,考虑杠杆▲的影响,发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时,则弹簧测力计的示数应▲(填“大于”“小于”或“等于”)3N.
48.(7分)在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,图甲是未连接完整的实验电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大).
(2)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片p,同时观察▲(选填“电压表”或“电流表”)示数的变化,当电压表的示数如图乙所示时,其读数为▲V;若要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片P应向▲(选填“A”或“B”)端移动.
(3)实
验时闭合开关,两表均有示数,若将小灯泡从灯座中取走,电压表▲示数,电流表▲示数(两空均选填“有”或“无”).
(4)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制了如图丙所示的I﹣U图象(不计小灯泡电阻随温度的变化).由图象可知,小灯泡正常发光时的电阻是▲Ω.
五、计算题(本大题共2小题,共12分)
49.(6分)额定电压为2.5V的小灯泡连入如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,滑动变阻器R0的最大电阻为10Ω,闭合开关S,滑片从b端向a端滑动,直到小灯泡正常发光,得到如图乙所示的I—U图象.求:
(1)小灯泡的额定功率.
(2)滑片在b端时小灯泡的电阻.
(3)电源电压.
50.(6分)人们利用如图所示的滑轮组将浸没在河底的实心物体A打捞上来,物体A的密度为9.0×103Kg/m3,体积为100dm3.在5000N的拉力F作用下,物体A在2s内匀速竖直上升2m(物体未露出水面),不计水的阻力,g=10N/Kg.求:
(1)物体A受到的浮力.
(2)拉力F做功的功率.
(3)滑轮组的机械效率.
六、填空题(本大题4小题,每空1分,共15分)
51.学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象,更合理地解决实际问题,请填空:
(1)泡茶时能闻到茶香的原因是 ▲。
(2)用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中,这样做主要是为了减少▲污染。
(3)地下水钙离子含量过高〔假设主要以Ca(HCO3)2形式存在〕,人长期用硬度过高的水,不利于人身健康。
生活中常通过加热方法使水软化,其反应方程式为:
Ca(HCO3)2△CaCO3↓+X↑+H2O,则X的化学式▲。
52.我区石灰石含量丰富,石灰石是一种常见的矿石,开发价值较高。
以石灰石和纯碱为原料,生产烧碱的简要工艺流程如下:
(1)A的化学式是▲ ,A可做食品的▲ 剂。
(2)在工业上,熟石灰可用于生产烧碱。
在农业上,它的一种用途是▲。
(3)写出步骤③发生反应的化学方程式▲。
53.在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。
下列某化学反应的微观模拟示意图是
(1)该反应的化学方程式是▲,所属基本反应类型是▲反应。
(2)从微观的角度来分析,两种生成物都是由▲构成的
(3)通过该反应的微观过程,说明化学反应的实质是▲。
54.如图是关于金属单质、氧化物、酸、碱、盐的化学性质的网络图。
“—”表示相互反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质。
A是人的胃液中可以帮助消化的物质,D是红色粉末,请完成下列问题:
(1)写出A、B物质的化学式是:
A▲,B▲。
(2)写出C与NaOH反应的化学方程式
▲。
(3)D→B反应的化学方程式▲。
七、实验探究题(本大题4小题,每空1分,共15分)
55.请根据如图回答问题:
(1)实验室用B装置制取氧气,所用的试剂是▲。
(2)实验室用装置▲(填编号)收集二氧化碳,实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是▲,反应后要得到氯化钙固体,需要用到上述的▲装置(填编号)。
56.甲、乙两同学帮助老师整理实验室时,发现有一瓶试剂标签残缺,只剩下“Na”和“10%”字样(如图)。
已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。
甲、两同学决定对其成分进行探究:
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】甲根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是▲。
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度g
36
109
215
9.6
【得出结论】乙根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是▲。
【设计实验并继续探究】
(1)甲取该溶液少量于试管中,加入紫色石蕊,溶液变蓝,这瓶试剂不可能是▲。
(2)乙为了确定该溶液是哪种溶液,又进行了如下实验:
操作步骤
实验现象
结论及化学方程式
取样于试管中,滴加▲
产生大量的气泡
该溶液是▲,反应的化学方程式▲
【拓展与应用】
甲确定该溶液,选择了与乙不同的试剂,甲选择的试剂是▲(要求类别不同)。
【反思与评价】老师指出该结论不严密,其理由是▲。
八、计算题(本大题1小题,8分)
57.生铁和钢都是铁合金,生铁中碳的含量在2.0%~4.3%之间,钢中碳的含量在0.03%~2%之间。
某兴趣小组同学取铁合金样品5.7g(假设只含铁单质及碳单质),加入稀硫酸至不再产生气体为止,反应过程中生成的气体与所加稀硫酸酸的质量关系如图所示。
根据计算回答(计算结果保留一位小数):
(1)该铁合金是生铁还是钢?
(2)加入的稀硫酸中溶质的质量分数?
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数?
窗体顶端
窗体底端
九、填空题(本大题共5小题,每空1分,共10分)
58.二氧化碳+水――→有机物+②。
如果该式子表示光合作用的过程,则①是▲,②是▲。
59.“种豆得豆,种瓜得瓜”这句话说明生物具有▲现象。
“世界上没有两片完全相同的叶子”,这句话说明生物的▲在自然界普遍存在。
60.人体生命活动的调节中,反射是▲调节的基本方式,完成反射的神经结构是▲。
61.傍晚,将一株植物的部分枝叶套上一个塑料袋,扎紧袋口。
第二天天亮前打开袋口,
迅速伸进一根燃着的火柴,结果火柴很快熄灭。
出现这一现象与植物进行▲有关,完成该过程的细胞结构是▲。
62.动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核,此外植物细胞还具有位于细胞最外层的细胞壁,以及存在于细胞质中的▲。
动、植物的组织,是在细胞分裂的基础上,经过细胞▲形成的。
十、实验与探究(每空1分,共5分)
63.某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计:
材料用具:
装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境:
手和教室的空气
实验设计:
第一步:
取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部;
第二步:
取1支无菌棉棒,擦取某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹,盖好封严;打开2号培养皿,将其暴露在教室空气中约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理。
第三步:
将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养,每天观察一次,并作好记录。
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)该实验探究的问题是 ▲ 。
(2)设计3号的目的是 ▲ ,它最适合与▲ 号实验组合成对照试验其实验变量是▲ 。
(3)科学地讲,3号是否可以作为1号实验的对照组▲ 。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 14 考试
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)