仁爱版 初一 unit5 topic2教师用.docx
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仁爱版初一unit5topic2教师用
中高考名校冲刺
【快乐学习,学习快乐,乐由心生!
】
学员姓名
教师用
辅导科目:
英语
就读年级:
初一
课题
仁爱版七年级Unit5OurSchoolLife
Topic2Heisrunningontheplayground.
教学
目标
重点短语:
1.makecards制作卡片
2.ontheplayground在操场上
3.inthelibrary在图书馆
4.inthegym在体育馆
5.ontheshelf在书架上(shelves复数)
6.attheLostandFound在失物招领处
7.cleantheroom打扫房间
8.haveasoccergame举行足球比赛
9.haveanEnglishclass上英语课
10.writealetter写信
11.someofhisphotos
=somephotosofhis他的一些照片
12. ontime准时/intime及时
13.dobetterinsth在某方面做得较好
14.showsb.around…带领某人参观……
15.atthemoment“此刻,现在”,=now.
16.planv.计划plantodosth
17.bekindtosb
=befriendlytosb对某人很友好
学科名词:
政治
语文
数学
英语
历史
地理
生物
音乐
体育
美术
politics
Chinese
math
English
history
geography
biology
music
P.E.
Art
一周名词:
星期日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
Sunday
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
重点句型
1.Whatareyoudoing?
----Heiscleaningthedormitory.
2.Areyoudoingyourhomework?
Yes,Iam./No,Iamnot.
3.HowlongcanIkeepthem?
Twoweeks.
4.Thankyou.---It’sapleasure.=Apleasure=Mypleasure.别客气。
5.Sorry,Idon’thaveany. Thankyouallthesame.仍然感谢你。
重点详解
1.巧辩异同
gotobed“上床”“就寝”Ioftengotobedatten.
gotosleep“入睡”“睡着”LastnightIwenttosleepattwoo’clock.
3.巧辩异同some,afew与alittle “一些,有些”三者都修饰名词。
some既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。
Wewantsomeapplesandsomewater.
afew用在可数名词复数之前
alittle用在不可数名词之前。
Thereareafewbooksandalittlewaterintheclassroom.
4.与how相关的短语
howoften多常 howmany多少howmuch多少钱 howold多大
5.Andyoumustreturnthemontime.你必须按时归还它们。
Return意为“归还,回归”
returnsth.tosb.把某物归还某人=givebacksth.tosb.
returnto“回到…”,相当于comebackto…
talk“交谈”,常用的短语talkto/withsb.“与某人交谈”
Mariaandagirlaretalkingatthelostandfound.
巧辩异同talk,say,speak与tell
(1)talk“交谈”,表示通过谈话方式交换意见、消息等。
(2)speak“说话”,强调开口发声,后常接某种语言。
(3)say“说”,强调所说的话的内容。
(4)tell“告诉”,有时兼含“嘱咐”“命令”等。
tellatruth说真话,tellalie说谎,
tellastory讲故事等固定搭配。
7. lookfor“寻找”,强调寻找的过程;
find“找到”发现,强调找的结果。
Ican’tfindmypurseandIamlookingforit.
8.Read,see,lookandwatch
look(at)看,表动作,不及物动词,后面需加介词at才能跟宾语,指看的动作,
see看见,指看的结果,
read常指看书、看报纸等,表示阅读
watch看比赛、电视
e.gIcananappleonthetable。
Iwanttothefilmwithyou。
,thereisakiteflyinginthesky。
Pleasetheblackboardcarefully。
Tvtoomuchisbadforyourhealth。
9.Herearesomephotosofhis.这有他的一些照片。
photosofhis是双重所有格。
his是名词性物主代词,后还可以接名词所有格。
afriendofmine我的一个朋友aclassmateofmybrother’s我弟弟的一个同学
10.巧辩异同also与too also放在句中,too用于句末。
also意为“也”,常用于be动词和情态动词后面,实义动词的前面。
e.gHelenisalsoastudent.Ihavelonghairandshehaslonghair,too。
11.borrow:
指主语借入borrowsth.fromsb.
e.gYoucanborrowthisbookfromthelibrary.MayIborrowyoureraser?
lend:
指主语借出lendsth.tosb./lendsb.sth.
e.gCanyoulendyourcartome?
Theyoftenlendustheirball.
keep和borrow,lend的意思一样,都是表示借的意思,区别是borrow和lend是
瞬间动词/,短暂性动词,不能跟一段时间连用,而keep是延续性动词,表示借一段时间,
后常跟一段时间
e.gYoumaykeepthisbookfortwoweeks.
borrow借进lend借出keep借多久
14.ontime:
准时,强调不早不迟到达e.gWemustgotoworkontime.
intime:
及时,强调在规定的时间以前到达Thestudentscangetthereintime.
15.Japanese:
adj日本的,日本人的,日语的n.日本人,日语
当Japanese表示日本人时,是可数名词,单复数同形(与Chinese用法相同)
e.gTwoJapaneseandthreeChineseareswimmingintheswimmingpool.
重要句型总结
What’sin+sth表示哪里有什么东西e.gWhat’sinyourpurse?
钱包里有什么东西?
Whatelse还有别的什么么?
else:
别的,其它的Whatelsedoyouhave?
Whoelse还有别的什么人么?
Whereelse还有别的什么地方么?
else除了可以放在疑问词what,who,where等后面,还可以放在不定代词something,anything,nothing,somebody,anybody,nobody后面
e.gIdon’thaveanythingelsetodo.Ican’tseeanybodyelseintheroom.
3.Herearesomephotosofhis.
名词+Of+名词性物主代词/名词所有格----双重所有格
e.gafriendofSam’s萨姆的一个朋友afriendofmine我的一个朋友
4.lovedoingsth习惯性的爱好和习惯
lovetodosth一次性的动作或目前想做的事
e.gShelovesreadinginbed.Ilovetogoswimmingtoday.
“Like+动词ing”表示“喜欢做某事”Ilikeplayingbasketball.Tomlikeslisteningtomusic.
“Like+to+动词”也表示“喜欢做某事”,只是“Like+动词ing”表示习惯性动作
(也可以说是爱好),而“Like+to+动词”表示一次性或短暂性的
OurPEteacherlikes swimming.(表示爱好)
Helikesplayingbasketball,buttodayhedoesn'tliketoplaybasketball.
他爱好打篮球(爱好),但是今天他没去打篮球(短暂性的)。
现在进行时
语法讲解
1.现在进行时表示:
现在进行时表示正在发生或进行的动作,可与now=atthemoment现在,look看,listen听等时间状语连用e.gI’mreadingabooknow.
(2)现在进行时表示当前一段时间内一直进行的动作
e.gThey’reworkingonafarmthisweek.
(3)某些行为动词的现在进行时形式可以表示将来,常常有意图,安排或打算的含义,并且可与表将来的时间状语连用,到目前我们所学的这类动词有come,go,fly,return
e.gTheyareflyingtoLondonthisafternoon.
WearegoingtoHongKongtomorrow.Steveiscomingtomorrowevening.
2.常用的时间状语:
now,atthemoment,look,listen等。
3.谓语动词构成:
be(am/is/are)+v.-ing形式。
4.动词的-ing形式构成:
一般在动词末尾加-ing
buy---buyingcall----callingdrink----drinking
以不发音字母e结尾的单词,去e加-ing
come---comingdrive---drivinggive-----giving
末尾只有一个辅音字母,且这个辅音字母前面不是字母组合的词,要双写末尾辅音字母,再加-ing
plan----planningswim----swimmingstop---stoppingsit---sitting
以ie结尾的词,变ie为y,再加-ing
die----dyinglie----lying
5.现在进行时态的肯定、否定和疑问式。
(1)肯定句:
主语+be+doing+sthIamrunning.He/Sheisrunning.
(2)否定句:
主语+be+not+doing+sthI’mnotrunning.He/Sheisn’trunning.
(3)一般疑问句:
Be+主语+doing+sth回答:
Yes,主(代)+be/No,主(代)+be+not
Areyourunning?
—Yes,Iam./—No,Iamnot.
Ishe/sherunning?
—Yes,he/sheis./—No.he/sheisn’t
(4)特殊疑问句:
What+be+主语+doing?
第二部分英语知识运用(55分)
Ⅰ.单项选择。
(10分)
()1.Jackloves_____best.Heoftenborrowsbooksfromthelibrary.
A.readB.toreadsC.readingD.reads
()2.—Wouldyouliketocomeandplaysoccer,Jim?
—_____
A.No,Iwouldn’t.B.Goodidea!
C.Thankyou.D.You’reright.
()3.—WhereareJimandTom?
Theirmotherislookingforthem.
—They_____atthemoment.
A.runB.runsC.arerunningD.running
()4.Look,thechildren_____inthegym.
A.isdancingB.aredancingC.danceD.todance
()5.—Excuseme,_____Iborrowthisbook?
—Ofcourse.
A.amB.mayC.mustD.where
()6.—HowlongcanI_____theVCD?
—Aweek.
A.borrowB.seeC.buyD.keep
()7.—Whatareyoudoing?
—I’m_____myEnglishbook.
A.lookingafterB.lookingatC.lookingforD.lookinglike
()8.Don’tmakeanynoise.We_____tothenews.
A.listenedB.listenC.arelisteningD.listens
()9.—Letmehelpyoufindthelostpurse.
—Thankyouverymuch.
—_____
A.That’snothing.B.Don’tthankme.C.It’sOK.D.It’sapleasure.
()10.—Excuseme,doyouhaveanybasketballs?
—Sorry,wedon’thaveany.
—_____
A.Oh,Iwanttobuyit.B.Thankyouallthesame
C.Bye-bye.D.Itdoesn’tmatter.
Ⅱ.情景交际。
(5分)
从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏的答语。
其中有一项是多余的。
ⅠⅡ
()11.WhereisJane?
A.Threeweeks.
()12.Whataretheydoing?
B.Yes,heis.
()13.Wouldyouliketoplaysoccer?
C.Sheisinthelab.
()14.HowlongcanIkeepit?
D.Goodidea!
()15.IsTomhavinglunchathomenow?
E.No,Iwouldn’t.
F.Theyaredancing.
Ⅲ.完形填空。
(10分)
Look!
Thebus16atasmallbusstop.Aman17outofthewindow.Heseesawoman.Sheisselling18.Themanwants19acake.Buthedoesn’twanttogooutbecauseitisraining.Themanseesaboy.Theboyis20thewindow.“Comehere,boy.”themansays,“Doyouknow21thecakeis?
”“Twentyfen.”theboysays.Theman22theboyfortyfenandaskshimtobuytwocakes.“Oneisforyouand23isforme.”hesaystotheboy.After24minutes,theboycomesback.He25acake.Hegivesthemantwentyfenandsays,“Sorry,thereisonlyonecakeleft.”
()16.A.stopB.isstoppingC.stoppingD.stops
()17.A.looksB.lookC.islookingD.arelooking
()18.A.cakeB.breadC.cakesD.breads
()19.A.buyB.buysC.tobuyD.buying
()20.A.nearB.onC.inD.of
()21.A.howmuchB.howmanyC.whoseD.what
()22.A.buysB.borrowsC.sellsD.gives
()23.A.anotherB.theothercakeC.oneD.theother
()24.A.muchB.aC.afewD.alittle
()25.A.haveB.ishavingC.ishasingD.ishave
Ⅳ.阅读理解。
(30分)
(A)
Jimwantstoborrowabookfromanewlibrary.HecomestothelibrarywithJack.Theycan’tseeanylibrarians(图书管理员)there,butonlysomerobots(机器人)standingthere.ThenJimsaystooneoftherobots,“Hey,givemethebook.”Buttherobotdoesn’twork.
“What’swrongwiththerobot?
”heasksJack.
ThenJacktellshim,“Whenyouwanttoborrowsomethingfromsomeone,youmustsay‘please’first.”
Whentherobothearsthis,itbeginstolaugh.Jim’sfaceturnsred.
根据短文内容,判断正(T)误(F)。
()26.Therearen’tanylibrariansinthelibrary.
()27.Therearesomerobotsinthelibrary.
()28.Thereissomethingwrongwiththerobot.
()29.TherobotgivesJimthebook.
()30.Jim’sfaceturnsredbecauseheknowsthatheisn’tpolite(有礼貌的).
(B)
Peteristhirteenyearsold.HeisinGradeTwothisyear.Helikesreadingnewsandwatchingfootballgames.Andheoftenreadsnewspapers.Hedoeshisbesttoknowwhereandwhenthereisgoingtobeafootballgame.
NowPeterishavinglunch.Heislisteningtotheradio,too.HeisveryhappybecausethereisgoingtobeanicefootballgameonTVatfourthisafternoon.Hewantstowatchitverymuch.ButheisgoingtohaveEnglishandChinesetests.Hethinkshardandfindsawayfinally.
“Hello,Mrs.Black!
”Petersaystohisteacheronthetelephone,“Peterisillinbed.Hewantstoaskforhalfaday’sleave(请半天假).”
“Oh,I’msorrytohearthat.”saysMrs.Black,“Butwho’sthat?
”
“It’smyfather,Mrs.Black.”
()31.Peterisa_____.
A.middleschoolstudentB.doctor
C.workerD.teacher
()32.Peterwillbein_____nextyear.
A.GradeTwoB.GradeThreeC.GradeOneD.GradeFour
()33.Peteroftenreadsnewspapersbecause_____.
A.helikesreadingnews
B.helikesreadingstories
C.hewantstoknowwhereandwhenafootballgamewillbeheld
D.hisfatherwantshi
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