夹弹珠比赛作文15篇.docx
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夹弹珠比赛作文15篇
夹弹珠比赛作文(15篇)
夹弹珠比赛作文1
今天,我们举行了一场别开生面的夹弹珠比赛。
规则是这样的:
首先用筷子把夹起的弹珠从一个杯子放到另一个杯中,中途不能掉,如果掉了,就要重来。
首先上场的两个小朋友很紧张。
只见他们皱着眉头,紧闭着嘴巴,眼睛仔细地盯着弹珠生怕它逃跑。
他们怎么夹也夹不起来。
我更加紧张,心里好像有一万只小鹿在乱蹦乱跳。
激动人心的时刻来临了。
我上场后迫不及待的拿起筷子,小心翼翼地夹起弹珠,全神贯注地盯着它看。
可是它就像一个不听话又调皮的小孩,在和我们玩捉迷藏游戏,也像一个涂了润滑油的小球。
我非常着急,急得像热锅上的蚂蚁。
时间一分一秒的过去了,我灵机一动,想出了一个妙计。
我把筷子竖直再去夹弹珠,夹稳后再来到另一个杯子,我轻而易举的夹完了。
皇天不负有心人,我终于把弹珠给降服了。
这个游戏太好玩了,我们下次还要玩。
指导老师傅老师
评语表:
小作者按照前中后的顺序把游戏写的井井有条,还抓住了人物的神态,动作描写把游戏变得更加激动人心,很棒!
夹弹珠比赛作文2
今天,我们班举行了夹弹珠比赛。
听说要举行夹弹珠比赛,我可激动了!
比赛规则是这样的:
同学们分成两个小组进行游戏,把弹珠从一个盆子夹到另一个盆子,在一分钟之内以谁夹的弹珠数量多。
我们把桌子拉开,围在一起。
老师拿来一个大盆子,再每人发一双筷子,让我们把里面的弹珠夹到另一个盆子里。
老师说:
“计时开始!
”这对我这个夹弹珠高手来说,简直就是小菜一碟,但是没想到这弹珠就象一条条滑溜溜的小泥鳅,怎么也夹不住。
老师在一旁为我们加油,大家都你不让我,我不让你地飞快地夹着弹珠。
我冷静下来渐渐地找到了技巧,一颗接一颗地夹起来,没想到眼疾手快的温翔麟比我还快,我加快了速度,与他不相上下,突然,老师一喊:
“停,时间到。
”我们把珠子交给老师,我本以为我会是第一名,没有让我想到的是这次夹珠子大赛的第一名是:
温翔麟,他夹了23颗,第二名:
焦彦森,他夹了18颗,第三名是我,夹了16颗。
当老师宣布成绩后进行了颁奖,我尝到了甜美的葡萄。
我心想:
我回去一定要好好练习,下次争取得第一名。
通过这次活动让我明白了:
想要得到第一名必须眼疾手快,还要镇静,不要慌张才能把珠子夹稳,这样才能成功。
夹弹珠比赛作文3
今天,我们班举行了一场精彩的夹弹珠比赛。
游戏前,老师带着微笑走了进来,取出了一个大盒子,拿出几双筷子,笑眯眯地说:
“同学们,今天我们来玩夹弹珠比赛。
”话音刚落,同学们马上热闹起来了,有的说:
“这可是我的强项”。
可老师接着说:
“这次游戏可是要求用左手夹”。
同学们顿时鸦雀无声,我心想,这也忒难了吧,看来我肯定输了。
但是,也有的人的脸上很平静,似乎充满了自信。
这场比赛是男女对抗赛。
老师一声令下,同学们就一拥而上。
先请了两个小朋友,只见女孩子小宋看了看弹珠,夹了夹弹珠,可是只夹进去一个,那些弹珠像见了鬼一样,东逃西躲。
轮到我了,我左手拿着筷子对准一颗白弹珠,把它赶到角落里,一夹,可是它太滑了,根本夹不起来,我垂头丧气地把筷子交给下一个小朋友。
当我看到分数时,吃惊极了,因为男同学比我们多夹了好几个弹珠。
我想,我们肯定输了。
但没想到,下一个小周同学一口气夹起了很多弹珠,为我们赢得了好分数,我们女孩子不停地为自己呐喊助威,最后,我们还是败给了男孩子。
虽然这次女孩子没赢,但我知道,平凡的生活中,枯燥的事变一种方式去做,也会变得别有一番情趣。
夹弹珠比赛作文4
今天,何老师面带微笑地走进教室。
我想:
又有什么好事?
于是。
何老师对我们说:
“今天,我们要进行夹弹珠比赛,比赛中要注意参加选手的表情,动作以及语言。
”
接着,何老师说了比赛规则:
“分两组比赛,每组每次请一个同学参赛,在一分钟内,谁用一次性竹筷夹到杯里的弹珠的数量多的为胜者。
比赛结束后请每个同学写下比赛过程。
”
比赛开始了,教室里充满了热烈的气氛,同学们一个个凝神地看着台上的情况。
第一局,我组和他们组都派出了一个选手,上去比赛。
随着时间慢慢地走过,杯子里的弹珠也越来越多。
台上的两个同学都皱着眉头。
当何老师说:
“54321停!
”的时候,比赛终于有了胜负。
他们组28个,我们组27个。
一连来了两局,我们组落后。
终于到我出场了。
我的心“怦怦”直跳,我拿好了筷子准备夹弹珠。
“预备,开始!
”我夹起弹珠往杯里放,可是弹珠一次次打滑,我一下子丧失信心。
这时对方也落了空,我一下子夹起了许多弹珠,最后比赛结果是我26颗,对方18颗。
我为我们组争了光。
一个个选手都比赛完了,何老师把每组的分数一加,“啊!
”太好了!
我们组赢了。
我的心乐开了花,就像吃了蜂蜜那样甜。
这次夹弹珠比赛让我懂得了做任何事情都动脑,心要静。
就像这夹弹珠一样,心要静,手要静,眼要快。
夹弹珠比赛作文5
今天上课前,在教室里,我们看见老师拿着装满弹珠的盒子走进教室。
老师说:
“我们今天来玩夹弹珠的游戏,好不好啊?
”我们大声地说:
“好,太好啦!
”。
老师接着就介绍一下游戏的规则:
计时一分钟,夹弹珠最多的同学获胜,有积分奖励,积分可兑换各种礼品。
老师说完之后,我们就立马开始了游戏。
第3个轮到我,我先试夹了一下,我一颗又一颗地夹。
很快,我找到了窍门,我发现夹得越紧,弹珠就越容易掉;夹得越松,弹珠越容易被夹起来!
真正的比赛开始了,我一颗又一颗地夹,其中一颗掉到了地上,我突然紧张了起来,一分钟时间实在是过得太快了,一转眼,时间到了。
最后,我得了第5名,第一名的同学夹了19颗,第二名的同学夹了15颗,第三名的同学夹了14颗。
如果我再夹4颗的话,我也可以进前三了,下次,我还要玩这个游戏,实在是太好玩了!
夹弹珠比赛作文6
“天哪,真厉害!
”咦,哪儿传来的笑声呢?
哦,原来是三年级同学正在进行夹弹珠比赛。
看,这回轮到王宇杰了,他大步流星地走向讲台。
老师说“开始”,王宇杰的神情变得严肃了。
他紧握筷子,伸到水中去夹弹珠,连续夹了8个,大家不由自主地发出了“哇——哇——”的声音。
“1分钟时间到。
”老师说。
王宇杰的手像被点穴了一般,倏地停在半空中,教室里爆发出一阵笑声。
王宇杰只好把刚夹起的那颗恋恋不舍地放回了盆中。
接下来比赛的是我,我上台时,心里就像揣着一只兔子,砰砰直跳。
我拿着筷子,聚集会神地盯着盆中的一颗颗“猎物。
”我的'手紧张得微微发抖。
“预备——开始。
”随着老师一声令下,我飞快地把筷子伸入盆中夹起来。
可是,那些“猎物”东躲西藏,我老是夹不住。
“10,9,8,7,6,5……”最后几秒钟,我终于夹起了一颗弹珠,我垂头丧气地下了台。
同学们一个接一个地进行了比赛,最后上场的是石巧巧,她一口气夹了12颗,我们被惊得目瞪口呆。
老师说:
“看来,后面的人真是深藏不露啊!
”这次比赛冠军属于石巧巧。
通过了这次游戏,我受到一个启发:
做什么事都有它的技巧,而且要多练习,熟能生巧啊!
夹弹珠比赛作文7
“加油!
加油!
”一阵阵呐喊从我家门前的草坪上传来。
你会问,我们在干什么呢?
实话告诉你吧,我们正在进行一场夹弹珠比赛呢,三局两胜。
第一局比赛拉开帷幕了。
我们女队前锋是平时一向稳重的郑思丽同学。
男队是机灵搞怪又爱多管闲事的“栗包子”。
“栗包子”就是“栗包子”,一到关键时刻那机灵劲儿就都没了。
刚开始还能冷静下来,但急于求成,十几秒才夹一个弹珠。
在看我们女方代表,平时就那么稳重,在赛场表现地不失风采。
比赛结束了,同学们一面为队员加油一面倒计时“3,2,1——”,在拉长的声音中,两名队员同时放下了筷子。
裁判开始点数了。
“1,2,3······35,36”。
男队员36粒,女队呢?
“1,2,3······36,37——”这时我们的心揪地紧紧的,“37”!
这振奋人心的数字终于喊了出来,仅一粒之差,我们赢了!
这场比赛让我悟出了一个道理:
一个人不管在怎样的境遇里,都要有一颗沉重、稳重的心才好。
夹弹珠比赛作文8
“加油!
加油!
加油!
”这是从哪儿传来的声音?
哦!
原来是浙江大学正在举行一场夹弹珠比赛。
“这夹弹珠比赛怎么玩?
”我疑惑不解地问道。
老师说:
“我准备了两只杯子,两个杯子里各有20个弹珠,先是群体赛,然再是个人赛,比赛分为两组,一组叫极限对,另一组叫挑战对、每组都选出一名代表。
”我们组极限选了马先生,挑战对选出了他们组的张琪。
老师说道:
“各就各位,开始!
”挑战对的张琪皱紧了眉头,着急地夹着弹珠,比赛太激烈了,都在为自己组选出的人喊:
“加油!
”一分钟很快就过去了。
轮到个人赛了,我和挑战对的王琪博,比赛马上就要开始了,我像热锅上的蚂蚁十分紧张,只听老师一声号令下:
“开始。
”我飞快地夹着被子里的弹珠,我一个又一个地向另一个杯子里夹去,挑战对的王琪博经过一次又一次的失败,我十分淡定,心里想:
千万别让那个王琪博给赢了比赛。
一声又一声地鼓励声传入我的耳朵里。
最后,比赛终于结束里。
我一共夹了14个弹珠,王琪博夹了10个弹珠,我十分地高兴,我竟然赢了,真是太不可思议了。
今天,这场比赛太激烈了。
夹弹珠比赛作文9
“加油!
加油……”教室里传来一阵阵加油声,知道他们在干什么吗?
告诉你们吧,那是我们班在举行夹弹珠比赛呢。
老师准备了一些工具:
筷子、弹珠、泡沫盒。
比赛规则是:
全班分成四组,小组内挑选获胜者,限时一分钟,看谁夹得多,获胜者进入决赛。
第一轮开始了,轮到我的时候,我的心里像揣着一只小兔子怦怦乱跳。
我拿起筷子,用力地夹牢弹珠,但是,这些弹珠就像和我做对似的,总是“噗”地一下就逃走了。
我抬头看了看另一组的张青,只见他表情严肃,手很灵活,轻轻松松地就夹起了一颗。
于是,我也学他的样,放松了手臂,轻轻地去夹,果然夹起了一颗,呵,别提有多高兴了。
一分钟时间很快就到了,我只夹了15颗。
小组赛比好后,每组的胜出者开始总决赛了。
选手们各个摩拳擦掌,手一伸、一缩、一放,动作十分熟练。
观众们也不甘示弱,一个劲儿地为自己的队员加油打气,呐喊声传遍了整个校园。
通过这个游戏,我明白了一个道理:
做什么事都要有耐心,要注意方法。
夹弹珠比赛作文10
放暑假了,妈妈给我报了暑假班,暑假班里的学习生活也很有意思呢!
上个星期五的下午,暑假班举行了一场夹弹珠比赛。
老师公布了比赛规则:
用筷子夹弹珠,从大碗里夹到小碗里,1分钟之内完成。
每人两次机会,先用右手夹,再用左手夹。
比赛开始了,我是第一个夹弹珠的人。
刚刚开始我的心里很紧张,双手紧紧地握着筷子,目不转睛地盯着碗里的弹珠。
只听老师说:
“开始”。
我一夹,咦!
比我想象得还容易,然后我就不慌不忙地、一颗一颗地夹了起来。
时间到了,我夹到了22颗弹珠,成绩还不错。
第二场比赛开始了,这次我们得用左手夹了。
第一个出场的是我兄弟杨炳浩,他居然夹了26颗弹珠。
轮到我上场了,一开始我一颗都夹不起来,因为我从来没有用左手使用筷子,更别说夹弹珠了。
弹珠们好像调皮的娃娃,总是跟我闹着玩,我准备夹了,它却溜到一边去了。
虽然我使出了吃奶的劲,但是可惜的是,我只夹到了一颗!
虽然没有得到奖,但我还是很开心。
通过这场有趣的比赛,让我明白了:
无论学习还是游戏,我们要想获胜,各方面的知识、本领都要学一点,这样才能成为高手!
夹弹珠比赛作文11
星期二的上午,我们全班同学在教室举行了一场别开生面的夹弹珠比赛。
比赛快要开始了。
同学们有的眉开眼笑,有的神飞色舞,有的兴奋极了。
点点老师开始宣布规则:
“我准备了两个小铁盆,一个大铁盆,两双筷子和数都数不清的玻璃珠,你们分成A组和B组,上台参赛的选手左手拿着小铁盆,右手拿着筷子,用筷子将大铁盆里的弹珠夹到自己的小铁盆中,小铁盆要离大铁盆十厘米远,掉到地上了不算,用手抓的不算,一分钟之内谁夹的最多,谁就获胜。
”语音一落,同学们都唉声叹气、愁眉不展。
比赛开始了,我在B组的第二个。
轮到我了,我有些紧张,我的对手是李佑彬,李佑彬轻快地走了过去,看上去没有一丝紧张,我在他后面跟了过去,拿起铁盆和筷子。
只听见点点老师一声“开始”,我们就开始夹了,这些玻璃珠像调皮的小娃娃一样,我往那边夹,玻璃珠就往另一边滚,我小声的自言自语道:
“一定要赢,一定要赢。
”晶莹剔透的玻璃珠仿佛听见了我的话,慢慢地玻璃珠越来越听话了,我一夹就夹住了。
比赛结束了,我夹了十九个,而我的对手却只夹了三个。
虽然我夹了十九个,但最终我们组还是输了,而我们还是很开心。
通过这次夹弹珠比赛,让我明白了,做什么事都要坚持不懈,不要放弃。
夹弹珠比赛作文12
“加油、加油……”这是哪里传来的声音呀?
原来是快乐魔方的同学们在玩夹弹珠。
快来和我看一看吧!
我们准备要开始游戏了。
游戏规则是:
全班分为两组,第一组是快乐组,第二组是魔方组,先派出一名队员去夹弹珠,夹得多的获胜。
第一轮游戏开始了,老师给我们一分钟来想每组派哪位同学上台。
我们组用了石头剪刀布的方法,结果我前面的同学赢了,所以他很有信心地走上了讲台。
魔方队还不知道让谁去,所以魔方队的同学们把一个瘦小的男孩儿拉到了前面。
老师说了开始,我看到有的同学一直在说“加油”,有的同学把他们掉落在地上的弹珠拿到盘子里面,还有的同学在围住他们俩看比赛。
参赛的同学夹也夹不住,弹珠像调皮的小娃娃一样滚来滚去。
我们组的同学小心翼翼地夹起来又轻轻放到另一个盆子里面。
另一组的同学,好不容易夹起来,却在半路中掉了,不过又弹到了另一个盘子里面。
很快游戏结束了,这一轮打成平局。
第二轮是团体赛,游戏规则和上一局一样,但是要用接力赛的形式,一个人夹起来放到盘子里另一个人才能夹。
我是第三个,第一个很快地夹了起来,放到了盘子里。
第二个人又小心翼翼地放到了盘子上面。
轮到我了,我心里很着急,不过我也成功了。
魔方队一个也没夹到,所以我们赢了。
今天的游戏结束了,我明白友谊第一,比赛第二。
夹弹珠比赛作文13
今天我在作文班里上了一节有趣的课,叫“夹弹珠”,这是一场激烈的比赛,接下来就看一看谁是我们班的胜利者吧!
第一轮是个人赛,全班分成两组,每组选出一位代表上台去比赛,我们快乐队派出了代表刘潞衡,魔方队派出了段佳钰。
选出代表之后,两个人就要上台拿一双筷子比赛夹弹珠,并把弹珠放入另一个盆子里,弹珠夹得多的一组就获胜。
我们队的刘潞衡特别紧张,只见他面无表情地上了台,魔方队的段佳钰也慢吞吞地走了上去,生怕给小组丢分。
当老师说:
“开始。
”他们两个就夹了起来,那一颗颗晶莹剔透的弹珠互相碰撞,发出“叮咚叮咚”的声音,就像是泉水在流淌,弹珠在盆子里滚来滚去,它们很调皮,刘潞衡怎么也夹不起来。
筷子仿佛在说:
“快到我的怀抱里来!
”可是弹珠还是在不停地滚动。
虽然刘潞衡的手在一直抖,但他没有放弃,还是在追着滚动的弹珠,经过他的努力,终于成功地把弹珠夹到他的杯子里。
不一会儿,一分钟就到了,比赛结束了,最后的胜利者是魔方队,他们队夹了10个,我们队夹了8个。
虽然今天的比赛我们输了,但是我觉得参与了比赛才重要,输赢并不重要。
夹弹珠比赛作文14
“加油……加油……”一阵阵欢笑声从学校操场上传来,拉开了夹弹珠比赛的序幕。
吃好午饭,我们如同一只只欢快的小鸟,蹦跳着来到操场上。
首先上场的是301班。
只见那个小个子男孩弯着腰,利用卡角的地方去夹弹珠,一口气夹了十多个,看得我目瞪口呆。
308班的一个高个子女同学一双灵巧的小手在盆里盆外运转自如,看着他们都轻松自如的样子,我觉得这个问题不大。
终于轮到我上场了,水里的弹珠就像一条条顽皮的小鱼,滚来滚去。
我夹起这个弹珠,它往左边溜跑了;我夹起那个弹珠,它往右边溜去了。
刚才还乖乖的弹珠,遇到我转眼间仿佛变成了一个个顽皮的小娃娃。
二十秒钟内,我只夹上来5个弹珠,刚才还得意的心情被无情地跑到了九霄云外。
通过这次夹弹珠比赛,我终于明白了:
一个得意忘形的人,总是在骄傲中毁灭了自己。
夹弹珠比赛作文15
今天我们作文班玩了一个游戏,叫夹弹珠。
是这样玩的:
用筷子先夹住弹珠,再走一段路,运送到另一个碗里,再走回来,然后继续夹下一个,最后看谁最先夹完弹珠。
第一局是吕德骏和陈依比,他们两个谁也不让谁,哎呀!
陈依掉了一个,我们连忙帮她捡起来,让她重夹。
但是,又让品德骏抢先一步了。
最终,吕德骏赢了。
我想:
如果陈依的弹珠不掉,她也不会输的。
接着,我们进行了一到一百看谁夹得多。
第二局就是我和郑淑婉比,我们两个一开始差不多,但中途郑淑婉掉了四个,我就趁这个机会争分夺秒。
最后,我以八十八秒的速度赢了她。
不过,她的成绩也挺好的,总共三十九个,她夹了二十七个,还剩十二个,对别人来说,是个不错的成绩了。
这次人比赛取得了优异的成绩,我真为我自己感到自豪!
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