论文案例怎么写.docx
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论文案例怎么写
论文案例怎么写
1.怎样写一篇案例分析论文
不同的学科有不一样的案例分析,这里仅供应一篇,供你参考.
未成年人思想道德案例分析论文
心理问题
同学姓名:
徐子建年龄:
12岁性别:
男班级:
六班级
老师:
宋桂香
同学心理问题:
这个同学爱说谎
同学心理产生缘由分析:
儿童撒谎可以从很小的时候就开头消失。
很多父母认为这可能是遗传得到的或是跟坏孩子学来的,其实不尽然。
现实上,导致儿童撒谎的缘由,很大程度上来
自本人本身。
假如父母对儿童的需要和自尊实行过分独断的方法,对儿童的某些不适当行为横加责备或滥施典型的为了自我爱护而说谎。
这样,久而久之,儿童就构成了撒谎的习惯。
家庭中父母与孩子间缺乏民主,信任与沟通是形成儿童撒谎最为多见的缘由,另外,儿童撒谎也与他期望获得注重有关,他们常常用吹牛的方式来吸引大人对本人的注意。
值得留意的是,大部分儿童由于爱幻想,常常把想象中的或期望的事情当作真实的内容加以表述,这通常并不是撒谎,而只是由于认知和进展的限制,难以把抱负与现实区分清晰,对于这种情
况,成人不要把他们责备为撒谎。
同学心理问题矫正对策:
首先,老师、父母要添加对儿童的理解,寻求与儿童取得沟通的共同语言,打消孩子对师长、父母的戒备乃至恐惊的心理,要努力成为孩子的良师益友,让儿童敬重和依靠本人。
只要这样儿童才情愿去袒露心计和毫无顾忌的表达本人。
其次,对于撒谎的儿童,应当仔细严厉 地指出说谎的危害,要让儿童晓得用撒谎来掩饰错误将是错上加错。
人难免会犯错误,恰当地对待错误的方式应是证明本人的过错,敢于担当并改正错误。
同时,应当让他感到,坦率地承认本人的错误的后果与掩饰过错的后果是不一样的。
虽然掩饰可以临时掩饰过失,但会因而得到父母和他人的信任。
要留意关心儿童克服因过去说谎而产生的罪恶感。
使他们敢于面对本人的问题。
说谎可以使儿童变成一个不担任任的人,但只需英勇承认错误就依旧可以成为一个有自尊的人。
这里需要留意的是,儿童即已构成的旧习惯往往很难一下子彻底改正过来,假如偶然再犯,不要大惊小怪,认为前功尽弃了。
对同学养成训练的个案分析
学校的重要功能是育人。
因而,学校的精神文明建设就要突出育人的这个主题。
加强对同学的养成训练是到千百万青少年同学道德素养的问题是打算着下个世纪中华民族道德素养问题是学校阶段正是多种行为习惯的构成时期,良好的行为习惯的构成可以撞坏一个人的性格、情操,影响少年儿童的进展规律,提高劳动者的素养必需从小抓起,当代的学校生大多是独生子女思想道德的明显弱点在于思想上的优越性,意志上的脆弱性,学习上的被动性,生活上的依靠性,心理上的叛逆性,更需要老师对他们进行正确的引导。
案例:
我班有一名同学,由于他母亲长期在外地打工,把孩子扔给七十多岁的姥姥照看,平常缺少道德上的家教,所以他养成了不少的不良习惯,上学不仔细学习,课堂上不留意听讲,常常骂人,说脏话,有一次,在老师讲课进入高潮时,他发出一声怪叫,老师问谁干的,他不承认,就乱了课堂次序,影响了老师讲课。
案例分析:
下课之后,我对这个同学的举动认真分析了一下,发觉,他的这种行为是不对的,缘由之一是他平常散漫惯了,没人对他进行道德训练,七十多岁的姥姥训练他也是力不从心,缘由二是他的这种行为是为了引起大家的留意,正由于他是不受大家欢迎的人,没人情愿跟他交伴侣,他才会在课堂上有这种行为。
案例处理结果:
下课之后,我把他叫到办公室,针对这件事急躁地给他讲了道理,我说:
做为一名同学应当特别明确上课要仔细听讲,不搞小动作,这是日常行为规范的要求,每个同学都应当盲目恪守纪律,假如大家都认为某种做法对本人合适就无视课堂纪律,影响老师讲课,影响大家学习,那么课堂不就变成了自在活动的场所了吗?
还谈什么学习文化科学学问呢?
还谈什么敬重老师劳动呢?
假如你是老师或者你是班里其他同学,遇到今日这样的事,你会怎样样呢?
老师晓得让你做英语课代表,你情愿吗?
你能改掉你不恪守课堂的纪律的缺点吗?
他回答:
能。
我说:
那你得先跟英语老师赔礼。
之后,我还找了几名同学跟他做伴侣,并监督他改掉骂人的毛病,没过多久,他果真进步不少,集体荣誉也强了。
个案反思:
我觉得同学有了缺点错误,老师理应赐予严厉 的批判和热忱的关心,然而批判不单纯是批,单纯的责备和怒斥,更不应讽刺、挖苦,不敬重同学的人格,否则会事与愿违,应采纳易于同学接受的方式、方法,促其改,才能以热忱的态度、恳切的忠言激其志。
2.如何写案例论文
1、论文题目:
要求精确 、简练、醒目、新奇。
2、名目:
名目是论文中次要段落的简表。
(短篇论文不必列名目)3、提要:
是文章次要内容的摘录,要求短、精、完整。
字数少可几十字,多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词:
关键词是从论文的题名、提要和注释中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇合,以供读者检索。
每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规章转换成主题词表中的规范词语。
5、论文注释:
(1)引言:
引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。
引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)论文注释:
注释是论文的主体,注释应包括论点、论据、论证过程和结论。
主体部分包括以下内容:
a.提出-论点;b.分析问题-论据和论证;c.处理问题-论证与步骤;d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的次要文献材料,列于论文的末尾。
参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规章》进行。
中文:
标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):
作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:
(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
3.有案例该怎样写论文
(1)该公司聘请未满15周岁的劳动者,是违法的行为。
劳动法规定允许用人单位聘请年龄不到18周岁但年满16周岁的劳动者,称为未成年工。
但未满16周岁的未成年人不得聘请为劳动者。
对未成年工的就业,有职业工种的限制,不允许支配其从事危急、繁重的工作。
(2)该公司收取每名员工2000元风险抵押金,违法。
劳动法规不允许用人单位收取或者扣押劳动者的任何财物。
(3)该公司可依据劳动者的表现随时缩短或延长试用期,详细状况详细分析。
试用期包含在劳动合同期限内,由劳动合同条款予以商定,一旦商定不允许随时变更。
特殊是延长试用期,是不允许的。
由于有的公司以此不给劳动者提高待遇。
假如确因劳动者表现优秀,用人单位提前结束该劳动者的试用期,以此作为鼓舞,并无不妥。
假如用人单位能够证明劳动者不能胜任工作,可以在试用期内与其解除劳动合同。
(4)在履行劳动哗涪糕皇蕹郝革酮宫捆合同过程中,该公司假如发觉劳动者不能胜任工作,公司可随时解除劳动合同,违法。
劳动法规规定用人单位证明劳动者不能胜任工作,可以提前30日通知劳动者或者多领取劳动者一个月的工资后,与劳动者解除劳动合同。
(5)如遇生产任务紧急,公司可以要求全体员工加班,但是要领取劳动者的加班工资或支配劳动者补休。
加班工资的领取标准分为3种状况。
1.用人单位在工作日(周一至周五)支配劳动者工作的,为了不影响工作,一般担心排劳动者补休,按劳动者工资标准的150%领取加班工资。
2.在周六周日支配劳动者工作的,应当优先支配劳动者补休,由于劳动者享有休息权。
不能支配补休的,按劳动者工资标准的200%领取加班工资。
3.对节日支配劳动者工作的,不允许支配补休,按劳动者工资标准的300%领取加班工资。
由于,法定节日对于劳动者来说,其节日的休假比平常休息日的休息有着更为重要的意义和具有不行互换性。
节日上班影响了劳动者只要在节日才能进行的特有的精神文体生活和其他社会活动,这是用补休的方法无法弥补的。
4.论文中怎样加入案例
不同性质的论文,其案例的要求也不尽相同。
本精英认为,若你是写会计专业的的毕业论文,那你就要依据本专业的实际状况的案例来分析,一般一篇论文一个案例已经足够。
如会计专业的特点是比较注意实证,所以在写论文的时候,不能写得太理论化了,要和详细的案例结合起来。
“我们在写作的过程中会拿出资本市场的数据作支持,来论证我们的观点。
作为本科生论文来讲,由于本科生的学习重点还是对会计基础学问的学习,对会计规范和流程的学习,对创新性的东西涉及比较少,所以,反映在论文中,还是以对会计学问的梳理为主。
假如是讨论生就不一样了,经过四年的本科基础训练,他们已经对会计这门学科有了更深化地了解,也有了本人偏好的领域,所以在学习中会侧重独特性和创新性,反映在论文写作中,导师会要求他们有本人的东西。
当然,我们有些同学从一开头就对会计这门专业很有本人的想法,也可以把本人独特的东西作为论文主题,这需要和导师商议 打算。
”
5.写案例分析论文时讨论方法怎样写
简洁的用白话说,
案例分析是感性的,它是通过实际事例,分析问题、通过现象看本质,再处理问题、得到推广到其他案例上后的一般处理方法。
通过特别事例寻求共同性,来下结论。
它的特点是与实际相结合,可操作性大。
但规律上不够严谨,理论支持不足。
实证讨论是理性的,它是通过反复试验、论证,得到结论。
它的特点是规律严谨。
但很可能脱离实际,可操作性比着案例分析来的小。
一般来说需要两种方法相结合来分析问题,这样能够通过理论框架得到理论支持,又具有很强的可操作性。
案例分析就是通过对一个含有问题在内的详细训练情境的描述,或通过对某一教学情境的描述或录像回放,引导老师对这个特别情境进行争论的一种校本讨论方法。
案例分析是专业技术学习和业务培训中的重要内容。
在现代管理原理与学问的学习过程中,对一些典型案例进行分析是促进学习和提高教学的有效方法。
"实证讨论"英文对比
empiricalresearch;empiricalstudy;
实证讨论指讨论者亲身收集观看材料,为提出理论假设或检验理论假设而绽开的讨论。
实证讨论具有鲜亮的直接阅历特征。
实证主义所推崇的基本准绳是科学结论的客观性和普遍性,强调学问必需建立在观看和试验的阅历现实上,通过阅历观看的数据和试验讨论的手段来揭示一般结论,并且要求这种结论在同一条件下具有可证性。
依据以上准绳,实证性讨论方法可以概括为通过对讨论对象大量的观看、试验和调查,猎取客观材料,从个别到一般,归纳出事物的本质属性和进展规律的一种讨论方法。
实证性讨论的产生:
作为一种讨论范式,产生于培根的阅历哲学和牛顿——伽利略的自然科学讨论。
法国哲学家孔多塞(1743-1794)、圣西门(1760-1825)、孔德(1798-1857)提倡将自然科学实证的精神贯彻于社会现象讨论之中,他们主见从阅历入手,采纳程序化、操作化和定量分析的手段,使社会现象的讨论达到精细化和精确 化的水平。
孔德1830到1842年《实证哲学教程》六卷本的出版,揭开了实证主义运动的序幕,在西方哲学史上构成实证主义思潮。
实证讨论方法包括观看法、谈话法、测验法、个案法、试验法
(1)观看法:
讨论者直接观看他人的行为,并把观看结果按时间挨次系统地记录下来,这种讨论方法就叫观看法。
(自然观看与试验室观看;参加观看与非参加观看)
(2)谈话法:
是讨论者通过与对象面对面的交谈,在口头信息沟通的过程中了解对象心理形态的方法。
(分为有组织与无组织谈话两种。
须留意:
一是目标明确。
二是讲究方式。
三是留意利用“居家优势”。
四是尽量做到言简意赅。
)
(3)测验法:
是指通过各种标准化的心理测量量表对被试者进行测验,以评定和了解被试者心理特点的方法。
(问卷测试,操作测验和投射测验)
(4)个案法:
对某一个体、群体或组织在较长时间里连续进行调查、了解、收集全面的材料,从而讨论其心理进展变化的全过程,这种方法称为个案法(个案讨论)。
(5)试验法:
讨论者在严密掌握的环境条件下有目的地给被试者肯定的刺激以引发其某种心理反应,并加以讨论的方法称为试验法。
(试验室试验和现场试验两种)
6.学士论文案例分析怎样写,谁能供应格式的范文
1、引言1.1制定本标准的目的是为了统一规范我省电大本科汉语言文学类毕业论文的格式,保证毕业论文的质量。
1.2毕业论文应采纳最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》,由作者在计算机上输入、编排与打印完成。
论文主体部分字数6000-8000。
1.3毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献,文献阅读量不少于10篇。
并将其列入参考文献表,并在注释中引用内容处注明参考文献编号(按消失先后挨次编)。
2、编写要求2.1页面要求:
毕业论文须用A4(210*297)标准、70克以上白纸,一律采纳单面打印;毕业论文页边距按以下标准设置:
上边距为30mm,下边距为25mm,右边距和右边距为25mm;装订线为10mm,页眉16mm,页脚15mm。
2.2页眉:
页眉从摘要页开头到论文最终一页,均需设置。
页眉内容:
浙江广播电视高校汉语言文学类本科毕业论文,居中,打印字号为5号宋体,页眉之下有一条下划线。
2.3页脚:
从论文主体部分(引言或绪论)开头,用阿拉伯数字连续编页,页码编写方法为:
第*页共*页,居中,打印字号为小五号宋体。
2.4前置部分从中文题名页起单独编页。
2.5字体与间距:
毕业论文字体为小四号宋体,字间距设置为标准字间距,行间距设置为固定值20磅。
3、编写格式3.1毕业论文章、节的编号:
按阿拉伯数字分级编号。
3.2毕业论文的构成(按毕业论文中先后挨次陈列):
前置部分:
封面题名页中文摘要,关键词英文摘要,关键词(申请学位者必需有)目次页(必要时)主体部分:
引言(或绪论)注释结论致谢(必要时)参考文献附录(必要时)4、前置部分4.1封面:
封面格式按浙江广播电视高校汉语言文学本科毕业论文封面统一格式要求。
封面内容各项必需照实填写完整。
4.2题名:
题名是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的规律组合;题名所用每一词必需考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以供应检索的特定有用信息;题名一般不宜超过30字。
题名应当避开使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等;题名语意未尽,可用副标题补充说明论文中的特定内容。
题名页置于封面后,集资列示如下内容:
中心广播电视高校“人才培育模式改革和开放训练试点”汉语言文学专业本科毕业论文(小二号黑体,居中)论文题名(二号黑体,居中)同学姓名(********三号黑体)学号(********三号黑体)指点老师(********三号黑体)专业(********三号黑体)年级(********三号黑体)(********三号黑体)分校(学院)(********三号黑体)工作站4.3摘要:
摘要是论文内容不加正文和评论的简短陈述,应以第三人称陈述。
它应具有独立性和自含性,即不阅读论文的全文,就能获得必要的信息。
摘要的内容应包含与论文同等量的次要信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供文摘等二次文献采纳。
摘要一般应说明讨论工作目的、试验讨论方法、结果和最终结论等,而重要是结果和结论。
摘要中一般不用图、表、公式等,不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。
摘要页置于题名页后。
中文摘要一般为300汉字左右,用5号宋体,摘要应包括关键词。
英文摘要是中文摘要的英文译文,英文摘要页置于中文摘要页之后。
申请学位者必需有,不申请学位者可不使用英文摘要。
4.4关键词:
关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。
一般每篇论文应选取3-5个词作为关键词。
关键词用逗号分隔,最终一个词后不打标点符号。
以显著的字符排在同种语言摘要的下方。
如有可能,尽量用《汉语主题词表》等词表供应的规范词。
4.5目次页:
目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成,另起一页排在摘要页之后。
章、节、小节分别以1.1.1、1.1.2等数字依次标出,也可不使用目次页。
5、主体部分5.1格式:
主体部分的编写格式由引言(绪论)开头,以结论结束。
主体部分必需另页开头。
5.2序号毕业论文各章应有序号,序号用阿拉伯数字编码,层次格式为:
1、***************(三号黑体、居中)*********************************(内容用小四号宋体)1.1、*************(小三号黑体、居左)*********************************(内容用小四号宋体)1.1.1、***********(四号黑体,居左)*********************************(内容用小四号宋体)①*****************(用于内容同样大小的宋体)1)*****************(用于内容同样大小的宋体)a、****************(用于内容同样大小的宋体)5.3论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编号编排序号。
序号分章依序编码,其标注形式应便于相互区分,可分别为:
图2.1、表3.2(式3.5)等。
5.4注:
论文中对某一问题、概念、观点等的简洁解释、说明、评价、提示等,如不宜在注释中消失,可采纳加注的形式。
注应编排序号,注的序号以同一页内消失的先后次序单独排序,用①、②、③……依次标示在需加注处,以上标形式表示。
注的说明文字以序号开头。
注的具。
7.经济学论文案例分析怎样写
给你个样本:
1、变现力量比率变现力量是企业产生现金的力量,它取决于可以在近期转变为现金的流淌资产的多少。
(1)流淌比率公式:
流淌比率=流淌资产合计/流淌负债合计企业设置的标准值:
2意义:
体现企业的偿还短期债权的力量。
流淌资产越多,短期债权越少,则流淌比率越大,企业的短期偿债力量越强。
分析提示:
低于正常值,企业的短期偿债风险较大。
一般状况下,营业周期、流淌资产中的应收账款数额和存货的周转速度是影响流淌比率的次要因素。
(2)速动比率公式:
速动比率=(流淌资产合计-存货)/流淌负债合计保守速动比率=0.8(货币资金+短期投资+应收票据+应收账款净额)/流淌负债企业设置的标准值:
1意义:
比流淌比率更能体现企业的偿还短期债权的力量。
由于流淌资产中,尚包括变现速度较慢且可能已贬值的存货,因而将流淌资产扣除存货再与流淌负债对比,以衡量企业的短期偿债力量。
分析提示:
低于1的速动比率通常被认为是短期偿债力量偏低。
影响速动比率的可信性的重要因素是应收账款的变现力量,账面上的应收账款不肯定都能变现,也不肯定特别牢靠。
变现力量分析总提示:
(1)添加变现力量的因素:
可以动用的银行贷款目标;预备很快变现的长期资产;偿债力量的声誉。
(2)减弱变现力量的因素:
未作记录的或有负债;担保责任引起的或有负债。
2、资产管理比率
(1)存货周转率公式:
存货周转率=产品销售成本/[(期初存货+期末存货)/2]企业设置的标准值:
3意义:
存货的周转率是存货周转速度的次要目标。
提高存货周转率,缩短营业周期,可以提高企业的变现力量。
分析提示:
存货周转速度反映存货管理水平,存货周转率越高,存货的占用水平越低,流淌性越强,存货转换为现金或应收账款的速度越快。
它不只影响企业的短期偿债力量,也是整个企业管理的重要内容。
(2)存货周转天数公式:
存货周转天数=360/存货周转率=[360*(期初存货+期末存货)/2]/产品销售成本企业设置的标准值:
120意义:
企业购入存货、投入生产到销售出去所需要的天数。
提高存货周转率,缩短营业周期,可以提高企业的变现力量。
分析提示:
存货周转速度反映存货管理水平,存货周转速度越快,存货的占用水平越低,流淌性越强,存货转换为现金或应收账款的速度越快。
它不只影响企业的短期偿债力量,也是整个企业管理的重要内容。
(3)应收账款周转率定义:
指定的分析期间内应收账款转为现金的平均次数。
公式:
应收账款周转率=销售收入/[(期初应收账款+期末应收账款)/2]企业设置的标准值:
3意义:
应收账款周转率越高,说明其收回越快。
反之,说明营运资金过多呆滞在应收账款上,影响正常资金周转及偿债力量。
分析提示:
应收账款周转率,要与企业的运营方式结合考虑。
以下几种状况使用该目标不能反映实际状况:
第一,季节性运营的企业;其次,大量使用分期收款结算方式;第三,大量使用现金结算的销售;第四,年末大量销售或年末销售大幅度下降。
(4)应收账款周转天数定义:
表示企业从取得应收账款的权利到收回款项、转换为现金所需要的时间。
公式:
应收账款周转天数=360/应收账款周转率=(期初应收账款+期末应收账款)/2]/产品销售收入企业设置的标准值:
100意义:
应收账款周转率越高,说明其收回越快。
反之,说明营运资金过多呆滞在应收账款上,影响正常资金周转及偿债力量。
分析提示:
应收账款周转率,要与企业的运营方式结合考虑。
以下几种状况使用该目标不能反映实际状况:
第一,季节性运营的企业;其次,大量使用分期收款结算方式;第三,大量使用现金结算的销售;第四,年末大量销售或年末销售大幅度下降。
(5)营业周期公式:
营业周期=存货周转天数+应收账款周转天数=/产品销售成本+/产品销售收入企业设置的标准值:
200意义:
营业周期是从取得存货开头到销售存货并收回现金为止的时间。
一般状况下,营业周期短,说明资金周转速度快;营业周期长,说明资金周转速度慢。
分析提示:
营业周期,一般应结合存货周转状况和应收账款周转状况一并分析。
营业周期的长短,不只体现企业的资产管理水平,还会影响企业的偿债力量和盈利力量。
(6)流淌资产周转率公式:
流淌资产周转率=销售收入/[(期初流淌资产+期末流淌资产)/2]企业设置的标准值:
1意义:
流淌资产周转率反映流淌资产的周转速度,周转速度越快,会相对节省流淌资产,相当于扩大资产的投入,增加企业的盈利力量;而延缓周转速度,需补充流淌资产参与周转,构成资产的铺张,降低企业的盈利力量。
分析提示:
流淌资产周转率要结合存货、应收账款一并进行分析,和反映盈利力量的目标结合在一起使用,可全面评价企业的盈利力量。
(7)总资产周转率公式:
总资产周转率=销售收入/[(期初资产总额+期末资产总额)/2]企业设置的标准值:
0.8意义:
该项目标反映总资产的周转速度,周转越快,说明销售力量越强。
企业可以采纳薄利多销的方法,加速资产周转,带来利润肯定额的添加。
分析提示:
总资产周转目标用于衡量企业运用资产赚取利润的力量。
常常和反映盈利力量的目标一起使用,全面评。
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