人教版初中英语9年级全一册Unit14 知识清单 +习题 包含答案.docx
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人教版初中英语9年级全一册Unit14知识清单+习题包含答案
九年U14IremembermeetingallofyouinGrade7.
一、必会单词
surveyn.调查
standardn.标准;水平
rown.一排;一列;一行
keyboardn.键盘式电子乐器;键盘
methodn.方法;措施
instructionn.指示;命令
doublev.加倍;是…的两倍a两倍的;加倍的
shallmodalv.将要;将会
overcomev.克服;战胜
graduatev.毕业;获得学位
caringadj.体贴人的;关心他人的
ourspron.我们的
senioradj.级别(或地位)高的
textn.课文;文本
leveln.水平
degreen.(大学)学位;度数;程度
managern.经理;经营者
gentlemann.先生;绅士
graduationn.毕业
ceremonyn.典礼;仪式
congratulate.祝贺
thirstyadj渴望的;口渴的
thankfuladj感谢;感激
lastlyadv.最后
taskn.任务;工作
aheadadv.向前面;在前面
responsibleadj.有责任心的
separateadj小单独的;分离的,v.分开,分离
wingn.翅膀;翼
二、常考短语、用法
inarow连续几次地
lookbackat回首(往事);回忆;回顾
makeamess弄得一团槽(一塌糊涂)
keepone’scool沉住气;保持冷静
seniorhigh(school)高中
goby(时间)逝去;过去
believein信任;信赖
firstofall首先
bethirstyfor渴望;渴求
bethankfultosb.对某人心存感激
aheadof在…前面
alongwith连同;除……以外还
beresponsiblefor对…有责任;负责任
setout出发;启程
separatefrom分离;隔开
playthekeyboard演奏键盘式电子乐器
takeabreakfromrunning暂停跑步,休息一下
bepatientwith对…有耐心
workout算出
nomatterhowdifficult无论多难
putin投入
ontime按时
makesomenewfriends交一些新朋友
preparefor为……做准备
havefun玩得开心
getpoorgrades取得糟糕的成绩
haveproblemswithsth.在某方面有困难
attheendoftheyear在年底
getabusinessdegree取得商科学位
accepttheinvitation接受邀请
attendthegraduationceremony参加毕业典礼
befullof充满
dealwith处理
growup长大
beproudof为……感到骄傲
noneof….没有一个…
theendof……的末尾
thebeginningof..…的开始
makemistakes犯错误
learnfrom向…学习
giveup放弃
alongwith连同;除…以外还
waitforsb.等待某人
makeyourownchoices作出你自己的选择
beresponsiblefor对…有责任;负责任
goyourseparateways分道扬镳
getinto进入
share...with..和…分享/分担…
rememberdoingsth记得做过某事
advisesb.todosth.建议某人做某事
guidesb.todosth.指导某人做某事
Shallwe+动词原形….?
我们做……好吗?
It’stimetodosth.到了做某事的时间。
usedtodosth.过去常常做某事
lookforwardtodoingsth.期盼做某事
withone’shelp在某人的帮助下
hopetodosth.希望做某事
Thankyoufordoingsth.因做某事而感谢你(们
wouldliketodosth.想要做某事
failtodosth.未能做成某事
bethankfultosb.对某人很感激
needtodosth.需要做某事
beexcitedtodosth.做某事很兴奋
havetheabilitytodosth.有做某事的能力
come(back)todosth.(回)来做某事
Therewillbesth/sb.doingsth.将会有某物/某人做某事
三、经典句型
1.IremembermeetingallofyouinGrade7.我记得在七年级与你们所有人相遇。
2.IknowthatMs.Leewasalwayspatientwithyouinmathclass我知道在数学课上李老师对你总是很有耐心。
3.I’mgoingtoJointheschoolvolleyballteam.我打算加入学校排球队。
4.I’mlookingforwardtogoingtoseniorhighschool.我在期盼上高中。
5.Neverfailtobethankfultothepeoplearoundyou永远不要忘记要对你们身边的人心存感恩。
6.IthinkthatI'llhavetostudymuchharderforexams我认为我将不得不更加刻苦地为考试而学习。
7.Shehelpedyoutoworkouttheanswersyourselfnomatterhowdifficulttheywere
8.HealwaystookthetimetoexplainthingstomeclearlywheneverIcouldn'tunderstandanything.
9.Ihopetogetabusinessdegreeandbecomeamanager.
10.Pleaseconsiderwhatthey’vedoneforyouandwhattheymeantoyou
四、重点语法
1.特殊疑问句的用法
1).概念:
用疑问代词(who,whom,whose,what,which等)或疑问副词(when,where,why,how等)及表示疑问的短语(whattime,whatcolor,howoften,howlong等)引导的疑问句叫特殊疑问句。
朗读时通常用降调。
2).句型结构
(1)特殊疑问句一般用倒装结构:
疑问词+一般疑问句(语序)?
Wheredidyougoyesterday?
昨天你去哪儿了?
Howoftendoyouexercise?
你多久锻炼一次?
(2)陈述语序:
疑问词+谓语+宾语/状语?
Whowantstohelpme?
谁想帮我?
Whatmadeyousosad?
什么事让你这么难过?
注意:
疑问代词位于句首用作主语或用作修饰主语的定语时,特殊疑问句用陈述语序。
3).答语:
特殊疑问句不能用yes或no来回答,而应根据所提问的内容直接作出回答。
回答时,既可以用完整的句子,也可以用简略回答。
--Howlonghaveyouhadit?
你拥有它多久了?
--Ihavehaditfor3years./For3years我拥有它三年了。
/三年了。
--HowdoeshestudyEnglish?
他怎么学英语?
--HestudiesEnglishbytakingnotes./Bytakingnotes.他通过做笔记学英语。
/通过做笔记
4).就画线部分提问
(画线部分是主语的除外)的解题方法,可简记为:
一选二改三调:
“一选”指根据画线部分选择合适的疑问词;
“二改”指去掉画线部分,把剩下的部分改为一般疑问句;
“三调”指调整句子语序,即“疑问词+一般疑问句(语序)”。
TheChinesegraduatebecameastarbecauseofhisspeechatHarvard.(就画线部分提问)
一选:
根据画线部分becauseof.(因为……)可知应选用疑问词why;
二改:
去掉画线部分becauseofhisspeechatHarvard,把剩下部分改为一般疑问句DidtheChinesegraduatebecomeastar?
三调:
疑问词why放句首,后接一般疑问句。
因此转换后的句子应为WhydidtheChinesegraduatebecomeastar?
2.一般现在时、一般过去时和一般将来时
1).一般现在时的用法
含义
表示经常性或习惯性的动作;表示现在含义的状态或客观真理、科学事实;表示主语具备的性格或能力等
句式结构
肯定句
be型
主语+am/is/are+其他
实义动词型
主语+实义动词原形或第三人称单数形式+其他
否定句
be型
主语+am/is/are+not+其他
实义动词型
主语+don’t/doesn’t+实义动词原形+其他
一般疑
问句
be型
Am/Is/Are+主语十其他?
实义动词型
Do/Does+主语+实义动词原形+其他?
标志词语
sometimes(有时),often(经常),usually(通常),always(总是),everyday/week/year(每天/周/年),onceaweek(一周一次)等
动词第三
人称单数
形式的变
化规则
1.一般情况下直接在词尾加-s
2.以o,s,x,sh,ch结尾的动词加-es;
3.以“辅音字母+y”结尾的动词,y为i,再加-es
I’mateacher.我是一名教师。
Isyourschoolbeautiful?
你的学校漂亮吗?
Iusuallygetupat5:
00inthemorning我通常早上5点起床。
Whatdoyouusuallydoattheweekend?
周末你通常做什么?
Idon’tgowithyounow.现在我不和你一起去。
2)一般过去时的用法
含义
表示过去发生的动作或存在的状态
句式结构
肯定句
be型
主语+was/were+其他
实义动词型
主语十实义动词的过去式+其他
否定句
be型
主语+was/were+not+其他
实义动词型
主语+didn’t+实义动词原形十其他.
一般疑问句
be型
Was/were+主语十其他?
实义动词型
Did+主语十实义动词原形十其他?
标志词
yesterday((昨天),lastweek(上周),twomonthsago(两个月前),thedaybeforeyesterday(前天),in1990(在1990年)等
规则动词的
过去式变化
①一般情况直接加-ed
②以不发音的e结尾的动词,加-d
③以“辅音字母+y”结尾的,先把y变为i,再加-ed
④重读闭音节,末尾只有一个辅音字母,先双写该字母,再加-ed
Iwasveryshortattheageof10.我10岁时很矮
Tomfinishedhishomeworkyesterday.昨天汤姆完成了他的作业。
Whatdidyoudolastweek?
上周你做什么了?
3.一般将来时的用法
含义
表示将来发生的动作或存在的状态
句式结构
肯定句
will/shall型
主语+will/shall+实义动词原形+其他
begoingto型
主语+am/is/aregoingto+实义动词原形+其他
否定句
will/shall型
主语+will/shall+not+实义动词原形+其他
begoingto型
主语+am/is/are+not+goingto+实义动词原形+其他
一般疑问句
will/shall型
Will/Shall+主语+实义动词原形十其他?
begoingto型
Am/Is/Are+主语+goingto+实义动词原形+其他?
标志词语
tomorrow(明天),thedayaftertomorrow(后天),nextweek(下周),inthefuture(将来),inthreedays(三天后)等
We’regoingtohaveapicnicnextweek.下周我们要进行一次野袋。
I’llgotoBeijingin3days三天后我要去北京。
WillTomcomeheretomorrow?
明天汤姆要来这里吗?
Whatareyougoingtobeinthefuture?
将来你打算当什么?
拓展:
1)Therewillbe+主语+其他
Therewillbemoretreesinthefuture将来会有更多的树。
2)Thereis/aregoingtobe+主语+其他
Thereisgoingtobeabasketballmatchthisafternoon.今天下午将会有一场篮球赛。
练习题:
1.---______areyougoingtobuyforyourfatherforFather'sDay?
---AT-shirt.
AWhatBWhenCWhereDHow
2.Mygrandmother______inYangzhou.Shewasbornthereandhasneverlivedanywhereelse.
AlivedBlivesC.waslivingDwilllive
3.Mr.WanghasleftforGuangzhou.He______aspeechthereintwodays.
AgivesBgaveCwillgiveDhasgiven
4.---Hi,Tina.______areyougoingforyourvacation?
---Hmm....IthinkI'mgoingtoShanghai.
A.HowB,WhereCWhenDWhy
5.MikeisfromAmerica.He_______English
A.spokeBwillspeakCspeaksDhadspoken
6.I______amistake.Pleasedon'tbeangrywithme
AmakeBmadeC.willmakeD.hadmade
7.Thisterm______over.Thesummervacationiscomingintwoweeks.
AisBwasChasbeenD,willbe
8.Myparents_____meanewipadformybirthdaynextmonth.
AboughtBbuyCbuysD.willbuy
五、要点解析、拓展
1.Someonewasadvisedtotakeabreakfromrunningbyateacher.有人被老师建议暂时停止跑步。
(教材106)
advise此处作及物动词,意为“劝告,建议”。
advisedoingsth“建议做某事”,advisesb.(not)todosth“建议某人(不要)做某事"
Mrs.Brownadvisesustoeathealthyfood.布朗夫人劝告我们要吃健康食品
Iadvisewaitingtilltherighttime,我建议等到适当的时候
【拓展】
①advisesb.on/about...,关于…给某人忠告/建议
Theteachersadvisestudentsaboutstudy.就学习问题老师给学生提出了建议
②advise后若接that从句,通常要用虚拟语气,从句谓语动词用“should+v.",其中should可以省略。
HeadvisedthatI(should)writeheraletter.他建议我给她写封信
2.Shehelpedyoutoworkouttheanswersyourselfnomatterhowdifficulttheywere无论问题有多难,她都帮助你自己算出答案。
(教材106)
1)workour为固定短语,意为“解决;算出”。
另外,workout还有“结果为”之意,workoutfine/well意为“奏效”
ThisproblemissohardthatIcan’tworkitout.这道题太难了,我解不出来
Everythingisworkingoutwell.事事都很如意
【拓展】与work有关的短语
atwork在工作
gotowork去上班
afterwork下班
workon从事
workwith与……共事/一起工作
2)nomatter意为“无论”,与what,who,when,where,which,how等疑问词连用,构成“nomatter.+疑问词”结构,引导让步状语从句,可以和“疑问词+ever”互换。
I'llnewerforgetyounomatterwhere(=wherever)yougo.无论你去哪里,我都不会忘记你
Nomatterwherehemaybe(=Whereverhemaybe),hewillbehappy.无论他在哪儿,他都会很开心
3.Becauseofher,Iputinmoreeffortandmyexamsoresdoubled.因为她,我投入了更多的努力,我的考试分数翻倍。
(教材106)
1)putin为固定短语,意为“投入:
花费”
Shealwaysputsinanhour’sreadingbeforebreakfast.早饭前她总是读一个小时的书
I’veputalotofworkinimprovingmyEnglish.在提高英语上我下了很大工夫
【拓展】put短语集锦:
put...down记下,放下;镇压
putout伸出;扑灭
putoff推迟
put...into..:
把……翻译成...
putaway放好
puton穿戴;上映
putback放回;把(钟)拨慢;推迟;阻碍
putone’sheartinto用心去做
putupwith容忍
2)double此处作动词,意为“增加一倍;使加倍”
Reedworkedsowellthattheydoubledhiswages.里德工作很好,所以他们给他加了一倍的工资
拓展:
double还可作形容词,意为“成双的;成对的”,如:
adoublebed双人床,
还可意为“双倍的,两倍的”,相当于twice
4.Shallwegeteachofthemacardandgifttosaythankyou?
我们给他们每个人买一张卡片和一件礼物来道谢好吗?
(教材106)
1)Shallwe+动词原形+…?
为表建议的句型,建议对方和自己共同做某事,语气比较委婉,意为“我们……好吗?
---Shallwegotoseeafilmtonight?
我们今晚去看电影好吗?
---Goodidea,好主意。
【拓展】常见的表建议的句型:
①What/Howaboutdoingsth?
做某事怎么样?
What/Howabouthavingacupoftea?
喝杯茶怎么样?
②Whynotdo...?
=Whydon’tyoudo..?
为什么不...?
Whydon’tyougetsomethingtodrink?
你为什么不买点喝的东西?
③You’dbetterdo...,你最好做......
You’dbetterstartearly.你最好早点儿开始。
④Wouldyouliketodo...?
你想做……吗?
Wouldyouliketolistentomusic?
你想听音乐吗?
⑤Let’sdo....咱们做......
Let’snotwastethetime..咱们不要浪费时间。
Couldyoupleasedo...?
请你做……好吗?
Couldyoupleasesweepthefloor?
请你打扫地板好吗?
Wouldyouminddoing...?
你介意做……吗?
Wouldyoumindtakingoutthetrash?
你介意把垃圾倒掉吗?
2)eachof为固定短语,意为“……中的每一个”,常用于“eachof+复数名词十谓语动词的单数形式”结构中。
EachofmyfriendsisfromChina.我的每一位朋友都是来自中国
Eachofthestudentshaseatenahamburger.每个学生都吃了一个汉堡包。
辨析:
each与every
each形容词指两者或两者以上中的“每一个”,侧重个体
代词可作主语或宾语,其后可跟介词of
every形容词指三者或三者以上中的”每一个”,侧重总体,不能单独使用
Therearelotsoftreesoneachsideoftheroad.公路的每一边都有许多树。
Eachofushasadictionary我们每个人都有一本词典。
Everyteacherknowsher.所有的老师都认识她。
5.Althoughyou'veallworkedveryhardoverthelastthreeyears,non
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