福师《教育学》在线作业一00055DF3CA532.docx
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福师《教育学》在线作业一00055DF3CA532
福师《教育学》在线作业一-0005
杜威所主张的教育思想被称作是____
A:
存在主义教育思想
B:
要素主义教育思想
C:
实用主义教育思想
D:
永恒主义教育思想
答案:
C
____仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。
A:
遗传素质
B:
环境因素
C:
物质因素
D:
学校因素
答案:
A
结构主义课程理论的代表是____
A:
杜威
B:
怀特海
C:
布鲁纳
D:
克伯屈
答案:
C
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是____
A:
观察法
B:
读书法
C:
文献法
D:
行动研究法
答案:
D
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____
A:
劳动起源论
B:
生物起源论
C:
心理起源论
D:
生物进化论
答案:
A
()年,联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出,应该把教师工作视为专门职业,而不是普通职业。
A:
1965
B:
1964
C:
1966
D:
1967
答案:
C
《中华人民共和国义务教育法》颁布于____
A:
1985年
B:
1986年
C:
1987年
D:
1988年
答案:
B
____是指课程机构的编制,主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。
A:
课程安排
B:
课程大纲
C:
课程设计
D:
课程计划
答案:
C
必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____
A:
十五大
B:
十四大
C:
十三大
D:
十二大
答案:
B
教学从本质上说,是一种____
A:
认识活动
B:
教师教的活动
C:
学生学的活动
D:
课堂活动
答案:
A
德国教育家赫尔巴特是____
A:
儿童中心论的代表
B:
教师中心论的代表
C:
劳动教育中心论的代表
D:
活动中心论的代表
答案:
B
小学阶段是发展学生个性____
A:
并不重要的时期
B:
非常重要的奠基时期
C:
没有效果的时期
D:
最不会受外界影响的时期
答案:
B
马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是____
A:
教育与生产劳动相结合
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