人教版八年级历史上册全册单元测试题卷四份含答案.docx
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人教版八年级历史上册全册单元测试题卷四份含答案
历史与社会八年级(上)第一单元水平测试
(一)
一、选择题:
(每题2分,共40分)
1.古代四大文明古国均为得天独厚的大河文明国家,它们的共同点有()
①地处大河流域②以农业经济为主③地处亚非洲④诞生了世界性的宗教
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2.世界上迄今发现的最古老的成文法典是()
A.《十二铜表法》B.《罗马法》C.《汉谟拉比法典》D.《民法典》
3.春秋战国时期,促进生产力发展的原因有()
青铜农具的使用
牛耕技术的推广
铁农具的使用
井田制的实行
A.
B.
C.
D.
4.在古代印度种姓制度中,农民、牧民、手工业者和商人属于()
A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗
5.在甲骨文中记载有割鼻、斩首、活埋等情况,这表明在我国商朝已经有了()
A.生产工具B.军队C.社会分化D.刑法
6.“今大道既隐,天下为家。
各亲其亲,各子其子,货力为己。
大人世及以为礼……”我国历史上这种“家天下”的局面始于:
()
A.夏启B.尧C.夏禹D.商汤
7.我们今天通用的公历渊源于()
A.夏历 B.太阳历 C.太阴历 D.伊斯兰教历
8.战国时期有人提出:
“明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之事,以吏为师。
”这句话反映的是()
A.儒家的思想B.道家的思想C.墨家的思想D.法家的思想
9.中国从何时开始,对重大事件有文献记录()
A.夏朝B.商朝C.周朝D.春秋
10.下列关于司母戊鼎的正确说法有()
①是目前世界上发现的最大青铜器②是中国灿烂的青铜文化的代表
③它显示了中国统治者的无上权威④显示了中国古代劳动人民高超的技术
A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④
11.我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的一首诗唱道:
“溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。
”这表明西周实行()
A.分封制B.宗法制C.礼乐制D.中央集权制
12.下列诸侯国既是“春秋五霸”又是“战国七雄”的是()
①晋②楚③齐④秦
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
13.“立木赏金”的故事在今天的意义主要在于()
A.取信于民B.敢于负责C.赏罚分明D.执政为民
14.商鞅变法措施中取消奴隶主贵族无功授禄的世袭特权的一项是()
A.承认土地私有B.奖励农耕C.奖励军功D.建立县制
15.当古希腊城邦民主发展到顶峰时期时,中国正处在 ()
A.西周时期 B.春秋早期 C.战国早期 D.战国后期
16.现代西方人使用的“哲学”一词,来自古希腊语,它的原意是()
A.真理B.探索真理C.热爱真理D.热爱智慧
17.“陶片放逐法”中具有投票权是()
A.全体的公民 B.全体的男性公民 C.世代居住雅典的公民 D.所有希腊公民
18.古代希腊人在生活中能够做到的有()
①到基督教堂做礼拜②参加自由论辨③用螺旋提水器取水④观看戏剧表演
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
19.犹太人为了反抗暴政而建立起来的宗教是()
A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯兰教
20.成为近代欧洲各国法律体系的基础是()
A.汉谟拉比法典B.陶片放逐法C.罗马法 D.十二铜表法
卷Ⅱ
二、材料题(60分)
21.观察四大文明古国分布图,回答下列题目。
(10分)
(1)根据图中所标注的A、B、C、D区域,分别填写它们所处的流域及文明古国的名称。
(4分)
A:
流域,(国家)B:
流域,(国家)
C:
流域,(国家)D:
流域,(国家)
(2)结合教材,你认为这些文明古国的产生有什么共同特点?
为什么会产生这一特点?
(4分)
(3)请在年代尺上将A.B.C.D所代表的古代四大文明与其发生的大致时间相应搭配。
(2分)
22.阅读下列材料:
(10分)
材料1:
孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓采用,诸侯亲服,获楚魏之师,举地千里,至今治强。
——摘自李斯《谏逐客书》
材料2:
秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。
虽非古道,犹以务本之固,倾邻国而雄诸侯。
——摘自《战国策》
请回答:
(1)上述材料评述的是什么事件?
发生在什么时期?
(4分)
(2)材料1和材料2中孝公对这一事件持什么态度?
事实证明,该事件有何历史影响?
(4分)
(3)该史实给了你怎样的启示?
(2分)
23.小军的暑假“文化之旅”:
首先,到A地,看金字塔,接着,前往奥运会的发源地B地,看雅典古剧场……随后去C地,探访竞技场、万神殿……最后是D地,造访佛教的故乡。
(10分)
(1)小军将在以上四个地点分别了解到哪些相关历史名人?
(4分)
(2)在这四个地方中你最喜欢生活在哪个地方?
谈谈你的理由。
(2分)
(3)写出地图.B、D两处所代表的古代文明,并从地理环境方面比较两地文明的差异?
(4分)
24.阅读材料,回答下列问题。
(10分)
材料一:
一次,孔子从外面回来,正逢家里的马棚失火,他没有问马的情况,而赶忙问道:
“烧伤仆人了没有?
”
材料二:
2004年4年,美国副总统切尼在复旦大学发表演讲,校方赠送切尼的礼物是孔子像。
材料三:
2008年8月8日晚上,北京奥运会开幕式以中国特有的“绘画长卷”为线索,向世人展示中华民族的悠久历史和灿烂文化:
中国的四大发明不露声色地出现在演出现场;三个不同字体的“和”字依次呈现,表达了孔子的人文理念——和为贵。
(1)材料一中孔子的做法体现了他怎样的思想?
(2分)
(2)复旦校方为什么选择孔子像作为赠送给切尼的礼物?
(4分)
(3)在中华文明悠久历史长河中,不乏有如孔子和为贵的思想家,请列举两位,并说说他们的相关主张。
(4分)
25.阅读材料,回答下列问题。
(10分)
材料:
“当时帝国地跨欧亚非三洲,境内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错,四通发达,促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调动,帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传入帝国。
”
(1)材料中的“帝国”是指哪一国家?
(2分)
(2)你认为它成为一个地跨三大洲的大帝国最重要的原因是什么?
(2分)
(3)当时中国称该国什么名称?
中国的丝绸等物品通过什么途径传到西方?
(4分)
(4)帝国初期的二百年经济繁荣,请用一句西方谚语来说明它的繁荣?
(2分)
26.仔细观察下面两幅图,注意提取有效信息回答问题(10分)
请回答:
(1)两幅画分别记录了什么历史现象?
(2分)
(2)两幅画所描述的景象有何共同之处?
产生这种社会氛围的主要原因分别是什么?
(6分)
(3)分别列举这两幅图所反映的历史背景下产生的不同学派及其主要代表人物的主张或成就。
(各一位)(2分)
历史与社会八年级(上)第一单元水平测试答案
一.选择题:
(每题2分,共40分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
C
C
C
D
A
B
D
B
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
B
A
C
C
D
B
B
B
C
二.材料题(60分)
21.
(1)A:
尼罗河古代埃及B:
两河古巴比伦C:
印度河与恒河古代印度D:
黄河与长江古代中国(4分)
(2)都产生于大河流域,体现了农业文明。
(4分)
(3)A在公元前3500年,B在公元前3500,C在公元前2500年,D在公元前2070年(2分)
22.
(1)商鞅变法战国时期(4分)
(2)肯定态度;经过商鞅变法,秦国封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家。
(4分)
(3)改革能促进经济发展,是富国强兵的有效途径。
(2分)
23.
(1)胡夫、苏格拉底(或伯利克里、希罗多德、阿基米德)、凯撒(或屋大维)、阿育王(或释迦牟尼)(4分)
(2)略。
言之有理即可。
(2分)
(3)B古希腊文明以海洋为中心D古印度文明(亚非文明)以大河为中心(4分)
24.
(1)“仁”的思想。
(2分)
(2)弘扬中华文化,让世界了解中国。
(4分)
(3)孔子:
提出“仁”的思想,要求统治者关心和爱护百姓。
孟子:
主张实行仁政,要求统治者减轻对人民的剥削,轻徭薄赋。
老子:
崇尚“自然”,主张“无为”,反对统治者侵扰百姓。
墨子:
反对战争,主张爱一切人,视人如己,互助友爱。
(4分)
25.
(1)罗马帝国。
(2分)
(2)古代罗马人有尚武精神,骁勇善战,战术高超。
(2分)
(3)大秦。
丝绸之路。
(4分)
(4)条条大路通罗马。
(2分)
26
(1)中国的的百家争鸣和雅典哲学的活跃。
(2分)
(2)各不同派别的思想家相互讨论、辩论的场面,反映了一种思想自由、学术自由的社会氛围。
中国是因为处于社会大变革时期,社会动荡,客观上提供了自由的社会环境;雅典则是确立了民主政治,优越的政治制度为公民的思想与言论自由提供了政治保障。
(6分)
(3)略。
言之有理即可(2分)
历史与社会八年级(上)第二单元水平测试
试卷І
一、选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分。
请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)
1.下列属于欧洲封建社会经济的主要特点的是()
①基督教是当时占统治地位的思想②国王与教会相互利用,结成联盟
③封建庄园经济盛行④城市兴起
A.①②B.①③C.②④D.③④
2.关于世界三大宗教的叙述,不正确的是()
A.都产生于欧洲B.依次产生的时间间隔大致相同
C.都有相应的创始人、经典D.都有相应的宗教景观
3.世界三大宗教中,被称为世界第一大宗教的是()
A.基督教B.伊斯兰教
C.佛教D.基督教和伊斯兰教并列第一
4.以下关于欧洲中世纪乡村的描述,正确的是()
A.到处都有商人的叫卖声
B.通常由一个村落或几个村落组成的庄园成为自给自足的小世界
C.到处是裁缝店、理发店、杂货店
D.农奴从主人那里领取一小块土地后,就可获得人生自由
5.下列事件中,能反映西欧中世纪教权与王权相互利用,建立联盟的是()
罗马教皇为查理大帝加冕②国王把土地层层分封给臣下
③丕平献土④教会收取什一税
A.
②B.③④C.
③D.②④
6.关于欧洲中世纪的时间说法正确的是()
①从5世纪后期开始②从西罗马帝国灭亡开始
③从查理曼帝国诞生开始④从基督教创立开始
A.①③B.②④C.①②D.③④
7.翻看年代尺,当阿拉伯帝国处于最繁荣强盛的时期,我国正处于()
A.汉朝B.隋朝C.宋朝D.唐朝
8.在世界文化的贡献方面有这样一种说法:
“希腊人的脑,中国人的手,阿拉伯人的脚。
”下列说法中,你认为能说明“阿拉伯人的脚”的是()
①阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用
②阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文,然后传播到世界各地
③阿拉伯人把中国和东方国家的一些文化传到欧洲
④阿拉伯帝国是地跨亚非欧三洲的大帝国
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③
9.大和正式改名为日本国是在()
A.5世纪时,大和统一日本本土之后B.10世纪
C.大化改新以后D.1世纪,中日交往发展时期
10.为资本主义兴起准备条件的是()
A.行会的出现B.市民阶级的形成
C.手工业者、商人的出现D.早期资产阶级的出现
11.欧洲开始浮现近代文明的曙光是在()
A.11世纪B.12世纪C.13世纪D.14世纪
12.以下当代国家同古代日耳曼人和日耳曼人国家有关的是()
①英国②法国③德国④意大利
A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④
13.唐朝后期,一位去过日本的中国人回来后向人们描述他在日本的所见所闻,描述中不可能提到的是()
A.人们在议论鉴真传法B.遣唐使陆续回国,参加国家建设
C.戚继光打败倭寇的消息在日本传开D.大化改新促进了日本的经济发展
14.如右图所示,影响欧洲教堂抛弃尖顶建筑,采用穹顶结构的主要因素是()
A.自然环境的影响
B.本土文化的影响
C.文化传统的影响
D.时代因素的影响
15.843年,查理大帝的三个孙子三分帝国而缔结的条约是()
A.《凡尔赛条约》B.《四国条约》C.《凡尔登条约》D.《九国条约》
16.日本历史的奈良时代发生在()
A.5世纪B.6世纪C.7世纪D.8世纪
17.下列选项属于日本大化改新的背景或原因的是()
①统治阶级内部斗争日益激烈②以苏我氏贵族为代表的豪强贵族专权跋扈,独揽朝政③中国大唐王朝的高度繁荣,刺激了日本统治者④建立起天皇制的中央集权国家
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
18.右图所绘戴盔甲、执长剑的骑士誓死效忠领主的故事最有可能出现在()
A.阿拉伯帝国
B.法兰克王国
C.罗马帝国
D.古巴比伦王国
19.从7世纪中期起,先后被穆斯林军队征服的地区有
()
①西亚②北非③东亚
④西班牙⑤中亚
A.①②③④B.①②④⑤C.①②③⑤D.②③④⑤
20.下列关于古代中日之间的交流史实中,描述正确的有()
①公元57年,居日本南部的倭奴国派使者到中国,中国皇帝赐使者印绶
②公元1世纪后的几百年间,中日之间的交流有了更大的发展
③成批的中国织工、陶工等随日本使者来到日本
④到了中国的宋元时期,中日交流达到了一个高峰
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
试卷Ⅱ
二、非选择题(本大题有6小题,共60分)
21.阅读下列材料,回答有关问题:
(10分)
材料一“废除贵族对土地和部民私有,改土地、部民为国有。
国家计口授田,对六岁以上公民,每六年按人口班给口分田一次,男子每人二段(约相当于35亩),女子为其2/3,奴婢受田相当于自由民的1/3。
所班田地不得买卖,死后归还政府”。
-------日本七世纪时的《田令》
材料二“凡天下丁男给田一顷,笃疾废疾给四十亩,寡妻妾给三十亩。
”
-------唐朝武德田令
请回答:
(1)材料一的内容反映了古代日本的什么历史事件?
这一内容对当时的日本有何影响?
(4分)请你再列举一项该历史事件的其他内容(2分)
(2)从两则材料看,日本田令和中国唐朝田令有什么共同点?
(2分)
(3)这个共同点能说明什么?
(2分)
22.阅读下列材料,回答问题。
(14分)
(1)图一是帝国,图二是帝国。
(2分)从这两张地图中,你发现两大帝国有什么共同点?
(2分)
(2)有人说两大帝国对世界文化的融合和传播都做出了重要贡献,你认为对吗?
为什么?
(5分)
(3)除上述两大帝国,请你再举一例古代与之相似的大帝国?
(2分)并说出它对世界文化的贡献。
(3分)
23.观察下图,回答问题。
(12分)
(1)图一、图二分别反映了中世纪欧洲的什么社会现象?
(4分)
(2)根据图一分析西欧封建制度是怎样形成的?
(4分)
(3)为图二中教皇国产生奠定基础的历史事件是什么?
(2分)这一事件反映了哪两大权力相互利用,建立联盟?
(2分)
24.【文化之窗】(13分)
请看图并分析,回答相关问题。
(1)上述三张图片反映的宗教建筑名称分别是什么?
并说明它们分别是哪种宗教的景观?
(6分)
(2)图片反映的宗教对国家或地区的统一都起到过一定的作用,请列举两例。
(2分)
(3)三种不同的宗教建筑说明了什么?
我们应如何正确对待?
(5分)
25.读图回答问题:
(图片参见书本34页)(11分)
(1)仔细观察图片,说出欧洲中世纪庄园的布局特点有哪些?
(4分)
(2)这种庄园经济的基本特点是什么?
(2分)
(3)从11世纪起,西欧涌现了一些新兴城市,请列举3个。
(3分)
(4)请简要说明欧洲庄园经济与城市的复苏兴起有何关系?
(2分)
历史与社会八年级(上)第二单元水平测试卷参考答案
一、选择题
:
:
:
:
二、非选择题
、
(1)(2分)大化改新
(2分)使日本农民的生产积极性提高,农业繁荣(只写这一句即可)
(2分)政治上:
改革行政制度,实行中央集权
法律上:
701年,日本参照中国的律令制度,编订了日本第一部律令法典,作为治国的基础(一条即可)
(2)(2分)国家把土地分给农民耕种。
(3)(2分)日本的大化改新的土地制度是仿效唐朝的土地制度。
、(分)
(1)亚历山大阿拉伯(2分)都是地跨亚非欧三洲的大帝国(2分)
(2)(5分)对亚历山大帝国的统治,使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流与融汇,西方文化传播到了东方,东方文化渗透到了西方,促进了东西方文化的交流与融汇。
阿拉伯帝国从东西方文化中吸取了丰富的营养,创造了辉煌的阿拉伯—伊斯兰文化,为世界文化作出了贡献
阿拉伯人还是东西方文化交流的使者,比如他们吧中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲。
(3)(5分)罗马。
罗马文化是西方文化之源。
罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系,成为近代很多西方国家法律的基础。
罗马在文字上的贡献最有世界性,拉丁字母是目前世界上流传最广和最通用的字母,现在的很多语种都从拉丁语演化而来。
、
罗马人在建筑方面取得了突出的成就,对后世有重大影响。
(列举条,分条)
、
(1)(4分)
图一:
中世纪欧洲封建等级制度
图二:
中世纪欧洲教会势力大增,逐渐控制了西欧封建地产的三分之一左右,而且产生了教皇国
(2)(4分)①破产农民投投靠、依附于封建主
②国王和大封建主把土地层层分封给臣下,形成封建主之间的封主与封臣关系
西欧封建制度随之形成。
(3)(4分)丕平献土教权王权
(1)(6分)
图一:
清真寺伊斯兰教
图二:
教堂基督教
图三:
寺庙(佛寺)佛教
(2)(2分)
图一反映的伊斯兰教对阿拉伯半岛的统一有重大的促进作用
图三反映的佛教曾被阿育王定为国教,促进古代印度的统一
(3)(5分)
说明世界文化的多样性(1分)
首先要珍惜这些宗教建筑,加强保护,尊重不同宗教文化的差异
其次要求同存异相互交流,并要求共同发展(4分)
、
(1)(4分)生产生活设施齐备
体现出森严的等级界限
(2)(2分)自给自足,生产的产品主要用于领主与劳动者自身消费
(3)(3分)意大利的威尼斯法国巴黎英国伦敦
(4)(2分)庄园经济的发展促进了农业的发展和经济的复苏,人们开始把剩余产品拿到市场上去换,促使原有城市的复苏和新城市的涌现。
第二单元相继兴衰的中古欧亚国家检测题
班级学号姓名得分
一、单项选择题(每题2分,共60分)
1.西罗马帝国灭亡后,日耳曼人建立了许多国家,其中最强大的是()
A.意大利B.德意志C.法兰克D.英吉利
2.从查理曼帝国分裂出来的西欧封建国家有()
①法兰西帝国②德意志帝国③意大利帝国④英吉利帝国
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
3.日常生活中,与中世纪欧洲人关系最密切的是()
A.教会B.学校C.市集D.军营
4.8世纪中叶,“丕平献土”对中世纪西欧产生的重要影响是()
A.查理曼帝国诞生B.标志着西欧封建制度形成
C.新型城市开始兴起D.为教皇国的产生奠定基础
5.欧洲中世纪有一句谚语:
我的附庸的附庸不是我的附庸。
对此理解有误的是()
A.封建等级制度是建立在土地层层分封基础之上B.该制度直接导致查理曼帝国的灭亡
C.封建主之间的权利和义务呈现出一团乱麻D.该制度不利于查理曼帝国的有效管理
6.欧洲封建教会对主张日心说以及宇宙无限说的布鲁诺施以火刑,这说明( )
A.教会与国王狼狈为奸,互相利用 B.基督教是世界上信仰人数最多的宗教
C.基督教的创立标志着西欧封建制度形成 D.基督教是中古西欧占统治地位的思想
7.下列关于中世纪庄园生活的描述,正确的是()
①庄园经济是自给自足的②庄园里农民拥有土地及生产资料
③庄园需要从外部购买盐和铁④庄园内的人们要到庄园外的教堂参加祷告仪式
A.①②B.②③C.①③D.②④
8.在新兴的城市中,不仅是政治中心,也是著名的商业中心的是()
A.巴黎和威尼斯B.威尼斯和热那亚C.热那亚和伦敦D.巴黎和伦敦
9.中世纪,为了保护同行手工业者的利益而成立的社会组织是()
A.行会B.商会C.协会D.学会
10.由西欧市民阶级分化出来,发展成为早期资产阶级的有()
①手工业者②富裕商人③银行家④城市贫民
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③
宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象,佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。
结合所学,回答11—14题。
21教育网
11.在各地抗震救灾过程中,到处活跃着带有“红十字”标记的医护人员。
“红十字”始于耶稣被钉死在十字架上。
据此,你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教()
A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教
12.他是一个宗教创始人,又是一个军事和政治领袖,他和他的继承者们建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国。
他是()
A.凯撒B.乔达摩•悉达多C.耶稣D.穆罕默德
13.在一个虔诚的穆斯林心中,享有至高无上地位的是()
A.上帝B.耶稣C.释迦牟尼D.真主安拉
14.被穆斯林奉为经典的是()
A.《古兰经》B.《圣经》C.《金刚经》D.《道德经》
15.8世纪中叶,阿拉伯帝国的首都位于今天的()
A.伊朗境内B.印度境内C.伊拉克境内D.以色列境内
16.伊斯兰教教历纪念的元年开始于()
A.穆罕默德创立伊斯兰教 B.穆罕默德出走麦地那
C.阿拉伯半岛完成统一 D.阿拉伯成为大帝国
17.按照时间顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事,正确的是()
①基本统一阿拉伯半岛②继承人哈里发对外征战
③出走麦地那④在麦加传播伊斯兰教
A.②③④①B.②④③①C.④③①②D.③②④①
18.要了解阿拉伯帝国丰富的社会生活,下列最适合查阅的是()
A.《荷马史诗》B.《天方夜谭》C.《马可·波罗行记》D.《哈姆雷特》
19.伊斯兰教在形成过程中,与其他世界宗教不同的是()
A.成为统治人民的工具B.有助于国家和民族的统一
C.要求人们大发善心D.创造了灿烂光辉的文化
20.右图中这一数字的发明者和传播者分别是()
A.古印度人、阿拉伯人B.阿拉伯人、印度人
C.腓尼基人、阿拉伯人D.罗马人、中国人
21.西欧有一句谚语:
“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手。
”据此
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