五单元学案完整版.docx
- 文档编号:13688115
- 上传时间:2023-06-16
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:22.01KB
五单元学案完整版.docx
《五单元学案完整版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五单元学案完整版.docx(16页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
五单元学案完整版
八年级英语学案
Uint5Canyoucometomyparty?
Period1SectionA1a-2c
一.学习目标
Ⅰ.TeachingAimsandDemands:
Learntomakeinventions.
Ⅱ.TeachingKeyPoints:
Canyoucometomyparty?
Sure,I’dloveto.
Sorry,Ican’t.Ihaveapianolesson.
Ⅲ.TeachingDifficultPoints:
Sayyesornotoinvitations,andgivereasons.
TeachingProcedures
二.自学交流领悟基础知识我能行
Task1.:
(试一试)A学生对照音标自己拼读单词,找出不会的词。
(帮一帮)B师生结对,小组讨论读会生词。
(听一听)C听录音,跟读单词。
读会所有生词。
(议一议)D小组讨论单词的主要意义和用法,老师强调。
(记一记)E挑战记忆力,看谁记得又多又快!
按要求写出下列单词或短语。
课程_________又一的___________音乐会_________
谁(宾格)_____________举行音乐会_________________
Task21a---2c.
1、写出下列动词。
为考试而学习______________________
去看医生__________________上钢琴棵____________________
看望我的叔叔___________________帮助我的父母_______________
谢谢你的邀请___________________下一次_____________________
2.听对话,写名字。
(Asksomequestionsaboutit)
Canyoucometomyparty?
Sure,I’dloveto.
Sorry,Ican’t.Ihaveapianolesson.
I’msorry,too.Ihavetogotothedoctor.
3.听录音,完成2a,2b。
跟读听力内容一遍。
4.根据听力内容编对话。
可借鉴2c中的句型。
三、目标语言(Target Language)
1.发出邀请的日常用语。
(1)Canyoucometomyparty?
(2)Wouldyoucometomyhouseformyparty?
2.回答.邀请的日常用语。
(1)Sure,I’dloveto.
(2)I’msorry,Ican’t.I……
3.表示感谢的日常用语
(1)Thankyou./Thankyousomuch.
(2)Thanksalot./Manythanks.
(3)It’sverykindofyoutodosth.
四.达标测评基本题型我过关
一.根据句意及首字母提示完成单词。
1.Look!
Thegirlishavingapianol________.
2.Idon’tliketheruler.Givemea________one,please.
3.Canyoucometomyp_______onSundayafternoon.
4.Thereisac______thisevening.Icanlistentogreatmusic.
二.根据汉语完成句子。
1.“你周三能来参加我的派队?
”“当然,我很乐意去。
”
Canyou__________________joinmyparty__________________?
Sure,I’d________________.
2.嘿,大卫,你周日能去看电影吗?
Hey,Dave,_________________gotothemovies_________________?
3.对不起,我不能。
这个周末的作业太多。
Sorry,_________________.Ihave__________________homeworkthisweekend.
4.那太糟糕了,也许下次吧。
That’stoobad.___________________________.
能力提升:
用动词的适当形式填空
1)Ihave____(help)mymother.2)She____(have)apianolessonnow.
3)Iwouldlove_____(come)toyourparty.
4)Iamsorry_____(hear)that.5)Thankyoufor______(help)me.
6)He_____(have)togotothedoctor.
五.作业:
Invitethreeclassmatestocometoyourbirthdayparty.Sayyesornototheinvitation,andgivereasons.
六、课后反思:
八年级英语学案
Uint5Canyoucometomyparty?
Period2SectionA3a-4
一.学习目标
Learntohowtoinvitesb.
TeachingProcedures
二.自学交流领悟基础知识我能行
Task1.:
(试一试)A学生对照音标自己拼读单词,找出不会的词。
(帮一帮)B师生结对,小组讨论读会生词。
(听一听)C听录音,跟读单词。
读会所有生词。
(议一议)D小组讨论单词的主要意义和用法,老师强调。
(记一记)E挑战记忆力,看谁记得又多又快!
按要求写出下列单词或短语。
日程表_______________玩得开心_______________加入我们____________
这个周末_______________生日派对_________________
Task23a-4
1.Readtheinvitation.Thenfillintheblanksintheconversation.
2.Practiceingroups.
3.Inviteafriend!
A:
LuOing,Canyougotothe,mallthisweek?
B:
Sure,I’dloveto.When?
A:
Well,whatareyoudoingTuesdayafternoon?
B:
I’mgoingtothedoctor.WhatareyoudoingonMonday?
三.探究归纳掌握基本技能我最捧
1.Join
(1)join+表团体或组织的名词,意为“加入(某团体),成为……”
(2)join+指人的名词或代词,意为“加入……之中”。
Willyoujoinusinplayingfootball?
(3)joinin参加活动,相当于takepartin
About40000workersjoinedinthestrike.
大约4万工人参加了那次罢工。
2.havefun=haveagoodtime=enjoyoneself
havefundoingsth做某事很开心。
四.达标测评
基本题型我过关
一.用所给词的适当形式填空。
1.Thankyoufor__________(give)mesuchabeautifulgift.
2.I’dlikeyou__________(come)tomyhouse.
3.Canyougotothezoowith__________(I)?
4.Shehasto_________(visit)herunclethisafternoon..
5.CanyoucometomypartyonSaturday?
二.情景交际。
1.I’dloveto,butIhaveto________(help)myparents.
---CouldIuseyourdictionaryforashorttime?
---.
A.Itdoesn’tmatterB.No,thanksC.It’sapleasureD.sure
2.---Eliza,wouldyouliketogoshoppingwithus?
---,butIhavetowashthedishesfirst.
A.No,Ican’tB.Idon’twanttoC.Yes,pleaseD.I’dloveto
3.---DoyoumindifIgotoseeamoviewithUncleJohn,Mom?
---Ofcoursenot.!
A.WithpleasureB.CongratulationsC.GoodluckD.Havefun
4.---Wouldyouhelpmegiveouttheexercisebooks?
---.
A.You’rewelcomeB.NevermindC.GoodideaD.Withpleasure
5.---CouldIuseyourbikeforafewdays?
---.
A.Itdoesn’tmatterB.No,thanksC.ApleasureD.Sure.Hereyouare
能力提升:
补全句子
(1)下星期天你的妹妹能来参加我的宴会吗?
Canyoursister_________________________?
(2)汤姆不得不照看他的妹妹。
Tom_____________________hissister.
(3)感谢你的邀请,但是我不能参加你的晚会了。
_________________,butI______cometoyourparty.
五.作业:
六、课后反思:
八年级英语学案
Uint5Canyoucometomyparty?
Period3SectionB1a-2c
一.学习目标
Ⅰ.TeachingAimsandDemands:
1.Learnthenewwordsandphrasesin2a-2c
2.Toimproveyourlisteningability.
Ⅱ.TeachingKeyPoints:
KeywordsandkeysentencesinSectionB1a-2c
TeachingProcedures
二.自学交流领悟基础知识我能行
Task1.:
(试一试)A学生对照音标自己拼读单词,找出不会的词。
(帮一帮)B师生结对,小组讨论读会生词。
(听一听)C听录音,跟读单词。
读会所有生词。
(记一记)D挑战记忆力,看谁记得又多又快!
按要求写出下列单词或短语。
明天______________后天___________________周一到周五的任一天________________
照顾他的妹妹____________________踢足球_______________________-
Task21a---2c
1.Writethedatesforthisweekonthecalendar.
2.Writethesewordsbelowthecorrectdatesonthecalendar.
3.Showsomepicturesandletstudentsmakeshortconversations.
Whatdayisittoday?
It’sMonday,14th.
4.PlaythetapeofPart2aforthefirsttimeandgetthestudentstotellwhetherVincecanplaytenniswithAndy,thenfinishtheteachingtaskofPart2a.
5.PlaythetapeofPart2aagainandgetthestudentstomatchVince’sactivitieswiththedays,andthenfinishtheteachingtaskofPart2b.
6.Pairwork.
Hi!
Vince?
Canyouplaytenniswithme?
When?
Today.
Sorry,Ican’t……
三.探究归纳掌握基本技能我最捧
1.What’stoday?
今天是几号?
星期几?
It’sThursdaythethird.
(1).What’stoday?
用来询问星期和日期,
(2).Whatdayistoday?
今天是星期几?
又询问日期的句子里,星期在前,年、月、日在后。
如果偶时刻,则写在后面。
但在翻译时,应按年、月、日、星期和时刻的
(3).What’sthedatetoday?
今天几月几号?
(4).What’sthedaytoday?
今天是什么节日?
四.达标测评基本题型我过关
一.根据汉语完成句子。
1.我们不能和你一起去上钢琴课。
We_________________apianolesson__________________.
2.我今天必须在家照顾我的妹妹
TodayI__________________stayathometotakecareofmysister.
3.我叔叔后天要来我家。
Myunclewillcometomyhome_______________________________.
4.你妹妹能来参加我的晚会吗?
__________yoursister_________________ myparty?
二.从方框中选择单词或短语并用其适当形式吧填空。
help,real,sorry,love,let’s,matter,lotsof,thedayaftertomorrow,yesterday,invite
1.Canyoucometomyparty?
Yes,I’d________to.
2.Thanksalotfor_________mewiththework.
3.Whatafineday!
_________gooutforawalk.
4.What’sthe_________withyou?
I’malittletired.
5.Youneedtowear________warmclothesinwinter.
6.Ihaveatoothache.I’m_________hearthat.
7.I_________enjoyworkinghere.
8.Shehadtobabysithersister__________.
9.Ihavetohaveapianolesson___________.
10.Thanksalotforthe____________.
能力提升:
补全对话
A:
Hi,Tom.Canyougotothemovieswithme?
B:
Uh,when?
A:
Today.
B:
Sorry,Ican't.I__________(得去看医生)thismorningand_____________(为数学考试而学习)intheafternoon.
A:
Howabouttomorrow?
B:
Sorry,tomorrowI____________________________(打算和朋友一起去踢球)
A:
Well,whatareyoudoing_____________________?
(后天)
B:
I_____________________________.(得上钢琴课)
A:
Oh,Isee.
B:
I'msorry,I'mreallybusythisweek.
五.作业:
六、课后反思:
八年级英语学案
Uint5Canyoucometomyparty?
Period4SectionB3a-4
一.学习目标
Ⅰ.TeachingAimsandDemands:
1.Learnthenewwordsandphrasesin3a-4
2.Toimproveyourwritingability.
Ⅱ.TeachingKeyPoints:
KeywordsandkeysentencesinSectionB3a-4
TeachingProcedures
二.自学交流领悟基础知识我能行
Task1.:
(试一试)A学生对照音标自己拼读单词,找出不会的词。
(帮一帮)B师生结对,小组讨论读会生词。
(议一议)D小组讨论单词的主要意义和用法,老师强调。
(记一记)E挑战记忆力,看谁记得又多又快!
按要求写出下列单词或短语。
邀请书______________训练________________化学_______________
Task23a-4
1.写出下列动词短语。
参加我表弟的生日晚会_________________________看牙医______________________
进行网球训练_________________________为化学考试而学习____________________
和一些朋友去看电影_____________________________
假期结束后给我打电话__________________________尽快回信____________________
2.Getthestudentstoreadthee-messageinPart3forthefirsttimeanddemandtocompleteSonia’scalendar.andaskthemtotellthemainideaofthepassageandanswerthequestionsdesignedthequestionsbytheteacher.
3.Getthestudentstoreadthee-messageinPart3again,andthenunderlinethekeyphrasesandthemmakeuptheirownsentencesusingthem.
4.Finish3b.Fillintheblanksinthee-mailmessage.Use“I’m+v.+ing”or“I+haveto+v.”
5.Groupwork.
三.探究归纳掌握基本技能我最捧
1.Thankyouforinvitation.
(1)thankfor+doing“因……而感谢,介词for”后接表示原因,可数名词、代词或动名词。
(2)invite(v.)invitesb.todosth.“邀请某人去做某事,invitesb.tosp.“邀请某人去某地”
2.I’mreallybusy.
(1)bebusydoingsth.忙于做某事。
(2)bebusywithsth.忙于某事。
3.visitsb.拜访某人。
(1)visitsp“参观某地”
(2)visit(名词)“访问、参观、游览”
(3)visitor“访问者、游客”
4.training
(1)其动词形式train“培养、教育、训练”常用短语trainsb.todosth.“教育某人做某事”
(2)tain火车
5.callsb.给某人打电话。
还有以下表达方式:
givesb.acall/callsb./callsb.up/phonesb./ringsb./ringsb.up
四.达标测评基本题型我过关
一.用所给动词的适当形式填空。
1.Thanksfor___________(help)me.
2.Ihaveto____________(visit)mygrandmothertonight.
3.Wouldyoulike__________(come)overtomyhouse?
4.Whynot_______(join)us?
5.He_________(go)tothemallthedayaftertomorrow.
二.根据汉语提示完成句子。
1.在星期六晚上,她得上一节钢琴课。
She________________haveapaino________________Saturdayevening.
2.我要准备星期三的化学考试。
对不起,我病了,我得去看医生.
I’m________________the_______test_________________.
3.你能和我一起去看电影吗?
________yougotothemovies________me?
Sorry.I’mill.I__________________________tothedoctor.
4.对不起,我不能去看你,我很忙。
I’msorryI________________you.I’m________________.
5.你喜欢踢足球还是弹钢琴。
Doyoulikeplaying________orplaying_________________?
能力提升·补全句子:
1、I'mformy(化学)textnextw
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 单元 完整版
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)