人教版高三历史选修2第3单元第2课法国《人权宣言》同步练习.docx
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人教版高三历史选修2第3单元第2课法国《人权宣言》同步练习
人教版高三历史选修2第3单元-第2课法国《人权宣言》同步练习
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、填空题
1.波旁王朝的专制统治
(1)路易十四:
强化___________,巩固专制统治。
(2)路易十五:
荒淫无度,统治更加___________。
(3)路易十六:
社会矛盾尖锐,___________严重。
2.大革命爆发
(1)原因
①制度阻碍:
专制王权成为___________的严重障碍。
②思想动员:
法国启蒙思想家的___________为法国大革命做了重要的舆论准备。
③国际原因:
美国独立战争的鼓舞。
④直接原因:
1789年,___________召开,路易十六企图向第三等级加税。
(2)爆发:
路易十六准备动用武力解散___________,激起巴黎人民的起义。
3.制定
(1)机关:
由代表大资产阶级和自由派贵族利益的君主立宪派主导的___________。
(2)目的:
为法国宪法确定基本的___________。
(3)思想基础:
洛克和卢梭等启蒙学者的“自然法”和“___________”。
4.内容
(1)核心思想
①自由、平等:
人们生来而且始终是自由的,在权利上是___________的。
②___________:
自由、财产、安全与反抗压迫都是天赋的,私有财产是神圣不可侵犯的权利。
(2)法治思想
①法律是___________的表现,全国公民都有权亲身或通过代表参与法律的制定。
②在法律面前,所有公民都是___________的。
(3)主权在民:
国家的最高权力来自于___________。
5.影响
(1)对法国:
实际上宣告了___________的灭亡和资产阶级政治制度的诞生。
①猛烈批判了法国___________和专制王权。
②揭示了___________、自由、平等的原则,否定了封建等级制度,体现了摧毁封建___________的要求。
③后来成为___________的前言,表明资产阶级权利取代了封建特权。
(2)对世界:
推动了世界资产阶级___________的进程。
①对欧美资产阶级的革命或改革,产生了广泛而深远的影响。
②推动了其他国家___________的发展,对包括中国在内的亚洲国家的革命都产生了不同程度的影响。
二、简答题
6.阅读下列材料,回答问题。
材料一国家是什么?
是生活在一部普通法之下并由同一个立法机构代表的人们的联合体。
——西耶斯《第三等级是什么?
》
材料二1789年《人权宣言》宣称:
“在权利方面,人们生来而且始终是自由平等的”,自由、财产、安全和反抗压迫是“人的自然的和不可动摇的权利”,任何政治结合的目的都在于保存这些权利,从而使基本人权原则成为宣言的核心内容。
在此基础上,《人权宣言》宣告了人民主权原则,指出:
“整个主权的本原主要是寄托于国民。
任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力”;宣言确认了分权原则,宣称:
“凡权利无保障和分权未确立的社会,就没有宪法”,把权利保障和权力制约作为宪法的基本任务;人权宣言还宣告了立法权属于人民,法律面前人人平等,正当法律程序、罪刑法定、无罪推定、法不溯及既往的要求,为法治原则的确立作出了独特贡献。
(1)材料一所说的国家是什么体制的国家?
(2)根据材料二并结合所学知识,说明法国《人权宣言》揭示的基本原则。
有何重大历史意义?
三、单选题
7.1789年,三级会议的召开点燃了法国大革命的导火线。
在这次会议上,第三等级提出的要求有
①制订宪法
②国王不得征税
③限制王权
④实行改革
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
8.《人权宣言》的作者们认为,“宣言所宣布的基本原理是普遍适用的,但实际上它是当时历史条件的产物。
”下列叙述不符合“当时历史条件”的是
A.资本主义经济迅速发展
B.启蒙思想广泛传播
C.封建专制统治受到打击
D.法国君主立宪政体已经确立
9.法国资产阶级革命开始后,1789年8月颁布了《人权宣言》。
宣言阐述的基本思想是
A.自然权利、人民主权
B.天赋人权、三权分立
C.自然权利、议会至上
D.社会契约、三权分立
10.《人权宣言》成为法国资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器,主要是因为它
①揭示了天赋人权、自由、平等的原则
②否定了封建等级制度
③体现了摧毁封建君主专制的要求
④要求把人和人权从宗教的束缚下解放出来
A.①②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
11.分析法国大革命前三个等级基本情况统计表。
第一等级
第二等级
第三等级
人口比例
0.5%
1.5%
98%
土地比例
10%
25%
65%
税收比例
0
0
100%
由此可以看出
A.第三等级人数众多享有较多的投票权
B.土地的分配比例有助于抑制土地兼并
C.前两个等级不负担税收也不承担义务
D.第三等级迫切希望改变不合理的现状
12.1789年7月14日,法国爆发了大革命,制宪议会成为法国革命的领导机关,它对法国旧制度进行了一系列的改造。
其改造主要是适应了
A.大资产阶级的需要
B.工商业资产阶级的需要
C.工业资产阶级的需要
D.中小资产阶级的需要
13.“这份文献在当时是极其进步的,对西方君主制和共和制都适用。
”下列文献中,符合这一评价的是
A.《大抗议书》
B.《权利法案》
C.1787年美国宪法
D.《人权宣言》
14.《人权宣言》宣称,所有公民都能平等地根据自己的能力,在教会中、政府中或军队中,担任一切官职、公共职位和职务。
该规定实质上否定了
A.君主立宪统治
B.封建等级制度
C.天主教神学思想
D.“君权神授”思想
15.“在对自由权、参与权、反抗权的一片欢呼声中,得到《人权宣言》认可的人民大众似乎忘却了宣言制定者一再强调的依法行事的原则;而失却这一‘羁绊’,自由也就将如脱缰的野马而狂奔不止。
”对此解读正确的是()
A.宣言制定者脱离民众B.《人权宣言》引发社会大革命
C.法治比自由更加重要D.绝对自由违背了《人权宣言》
16.法国大革命中制定的《人权宣言》成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。
它在政治和法律领域带来了根本性的变化。
这一“变化”是指( )
A.否定了封建等级制度B.以法律为基础的资产阶级权利取代封建特权
C.将启蒙思想用法律形式固定下来D.《人权宣言》成为法国1791年宪法的序言
四、材料分析题
17.阅读下面材料,回答问题。
材料……第一种祸害是不同地位、不同身份的人们之间的极不平等的现象;一些人仿佛生来就只是为了横暴地统治别人,永久享受生活的一切幸福;相反的,另一些人生来就仿佛是为了做贫穷、不幸、受人鄙视的奴隶,毕生在贫困和沉重劳动的压迫下受苦。
……在人类当中,特别是在我们法国流行着的第二种祸害,就是对完全无用的……只起蹂躏、掠夺和压迫人民群众作用的某类人的容忍、支持,甚至合法化。
……还有一种祸害……就是一些人把土地资源和财富攫取为私有财产,而这些东西本来是应当按平等权利归全体人类所有的。
——让·梅叶《遗书》
(1)根据材料,概括法国大革命前的三种祸害。
(2)针对上述祸害,1789年的《人权宣言》做出了怎样的规定?
18.阅读下面材料,回答问题。
下面是《人权宣言》的部分引文:
第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。
有在公共利用上面才显出社会上的差别。
第二条任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不动摇的权利。
这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
第三条整个主权的本原主要是寄托于国民。
……
第六条法律是公众意志的表现……在法律面前所有的公民都是平等的,除德行和才能上的差别不得有其他差别。
……
第十七条私有财产是神圣不可侵犯的权利……
(1)颁布《人权宣言》的当权派是谁?
《人权宣言》规定了哪些最基本的人权?
(2)《人权宣言》被称为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”。
依据宣言的思想内容和它对法国革命的影响,谈谈你对这句话的理解。
参考答案
1.中央集权腐败财政危机
【解析】据人教版选修二第3单元第2课相关基础知识,路易十四通过强化中央集权巩固了封建专制统治,路易十五统治更加腐败,路易十六时期财政危机严重。
2.资本主义发展学说和理论三级会议制宪议会
【解析】据人教版选修二第3单元第2课相关基础知识,结合法国大革命爆发的背景进行回答。
专制王权严重障碍了资本主义的发展;法国启蒙思想家的学说和理论为法国大革命做了重要的思想准备;1789年,三级会议召开,路易十六企图向第三等级加税,而第三等级却要求限制王权,并组成制宪议会;路易十六准备动用武力解散制宪议会,激起了巴黎人民的起义,大革命爆发。
3.制宪议会政治原则社会契约思想
【解析】据人教版选修二第3单元第2课相关基础知识,结合《人权宣言》的制定进行回答。
《人权宣言》是由代表大资产阶级和自由派贵族利益的君主立宪派主导的制宪议会制定的,其目是为法国宪法确定基本的政治原则,思想基础是洛克和卢梭等启蒙学者的“自然法”和“社会契约思想”。
4.平等天赋人权公众意志平等人民
【解析】据人教版选修二第3单元第2课相关基础知识,结合《人权宣言》的内容进行回答。
自由、平等指的是人们生来而且始终是自由的,在权利上是平等的。
天赋人权指的是自由、财产、安全与反抗压迫都是天赋的,私有财产是神圣不可侵犯的权利。
法律是公众意志的表现,全国公民都有权亲身或通过代表参与法律的制定。
在法律面前,所有公民都是平等的。
主权在民指的是国家的最高权力来自于民。
5.旧封建王权旧贵族天赋人权君主专制1791年宪法民主化民主思想
【解析】据人教版选修二第3单元第2课相关基础知识,结合《人权宣言》的意义进行回答。
对法国:
实际上宣告了旧封建王权的灭亡和资产阶级政治制度的诞生,它猛烈批判了法国旧贵族和专制王权;揭示了天赋人权、自由、平等的原则,否定了封建等级制度,体现了摧毁封建君主专制的要求。
后来成为1791年宪法的前言,表明资产阶级权利取代了封建特权。
对世界:
推动了世界资产阶级民主化的进程,对欧美资产阶级的革命或改革,产生了广泛而深远的影响,推动了其他国家民主思想的发展,对包括中国在内的亚洲国家的革命都产生了不同程度的影响。
点睛:
《人权宣言》在法国乃至世界宪政史和世界人权发展史上占有非常重要的地位。
它全面地体现了资产阶级启蒙思想家的政治法律思想;有力的促进了法国大革命,对法国宪法和法治的发展产生了深远的影响。
同时极大地鼓舞了其后世界各国的反封建斗争,其思想内容也为世界许多国家的宪法所仿效,具有深远的国际影响。
6.
(1)实行法治的立宪制(或代议制)国家。
(2)《人权宣言》揭示了天赋人权、自由平等的原则,否定了封建等级制度,体现了摧毁封建君主专制的要求,成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器,所以说,它实际上宣告了旧封建王权灭亡和资产阶级政治制度的诞生。
【解析】
(1)在法国大革命前夕,法国社会等级严重,其根源是落后的封建制度。
根据“是生活在一部普通法之下并由同一个立法机构代表的人们的联合体。
”可知实行代议制国家。
(2)第一小问,根据材料“在权利方面,人们生来而且始终是自由平等的”“宣告了人民主权原则”“宣言确认了分权原则”“人权宣言还宣告了立法权属于人民,法律面前人人平等”得出《人权宣言》揭示了天赋人权、自由平等的原则。
第二小问,根据第一小问的原则,从打破旧的封建君主专制制度建立新的资产阶级政治制度进行分析。
7.C
【解析】在三级会议上,第三等级提出了制订宪法、限制王权、实行改革的要求,并组成制宪议会;从路易十六召开三级会议的目的看,三级会议在当时拥有的权力是批准征收新税,排除②。
故答案选C。
8.D
【解析】
《人权宣言》是法国大革命时代的产物,有利于维护法国资产阶级革命的成果,颁布时的条件包括ABC三项,《人权宣言》颁布时并没有建立君主立宪政体,D项错误。
故答案选D。
点睛:
否定型选择题(逆向选择题)通常要求选出与史实不符的选项。
其特点是题干部分采用否定式的提示或限制,如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语,所以要特别注意逆向思维。
9.A
【解析】
1789年8月颁布的《人权宣言》的主要内容有“在权利方面,人们生来而且始终是自由平等的”“自由、财产、安全和反抗压迫是人的自然的和不可动摇的权利”“国家的最高权力来自于人民”,故答案选A。
《人权宣言》着重强调人的权力,BCD中的三权分立、议会至上和社会契约不符合题意,排除。
10.D
【解析】《人权宣言》是针对旧贵族和专制王权滥用权力的批判,否定了封建等级制度;要求把人和人性从宗教的束缚下解放出来是文艺复兴的要求,排除含④的选项。
故选D项。
11.D
【解析】
从图表数据可以看出,占人口比例98%的第三等级仅占65%的土地,却承担了100%的赋税,而第一和第二等级没有任何赋税,因此第三等级对现状最为不满。
故选D项。
表中未提及投票权,故A项错误;B项说法与材料信息恰好相反,当时土地兼并问题很严重,排除;题干只体现了前两个等级不负担税收,C项“不承担义务”说法错误。
12.A
【解析】
结合所学可知,大革命爆发前,最高立法机关即由三级会议转变为国民议会,到1789年7月7日,改称国民制宪议会。
大革命爆发后,制宪议会于8月5日到6日连续发布废除封建特权的“8月法令”,并随后发表了著名的《人权宣言》。
当时,在制宪议会上起主导作用的是代表大资产阶级和自由派贵族利益的君主立宪派,故答案选A。
吉伦特派代表工商业大资产阶级的利益,雅各宾派代表中小资产阶级的利益,排除BD;法国工业革命是18世纪末开始,大革命开始工业资产阶级力量还不强大,排除C。
13.D
【解析】
试题分析:
1789年法国《人权宣言》法律面前人人平等,对西方君主制和共和制都适用,故D项正确。
A项《大抗议书》是1641年英国资产阶级革命的政治纲领,反对君主专制,要求建立对议会负责的政府。
B项适用于君主立宪制,C项适用于民主共和制。
所以答案选D。
考点:
欧美代议制的确立与发展·法国共和制的确立·《人权宣言》
14.B
【解析】
分析题干,材料中“平等”“在教会中、政府中”“担任一切官职”等信息,所有公民都是平等的,说明《人权宣言》否定了教权和王权,从本质上是否定了封建等级制度,故答案选B。
《人权宣言》是在君主立宪派掌权时期颁布的,因此不会否定君主立宪统治,排除A;CD两项不是实质,排除。
点睛:
根据题干信息“平等地根据自己的能力”“担任一切官职”等信息可知,该规定反对不平等的封建等级制度。
15.D
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生准确理解与分析的能力,解题的关键是对史料的准确解读,由“一再强调的依法行事的原则”“而失却这一‘羁绊’,自由也就将如脱缰的野马而狂奔不止”等信息可得出强调了法治的重要性,必须依法行事,据此分析可知绝对自由是违背《人权宣言》的,D符合题意;材料主要阐述的是“人民大众似乎忘却了宣言制定者一再强调的依法行事的原则”,排除A;B“引发社会大革命”的表述与题意无关,材料强调的是自由需要在法治的范围内,而不是强调两者谁更加重要,排除C。
故选D。
【考点定位】近代社会的民主思想与实践•民主政治的重要文献•《人权宣言》
16.B
【详解】
本题主要考查学生的再认再现能力。
《人权宣言》以法律的形式确定了资产阶级的权利,它改变了以前通过君主个人意志获得封建特权的状况,说明其在政治和法律领域带来了根本性的变化。
故选B。
17.
(1)祸害一:
不同地位、不同身份的人之间不平等。
祸害二:
对特权阶层的容忍、支持并使其合法化。
祸害三:
特权阶层攫取土地资源和社会财富。
(2)提出“人们生来而且始终是自由的,在权利上是平等的”,这些权利就是“自由、财产、安全和反抗压迫”;强调法律是公众意志的表现,在法律面前所有公民都是平等的。
【解析】
(1)根据材料“第一种祸害是不同地位、不同身份的人们之间的极不平等的现象;”得出祸害一:
不同地位、不同身份的人之间不平等。
根据材料“……在人类当中,特别是在我们法国流行着的第二种祸害,就是对完全无用的……只起蹂躏、掠夺和压迫人民群众作用的某类人的容忍、支持,甚至合法化。
”得出祸害二:
对特权阶层的容忍、支持并使其合法化。
根据材料“……还有一种祸害……就是一些人把土地资源和财富攫取为私有财产,而这些东西本来是应当按平等权利归全体人类所有的。
”得出祸害三:
特权阶层攫取土地资源和社会财富。
(2)要求针对材料中的“三种祸害”,思考《人权宣言》中的哪些规定有利于去除这些祸害,回答时要结合《《人权宣言》》的自由平等、天赋人权、主权在民、法律面前所有公民都是平等的等内容进行分析。
18.
(1)当权派:
君主立宪派。
基本人权:
自由、财产、安全、反抗压迫。
(2)宣言从根本上否定了封建专制制度和神学,推动了法国大革命的发展,成为资产阶级反封建的斗争武器,彻底宣告了“旧制度的死亡”。
宣言以法律的形式确立了“人权”“自由”“法治”“平等”的基本原则,成为资本主义社会最根本的治国原则,成为“新制度的诞生证书”。
【解析】
(1)第一小问,《人权宣言》于1789年8月颁布是在法国大革命时期颁布的纲领性文件,当时的当权派是君主立宪派。
第二小问,根据材料列举的5条内容进行归纳即可。
(2)可结合《人权宣言》的内容及意义来分析,从对法国大革命和其他资本主义治国原则的影响两个角度进行回答即可。
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