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黄梅五中高三第五次统考
生物试卷
时量:
90分钟总分:
100分
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共60分)
1、酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶,每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤,其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。
现有三种营养缺陷型突变体,在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表:
由上可知:
酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是
A、酶A、酶B、酶CB、酶A、酶C、酶B
C、酶B、酶C、酶AD、酶C、酶B、酶A
2、利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。
下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是
A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白
3、关于右图中DNA分子片段的说法不正确的是
A.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA单链占总链的7/8
B.②处的碱基对缺失导致基因突变
C.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+C)/(T+G)的比例上
D.限制性内切酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位
4、下表是基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容,正确的组合是
供体
分子手术刀
分子缝合针
载体
受体
A
质粒
限制性
内切酶
DNA连接酶
提供目的基因
的生物
大肠杆菌等
B
提供目的基因的生物
DNA连接酶
限制性
内切酶
质粒
大肠杆菌等
C
提供目的基因的生物
限制性
内切酶
DNA连接酶
质粒
大肠杆菌等
D
大肠杆菌等
DNA连接酶
限制性
内切酶
提供目的基因
的生物
质粒
5、我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。
下列叙述不正确的是
A.基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少
B.重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失
C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物,从而造成基因污染
D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过DNA分子杂交技术来确定的
6、用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是
A.CO2培养箱B.都须用液体培养基
C.都要在无菌条件下进行D.都可体现细胞的全能性
7、动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。
下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。
从该图提供的信息不能获得的结论
A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B.有无血清对正常细胞培养的影响不同
C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
8、马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。
获得无病毒幼苗的最佳方法是
A.选择优良品种进行杂交B.进行远缘植物体细胞杂交
C.利用芽体进行组织培养D.人工诱导基因突变
9、作物脱毒、改善畜产品的品质、抗除草剂作物、可保存的干扰素、检测有毒物质、性别鉴定依次是下列哪项生物技术的应用
①基因工程②细胞工程③蛋白质工程④胚胎工程
A.①②②③④④B.②①①③②④C.②①②③②④D.②①②④③②
10、下列有关哺乳动物个体发育的叙述,错误的是
A.胚胎发育过程中也会出现细胞衰老 B.幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角
C.胚后发育过程中伴有细胞分化 D.来自原肠胚同一胚层的细胞经分化发育成不同的组织
11、供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是
A.防止受体牛不愿意接受胚胎
B.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育
C.只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同
D.同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强
12、右图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系。
在第10年时经调查该种群数量
为200只,估算该种群在此环境中的环境负荷量约为
A.100只B.200只
C.300只D.400只
13、利用泥浆生物反应器处理污染土壤,原理是将污染土壤用水调成泥浆状,同时加入部分营养物质和菌种等,在有氧条件下剧烈搅拌,使污染物快速分解。
由此推知,该反应器
A.能够实现物质循环B.主要处理有机污染
C.可看作一个小型生态系统D.存在能量输入、传递、转化和散失
14、《四千年的农民》一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法:
积极种植能够固氮的豆科作物,以及收集一切可能的有机物质,包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等,采用堆肥和沤肥等多种方式,把它们转变为有机肥料,施用到农田中。
这种做法的优点是:
①改善了土壤结构②培育了土壤微生物③实现了土壤养分的循环利用④改变了土壤酸碱性
A.①②B.①②③C.①②③④D.②③
15、有人说:
“转基因生物所转移的只是一两种自然界中已经存在的外源基因,它并不会改变生物原有的分类地位,充其量只能说是具有某种新特征的同一物种”。
上述说法中是否是“同一物种”,关键应该看转基因生物与原来的生物是否具有
A.生殖能力B.地理隔离C.生殖隔离D.能否杂交
16、图1示一人工种子。
下列与人工种子的培育生产过程有关的叙述中不正确的是
A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得
B.胚状体是由愈伤组织分化而成,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性
C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型
D.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成
17、基因治疗是指
A、把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的
B、对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的
C、 运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常
D、运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的
18、下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性内切酶、DNA
聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是
A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①④③②
19、某同学在进行组织培养过程中,发现只分裂而不分化出芽和根,最可能原因是
A.未见阳光 B.培养时间不够
C.培养基营养过多 D.细胞分裂素和生长素配比不对
20、玉米是一种主要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。
如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中错误的是
A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖。
B.植株D和G中的染色体组数不同
C.E→G不能体现细胞的全能性
D.E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。
21、用某人的胰岛素基因制成的DNA探针,用来进行检测下列物质,不能形成杂交分子的是
A.该人胰岛A细胞中的DNAB.该人胰岛B细胞的mRNA
C.该人胰岛A细胞的mRNAD.该人肝细胞的DNA
22、下列关对生物体内水的描述,错误的是
A.幼小的生物体内自由水与结合水的比值越大时,代谢越活跃
B.自由水是良好的容剂,是各种代谢活动的介质
C.结合水是组成细胞结构的一部分,约占细胞内全部水分的4.5%
D.心肌坚韧、血液液态,但含水量相差无几,原因是心肌内全是结合水
23、下列关于显微镜操作的叙述错误的是
A.标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈
B.将位于视野右上方的物象移向中央,应向右上方移动装片
C.若转换高倍镜观察,需要先升高镜筒以免损坏镜头
D.转换高倍镜之前,应将所观察物象移到视野中央
24、施莱登和施旺共同提出
A.细胞学说B.分离定律
C.进化学说D.中心法则
25、关于生命系统的结构层次说法正确的是
A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统
B.病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关
C.蛋白质,核酸不属于生命系统的结构层次
D.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能
26、下列对概念图的描述不正确的是
选项
A
B
C
D
概念图
1
化学元素
脂质
有机物
糖类
2
大量元素
固醇类
蛋白质
多糖
3
微量元素
激素
胰岛素
纤维素
27、在畜牧业中为迅速扩大良种畜种群数量,可以实施人工方法,比如第一种:
通过体外受精技术获得多个受精卵,将培养成的早期胚胎植入同一母畜子宫中,孕育出多胎;第二种:
利用某一胚胎进行胚胎分割,并将获得的若干胚胎移植到同一母畜子宫中,孕育出多个后代。
下列有关叙述,正确的是
A.每种方法获得的子代的基因型均相同
B.两种方法均涉及胚胎移植、动物细胞培养等技术
C.上述两种方法都表明了移植的胚胎数与后代数成正比关系
D.只有第一种方法需使用某些动物激素
28、下列关于转基因生物与环境安全的叙述不正确的是
A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染
B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响
C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内
D.对转基因生物所带来的环境安全问题要提高警惕
29、一青年农民利用自己学习的生态学知识在自家庭院里搞了一个小型生态农业,使0.25亩的庭院创收达几万元。
其物质循环和能量流动如右图所示,对该系统叙述不正确的是
A.该系统中,人的因素非常关键,其中生产者是葡萄B.该系统内蘑菇、甲烷菌等为分解者
C.该系统体现了物质、能量多级利用和高效转化D.猪在其中为三级消费者
30、下列有关生态工程的原理和事例中,错误的是
选项
有关事例
相关的生态工程原理
A
无废弃物农业
遵循物质循环再生原理
B
在人工林中增加植被的层次
遵循物种多样性原理
C
无锡太湖水体富营养化引起大面积水华
违反协调与平衡原理
D
前面造林,后面砍林
违反系统学和工程学原理
第二题、非选择题(40分)
31、日本下村修、美国沙尔菲和美籍华人钱永健因在研究绿色荧光蛋白(GFP)等方面的突出贡献,获得2008年度诺贝尔化学奖。
GFP会发出绿色荧光,该蛋白质在生物工程中有着广阔的应用前景。
请据图回答相关问题。
(1)绿色荧光蛋白基因在该实验中是做为基因。
(2)在②过程进行转基因体细胞的筛选时,比较简易的筛选方法是。
(3)在④过程培养重组细胞时,培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和等。
(4)以上培育过程中应用到的生物技术有等。
(5)科学工作者在实验过程中为了保证实验成功,往往一次做多个核移植,为了从乙兔体内一次获得多个卵细胞,往往需要向乙兔体内注入的是激素。
(6)在以上③核移植过程中,乙兔提供的细胞应是,移核之前要对此去核的原因是。
32、阅读《抗A、抗B血型定型试剂(单克隆抗体)说明书》的部分内容,请据此回答下列问题:
抗A、抗B血型定型试剂(单克隆抗体)说明书
【组成与性状】本品系用产生抗A、抗B抗体的杂交瘤细胞培育的上清液配制而成,专供鉴定人ABO血型用。
【使用方法】将本品与受检细胞盐水混合,按照有无凝集判定结果。
抗A试剂能和A型血、AB型血凝集,抗B试剂能和B型血、AB型血凝集……(略)
【注意事项】(略)
【保存及年限】有效期一年,保存于20C---80C
(1)该定型试剂(单克隆抗体)是通过技术制备的。
制备过程中,首先要利用A型血的红细胞或者B型血的红细胞作为反复注射给实验动物,一段时间后从实验动物体内提取出
浆细胞,并诱导其与骨髓瘤细胞融合,通常采用的生物诱导剂是。
之后还需要通过多次和培养,才能获得足够的用于生产单克隆抗体的杂交瘤细胞。
(2)传统工艺中抗A血型定型试剂是从B型血的血清中提取的,与传统工艺生产的抗A血型定型试剂相比,本试剂的突出优点是。
(3)该试剂的保存温度条件苛刻,主要是避免。
(4)某中学兴趣小组进行“ABO血型系统基本类型的鉴定”,设计了如下表格,完成表头中a、b的设计。
血型鉴定表
反应现象
姓名
与抗A血型定型试剂反应(现象)
a
b
李文
不凝集
凝集
B型
33、随着科学技术的发展,人们可以根据人类的需求来改造生物的性状,在许多领域取得了可喜的成果,
下图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解,请据图分析回答:
(1)图中①一般经处理可以得到③,在①→③的培养过程中,需向培养液中通入一定
量的CO2,其目的是。
(2)在胚胎发育过程中,囊胚时期的将发育成幼体的各种组织。
(3)在基因工程中,②表示;②可用“DNA探针”进行筛选或检测,这里的“DNA
探针”是指;如果②的数量太少,常用技术来扩增。
34、紫草素是紫草细胞的代谢产物,可作为生产治疗烫伤药物的原料。
用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。
下图记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。
(1)在生产前,需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”。
这些“种子”是应用组织培养技术,将紫草叶肉细胞经过而获得的。
(2)从图中可以看出:
反应器中紫草细胞的生长呈现规律;影响紫草素产量的因素有和。
(3)在培养过程中,要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是、。
35、水从高处向下流形成的景观叫“跌水”。
环保部门采用跌水充氧技术对生活污水进行处理,其方法是:
生活污水首先进入沼气池,经过沼气池处理后的污水再用泵提升进入多级跌水池。
跌水池分多格串行,内装组合填料,借助生长在填料上的微生物去除有机物;经过跌水池的污水一部分回流入沼气池,另一部分进入水耕型蔬菜池。
回答下列问题:
(1)大量生活污水的排放使河水变黑变臭,其原因是外来干扰超过了生态系统的的限度。
图示污水处理过程有多种微生物参与,生长在填料上的微生物在生态系统中属于。
经过水耕型蔬菜池处理后的水中,元素(至少两种)明显减少。
(2)水耕型蔬菜池还生活着一些细菌、原生动物和其他生物类群,水耕型蔬菜池就是一个小型的生态系统。
水耕型蔬菜如空心菜、水芹菜、茭白等的生长,对水中(一类植物)的繁殖和生长起到了抑制作用,实现了水体净化,并进一步实现了生态系统的多层次的循环利用。
36、科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时,首先用激素促进良种母牛多排卵,然后行体外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宫内,孕育成小牛产出。
试分析回答:
(1)胚胎移植属于生物工程中的_______________领域,试管牛的生殖方式是______________。
(2)题干中“激素”可能是_______________分泌的_________________(蛋白质)。
(3)为探索该激素对卵巢的作用,现提供如下材料,请将下列实验设计补充完整。
(蛙卵巢活动可通过检查泄殖腔内含有卵子的情况来分析)
A、材料用具:
小青蛙若干,2ml注射器2只,小铁丝笼若干,用生理盐水配制的该激素溶液等。
B、方法、步骤:
①饲养小青蛙至性成熟后,选择生长状况基本相同的若干只雌蛙,分成两等组。
②实验组注射,放入小铁丝笼单独培养;对照组,放入小铁丝笼中与实验组在相同条件下单独饲养。
③相同时间后,检查每只蛙的,并计数、统计实验结果。
C、请列出实验数据记录表
黄梅五中高三第四次统考
座位号
生物答题卷
选择题
非选择题
总分
31
32
33
34
35
第一题、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
第二题、非选择题
31、
(1)。
(2)。
(3)。
(4)。
(5)。
(6)、
。
32、
(1)、、
、。
(2)。
(3)。
(4)a、b。
33、
(1)、。
(2)。
(3);;。
34、
(1)。
(2)、、。
(3)、。
35、
(1)、、。
(2)、。
36、
(1)、。
(2)、。
(3)②;。
③。
C、记录表
1—5:
DDCCD6—10:
CACBB11—15:
BDBBC16—20:
DACDC21—25:
CDCAC26—30:
BBBDD
31、
(1)目的
(2)通过设备检测,发出明亮的绿色荧光细胞即为转基因体细胞(3)动物血清
(4)转基因技术、核移植技术、动物细胞培养技术、胚胎移植技术(答出三个可得1分)
(5)促性腺激素
(6)次级卵母细胞使获得的荧光兔的遗传物质基本上全部来自转基因的甲兔细胞
32、
(1)细胞工程抗原灭活的病毒筛选和抗体检测
(2)特异性强灵敏度高(3)高温使抗体失活
(4)与抗B血型定型试剂反应(现象)血型
33、
(1)胰蛋白酶维持培养液的pH
(2)内细胞团
(3)目的基因用放射性同位素标记的、含目的基因的DNA单链PCR
34、
(1)脱分化(或脱分化形成愈伤组织)。
(2)S型增长;细胞数目、细胞所处的生长期。
(3)保证氧气供应充足使细胞与培养液充分接触。
35、
(1)自动调节能力分解者氮、磷(其他合理答案均给分)
(2)(浮游)藻类物质
36、
(1)胚胎工程(或细胞工程)有性生殖
(2)垂体促性腺激素(或下丘脑促性腺激素释放激素)
(3)B、②注射1ml/只的激素溶液注入1ml生理盐水③泄殖腔内是否有卵子
C、××激素对蛙卵巢产卵的影响
产卵数
实验组
对照组
1
2
3
1
2
3
1.0h后
1.0~1.5h后
1.5~2.0后
均产卵数
(个/h.只)
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