九年级中考模拟语文试题.docx
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九年级中考模拟语文试题
2019-2020年九年级中考模拟语文试题
语文
考生须知:
1.本试卷满分120分,考试时间120分钟。
2.答题前,在答题纸上写学校、班级、姓名、座位号和考号。
3.必须在答题纸的对应答题位置上答题,写在其他地方无效。
答题方式详见答题纸上的说明。
4.考试结束后,试题卷和答题纸一并上交。
试题卷
一(30分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)
A.猝然(cù)溯洄从之(suò)鳞次栉比(zhì)
B.骈进(pián)悚然(sù)百战不殆(dài)
C.窥伺(cì)归咎(jiù)颔首低眉(hàn)
D.穷匮(kuì)嗥鸣(háo)悄怆幽邃(qiǎo)
2.下列词语中没有别字的一项是(3分)
A.殷红陨落顶礼膜拜大庭广众
B.轻捷焦灼引精据典急不可耐
C.荒谬造型明查秋毫因地制宜
D.逞辩慰藉骇人听闻转弯抹脚
3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(3分)
A.千岛湖配水工程预测今年年内动工,它将是杭州最长的水利工程,输水线路总长111公里。
B.四月,春雨润泽,繁花草木在阳光照射下,这儿一朵,那儿一束,将西湖装点得姹紫嫣红。
C.大国外交是立体的,既有元首外交,又有民间外交等,而像“夫人外交”这种方式,同样具有迥乎不同的重要意义。
D.正如任何事物都有发生、发展、成熟和消亡一样,珠算被更为快捷的计算器运算等方式取代,也是事物的一种物竞天择。
4.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(3分)
A.《孟子》是孟轲及其门人所作,《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,《礼记》由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,它们都是儒家经典著作。
B.小说可借用儿童的视角来反映世界。
都德的《最后一课》以小弗郎士的口吻反映了法国人民的爱国之情,莫泊桑的《我的叔叔于勒》通过菲利普的眼光发现了人与人之间的冷漠无情。
C.著名作家汪曾祺、沈从文、琦君分别写下了《端午的鸭蛋》《云南的歌会》《春酒》,为我们讲述了一个个有声有色的民俗风情故事。
D.《金色花》作者泰戈尔,是印度文学家,曾荣获诺贝尔文学奖;《荷叶母亲》作者冰心,是我国现代著名作家。
他们创作的这两首散文诗,都借助具体的形象歌颂了伟大的母爱。
5.下列句子中没有语病的一项是(3分)
A.近些年,在“非物质文化遗产”保护热中,杭州的独有剧种“杭剧”,被列入省非物质文化遗产代表名录,其发展与传承终于也被提上了议事日程。
B.光彩照人的明星常常是人们崇拜的偶像,而那些在平凡岗位上以虚心好学、乐观进取对待工作和生活的人,更是值得我们尊敬和学习的榜样。
C.《感动中国》是中央电视台打造的一个精神品牌栏目,它以评选出当年度令人感动的人物为主打内容,被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。
D.接连不断发生的食品安全事故,引起了人们对食品安全问题的高度关注,大大提高了我们对食品市场现状的不安和担忧。
6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(只选做四小题)(4分)
①蒹葭萋萋,_____________。
所谓伊人,_____________。
(《诗经·蒹葭》)
②_____________,_____________。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
(杜甫《望岳》)
③_____________,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,_____________。
(苏轼《江城子·密州出猎》)
④三人行,必有我师焉。
_____________,_____________。
(《论语·述而》)
⑤人恒过,然后能改,_____________,____________。
(《生于忧患,死于安乐》)
7.阅读下面的文字,按要求完成
(1)
(2)两小题。
(5分)
在明月高悬、灯火通明之时,古老质朴的民俗节目开演了。
“秧歌”“龙灯”“高跷”等传统节目的表演,或灵巧,或刚劲,或矫健,驱走了凛冽的严寒,带来了温馨的情调,节日的喜庆气氛也增添了,游人们畅快淋漓,喝彩声、击掌声此起彼伏。
这一幅幅动人的画面,正是正月十五百姓歌舞娱乐的盛行。
(1)文中在语言结构、标点使用、用词得体上各有一处不当,请加以修改。
(2)请你谈谈当今社会保留传统节日习俗的原因。
8.根据下面的情境,完成相关的活动任务。
(6分,各2分)
(1)下面是同学搜集的几则材料,请根据材料概括出当前空巢老人的主要特点。
材料一:
第八届社会政策国际论坛上公布的数据显示:
全国大约6200万空巢老人,占中国老年人总数的三分之一。
有老人家庭占所有家庭的30.6%,而全国大约有1824万的老年人生活在单身空巢家庭里面。
材料二:
《我国城市居家养老服务专题研究》中公布的数据显示:
在我国目前的1.6亿老年人中,城乡空巢家庭的比率分别达到了49.7%和38.3%,并且随着人口老龄化程度的加深,空巢老人还在增多,空巢家庭比例还在继续增长。
目前北京、上海等大城市核心城区的空巢老人家庭比率达到了70%以上。
材料三:
人民网、新浪网等多家网站联合开展的一项关爱“空巢老人”的调查显示:
超过64%的老人存在焦虑、抑郁等心理问题,他们常常心情郁闷、沮丧、孤寂,食欲减低,睡眠失调,平时愁容不展,常常自责,甚至会出现自杀倾向。
(2)现在请你根据以下情境,任选一个对象进行劝说。
①你的邻居王奶奶儿孙都在美国,每逢看见你,她都要念叨自己的孙子,并常常落泪。
这时,你会对她说:
_____________
②你的同学李响,经常接到外婆从北京打来的电话。
他常常抱怨老人啰嗦,你会对他说:
_____________
(3)社区要出一期以“尊重老人”为话题的板报,请你协助宣传员,仿照画线句子将下面两句话补充完整。
要求:
语意连贯,句式整齐,恰当运用修辞手法。
老人是历史。
他们如壑的皱纹刻录的是沧桑与风雨,他们①。
老人是财富。
他们用智慧为人类传承了悠久的历史,他们②。
二(30分)
阅读下面的文章,完成9—16题。
(一)
我生命里的那棵树
文辉
恐怕是太久不见你的容颜,你总会在我不经意的梦里摇曳。
你分明应该在我故乡的河边,在我出生的村落里傲然地屹立,却不知道怎么随了我,流落到这他乡的夜里。
梦里见你,你显然还是那么年轻啊,用清新的枝叶抚着我的鼾声,枝杈里还残留着我童年的笑语。
我攀爬过你最细的枝干,你虽然吃力,但总能支撑起我的顽皮。
清化河在你脚下流过,你硬是让她在你树荫下盘了个小潭,深深的,又清澈见底。
盛夏里,常见你把我们一个个抱起,又温柔地把我们赤溜溜的,抛进水潭,那溅起的水花呀,足足滋润了我整个童年。
难道是你怕我会将你遗忘?
不,即便是在梦中,我也会把你记起,你就是哺育我童年的那棵树呀!
村子的北边,淌过故乡的河,你就在那河边上。
听阿爷说在他阿爷那辈人,就是你看护着,迈过了穿开裆裤的年龄。
最最年长的老人只要和我说起你,都会没有了年龄的代沟,把眼一眯,发出漏风的笑声。
我是长大后才知道你的学名的,书上说你叫“南国相思”,而我还是觉得你该叫牛筋树。
“南国相思”,太雅了,雅得和我那光着脚丫的童年相去太远,还是牛筋树这俗俗的名字,才能栓得住我浑身泥巴的童年。
月光下,三狗叔公在牛筋树根上坐着讲《说唐》,常常讲到半拉子就打起瞌睡,我们一帮子“粉丝”把他摇醒,他收了口水,讲上几句又“吊起鱼”来;再摇醒,他就吆喝一句:
“谁帮我滚(卷)根烟?
”我总是表现得最积极,几个利索的动作就帮他卷了根喇叭筒。
三狗叔公一边吧嗒吧嗒地抽上几口,一边继续绘声绘色地讲起来。
树叶在凉风中沙沙地配音,半弯子的月亮悬在西山顶上,偶尔有夜里捕鱼的乡人在小河滩上喊上一句:
“三狗叔,讲到哪段呀?
”三狗叔公高着调子应一句:
“正讲李元霸骁骑出潼关哪——”接下来便是讲得更加眉飞色舞,动情处还大声地唱上几句:
“外边女将,她有飞刀二十四把,十分厉害……快与我拿了来——”袅袅的回音顺着树干而上,震得树叶似乎洒落些许,那带咽的唱腔又继而弥漫在故乡的夜空,连那些星星也似乎颤颤地动着……那样的夜晚,肯定是我童年记忆里最最写意的。
不知道什么年月,牛筋树被老雷削了树干尖,树干尖上留下的隘洞里住了窝猫头鹰,秋后的深夜,一准会有“苦啊——苦啊——”凄凄惨惨地叫着,一直传到我小屋的窗户里,吓得我半夜里宁愿尿床也不敢起来。
当然,树上也还住着我最喜欢的鹩哥,鹩哥样子像乌鸦,可是叫起来就离了十万八千里。
喜欢鹩哥是因为它久养能言,家里就我一个孩子,从小就想有个人能说话解闷,可惜却没有。
从树上逮只鹩哥的幼鸟来,细致地喂个把年,修过它的舌头,果真能模仿人说些简单的话,那是童年时顶有成就感的事。
我有过那么几只,都是从牛筋树上取来的,刚学会说话没多久,就被母亲不知道弄哪儿去了……任我死去活来地哭闹也不肯还我,说是怕我玩物夺志,荒了学业。
故乡的树啊,我生命的树!
梦里,你又屹立在了故乡的河边,似乎有些凋零,有些苍老了。
我知道,你一定是寂寞了。
是啊,如今的鬼崽头们都去玩游戏、看动画片了;你的老伙计三狗叔公也在前些年去世了。
听说去世前的傍晚,他就坐在你的树根上独自抽喇叭筒。
我想,你一定寂寞了——我的树啊!
我只能梦里来看你呀,你也看见了我吗?
小河,消瘦成了小溪;水潭,积满了淤泥。
你,熟悉了几百年的都变了,变得连我都不晓得方向,更何况,是你呢!
(文章有删改)
9.文中那棵“牛筋树”是怎样拴住“我浑身泥巴的童年”的?
请根据文意简要分析。
(6分)
10.文中画横线句子富有表现力,请加以赏析。
(4分)
①梦里见你,你显然还是那么年轻啊,用清新的枝叶抚着我的鼾声,枝杈里还残留着我童
年的笑语。
②袅袅的回音顺着树干而上,震得树叶似乎洒落些许,那带咽的唱腔又继而弥漫在故乡的
夜空,连那些星星也似乎颤颤地动着……
11.作者为什么要以“我生命里的那棵树”为题目?
请结合文章简要回答。
(3分)
12.最后一段写道:
“你,熟悉了几百年的都变了,变得连我都不晓得方向,更何况,是你呢!
”
这句话有什么深刻含义?
(3分)
(二)
不必在乎你的对手是谁
王飙
阿德尔曼带领着他的休斯顿火箭队在NBA大赛中凯歌高奏之时,面对记者的提问,他说:
“不要以为我们上一场赢球了,下一场想当然会赢。
在NBA中不能有这样的想法,我不在乎对手是谁,关键是自己在场上有没有努力去拼,有没有拼尽全力!
”
“不在乎对手是谁”,真可谓是一句豪气四溢的铿锵之语,个性张扬,自信满怀。
人生在世,竞争可以说无处不在,只有努力去做,我们才有可能超越对手得到“赢”的荣耀,挂在我们生命之树上的期待与梦想的蓓蕾,才有可能绽放她们的美丽。
1990年,大学毕业不久的杨澜到中央电视台去参加主持人的招考。
走进化妆间,她明白了什么叫“美女如云”,当她得知这些美女们大都是来自表演系或传媒学院的经过系统训练的学生时,她没有因为自己的专业是英语而被此时此刻的场景吓住,她对自己说:
“我是来参加主持人竞聘的,又不是参加选美的,不管对手是谁,我还是先做一个最好的自己吧!
”于是,她坦然自信地走进了考场。
经过了数轮拼杀,她以出色的表现,从一千多名竞争者中脱颖而出,为她日后成为中国著名的主持人奠定了坚实的基础。
俗话说,没有金刚钻,也揽不了瓷器活。
自己心中没有一点底气的人,恐怕也不敢说“不在乎对手”这样的话。
那么,这底气究竟要来自何处呢?
曾经在北京奥运会上独揽游泳8块金牌的菲尔普斯,可谓傲视群雄的典范。
他曾毫不讳言:
“我不在乎对手,我只在乎成功!
”可在平时的生活中,他却把那些与自己抗衡的游泳名将的照片贴在床头,每次睡觉前,都会朝着照片说:
“看着吧,我明天就超越你们!
”第二天早上醒来,如果他想睡懒觉,只要看到照片上的那些对手,就会觉得他们仿佛在对自己说:
“小子啦,我们早已开始训练了!
”于是,他便飞身起床,立即投入艰苦的训练之中……赛场上的“不在乎”正是来自平日的“在乎”,这或许就是菲尔普斯的底气之源吧!
不在乎对手是谁,并不是目中无人、狂妄自大,而是我们不必把对手当成一座大山,压在自己的心灵之上,是我们在不断地做大、做好和做强自己的同时,也把自己铸成一座他人难以与之争高的大山。
有了这样的底气,不管面前的对手是谁,我们胸中都能涌起“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈气概。
在人生的挑战和竞争中,唯有敢于不断超越自我的人,他才能最终超越自己的对手。
所以,我们应该常提醒自己:
做最好的自己,不必在乎对手是谁!
(文章有删改)
13.第一段写阿德尔曼回答记者的提问,有什么作用?
(2分)
14.怎样才能做到“不必在乎对手是谁”?
请结合全文简要回答。
(4分)
15.运用举例的方法进行论述是本文的写作特点,请找出一处作分析。
(4分)
16.为了能从多角度论证观点,下面的两段材料中哪个更适合作为本文的论据?
并简述理由。
(4分)
材料一:
在室内世锦赛前,刘翔曾期待能与世界纪录保持者罗伯斯碰面。
他坦言罗伯斯实力很强,但自己并无压力:
“罗伯斯特别厉害,打破了世界纪录,室内赛也跑出过7秒33的60米栏史上第二好成绩,不过对我来说输赢无所谓,只要成绩能证明自己,就是成功。
”
材料二:
关羽过五关斩六将,水淹七军威震华夏,自此不把东吴吕蒙、陆逊放在眼里,才导致丢失荆州,败走麦城,最终死于吕蒙之手。
三(20分)
阅读下面的文言文,完成17-20题。
乐恢字伯奇,京兆长陵人也。
其父为县吏,得罪于县令,收将杀之。
恢年十一,常俯伏府门,昼夜号泣。
令闻而矜之,即解出亲。
恢长好经学,事博士焦永。
后仕本郡吏,太守坐法诛。
故人莫敢往,恢独奔丧行服。
归,复为功曹,选举不阿,请托无所容。
同郡杨政数众毁恢,后举政子为孝廉,由是乡里归之。
后征拜议郎。
会车骑将军窦宪出征匈奴,恢数上书谏争,朝廷称其忠。
宪弟夏阳侯瑰欲往见恢,恢谢不与通。
宪兄弟放纵,而忿其不附己。
妻每谏恢曰:
“昔人有容身避害,何必以言取怨?
”恢叹曰:
“吾何忍素餐立人之朝乎?
”遂上疏谏曰:
“臣闻百王之失,皆由权移于下。
诸舅不宜干正室,以示天下之私。
政失不救,其极不测。
方今之宜,上以义自割,下以谦自引。
”书奏不省。
时窦太后临朝,和帝未亲万机,恢以意不得行,乃称疾乞骸骨①。
窦宪因是严令诸州郡迫胁。
恢遂饮药死。
弟子服丧者数百人,庶众痛伤之。
后窦氏诛,帝始亲事,恢门生何融等上书陈恢忠节,拜其子为郎中。
(选自《后汉书》,有删改)
[注]①乞骸骨:
古代官吏因年老请求退职。
17.下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)
A.同郡杨政数众毁恢(多次)B.恢谢不与通(道歉)
C.而忿其不附己(愤恨)D.帝始亲事(才)
18.下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)
A.其父为县吏 陈胜、吴广皆次当行,为屯长
B.令闻而矜之 鸣之而不能通其意
C.其极不测 其如土石何
D.恢以意不得行 以其境过清,不可久居
19.用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)
①故人莫敢往,恢独奔丧行服。
②昔人有容身避害,何必以言取怨?
20.乐恢的主要品质有哪些?
请结合文中材料简要评析。
(4分)
21.阅读下面这首古诗,完成
(1)
(2)两小题。
(5分)
晚次鄂州①
唐·卢纶
云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。
估客昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生。
三湘②愁鬓逢秋色,万里归心对月明。
旧业已随征战尽,更堪江上鼓鼙③声。
【注】①这首诗写于安史之乱前期。
由于战乱,诗人被迫浪迹异乡,流徙不定。
②三湘:
漓湘、潇湘、蒸湘的总称。
③鼓鼙(pí):
军用大鼓和小鼓,后也指战事。
(1)一二两句写出了诗人怎样的心理变化?
(2分)
(2)第五句中的“逢”字历来为人们所称道,请作赏析。
(3分)
四(40分)
22.阅读下面的文字,按要求作文。
(40分)
蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
三年的初中生涯即将结束,当你站在初中毕业的门槛上回眸,有没有这样一个人,一直在默默地为你驻足;有没有那样一处景,一直在静静地等你欣赏;有没有那么一样信物,一直让你魂牵梦萦……此时你会感叹:
哦,原来你最美。
请以“原来你最美”为题目,写一篇600字至800字的文章。
立意自定,文体自选(诗歌除外)。
文中不要出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
中考模拟考试
(一)语文参考答案及评分标准
一(30分)
1.D2.A3.B4.B5.C(各3分)
6.①白露未晞在水之湄②造化钟神秀阴阳割昏晓
③老夫聊发少年狂千骑卷平冈④择其善者而从之,其不善者而改之
⑤困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻(4分,各1分,有差错,该小题不得分)
7.
(1)①“之时期”改为“之时”②“节日的喜庆气氛也增添了”改为“增添了节日的喜庆气氛”③“盛行”改为“盛况”(3分)
(2)示例:
保留传统节日习俗,不仅可以传承传统文化,也增添了我们日常生活的无穷乐趣。
(2分)
8.
(1)空巢老人占老人比例巨大,并将持续攀升,且其中存在心理问题的比例很高。
(2分)
(2)①奶奶,别伤心!
您的孙子肯定在美国也很想您,就像我常常想念我的外婆。
您要愿意就把我当作您的孙子,想念您孙子的时候,就请到我家来坐坐。
②李响,外婆也是关心你,老人家没我们这么忙,很寂寞的。
我们小时候不也总绕在他们身边嘛。
(2分)
(3)①如弓的腰身背负的是艰辛与苦难(如雪的银发积淀的是知识与经验)
②用拼搏为后代构建了温暖的家庭(用勤劳为社会创造了无尽的财富)(2分)
二(30分)(以下各题表述,意思符合即可)
9.“我”在老树上肆意地攀爬玩耍(树边水潭游泳等),这是我童年最滋润的事;在老树下听三狗叔公说书,是我童年最最写意的事;从老树上逮鹩哥喂养得可以模仿人说些简单的话语,是我童年顶有成就感的事。
(6分)
10.①运用拟人手法,生动地描绘了记忆中的老树生机盎然的形态(或具体分析:
“抚着”写出老树和我的亲近,“残留”突出欢乐之多难以忘怀等),形象地表达了老树伴我走过童年留下的美好记忆。
②运用拟人、夸张等手法,形象生动地描绘了三狗叔公的说书特点,以及生动好听(或具体分析:
“回音”指说书声悅耳,“震”突出声音响亮,“弥漫”指悠长,“星星也颤动”指被吸引打动等)。
(4分)
11.因为那棵树陪伴我度过了美好的童年(或文章紧扣那棵树叙事等),形象地表现了“那棵树”在我生命成长过程中的重要意义。
(3分)
12.故乡的人、事、景都有了巨大的变化,让我觉得陌生,/表达我对童年美好生活的留恋,/同时因为不知道家乡的发展方向,表达内心的迷茫、失落、忧虑、伤感。
(3分,每点1分)
13.通过写阿德尔曼在取胜后的回答,引出下文对论点的具体论述,/并作为论据来支持本文观点。
(3分)
14.
(1)面对竞争对手时,努力去拼搏,发挥自己最佳水平;
(2)平时不断努力,做强自己,让自己有底气。
(3分)
15.举例论证一:
杨澜参加主持人招考,没有在乎美女如云的竞争对手,自信地做好自己,最终取得成功,/论述了只有做最好的自己才能取得成功的道理;
举例论证二:
菲尔普斯赛场上不在乎对手,平时却努力训练,/论述了赛场上的“不在乎”正是来自平日的“在乎”和努力。
(4分)
16.(4分,选择材料一,最高得2分。
)——刘翔的事例,强调了尽力拼搏,做最好的自己。
进一步丰富了论据,更深入论证了本文的观点。
(但并没有能按照题意,从多角度论证观点)
(选择材料二,最高得4分。
)——关羽过度自信,不在乎对手是谁,却过度自大狂妄的事例,可以从反面来补充“不在乎对手是谁,并不是目中无人、狂妄自大”这点。
从正反两个角度来论证。
三(20分)
17.B(3分)18.AD(4分)
19.
(1)老朋友中没有人敢前往奔丧,乐恢独自为他服丧。
(2)古人有用保全自身来躲避灾祸(的说法),你何必因为自己的言论来招致别人的怨恨呢?
(4分)
20.
(1)从十一岁的乐恢为父亲昼夜痛哭,看出他的孝顺。
(2)从太守犯法伏诛后只有他一人前往服丧中,看出他重情义,不势利。
(3)从上书弹劾、直谏国君看出,他为人正直,刚正不阿。
(4)从举杨政之子为孝廉,看得出他以德报怨。
(4分)
21.
(1)由远远望见汉阳城的喜悦,到还有一日路程的惆怅(2分,意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
(2)“逢”是遇上、碰上的意思。
诗人本来就已经因为战乱而背井离乡,忧国思乡,内心悲愁,现在又碰上令人感伤的秋日景象,使人愁上加愁。
一个“逢”字,写出了诗人深沉的悲伤(3分,各1分,意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
四(40分)
22.分五等评分。
一等(35—40分):
立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。
二等(29—34分):
符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。
三等(22—28分):
基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理欠清楚,语言欠通顺。
四等(16—21分):
不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多。
五等(15分以下):
感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足300字,不成篇。
说明:
①有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧,酌加3-5分。
②书写清楚美观者,酌加1-3分;书写潦草、字迹难辨者,酌扣1-3分。
③错别字3个扣1分(重错的不计)。
④300字以上600字以下者,降等给分。
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