八年级1班家长会教案.docx
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八年级1班家长会教案.docx
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八年级1班家长会教案
期中家长会教案
——八年级
(1)班
各位家长,下午好!
欢迎各位百忙之中抽空来到本班。
今天我将和大家探讨如下几个问题:
1、班级学生现状分析;2、本次期中考试情况分析;3、需要家长配合的几点要求。
首先我要谈的是班级学生现状:
初二是一个平稳的发展时期,没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学,择业的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,这一时期可以是潜心努力学习的时期,也可以是一个没有追求、无所事事的危险期,这一时期最容易产生剧烈变化,是一个分水岭。
本班同学在学习氛围上总体是好的。
主要呈现这样的特点:
1、多数学生学习热情高,有较强的上进心,班级学习气氛较浓;2、课堂听讲认真,发言踊跃,多数学生笔记记得认真;3、作业完成情况良好,班级学生基本能及时完成、上交作业;4、能虚心听取老师意见,在老师的督促下,订正作业比较及时。
不足之处在于:
1、在学习态度和结果上两极分化现象比较严重。
以寇曼丽、刘媛小琪、刘佳栋、蒋瑞瑞等为代表的为数不多的几个同学学习态度认真,学习主动积极,学习效率高。
班上也有少数同学学习态度消极,上课听讲不认真,作业马虎,少做、不做作业现象时有发生,部分学生基础记忆不过关,学习效率极低。
2、班上多数学生有上进心,但学习不刻苦,不主动,惰性较大,疲于应付作业,机械接受知识,甚至在考前也不会复习。
例如在英语课堂测验之前的课间,我去班级里转,基本看不到人复习历史,班级热闹依旧(而在以前的4班,只要下节课要考英语,班级基本人人都在看英语书),这一现象说明几个问题:
首先,学习环境很重要,只要班级有一批人要强上进,就会感染其他人,班级的学习氛围就会被带动起来;其次,班级少一些调皮捣蛋的、行为不规范的学生,才能营造安静的学习环境,才会让更多的人投入到学习中去;再次,班级同学上进心还不够,不关注学习的每一个环节。
3、多数学生学习能力不强,学习方法有待改进,平时作业错误较多。
此外,班级学生经过两个月的磨合,在常规上取得了一定的进步。
1、上午能及时到校,基本杜绝了迟到现象;2、到校后收交作业速度较快,并能在课代表或老师带领下进入读书状态;3、自习课纪律有很大进步,在老师不在场的情况下,基本能做到自觉学习。
当然,他们还存在一些不足之处:
1、部分学生习惯仍有待改进,课堂还有插嘴现象;2、多数学生仍不会自主管理,课间仍有大闹现象;3、部分学生不够宽容、善良,对别人要求严格,对自己要求松散,会放大别人的缺点甚至加以嘲笑,通常不会反省自身的缺点。
我要谈的第二点是期中考试情况:
期中考试主要是检测半学期来的学习状况的,在本班同学和老师的努力下,我们班也取得了相应的成绩。
当然,同学们成绩的取得是与任课老师的努力分不开的。
我们这学期老师有变动,但我们的每位任课老师都是认真负责的。
英语王珊珊老师家离学校很远,而且身体不好,常年吃药,但她经常为学生默写、辅导到七、八点钟才能回去,中午休息时间或课间只要有空她就会到班级找学生,默写不过关的或订正不合格的,都会被王老师的火眼金睛找出来,在王老师的辛苦努力下,我们的英语成绩进步很大;数学田老师既要担任一个班的班主任工作,同时还要担任两个班的教学任务,但她依然把大量的精力投放到了我们的学生身上,田老师经常加班辅导学生到八九点才离开;物理谢老师不顾一个人担任多个班多门课教学工作的辛劳,从上课到作业,态度认真、一丝不苟,平时对学生要求严格,课上幽默诙谐,把班级里学生学习物理的积极性全都调动起来了,课下只要有时间就主动找学生辅导;地理王老师一个人带全年级八个班的课,因为课时紧,地理竞赛又迫在眉睫,非常焦急,与我商议利用午休时间额外给学生进行辅导,给平时测验不过关的学生补考,重新阅卷,经过一段时间的努力,我们的地理也有了进步;生物左老师经常鼓励班级学生,经常表扬他们,学生听她的课都很轻松,既学到了知识,又不觉得枯燥乏味。
总分名列前茅者:
寇曼丽、邓文英、高柠雅、刘媛小琪、任文博、王美茜、蒋瑞瑞、胡丽敏、李高新、蒋玉彤,其它各科成绩优秀者请看表扬栏。
班级各科均分:
年级各科均分:
从这个成绩对比中我们可以看出,我们与其他班还有一定的差距,同学们还有很大的努力空间。
最后,我想对在座的家长们提几点要求:
1、了解自己的孩子:
初二是孩子生理、心理发展的敏感期。
好奇心强、独立性强、情感脆弱,易冲动,后果意识能力差,逆反心理强。
是非观念较模糊,自控自制能力还不够强,极需引导。
所以要多与孩子沟通,及时了解他们的想法。
成功的家长总是会和自己的孩子做朋友。
我过去遇到的优秀学生多数与父母无话不谈,甚至连自己喜欢谁的小秘密也能和家长分享。
所谓“知己知彼,百战不殆”,只有真正了解了孩子内心的想法,你才能对症下药帮助他,和他共同进步。
至于怎样去跟自己的孩子形成良好的沟通,刚才马校长给各位在家长学校培训的时候已经说得很清楚了,希望各位家长能够回家抽出时间来真正的跟孩子好好沟通。
2、培养孩子好的生活习惯。
不会生活就不会学习,没有好的生活习惯,就不会有好的学习习惯,学习习惯不好,学习成绩很难得到提高。
请家长从小处着手,引导孩子养成习惯:
A、时间观念(平时与节假日都要过有规律的生活)
B、劳动观念(让孩子适当做一些力所能及的家务,努力消除孩子的惰性,生活上的惰性也会在学习上产生不良影响)
C、责任感(自己的事情自己做,东西自己整理)
3、帮助、督促孩子订立学习目标和计划。
要有切实可行的目标和计划,不要企图一下子从班级后十名跑到前十名,要给孩子看得见、触得着的目标,再根据目标商量制定学习计划,注意不是家长说了算,主导权在孩子,只有他愿意配合,计划才会实际生效。
目标、计划制定后并不是放手不管,要不断跟进学习过程,随时鼓励督促孩子的学习,帮助其分析问题、解决问题,让孩子觉得你是真正愿意帮助他的,而不是只想要他的最终分数。
4、看到孩子的优点,肯定自己的孩子,树立孩子的自信心。
作为班主任,我从来都不会完全否定孩子,特别是在孩子压力大的时候,更要树立孩子的自信心,肯定他某一方面的优势,让他觉得自己并不是一无是处,有努力的空间。
确实每个人都有自己的特长,可能他的特长并不在学习上,但只要他是有上进心、踏实肯干的,将来一定会有自己的出路的,就怕有的孩子被打击惯了,看不到自己的长处,整个人处于自卑的低谷,那非但学生生涯过得不快乐,也会影响他将来的求职。
5、创造和睦的家庭环境,注意家庭教育的一致性(父母要一个鼻孔出气),树立家长的威信,在原则问题上一定不能让步,因为学生毕竟还处于是非观念比较模糊,人生观还不健全的时候,在方向上还得由家长说了算。
有的学生可能表面上跟家长吵得很凶,但他们是纸老虎,他们的物质生活还得家长提供,经济大权掌握在你们手中,他们还是有顾虑的,只要你们坚持原则不放松,他们最终还得服从。
不一定要跟孩子吵,道理说不通可以写出来,多沟通肯定是有好处的。
6、和老师多联系,家校合作,共促进步。
与各任课老师经常保持联系,随时了解孩子在校的动向,也欢迎你们将孩子在家的表现(特别是有变化的)告诉我,以帮助他们解决烦恼、拨正航向或及时鼓励争取更大进步。
7、请大家特别关注明年6月份将要举行的生物、地理中考,要关心一周两次的生物、地理课,让孩子及时记忆,不要总拖到最后来不及。
在初二这样一个关键期、转折期,我希望和在座的各位一起,通力合作,让我们的孩子得到最大的发展,为孩子创造一个美好的明天!
八年级五班家长会教案
时间:
xxxx年11月27日
地点:
八年级五班教室
活动流程:
1、班主任本学期考试成绩向家长报告本班的学生情况以及教师情况。
2、班主任有针对性地向家长提出教育关于初二学生的意见和要求。
3、邀请个别家长就教育情况进行发言。
4、家长意见和建议
5、班主任与任课教师对于个别学生家长进行个别交流
6、班主任宣布家长会结束
目的:
一、与家长互相交流关于学生的情况,以进一步了解学生,使对学生的教育能有的放矢。
二、家长培训,家校联手共同提高学生学业成绩。
各位家长:
大家好!
很高兴能在这里见到你们.现在是快节奏的生活时代,你们能在百忙中抽出时间来参加家长会,我很感动,此时,我相信在座各位的心情肯定和我一样激动.在此,我代表八(5)班的全体任科老师向你们表示衷心的感谢,感谢你们对我们学校工作的支持。
此时此刻,我们怀着同样的心情,拥有共同的目标,也就是把你们的孩子,我们的学生培养成一名合格的中学生.今天邀请大家来,主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,研究我们所要面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好我们的孩子的工作,使我们每个孩子都能取得进步,为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。
今天的会议我主要讲这几项内容:
一、由我来介绍各位任课老师班级基本情况:
(一)、学生情况:
本班有学生51人,其中男生28人,女生23人。
现在向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况,自从新学期开学以后,学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。
我们七五班学生踏实努力,课堂纪律好,学生受家庭教育好,在学校能够听老师的话,班级凝聚力强,学生有自尊心,能够很好地配合老师完成各项任务。
有一部分同学踏实稳定的优异成绩获得了学校任课教师和领导的一致好评。
但也有个别学生行为习惯不太好,如:
上课有做小动作的习惯,课堂上不能大胆表现自己,说话随便,迟到等问题。
不过,我相信在以后的日子里,这些不良的习惯他们会自觉改掉的,希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己优势、认识自我,从学习活动中获得成功的快乐。
(二)、教师情况:
语文——王晓燕数学——张晓红英语——闫荔枝
政治——王武举历史——董晓蕊地理——邵建军
生物——刘延武
任课老师都很认真负责,数学老师和英语老师都是教学经验非常丰富的老师,工作也特别认真,责任心很强。
政治教师与地理教师都是咱们学校的领导,有非常丰富的管理经验,什么样的学生都见过,所以能够对症下药,教学质量很高。
其他任课教师也都非常优秀有他们与我搭班子,我相信我们八(5)班会越来越好。
2、班主任有针对性地向家长提出教育关于初二学生的意见和要求
什么是“八年级现象”?
“八年级现象”有哪些表现?
1﹑学习成绩下降
2﹑逆反心理严重
3、交友不慎。
这个阶段的孩子最容易出现问题,若过渡不好将影响其一生。
一、为了让我们每个学生的健康成长,我就给大家提几点建议:
1.平时多监督,双休日在家多督促学习,少让孩子一个人在外面玩。
2.让孩子学会生活自理,因为他们总要长大离开父母。
一味依赖父母是不利孩子的成长。
3.培养他们坚强的毅力,不要因为一些小事就哭泣,而情绪化,也不要因为一些小事就请假。
4.关注孩子的成绩,重在平时,多鼓励、少批评。
一般周末回家都有作业希望大家要过问下,免得孩子欺骗你。
多抽时间鼓励一下自己的孩子,要他自己定个考试目标,这样可以促进孩子的学习。
5.少让孩子买零食,因为他们有些自制力不强而经常在教学区吃,破坏学校环境。
三、各任课教师与家长交流。
语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物的任课教师与家长交流,提出一些意见和建议,让家长全面了解各个学科。
四、优秀家长的交流与座谈。
本班优秀家长王佳莹,王嘉玲同学的家长就自己教育孩子的情况与全班家长进行交流。
(待定)
五、家长的意见和建议
各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法,我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。
我有信心把这51孩子都培养成人,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信心,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。
六、个别家长单独交流。
存在问题的学生:
张冰洋、刘铭冉、孙冰倩、邵迅、经豪英等
表扬的学生:
王佳莹、王璐莹、王宇核等
七、班主任宣布家长会结束
学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。
欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!
也欢迎家长们及时了解孩子情况!
我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为两年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后,在这里我谨代表八年五班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。
对你们的到来,再次感谢!
如有不当之处请多指正。
谢谢大家!
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