精选初中历史六年级上册第一单元 中华文明的起源第3课 华夏之祖鲁教版课后练习第十四篇.docx
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精选初中历史六年级上册第一单元中华文明的起源第3课华夏之祖鲁教版课后练习第十四篇
2019年精选初中历史六年级上册第一单元中华文明的起源第3课华夏之祖鲁教版课后练习第十四篇
第1题【单选题】
《中国大百科全书·中国历史》载:
“中国古史传说时期最早的宗祖神,华夏族形成后被公认为全族的始祖”,这里所指的“始祖”是()
A、尧帝
B、舜帝
C、大禹
D、黄帝
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
他是我国历史上的治水英雄,建立了我国历史上第一个国家,这位站在文明门槛上的伟人是()
A、黄帝
B、尧
C、舜
D、禹
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
相传,黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。
这些传说,反映了()
A、后人对华夏始祖黄帝的尊敬
B、黄帝有许多发明流传于世
C、黄帝是我国古代伟大的发明家
D、黄帝堪称我国古代帝王的杰出代表
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
被奉为中华民族人文始祖的是()
A、尧
B、舜
C、禹
D、炎帝和黄帝
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
华夏族形成的基础是()
A、尧的部落联盟
B、禹的部落联盟
C、炎帝和黄帝的部落联盟
D、蚩尤的部落联盟
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
被尊称为中华民族的人文始祖的是()
①炎帝②黄帝③蚩尤④禹
A、①②
B、①②③
C、③④
D、②③④
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列相关内容搭配正确的是()①“人文初祖”——黄帝②禅让制——尧、舜、禹③禹建立夏朝——王位世袭制开始④陈胜、吴广起义地点——陈
A、②③
B、①④
Câ‘ â‘¡
D、②③
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
最早形成华夏族基础的两个部落联盟是()
A、黄帝和蚩尤
B、炎帝和蚩尤
C、尧和舜
D、黄帝和炎帝
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
默写历史朝代歌
【答案】:
【解析】:
第10题【材料分析题】
阅读下列材料作答。
材料一:
“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。
”
材料二:
“在北京人生活的洞穴里,用火遗迹十分集中。
灰烬堆积很厚,最厚处有6米。
”
材料三:
“上古之世……民多疾病。
有圣人作,钻燧取火以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏。
”
材料四:
中华开国五千年,神州轩辕自古传。
创造宫室、车船,平定蚩尤乱。
世界文明,唯有我先。
--孙中山
在材料一所述的险恶环境下,北京人只能过什么样的生活?
材料二证明了什么?
材料三反映了原始社会人民生活的一个什么重大变化?
从什么时代开始出现这种现象?
材料中的“轩辕”指的是谁?
除了文中所述外,他还有什么贡献?
“平定蚩尤乱”的过程中曾发生过哪一个战役?
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
阅读下列材料:
中华开国五千年,神州轩辕自古传。
创造指南针,平定蚩尤乱。
世界文明,唯有我先。
﹣﹣孙中山
请回答:
材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落?
“平定蚩尤乱”指的是哪次战役?
“轩辕”究竟有哪些功绩?
材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情?
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
材料一古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活。
A带着人们疏导的办法治理洪水,他治水13年,三过家门而不入,终于制服了洪水,让老百姓过上了定的日子。
材料二秦国B和儿子一起,带领人民化害为利,在岷江流城修建了大型的水利工程,使成都平原在为“天府之国”。
材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁
""
材料二中秦国的大型水利工程指的是什么?
秦朝还有一著名的水利工程又是什么?
""
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读下列材料:
材料一:
尧、舜、禹先后成为黄河流域的部落联盟首领。
……人们不再通过频繁的战争来争夺部落联盟首领的位置,而是以相对和平的方式推举继承人。
材料二:
“禹传子,家天下。
”
材料三:
“天有十日,人有十等……故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂,皂臣舆,舆臣隶,隶臣僚,僚臣仆,仆臣台。
”
材料四:
“礼不下庶人,刑不上大夫。
”
请回答:
材料一中“相对和平的方式推举继承人”,是原始社会时期哪一项民主制度?
材料二反映出古代实行什么政治制度?
材料三反映出西周实行什么政治制度?
西周实行这一制度的目的是什么?
你是如何理解材料四的内容?
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活。
A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年,三过家门而不入,终于制服了洪水,让百姓过上了安宁的日子。
材料二B带领人民辛勤劳作,化害为利,在岷江流域修建了大型的水利工程,使成都平原成为沃野千里的“天府之国”。
材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁?
""
材料二中的大型水利工程指的是什么?
它直接起到的作用是什么?
""
你认为这两位水利专家能够治水成功的原因有哪些?
""
我们应该学习他们的哪些精神?
""
【答案】:
【解析】:
第15题【材料分析题】
阅读材料回答问题:
中华开国五千年,神州轩辕自古传。
创造指南针,平定蚩尤乱。
世界文明,唯有我先。
——孙中山
请回答:
材料中的“轩辕”指的是谁?
传说中的他对中华文明作出了什么贡献?
后人尊称他和炎帝为什么?
【答案】:
【解析】:
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