南京育英外国语学校二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试答案解析.docx
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南京育英外国语学校二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试答案解析
南京育英外国语学校二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试(答案解析)
一、选择题
1.下图中火柴长( )厘米。
A. 1
B. 3
C. 4
2.1米-14厘米=( )
A. 13厘米
B. 不够减
C. 86厘米
3.下面的物体中,( )的高度最接近1米。
A. 台灯 B. 写字台 C. 教室的门
4.一拃大约是( )
A. 10厘米 B. 2分米 C. 30毫米
5.下图铅笔长为( )。
A. 5cm
B. 5cm5mm
C. 4cm5mm
6.长1米的木棒和长100厘米的铁丝相比,( )。
A. 铁丝长
B. 木棒长
C. 同样长
D. 无法比较
7.2米长的绳子和200厘米的长的线段比( )。
A. 2米长
B. 200厘米长
C. 一样长
8.一根彩带长60米,李叔叔剪去7米,钱叔叔剪去18米,一共剪去( )米。
A. 35
B. 25
C. 42
9.从西村到东村,哪条路最近( )
A. 西村——北村——东村
B. 西村——南村——东村
10.小美沿着操场跑了一圈,大约跑了( )。
A. 400米
B. 200千米
C. 200厘米
11.小红像下图那样错误的量了这只钉子的长度,下面关于长度的叙述中( )正确。
A. 比4厘米长
B. 正好4厘米
C. 比4厘米短
12.一棵大树高14( )
A. 米
B. 分米
C. 厘米
D. 毫米
二、填空题
13.小刀长________厘米;铅笔长________厘米。
14.将正确的读数写在图片下的横线上。
________厘米
________厘米
________厘米
15.美术老师用一根1米长的彩带做蝴蝶结,做完蝴蝶结后,还剩下28厘米,美术老师用了________厘米的彩带。
16.在横线上填上“厘米”或“米”。
一支粉笔长约9________。
大树高约6________。
教室高约4________。
小明身高约120________。
17.大树高约8________ 爸爸身高175________
橡皮长约4________ 教室高约3________
18.妹妹现在身高70厘米,再长________厘米,她就高1米了。
19.100张纸的厚度大约是1厘米,1万张纸的厚度大约是________厘米,也就是________米,10万张纸的厚度大约是________米,1亿张纸的厚度大约是________米。
20.在横线上填上合适的长度单位。
一块橡皮长为3________
一张婴儿床长为1________20________
小平的身高为1________45________
三、解答题
21.在距离
左边3厘米处画一面
,在距离
右边5厘米处出一个
。
22.量出每条边的长度(以毫米作单位)。
(1)
(2)
23.量一量、填一填。
(1)
(2)
24.森林运动会上举行跳远比赛,
和
谁是冠军?
在对应的□里打“√”。
25.一把破损的直尺,最小刻度是5厘米,最大刻度是18厘米,这把尺一次最长可以量多少厘米?
26.量一量,填一填。
(1)
(2)
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.B
解析:
B
【解析】【解答】4-1=3(厘米)
故答案为:
B。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算,量物体长度不一定从0刻度开始,可以两端相减来得到物体长度。
2.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
1米-14厘米=100厘米-14厘米=86厘米。
故答案为:
C。
【分析】1米=100厘米,把米换算成厘米后再计算即可。
3.B
解析:
B
【解析】【解答】解:
A:
台灯的高度比1米低得多;B:
写字台的高度接近1米;C:
教室的门大约2米高。
故答案为:
B。
【分析】1米=100厘米,教室门的宽度大约1米,由此选择即可。
4.B
解析:
B
【解析】【解答】解:
一拃大约是2分米。
故答案为:
B。
【分析】一拃就是张开大拇指和中指,两端的距离,一般是20厘米左右。
5.A
解析:
A
【解析】【解答】解:
图中铅笔的长为6cm-1cm=5cm。
故答案为:
A。
【分析】左端对准1cm刻度,右端指向6cm处,用右端指向的刻度减去左端指向的刻度就是铅笔的长度。
6.C
解析:
C
【解析】【解答】100厘米=1米,所以1米的木棒和100厘米的铁丝是一样长的。
故答案为:
C.
【分析】根据单位换算,1米=100厘米来进行选择。
7.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
2米长的绳子和200厘米的长的线段一样长。
故答案为:
C。
【分析】2米=200厘米,所以它们一样长。
8.B
解析:
B
【解析】【解答】7+18=25(米)。
故答案为:
B。
【分析】根据题意可知,一共剪去的长度=李叔叔剪去的长度+钱叔叔剪去的长度,据此列式解答。
9.A
解析:
A
【解析】【解答】从西村到东村,经过西村——北村——东村这条路最近。
故答案为:
A。
【分析】观察图可知,从西村到东村,有两条路线可以走,对比可知,经过西村——北村——东村这条路最近。
10.A
解析:
A
【解析】【解答】解:
根据实际情况可知,小美沿着操场跑了一圈,大约跑了400米。
故答案为:
A。
【分析】操场一圈的长度大约是400米.200千米是比较长的距离,200厘米只有2米长。
11.A
解析:
A
【解析】【解答】解:
根据直尺的刻度判断,钉子的长度比4厘米长。
故答案为:
A。
【分析】钉子的一端对准4厘米,左端在0刻度的左边,那么这根钉子的长度就大于4厘米。
12.A
解析:
A
【解析】【解答】一棵大树高14米。
故答案为:
A。
【分析】根据对大树高度的了解和对长度单位的把握,即可解答。
二、填空题
13.5;10【解析】【解答】观察图可知小刀长5厘米;铅笔长:
12-2=10厘米故答案为:
5;10【分析】此题主要考查了物体长度的测量用直尺测量线段长度时通常要把直尺的0刻度线对准线段的左端点再看线段的右
解析:
5;10
【解析】【解答】观察图可知,
,
小刀长5厘米;铅笔长:
12-2=10厘米。
故答案为:
5;10。
【分析】此题主要考查了物体长度的测量,用直尺测量线段长度时,通常要把直尺的0刻度线对准线段的左端点,再看线段的右端点对着刻度几,就是几厘米,据此测量即可;
量物体长度也可以从任意一个刻度开始进行测量,然后两端相减来得到物体长度。
14.4;3;4【解析】【解答】6-2=4厘米;3厘米;5-1=4厘米故答案为:
4;3;4【分析】此题主要考查了物体的测量与计算用直尺测量物体长度时要把直尺的0刻度线对准物体的左端再看物体的末端对着刻度几
解析:
4;3;4
【解析】【解答】
6-2=4厘米;
3厘米;
5-1=4厘米。
故答案为:
4;3;4。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算,用直尺测量物体长度时,要把直尺的0刻度线对准物体的左端,再看物体的末端对着刻度几,就是几厘米;
量物体长度不一定从0刻度开始,可以两端相减来得到物体长度。
15.72【解析】【解答】1米=100厘米100-28=72(厘米)故答案为:
72【分析】根据1米=100厘米先将单位化统一然后用这根彩带的总长度-剩下的长度=用去的长度据此列式单价
解析:
72
【解析】【解答】1米=100厘米,
100-28=72(厘米)。
故答案为:
72。
【分析】根据1米=100厘米,先将单位化统一,然后用这根彩带的总长度-剩下的长度=用去的长度,据此列式单价。
16.厘米;米;米;厘米【解析】【解答】一支粉笔长约9厘米大树高约6米教室高约4米小明身高约120厘米故答案为:
厘米;米;米;厘米【分析】根据对粉笔长度大树的高教室的高人身高的了解和对长度单位的把握即可解
解析:
厘米;米;米;厘米
【解析】【解答】一支粉笔长约9厘米。
大树高约6米。
教室高约4米。
小明身高约120厘米。
故答案为:
厘米;米;米;厘米。
【分析】根据对粉笔长度、大树的高、教室的高、人身高的了解和对长度单位的把握,即可解答。
17.米;厘米;厘米;米【解析】【解答】大树高约8米;爸爸身高175厘米;橡皮长约4厘米;教室高约3米故答案为:
米;厘米;厘米;米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有米分米厘米毫米根据数据
解析:
米;厘米;厘米;米
【解析】【解答】大树高约8米;爸爸身高175厘米;
橡皮长约4厘米;教室高约3米。
故答案为:
米;厘米;厘米;米。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识,常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米,根据数据大小与生活实际选择合适的长度单位。
18.【解析】【解答】解:
1米=100厘米100-70=30厘米所以再长30厘米她就高1米故答案为:
30【分析】先将单位进行算换即1米=100厘米那么再长的长度=100-妹妹现在的身高
解析:
【解析】【解答】解:
1米=100厘米,100-70=30厘米,所以再长30厘米,她就高1米。
故答案为:
30。
【分析】先将单位进行算换,即1米=100厘米,那么再长的长度=100-妹妹现在的身高。
19.100;1;10;10000【解析】【解答】10000÷100=100(厘米);100厘米=1米;100000÷100=1000(厘米);1000厘米=10米;100000000÷100=10000
解析:
100;1;10;10000
【解析】【解答】10000÷100=100(厘米);100厘米=1米;
100000÷100=1000(厘米);1000厘米=10米;
100000000÷100=1000000(厘米);1000000厘米=10000米。
故答案为:
100;1;10;10000。
【分析】纸的厚度=纸的张数÷100,单位是厘米,然后把它换算为米即可。
20.厘米;米;厘米;米;厘米【解析】【解答】一块橡皮长为3厘米;一张婴儿床长为1米20厘米;小平的身高为1米45厘米故答案为:
厘米;米;厘米;米;厘米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有
解析:
厘米;米;厘米;米;厘米
【解析】【解答】一块橡皮长为3厘米;
一张婴儿床长为1米20厘米;
小平的身高为1米45厘米。
故答案为:
厘米;米;厘米;米;厘米。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识,常见的长度单位有米、分米、厘米,根据生活实际与数据大小,选择合适的单位即可。
三、解答题
21.
【解析】【分析】将横线与尺子对齐,以图钉对准尺子的一个刻度,再分别向左找到3厘米处的地方、向右找到5厘米处的地方,最后画出对应的图形即可。
22.
(1)
(2)
【解析】【分析】用直尺量出的每条边的长度即可。
23.
(1)
(2)
【解析】【分析】用直尺测量线段长度时,要把直尺的0刻度线对准线段的左端点,再看线段的右端点对着刻度几,就是几厘米,据此测量即可。
24.
【解析】【解答】从“0”跳到“7”,跳了:
7-0=7(厘米);
从“6”跳到“12”,跳了:
12-6=6(厘米);
7厘米>6厘米,
是冠军,
【分析】根据题意,分别用减法求出两个动物跳的长度,然后对比,哪个长,哪个就是冠军,据此解答。
25.解:
18-5=13(厘米)
答:
这把尺一次最长可以量13厘米。
【解析】
26.
(1)
(2)
【解析】【分析】用直尺测量线段的长度时一般用直尺的0刻度对准线段的一端,看线段另一端指向的刻度就是线段的长度。
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