部编版三年级下学期语文期中知识点整理复习及答案完美版.docx
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部编版三年级下学期语文期中知识点整理复习及答案完美版
部编版三年级下学期语文期中知识点整理复习及答案完美版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.拼音写词。
zǎochenróngqiúhànzúxiānyànfúzhuāng
(________)(________)(________)(________)(________)
dǎbànlǎngdúānjìngcūzhuàngyǐngzi
(________)(________)(________)(________)(________)
2.看拼音,写词语。
qín shēngqiāojīgǎn dòngchì bǎng
jīdòngshuǐ dīdǒudòngxī yǐn
3.正确书写词语。
yǐnɡzicháihuokǎnduànɡuīzé
yánliàoliúlèilùjìnɡpáiliè
pīnmìngcūzhuàng
4.看拼音,写词语。
érqiělìshǐwěidàjìlù
(________)(________)(________)(________)
shěngchéngdàyuējiùfújīngyàn
(________)(________)(________)(________)
5.看拼音,写词语。
róngqiúhuāngliángguīzésùshuō
(________)(________)(________)(________)
méiyóujiùmìnglǚyóuhánshuāng
(________)(________)(________)(________)
补全词语
6.我会把词语补充完整,并选择其中一个词语写一句话。
提(____)吊(____)手(____)脚(____)(____)红(____)赤
四(____)八(____)春(____)秋(____)(____)头(____)发
凝(____)静(____)五谷(____)(____)(____)林(____)染
7.补充词语,再选词填空。
(____)发(____)中(____)疾(____)快
(____)嘴(____)舌(____)平(____)稳
(1)关于这次郊游要去哪里,大家__________地讨论着。
(2)小明是国家射击队队员,他射击几乎是__________。
(3)要不是妈妈_________,我可要摔倒了。
8.把下列词语补充完整。
(___)林尽(___)一(___)知(___)手(___)脚(___)
一本(___)(___)成(___)结(___)(___)闻(___)睹
9.把下面的词语补充完整,再完成练习。
(______)五车 (______)闻名 双龙(______)
名扬(______)形态(______)来来(______)
1.这些词语中的一对近义词是:
(________)——(________)
2.选词填空。
(1)教育家孔子学问很高,人们常常称赞他(________)。
(2)池塘里的荷花(________),美丽极了。
10.把下列词语补充完整。
画(____)添(____)守株(____)(____)(____)(____)蛇影
刻(____)求(____)自相(____)(____)(____)(____)盗铃
邯郸(____)(____)杞人(____)(____)(____)(____)之蛙
选词填空
11.读一读,选择合适的词语填空。
破裂散裂
1.她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易(______)。
2.不久,这光丽的薄球就无声地(______)了。
软悠悠轻悠悠
3.那轻圆的球儿便从管上落了下来,(______)地在空中飘游。
4.或者(______)地飘过大海,飞越山巅……
12.选词填空。
舒展舒服舒适舒心
(1)春天,叶子_______开来,修长又具有生机。
(2)阳光从窗子里照了进来,照在身上暖洋洋的,________极了。
(3)现在生活条件好了,她从来没过过这么______的日子。
(4)棉布织成的衣服穿着格外________。
13.我会选字填空。
代价映触骄验虚宋
1.蜗牛的(______)角就像盲人的拐杖,是用来感知外界环境的。
2.这位美丽的姑娘看着镜子中(______)出的自己的脸,陶醉了。
3.从(______)代开始,棉花成为一种重要的纺织原料。
4.懒惰者终究要为他的懒惰付出(______)(______)。
5.每次做完实(______),我们都会懂一个新的科学道理。
6.谦(______)使人进步,(______)傲使人落后。
14.选一选,填一填。
密蜜秘
1.狗熊走到茂(______)的树林里去寻找蜂(______)。
2.这是一座充满神(______)色彩的大森林。
宁静镇静幽静
1.傍晚,山谷里显得格外(_________)。
2.海面上波涛彭湃的时候,海底依然很(_________)。
3.遇到突发事件时,我们要保持(__________)。
15.选择合适的关联词语填空。
只要……就……不但……还……
如果……就……尽管……但是……
1.今天我(______)找到了木匣子,(______)明白了一个道理。
2.(______)认真思考,(______)能找到解决问题的方法。
3.(______)当初我随便挖个坑把箱子埋了,现在(______)不好找了。
4.(______)它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,(______)他们确确实实飞回来了。
句子训练营
16.按要求写句子。
1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子。
(改成“被”字句)
___________________________
2.孩子们像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
(仿写句子)
______________________________________________
3.“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗:
____,__________。
17.根据题意,改写句子。
1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?
(换种说法,意思不变)
_____________________________________________
2.这个自然规律,难道你已经忘掉?
(换种说法,意思不变)
_____________________________________________
3.才能不利用就要衰退,它会逐渐磨灭。
(用加点的字仿写句子)
_____________________________________________
4.才能一旦让懒惰支配,它就一无所有。
(用加点的字仿写句子)
_____________________________________________
5.你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏。
(用加点的字仿写句子)
______________________________________________
18.按要求完成句子练习。
1.你怎么敢和我相提并论!
(改为陈述句)
___________________________。
2.赵州桥坚固。
赵州桥美观。
(用关联词合并成一句话)
___________________________。
3.在这次比赛中,得了第一名。
(修改病句)
___________________________。
4.请你用下面的开头写一句话。
今天天气真好。
____________,__________________。
19.按要求写句子。
①小朋友的脚常被香味勾住。
(改为“把”字句)
____________________________________
②美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(仿写拟人句)
____________________________________
③远看,一片枫林就像团团燃烧的火焰。
(照样子写一写)
____________________________________
④秋天的大门不是秋雨打开的吗?
(改成陈述句)
____________________________________
20.“把”字句、“被”字句练习。
1.把下列句子改为“把”字句。
(1)森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
_________________________________________
(2)可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
_________________________________________
2.把下列句子改为“被”字句。
(1)孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。
_______________________________________________________
(2)人们把街道打扫得十分净,甚至连一片落叶都没有。
_______________________________________________________
阅读理解
21.阅读短文,回答问题。
田野里白天的风景和情形,有诗人把它写成美妙的诗,有音乐家把它谱成动听的曲。
到了夜间,诗人喝了酒,有些醉了;音乐家呢,正在抱着精致的乐(yuè lè)器低低地唱:
都没有工夫到田野里来。
那么,还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢?
有,还有,就是稻草人。
稻草人是农人亲手造的。
他的骨架子是竹园里的细竹枝,他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。
破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。
他的手没有手指,却拿着一把破扇子——其实也不能算拿,不过是用线拴住扇柄,挂在细竹枝上罢了。
他的骨架子长得很,脚底下还有一段,农人把这一段插在田地中间的泥土里,他就整天整夜站在那里了。
稻草人非常尽责。
要是拿牛跟他比,牛比他懒怠多了,有时躺在地上,抬起头看天。
要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。
他从来不懒散,像牛那样躺着看天;也从来不贪玩,像狗那样到处乱跑。
他安安静静地看着田地,手里的扇子随着风轻轻摇动,赶走那些飞来的小麻雀,他们是来吃新结的稻穗(suì sùi)的。
他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
1.用“ ”画出文中括号里正确的读音。
2.根据意思在短文中找出相对应的词语。
(1)精巧细致。
(_________)
(2)爱玩爱闹,不听劝导。
(_________)
3.稻草人的手有什么特点?
请用波浪线画出来。
4.作者将稻草人与__、__进行对比,表现了稻草人___的优秀品质。
5.短文节选自我国著名文学家_____的童话《_____》。
如果你要把这本书推荐给别人,你的推荐理由是________。
22.课外阅读。
五花山
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
……”
1.这篇短文共写了_____、_____、_____三个季节时候的山,重点写了_____季的山的景色。
2.秋天的山有_____、_____、_____等颜色。
3.写出第四自然段中的比喻句。
_____________________________
23.阅读下文,回答问题。
从新寡到乞丐
——选自鲁迅的《祝福》
(祥林嫂第一次死了丈夫,来到鲁镇:
)
有一年冬初,四叔家里更换女工,做中人的卫老婆子带她进来了,头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的。
卫老婆子叫她祥林嫂,说是自己母家的邻舍,死了当家人,所以出来做工了。
四叔皱了皱眉,四婶已经知道了他的意思,是在讨厌她是个寡妇。
但看她的模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼,不开一句口,很像一个安分耐劳的人,便不管四叔的皱眉,将她留下了。
试工期间,她整天地做,似乎闲着就无聊,又有力,简直抵得过一个男子。
(祥林嫂第二次死了丈夫,再到鲁镇:
)
她仍然头上扎着白头头绳,乌裙、蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两頰上消失了血色,顺着眼,眼角上带着泪痕,眼光也没有先前那样精神了。
(祥林嫂被赶出鲁家,沦为乞丐:
)
五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。
她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂,她分明已经沦为一个乞丐了。
1.短文的作者是___________,节选自他的作品___________的一部分。
2.鲁迅原名__________,是我国伟大的__________、__________和__________。
3.鲁迅笔下的祥林嫂生动、形象。
鲁迅在写祥林嫂的外貌时精雕细琢突显了人物形象。
祥林嫂第一次死了丈夫,来到鲁镇时的外貌,先是写______________,再写她的_____________,写出了特色。
4.卫老婆子带祥林嫂进来了,头上___________,乌裙,________,月白背心,年纪大约二十六七,_______________,但两颊却还是红的。
5.到了鲁镇,鲁迅笔下的祥林嫂的外貌没多大变化,只是两颊上_______________,顺着眼,眼角上____________,眼光____________________。
6.请将祥林嫂被赶出鲁家后的外貌描写用“________”划出。
7.从哪里表现出她是个乞丐的模样?
___________________________________
8.看了这篇短文,在写人时你有什么收获呢?
哪些地方值得你学?
________________________________________
9.四婶为什么留下了祥林嫂?
请用“﹏﹏”划出。
10.鲁迅雕刻的祥林嫂的外貌形象给人以心灵的触动,用生动的外貌形象来展现祥林嫂悲惨的命运。
你读了这些短文有什么感触呢?
______________________________
24.快乐阅读。
春雨
刚下过几阵蒙蒙的细雨。
这场春雨,就像春姑娘派来的使者,带着春天,来到了人间。
春雨落在了麦田里,绿油油的麦苗经过一个冬天的休养,它们揉开了惺松的睡眼,在微风中,细雨中,尽情的舒展着自己矮小的身躯。
春雨落在了池塘里,池塘里的冰已经融化了,鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体,它们纷纷游到水面上,跳跃着,享受着春雨的沐浴。
池塘里面的青蛙,从水里一跳一跳的蹦上岸来,让春雨淋在自己的身子上。
它们一会儿从岸上跳进水里,一会儿又从水里跳到岸上。
不时还高兴地叫着:
“咕儿呱、咕儿呱”。
春雨为池塘增添了不少的生机。
春雨落在了树林里。
经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土,树木也光秃秃的。
一场春过后,它好像一支染色剂。
树林好像脱去冬天的寒衣,换上了春姑娘为它们制作的春装。
啊!
春雨,你是春姑娘派来的使者,为我们的大地带来了无限的生机!
1.“惺”这个字我们不认识,应该使用_______查字法,先查________,再查___________。
如果试读的话,你会读作__________。
2.找出文中表示青蛙叫声的词语,并仿写一个。
摘抄:
____________仿写:
_____________
3.短文运用了_____________的构篇方式,先总写_________,再详细描写________________,最后总结_________。
25.阅读短文,回答问题。
______________
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。
杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地,向蓝天露出笑脸。
不久,这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。
“嘻,这是什么树苗?
把它的尖儿掐了,看它能长成什么怪样!
嘻,嘻!
”
杏树受了伤害,却没有死,在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西?
怎么到墙脚下来了!
”孩子的父亲觉得奇怪,不由分说,用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。
春天一到,它又抽出芽来。
当它到了开花的年龄的时候,孩子的爷爷又觉得碍眼,便锯去了它的几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。
当一个春天又到来的时候,杏树终于长到大墙的外边,开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花,它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯,“啊!
”地惊叫一声,“你靠什么力量活下来,又开出了这样美丽的鲜花?
”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路,沉思很久,最后深情地说:
“希望,还有信念。
”
1.写出下列词语的近义词。
居然——(________)奇怪——(________)艰辛——(________)
2.给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
3.文中画“”的句子中,“杏树心中的火焰”指什么?
如何理解这句话?
_______________________________________
4.是什么原因造成杏树的身躯“伤痕斑斑、弯曲”?
_________________________________________
5.杏树历尽磨难,是靠什么力量活下来的?
读了短文,你受到了什么启发?
_________________________________________
写作
26.习作展示。
想象的世界真奇妙。
下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。
爱睡觉的风没有脑袋的鸟瞌睡虫王国骄傲的大拇指
提示:
可以从上面选一个题目,也可以写其他的题目,大胆想象,写一个想象故事。
写完后读一读,看是否展开了大胆的想象,是否做到语句通顺,是否把想象的内容写清楚了。
习作自评:
自评,看看自己能得几颗星。
1.我能展开大胆的想象。
☆☆☆☆☆
2.我能把想象的内容写清楚。
☆☆☆☆☆
3.我做到了语句通顺,书写工整。
☆☆☆☆☆
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作展示。
有一天,文具盒里传来了争吵的声音……
请根据以上提示,编一个童话故事。
要求:
1.题目自拟。
2.不少于300字。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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