高中英语作业必修三Unit《Language》五含答案译林版.docx
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高中英语作业必修三Unit《Language》五含答案译林版
课时作业(五) Wordpower&Grammarandusage
Ⅰ.单词拼写
1.Rescuersare________(关心)forthesafetyoftwomentrappedinthemine.
2.Smokingis________(禁止)intheoffice.
3.Youcan________(使用)theinformationanywhereifyouhaveacomputer.
4.GenerosityispartoftheAmerican________(性格).
5.Ifpollutiongoeson,therewillbeno________(纯净的)water.
6.Thisstampis________(独一无二的);allotherslikeithavebeenlostordestroyed.
7.Thedogalways________(吠;叫)atthepostman.
8.Weshouldstop________(种族的)discriminationinareassuchasemployment.
9.Shehasbeen________(饲养)sheepfor40years.
10.IhaveneverbeentoAmericaand________(因此)Idon'tknowmuchaboutit.
Ⅱ.单项填空
1.(2013·扬州高一月考)Shehasbeenbanned______theOlympicGamesbecauseoftakingdrugs.
A.fromtakingpartin B.totakepartin
C.fromtakingpartD.totakepart
2.Mr.Johnwasalways________thepoorandthesick,oftenprovidingthemwithfreemedicalcare.
A.tendedbyB.absorbedin
C.remindedofD.concernedabout
3.RoseisMr.Smith'ssecretary,soshehas________toallhisbusinessemails.
A.powerB.account
C.wayD.access
4.Heprovedhimselfatruegentlemanandthebeautyofhis________wasseenatitsbestwhenheworkedwithothers.
A.temperB.appearance
C.talentD.character
5.Howaboutreadingmorebooks________watchingTV?
A.insteadofB.becauseof
C.inspiteofD.asaresultof
6.(2013·北京高考)________makesthebooksoextraordinaryisthecreativeimaginationofthewriter.
A.ThatB.What
C.WhoD.Which
7.(2013·湖南高考)Donotletanyfailuresdiscourageyou,foryoucannevertell________closeyoumaybetovictory.
A.howB.that
C.whichD.where
8.TomorrowisTom'sbirthday.Haveyougotanidea________thepartyistobeheld?
A.whatB.which
C.thatD.where
9.Tokeephealthy,ProfessorJohnson________cyclingasaregularformofexerciseafterheretired.
A.tookupB.caughton
C.carriedoutD.madefor
10.Toeverybody'ssurprise,thefashionableyounglady________tobeathief.
A.foundoutB.provedout
C.putoutD.turnedout
11.________wasknowntousallthatJohnsonhadbrokenhispromise________hewouldgiveeachofusasmallgift.
A.As;whichB.What;that
C.It;thatD.It;which
12.(2013·山东高考)It'sgoodtoknow________thedogswillbewellcaredforwhilewe'reaway.
A.whatB.whose
C.whichD.that
13.(2013·安徽高考)Fromspace,theearthlooksblue.Thisis________aboutseventyonepercentofitssurfaceiscoveredbywater.
A.whyB.how
C.becauseD.whether
14.Itisuncertain________sideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.
A.thatB.what
C.howD.whether
15.Theroadiscoveredwithsnow.Ican'tunderstand________theyinsistongoingbymotorbike.
A.whyB.whether
C.whenD.how
Ⅲ.完形填空
Itoftenappearsthatwehavemoretogainbyspeakingthanbylistening.Onebigadvantageofspeakingisthatitgivesyouachancetocontrolothers'thoughtsandactions.Whateveryourgoal-tohaveabosshireyou,to__1__otherstovoteforthepersonofyour__2__,ortodescribethe__3__youwantyourhaircut-thekeytosuccessseemstobethe__4__tospeakwell.
Anotherobviousadvantageofspeakingisthechanceitprovidesto__5__theadmiration,respect,orlikingofothers.__6__jokes,andeveryonewillthinkyou'rereallyawiseman.
__7__advice,andthey'llbe__8__foryourhelp.Tellthem__9__youknow,andthey'llbeimpressedbyyourwisdom.Butkeepquiet,anditseemsasifyou'lllooklikeaworthlessnobody.
Finally,talkinggivesyouthe__10__toreleaseenergyinawaythatlisteningcan't.Whenyou're__11__,thechancetotalkaboutyourproblemscanoftenhelpyoufeelbetter.Inthesameway,youcanoften__12__yourangerbylettingitoutorally.Itisalsohelpfulto__13__yourexcitementwithothersbytalkingaboutit,forkeepingitinsideoften__14__youfeelingasifyoumightburst.
Whileitistruethattalkingdoeshavemanyadvantages.it'simportantto__15__thatlisteningcandogoodtolisteners,too.Asyou'llsoonread,beingagoodlistenerisonegoodwayto__16__otherswiththeirproblems;andwhatbetterwayisthere__17__othersappreciateyou?
Asforcontrollingothers,itmaybetruethatit'shardtobepersuasivewhileyou'relistening,butyour__18__tohearothersoutwilloftenleavethemopentothinkingaboutyourideasinreturn.__19__isoftenreciprocal(互惠的):
yougetwhatyou__20__.
1.A.persistB.advise
C.persuadeD.suggest
2.A.friendB.relation
C.choiceD.leader
3.A.methodB.way
C.meansD.plan
4.A.wayB.energy
C.powerD.ability
5.A.gainB.grasp
C.receiveD.seize
6.A.SayB.Speak
C.TalkD.Tell
7.A.AcceptB.Follow
C.OfferD.Obtain
8.A.usefulB.thankful
C.hatefulD.moved
9.A.whetherB.when
C.allD.if
10.A.pleasureB.course
C.dutyD.chance
11.A.introubleB.indanger
C.indebtD.insilence
12.A.reduceB.brighten
C.increaseD.deepen
13.A.controlB.share
C.enjoyD.remove
14.A.makesB.causes
C.leavesD.enables
15.A.supposeB.notice
C.realizeD.imagine
16.A.failB.cure
C.hurtD.help
17.A.tohaveB.having
C.forhavingD.had
18.A.happinessB.likeliness
C.willingnessD.unwillingness
19.A.SpeakingB.Listening
C.HelpingD.Talking
20.A.loseB.askfor
C.needD.give
Ⅳ.阅读理解
Almosteverylanguageintheworldhasasayingthatapersoncanneverbetoorich.
Americans,likepeopleinothercountries,alwayswantmoremoney.Onewaytheyexpressthisisbyprotesting(抗议)thattheirjobsdonotpayenough.Acommonexpressionis,“Iamworkingforchickenfeed.”Itmeansworkingforverylittlemoney.Theexpressionprobablybeganbecauseseedsfedtochickensmadepeoplethinkofsmallchange.Smallchangemeansmetalcoinsofnotmuchvalue,likeanickelwhichisworthfivecents.
AnearlyuseofthewordchickenfeedappearedinanAmericanpublicationinnineteenthirty.Ittoldofarichmanandhisson.WordexpertMitfordMathewssaysitread,“I'llbetneitherthekidnorhisfathereversawanickeloradime.Theywouldnothavebeeninterestedinsuchchickenfeed.”
ChickenfeedalsohasanotherinterestingmeaningknowntohistoryexpertsandWorldWarTwospiesandsoldiers.
SpyexpertHenryS.A.BecketwritesthatsomeGermanspiesworkinginLondonduringthewaralsoworkedfortheBritish.TheBritishgovernmenthadtomaketheGermansbelievetheirspieswereworking.So,Britishofficialsgavethemmostlyfalseinformation.Itwascalledchickenfeed.
Thesamepersonwhoproteststhatheisworkingforchickenfeedmayalsosay,“Iamworkingforpeanuts.”Hemeansheisworkingforasmallamountofmoney.Itisaverydifferentmeaningfromthemainoneinthedictionary.Thatmeaningissmallnutsthatgrowonaplant.Nooneknowsforsurehowawordforsomethingtoeatalsocametomeansomethingverysmall.But,apeanutisaverysmallfood.
1.Thepassageismainlytotellusabout________.
A.somecommonfoodinAmerica
B.thelivingconditionsofAmericans
C.theGermanspiesinWorldWarTwo
D.themeaningandtheoriginofanAmericanexpression
2.Bysaying“Iamworkingforchickenfeed”,apersonis________.
A.introducingatopic
B.tellingajoke
C.makingacomplaint
D.makingadecision
3.WhatcanwelearnabouttheGermanspiesfromthepassage?
A.TheywerewellpaidbytheGermangovernment.
B.TheygatheredmostlyinLondonduringWorldWarTwo.
C.TheyneverprovidedanyvaluableinformationforGermany.
D.Theyworkedforboththeirowncountryandtheirenemies.
4.Accordingtothepassage,chickenfeedmeansallthefollowingEXCEPT________.
A.chicken'sfood
B.hardwork
C.falseinformation
D.smallmoney
5.Inwhichpartofawebsitecanweprobablyfindthispassage?
A.Language.B.Agriculture.
C.History.D.People.
课时作业(五)
Ⅰ.1.concerned 2.banned 3.access 4.character 5.pure 6.unique 7.barks 8.racial 9.raising 10.therefore
Ⅱ.1.A 句意:
她因吸毒被禁止参加奥运会。
由bansb.fromdoingsth.可排除B、D两项,takepart(发生)为不及物短语动词,其后不接宾语,排除C,故本题选A。
2.D 句意:
约翰先生向来关心穷人和病者,常为他们提供免费的医疗服务。
beconcernedabout关心,符合语境。
betendedby被……照料,beabsorbedin全神贯注于,beremindedof想起。
3.D 句意:
罗斯是史密斯先生的秘书,因此她能看所有他的商务邮件。
power能力,影响力;account账户;way方式,方法,道路;access(使用……的)机会/权利。
由语境可知D项切题。
4.D 句意:
他证明了自己是一个真正的绅士,而且,在与他人工作的过程中他的性格之美展现得淋漓尽致。
temper脾气;appearance外表,出现;talent天赋,天资;character性格,品质。
D项符合语境。
5.A 句意:
用读更多的书代替看电视怎么样?
insteadof代替;becauseof因为;inspiteof尽管;asaresultof由于。
6.B 句意:
使这本书与众不同的是作者具有的创造性的想象力。
分析结构可知,________makesthebooksoextraordinary为主语从句,从句缺少主语,要用what引导。
that引导主语从句时,仅仅起连接作用,不作句子成分,但不能省略;who指人;which引导名词性从句时与what的区别在于它为特指,而what为泛指。
故正确答案为B项。
分析清楚句子结构是解题关键。
7.A 句意:
不要让任何的失败使你灰心丧气,因为你决不会知道成功离你有多近。
分析句子成分可知,tell后接的是宾语从句;再根据语境可知此处用程度副词修饰形容词close,故答案为A。
解题时close是关键词,考生从题干中可以得知只有how和close能形成语意和语法上的逻辑关系。
8.D 句意:
明天是汤姆的生日,你知道晚会在哪里举办吗?
where引导的名词性从句作idea的同位语。
9.A takeup意为“开始从事(某种运动、活动等)”,符合题意;catchon意为“抓牢”;carryout意为“实现”;makefor意为“有助于”。
10.D 句意:
令大家惊奇的是,这位时髦的年轻女士结果是一个贼。
turnout意为“结果是,证明是”,此项符合本句句意。
11.C 第一个空it作形式主语;第二个空that引导同位语从句。
12.D 句意:
知道当我们不在家时狗将会受到很好的照顾真好。
动词know后是宾语从句,从句中不缺成分,用that起连接作用。
13.C 本题考查表语从句的引导词。
句意:
从太空看,地球是蓝色的。
这是因为它表面大约71%被水所覆盖。
首先分析前后两句之间的逻辑关系,此处为“前果后因”,使用because,故选C项。
14.B what引导名词性从句作主语,同时what保留疑问的意义“什么;什么样的”,句意:
这药物会带来什么样的副作用还不确定……。
15.A 句意:
路上满是雪,我不明白他们为什么坚持骑摩托车。
why引导宾语从句,根据句意选A。
Ⅲ.1.C 说服别人为你所选的人投票。
2.C 如果是其他选项,则直接写为forsb.。
3.B 描述你想理的发式。
way可指个人的或特殊的方式;method一般指系统、论理的方法;means一般用于抽象或概括性的意义。
4.D 成功的关键看来是说话的能力。
5.A 博得别人赞赏、尊敬……。
6.D 说笑话、谎话要用tell。
7.C 给予忠告,他们会感谢你的帮助。
offer表示“提供(建议、忠告等)”。
8.B bethankfulfor...是固定搭配。
moved后用by。
9.C 告诉他们你所知道的一切。
其他几项意思不符。
10.D 说话有可能使你释放能量。
chance表示可能性。
11.A 从后面的problems得知,此处应为introuble。
12.A letangerout当然会降低生气的程度。
13.B 和别人说话有助于分享你的兴奋。
14.C 四个选项中只有leave可用动词ing形式作宾补。
15.C 不要用notice,realize具有更深层次的意思。
16.D 作一个好的聆听者,是帮助别人解决问题的一个好途径。
17.A 此处是“Thereisawaytodosth.”结构,故要用不定式。
18.C 你愿意听完别人的讲话会使他们更易于考虑你的观点。
19.B 本节一直在谈论listening。
20.D 因为听是互
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