大学生职业生涯规划设计书.docx
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大学生职业生涯规划设计书
大学生职业生涯规划书
姓名
刘晶
所属院系
外国语学院
规划时间
2011-09
贯培
彻养
外职
语业
学发
院展
核能
心力
外国语学院
------个人基本资料
姓名:
刘晶
性别:
男
籍贯:
安徽省淮北市
学号:
201130506134
联系电话:
13371054488(电信)183********(移动)
E-MAIL:
382868693@
所在学校及院系:
山东科技职业学院外国语学院
专业及班级:
2011级国际经济与贸易专业孙宇团队
目录
我的职业生涯规划1
前言2
第一部分自我分析与定位
人格分析3
个人优缺点分析3
职业兴趣分析4
职业性格分析4
职业价值观分析5
自我分析小结5
第二部分环境分析
家庭环境分析7
就业环境分析7
专业发展分析8
社会环境分析9
职业定位-SWTO10
第三部分职业目标定位及其具体计划
个人短中长期职业生涯规划11
个人短期学期职业生涯规划具体执行计划11
个人大学三年职业生涯规划和具体实施计划12
个人毕业后面对社会的简历18
个人毕业五年职业生涯规划具体执行计划19
第四部分评估调整
规划调整的原则21
具体评估时间22
第五部分成功的我
四十岁的日记23
四十岁的名片24
第六部分结束语
前言
不
少人都曾经这样问过自己:
“人生之路到底该如何去走?
”记得一位哲人这样说过:
“走好每一步,这就是你的人生。
”是啊,人生之路说长也长,因为这是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你度过的每一天都是你的人生。
每个人都在计划自己的人生,都在实现自己的梦想:
梦想是一个百花园,我只是百花园里一根小草,可小草也有一个大理想,于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。
中国人常说,尽人事,听天命。
对于我们可以控制的,理当全力以赴,因为操之在我;对于不可控制的,我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。
要抱着一种信念,那就是不做则已,要做就要做好。
在工作中,努力奋斗,自动自发,精益求精。
这样,才能赢得收获。
一个人,一生当中不知道要遇到多少困难,很多困难是不能预见的,这就要靠我们自己处事时随机应变的能力,面对突如其来的麻烦事情,临危不乱,保持冷静的心态,急中生智,想出好办法来。
睿智的人,善于分析事物的发展情况,能够抓住事物的特点,成竹在胸,料事如神,成功的预测事物的发展方向。
决策于千里之外,谈笑间,樯橹灰飞烟灭.
第一部分自我分析
面对挑战时的反应,是你意志是否坚定的终极体现。
实际上,随着情况变得日益艰难,你发现自己投入了更多热情、更多自我。
你发现自己在竞争中面对的问题不是威胁而是刺激。
你的兴趣不仅仅是获胜。
很明显,你生来就热爱战斗。
鉴于这种情绪反应,你已经成为优秀的问题解决者。
其他人在问题开始暴露时惟恐避之而不及,而你却在内心中微笑,因为你知道自己已经掌握了心理优势。
————罗尔
1.人格分析
我是一个普通的人。
一个有活力、有魅力、讲究实际,而且永远有趣的人。
是群众注意力的焦点,但又是一个足够平衡的人,不至于因此而昏了头。
亲切、和蔼、体贴、宽容,是一个永远会使人高兴、乐于助人的人。
开朗、有责任心、事业心强、积极、好强、学习性强、有上进心、有较强的管理能力、善良、创新意识强、效率高。
2.我的优势和劣势
我的优势能力
我的弱势能力
1、自信并且具有领导才能,魄力强;
2、有追求成功的雄心和干劲;
3、目光长远,考虑全面;
4、工作标准高、原则性强;
5、敢打敢拼,富有开拓精神,愿意接受挑战;
6、学习新东西的接受能力强,擅长技术性工作和公开演讲;
7、思维活跃,多有创意;
8、乐于助人,对人有较高的稳定性和忠诚度;
1、易忽视细节,易于仓促做出决定;
2、对人比较粗心、随便、直接,缺乏耐心;
3、让人难以接受,或处事鲁莽,易冲动,不计后果;
4、为追求事业而伤害到他人;
5、可能过于刻板;
6、可能表现得不近人情;
7、可能表现得较自负;
8、可能表现得独断专行;
3.职业兴趣分析
经测试我的职业人格类型为:
企业型
我是一个爱追求权力、权威和物质财富,具有领导才能的人。
喜欢竞争、敢冒风险、有抱负。
为人务实,习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。
【性格特点】善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。
【职业建议】喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治、社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。
对应的主要职业类型如:
项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
(因为在工作中通常要求管理人员和销售人员要有较强的企业兴趣,企业兴趣强则做事目的性强,务实,推动性也较强。
)
我的梦想是走出学校先当一个营销管理人员,最后当上一个企业领导,因为我个人具备了管理、经营、与领导的能力。
在这以后我会更加的锻炼自己,挖掘自己的潜能创造属于自己的成功。
4.职业性格分析
我的性格倾向:
I内向75,N直觉68,T思维65,J判断60,不假思索指数25.
在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的想法和非凡的动力。
能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景计划。
一旦决定做一件事就会开始规划并直到完成为止。
多疑、独立,对于自己和他人能力和表现的要求都非常高。
是一个完美主义者。
强烈地要求个人自由和能力,同时在我独创的思想中,不可动摇的信仰促使着我达到目标。
我的思维严谨、有逻辑性、足智多谋,能够看到新计划实行后的结果。
对自己和别人都很苛求,往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。
我并不十分受冷漠与批评的干扰,作为所有性格类型中最独立的,我更喜欢以自己的方式行事。
面对相反意见,我通常持怀疑态度,十分坚定和坚决。
权威本身不能强制我,只有我认为这些规则对自己的更重要的目标有用时,才会去遵守。
经测试我是天生的谋略家,具有独特的思想、伟大的远见和梦想。
天生精于理论,对于复杂而综合的概念运转灵活。
是优秀的战略思想家,通常能清楚地看到任何局势的利处和缺陷。
对于感兴趣的问题,我们是出色的、具有远见和见解的组织者。
如果是我们自己形成的看法和计划,我们会投入不可思议的注意力、能量和积极性。
领先到达或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔,使我们获得许多成就。
适合的领域有:
科研、科技应用、技术咨询、管理咨询、金融、投资领域、创造性行业
适合的职业有:
•首席财政执行官•知识产权律师•设计工程师•精神分析师•媒体策划•网络管理员•计算机程序员•研究开发部经理•各类技术顾问•技术专家•投资专家•经济学家•投资银行研究员•证券投资和金融分析员
5.职业价值观分析
经测试我的职业定位:
创造/创业型职业锚
我始终不肯放弃的是凭借自己的能力和冒险愿望,扫除障碍,创立属于自己的公司或组织。
我希望向世界证明我有能力创建一家企业,现在我在学校里学习知识,但同时我会学习并评估未来的机会。
我知道一旦我认为时机成熟,就会很块开始自己的创业历程。
我梦想自己的企业有非常高的现金收入,以证明我的能力。
我认为今后最重要的是建立或设计某种完全属于我自己的东西;建立或投资新的公司;收购其他的公司,并按照自己的意愿进行改造。
创造并不仅仅是发明家或艺术家所作的事,创业者也需要创造的激情和动力。
6.自我分析小结:
从综合特质上来说,我做事非常独断,常常采取直接有力的行动或迷人的社交手腕达到期望效果,人生目标明确并有完成的决心与毅力,因为具备领导能力,可能办事比较摆官架,但是我会去强制自己改正,融于同学,融于大家。
从能力优势上看,我勇于挑战,在困难环境中成长茁壮,而且勇于承担风险以获得成功,工作上积极主动,充满冲动与活力。
从人际关系上看,我的社交能力强,极具说服力,展现迷人的魅力,面对压力则变得严厉,外向且步调快,面对问题不怕冲突,不推委退缩,适合干管理等大型工作。
拥有自己的公司是我较大的激励因子,不喜欢原地踏步,具困难度的挑战会让我生活在兴奋与激情中,有远大的目标与企图,并且会不断朝目标前进。
以上关于能力的测评及自我实际情况都反映出我将来可以从事需要胆略、冒风险且承担责任的活动和领导及企业性质的职业。
职业能力水平较符合中高级职位的要求,工作效率高,并能取得较好的成绩。
“认识自己”是镌刻在古希腊神庙金顶的警世箴言。
第二部分环境分析
1.家庭环境分析
我的爸爸是一个工人,妈妈是一个农民。
但是我所走的每一步都离不开他们的支持和鼓舞。
在我很小的时候他们就教导我守时,诚实,给自己定一个个小的目标,然后去完成。
他们的爱是我这一生中最大最大的财富。
我的爸爸做事非常认真,我的妈妈在家里和邻里关系建立的非常融洽。
我从他们身上学会了很多,也改变了很多。
我爱他们,永远…永远…他们所谓我做的一切,必会让我在人生路上辉煌,成功。
2.就业环境分析
据报告:
2011年6月毕业的630万大学应届毕业生和2010年没找到工作的200多万往届大学生一起涌入人才市场求职竞争,竞争极其惨烈。
2010年6月毕业的600多万大学生中,到2010年10月底还有至少300万还没有找到工作;而已经找到工作的大学生中至少160万的工作职位相当于中学生直接就业的职位,也就是至少460万大学生陷入了就业十分艰难的状态。
根据前几年招生数据推算,今后几年,普通高校毕业生将保持大幅度的增长。
由于今后几年社会对高校毕业生的需求增加幅度不会有大的变化,可以预计,大学生就业竞争将更加激烈。
总体情况就是所有职业能力不能达到前20%优秀程度的大学生,一毕业就会成为非常无助、非常弱势的社会底层。
而且目前大学生的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员,服务西部等。
但是,学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会;报考公务员受专业、志趣、是否党员限制,这些只适用于特定人群。
对大多数人来说,网站和招聘会才是最主要的就业渠道,还不能满足毕业生的需求。
但是我现在在班里是团队长,在学生会是学习部部长,大院文明督导部干事,青年志愿者协会副会长。
我有信心,有能力去面对现如今的就业问题,因为他对我是一种挑战,我愿意接受,我喜欢挑战。
3.专业发展分析
中国已成为WTO正式成员国,中国的经济运行环境必将发生巨大而深刻的变化,在经济和社会发展方面将遇到许多新的挑战和机遇,社会对人才的需求也必然发生变化,使得以前冷的专业可能会热起来,以前热的也可能会变冷。
但有一种人才,随着经济全球化趋势的加剧,随着中国与其他国家经贸往来的日益频繁,必然会备受重视。
这种人才,就是熟悉国际惯例,精通外语与国际贸易规则,掌握贸易谈判知识和技巧的专业外经贸人才。
但为什么近几年外经贸专业毕业生显得供过于求,前景堪忧?
其实,造成外经贸类专业学生就业相对困难的原因是多方面的:
一是经济大环境的影响。
由于东南亚金融危机的影响,以及世界经济不景气因素的作用,我国的经济也受到波及,毕业生就业市场亦受影响,需求减少。
国际经济与贸易专业由于与经济形势联系紧密,因而人才需求相对不旺更为明显。
二是从20世纪90年代起,全国各地许多高等院校纷纷上马此类专业,难免赶鸭子上架,培养出来的人才特色与针对性不明显,使得人才显得相对过剩。
实际上当前我国的国际经贸人才在数量上严重不足,在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的为数更少。
部分企业与外商的交往、谈判,靠临时借用不懂专业的翻译人员,另有部分企业的产品出口靠代理商,使企业的国际化经营受到一定的制约。
入世后,随着我国外贸体制改革的进一步深入,越来越多的企业被批准直接从事对外贸易,这就要求企业的经贸人员不仅具有日常生活所需的听、说、写、译的外语能力,还应懂得国际外贸知识、国际贸易商务谈判和国际经济法律、营销技术、基本的产品专业知识等。
随着与国外贸易往来的进一步增大,大批量地培养高素质的国际经贸人才已成为我国高等教育人才培养工作所面临的一项重要任务。
总之,加入WTO,对中国高等学校的国际经济与贸易专业,既提出挑战又给予很大的发展机遇,该专业学生的就业前景广阔,但要求会更高。
国际经济与贸易是一个国际化的专业,是一个全球化的专业。
就业面是整个世界,所以这就要求我的语言水平要高,但我的发展前景却实广阔的,今后前程无量。
我喜欢这个专业并一定会为之付出。
“临悬思鱼,不如退而结网”。
4.社会环境分析
(1)现代企业的人力资源结构
有非常强的分析、预测、判断能力,能对企业未来及中长期发展进行设计规划(很少)
高层与基层脱节、联系甚少
先知先觉型
高层
能理解、执行高层提出的方案,能并带领下属切实地按照高层设计好的目标奋斗(较少)
中层 后知后觉型
有创新想法、意见,但不提。
勤勤恳恳、任劳任怨埋头工作。
按规定完成既定任务(较多)
基层 不知不觉型
(2)现代企业高管人才所要具备方面
1、管理决策理论
企业决策、管理控制、发展战略、动作管理等
2、生产技术知识
生产技术、核心管理、工程开发、动力设备等
3、市场营销意识
市场开拓、营销管理、销售服务、调研宣传等
4、人力资源提供
人资管理、人事职工、劳资培训、业绩考核等
5、行政后勤保障
行政管理、办公指导、保卫运行、后勤服务等
5.职业定位—SWTO
SWTO分析
(优势)
有很高的管理能力与领导能力,对于新事物有高的洞察力。
爱挑战,不服输,不怕输。
有父母,老师,同学的全力支持。
(劣势)
英语水平不高,做事过于敏感,耐性不高。
自我意识较强,有时过于追求完美
(机遇)
天生的管理,领导能力。
有太多支持我,鼓励我的老师和同学以及最爱我的爸爸妈妈。
能遇到现在的指导老师等等都是我最大的机遇。
(挑战)
现在待就业大学生的增多就是对我极大的挑战。
以及自己现在是专业生,与本科生也有一个打得挑战。
外语能力不好,攻克英语更是挑战。
接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。
——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿【美】
第三部分职业目标定位及其具体计划
用专注的心,做专业的事
1、个人短中长期职业生涯规划
时间跨度
阶段目标
短期计划
(大学计划)
2011年——2014年(三年)
以优异成绩完成大学学业,并成为山科院的优秀毕业生。
中期计划
2014年——2019年(五年)
成为公司贸易部的部门经理
长远计划
2019年——
创立属于自己的公司并让其立于世界前列。
2.个人短期学期职业生涯规划具体执行计划
2011—2012学期:
上学期努力学习基础文化知识,打好英语底子,把普通话证书拷出来。
把自己的团队打造一个最团结,最有凝聚力的团队。
下学期开始接触专业课,努力、认真地去学专业课,不懂就问。
在网上不断地去实践,把学到的东西都要去用。
参加英语三级考试,并保证通过。
每天都要学英语。
2012—2013学期:
上学期努力学习专业课,把会计证和一些和课程有联系的证书都要努力考取下来。
每天保证一小时的英语口语联系时间。
并在课余时间学习日语,加强自己的交流能力。
在学生会竞选主席一职,并用自己最优质的方法去管理、领导我们的团队。
下学期考取英语四级证书,单证,并准备考取报关证书,充实自己,锻炼自己。
每天保证一小时的英语口语练习时间和一小时的日语口语练习时间。
没有更好,只有最好。
2013--2014学期:
上学期努力学习英语,加强英语口语练习,并强化贸易实务知识,不断在阿里巴巴网上进行实训,练习。
并开始关注潍坊市所有的进出口贸易公司的招聘信息。
下学期进入一家贸易公司进行实习。
为自己的未来而努力。
3、个人大学三年职业生涯规划和具体实施计划
第一阶段(大一上学期)
总目标:
快速融入大学,提高英语水平,考取计算机初级证书和国家普通话二级乙等证书。
A、具体行动:
(9月到11月)
6:
20——7:
00晨跑锻炼,加强身体素质;
7:
20——8:
00晨读,背诵大概念英语句子和记忆单词,加强词汇量。
8:
20——17:
20专心学习基础课知识,与老师互相讨论学习心得,上课做好笔记。
19:
00——20:
00做大概念英语作业和练习数学知识。
20:
00——20:
40背诵大概念英语句子和记忆5个英语单词,读一篇文学作品。
睡前时间重新翻看笔记总结不足,便签本上备忘第二天需完成的任务。
周末以及节假日1/4时间阅读学习英语口语、国贸知识等专业商务书籍;1/4时间总结复习一周要点;1/4时间阅览文学著作等课外杂志;1/8时间上网了解国贸行业及相关政策的有关动态以便及时调整规划;1/8时间联系同学及好朋友,加强人际关系的维护和学习交流技巧并寻找成立公司的创业伙伴
(12月)进入本学期考试复习时间,预留一周,强化准备英语考试
(次年1月)恢复考前计划,把所有原本用于英语考试留出来的时间投入到所有课的研究和学习中,准备期末考试
B、预期效果:
完成大一上阶段性目标,提高自己英语水平和英语口语水平,考取计算机初级证书和普通话二级乙等证书。
锻炼出自己的自主学习能力、管理能力、交际能力以及创新思维能力。
第二阶段(大一下学期)
总目标:
英语三级证书的考取和单证员证书的考取,加强自己的交际能力和英语口语能力。
A、具体行动:
(2月到5月)
6:
30——7:
00晨跑锻炼,加强身体素质;
7:
20——8:
00晨读,背诵大概念英语句子和记忆单词,加强词汇量。
以及保证5分钟的英语听力时间。
8:
20——17:
20专心学习专业课程,并认真完成作业和实验,保证考试顺利过关,和老师积极交流,不懂得就问,有想法就和老师、同学讨论。
19:
00——20:
00复习白天所学习的专业课程和预习明天要学习的课程,并尝试翻译科技论文,带上小笔记本,记录有用素材和单词。
20:
00——20:
40分阶段练习专业样题,并留5分钟听英语广播,并尝试做笔记,翻译
睡前时间重新参看白天的笔记,总结不足,便签本上备忘第二天需完成的任务
周末以及节假日1/4时间阅读学习人力资源管理,报关员等专业商务书籍;1/4时间总结复习一周要点;1/4时间阅览《商务礼仪》等外文杂志;1/8时间上网了解国贸行业及相关政策的有关动态以便及时调整规划;1/8时间联系同学及好朋友,加强人际关系的维护和学习交流技巧并寻找成立公司的创业伙伴
(6月)进入考试复习时间,预留一周,强化准备专业考试和英语考试。
(7月)恢复考前计划,把所有原本用于强化准备留出来的时间投入到专业课的研究和学习中准备期末考试
B、预期效果:
完成大一下阶段性目标,提前了解管理和销售相关知识,拥有相应管理和协调能力,掌握大量英语知识,考取英语三级证书和单证与证书。
第三阶段(大一假期)
总目标:
锻炼自己,提高自己管理能力
A、具体行动:
(7月——8月)参加暑假打工,去一些暑假培训学校去锻炼自己的管理能力以及处理人与人之间的问题。
给自己的未来收集更多的成功经验。
B、预期效果:
可以锻炼自己的口才能力以及处理与人之间的所有问题,更多的是锻炼自己的管理能力和处理突发事件的心理与能力。
第四阶段(大二上学期)
总目标:
考取英语四级证书和BEC初级证书以及单证员证书。
A、具体行动:
(9月到11月)
6:
20——7:
00疯狂英语,大量背诵英语课文和读日语;
7:
20——8:
00晨读,背诵大概念英语句子和记忆单词,加强词汇量,以及学习日语语种。
8:
20——17:
20专心学习基础课知识,与老师互相讨论学习心得,上课做好笔记。
课余时间选学日语和会计学。
19:
00——20:
00做大概念英语作业和专业课程知识以及会计学知识和日语练习。
20:
00——20:
40背诵大概念英语句子和记忆5个英语单词,学习5个日语句子。
练习日语听力和英语听力。
读一篇文学作品。
睡前时间重新翻看笔记总结不足,便签本上备忘第二天需完成的任务。
周末以及节假日1/4时间阅读学习英语口语、国贸知识、日语、会计等专业商务书籍;1/4时间总结复习一周要点;1/4时间阅览文学著作等课外杂志;1/8时间上网了解国贸行业及相关政策的有关动态以便及时调整规划;1/8时间联系同学及好朋友,加强人际关系的维护和学习交流技巧并寻找成立公司的创业伙伴
(12月)进入本学期考试复习时间,预留一周,强化准备英语考试和专业考试。
(次年1月)恢复考前计划,把所有原本用于英语考试留出来的时间投入到所有课的研究和学习中,准备期末考试。
B、预期效果:
完成大二上阶段性目标,提高日语口语水平并成功考取英语四级证书和BEC初级证书。
第五阶段(大二下学期)
总目标:
BEC英语口语中级证书、报检员证书以及日语口语四级证书。
A、具体行动:
(2月到5月)
6:
30——7:
00疯狂英语,大量背诵英语课文和读日语;
7:
20——8:
00晨读,背诵大概念英语句子和记忆单词,加强词汇量,以及学习日语语种。
8:
20——17:
20专心学习专业课程,并认真完成作业和实验,保证考试顺利过关,及时了解升本和就业新动向.和老师积极交流,不懂得就问,有想法就和老师、同学讨论。
19:
00——20:
00复习白天所学习的专业课程和预习明天要学习的课程,并尝试翻译科技论文,带上小笔记本,记录有用素材和单词。
20:
00——20:
40分阶段练习专业样题,并留5分钟听日语听力,并尝试做笔记,翻译
睡前时间重新参看白天的笔记,总结不足,便签本上备忘第二天需完成的任务
周末以及节假日1/4时间阅读学习人力资源管理,报关员等专业商务书籍;1/4时间总结复习一周要点;1/4时间阅览《商务管理》等外文杂志;1/8时间上网了解国贸行业及相关政策的有关动态以便及时调整规划;1/8时间联系同学及好朋友,加强人际关系的维护和学习交流技巧并寻找成立公司的创业伙伴
(6月)进入考试复习时间,预留一周,强化准备专业考试和英语考试。
(7月)恢复考前计划,把所有原本用于强化准备留出来的时间投入到专业课的研究和学习中准备期末考试
B、预期效果:
完成大二下阶段性目标,提前了解升本和就业相关知识,拥有相应管理和协调能力,掌握大量英语知识和日语知识,成功考取日语四级证书和报检员证书以及BEC中级证书。
第六阶段(大二假期)
总目标:
锻炼自己,提高自己管理能力
A、具体行动:
(7—8月)参加暑假打工,选择适合自己专业知识的公司,例如青岛华信物业经营有限公司。
从业务员做起,熟知商场潜规则和公司内部结构及业务人员分配等。
为自己的公司做前期准备。
B、预期效果:
把自己所学的专业知识和社会实践相结合,和公司上层领导交流提高自己的管理能力和为自己未来的公司铺平道路。
第七阶段(大三)
总目标:
加强英语的口语练习和国际贸易实务。
A、具体行动:
(9月到10月)
6:
30——7:
00疯狂英语,大量背诵英语课文和读日语;
7:
20——8:
00晨读,背诵大概念英语句子和记忆单词,加强词汇量,以及学习日语语种。
8:
20——17:
20专心学习专业
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