正确运用常见的修辞手法学案.docx
- 文档编号:13866259
- 上传时间:2023-06-18
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:26.95KB
正确运用常见的修辞手法学案.docx
《正确运用常见的修辞手法学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《正确运用常见的修辞手法学案.docx(16页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
正确运用常见的修辞手法学案
正确运用常见的修辞手法学案
a。
这个女人正在收拾桌子。
不久,在她的身体下形成了一个大的区域。
她就像坐在一片白雪上,也像坐在一片白云上
b。
叶子上点缀着白色的花朵,有些优雅地开放,有些含苞待放。
像珍珠,像蓝天上的星星,像刚洗完澡的美人。
5,隐喻的作用
(1)变成生动的朴素;
(2)变深奥为简单;(3)化抽象为具体;(4)化繁为简
和准
1与概念
之间的比较是一种修辞格,其中事物A被建模为事物B包括把事物写成人(拟人),把人写成事物(拟像),把事物写成其他事物(拟像)事实上,前一种形式是“人性化”的东西,而后两种形式是“物化”人或“物化”东西a和b。
2,类别
(1)拟人化比如,一个
199的女人坐在小院子里,手指被纤细如丝的芦苇缠绕着,芦苇又细又细,在她怀里跳跃着。
2模拟例如:
a。
他骄傲自满。
他取得了一点成就,他的尾巴将变得像天堂一样高。
飞机带着首都人民的关心和友谊飞往平陆县。
3、类比的作用
(1)情感色彩鲜明;
(2)生动的描述;(3)意义更加丰富4、类比的使用应注意事物本身的特点5.类比与类比的区别
(1)类比是模仿“拟像”(模拟事物)的特征来模仿本体,强调“模仿”;隐喻是以隐喻体为本体,侧重于“隐喻”在
(2)类比中,本体和“伪体”相互交融,是一个整体。
本体必须出现,“伪体”一般不会出现。
隐喻的身体和隐喻的身体有一个主人和一个奴隶,身体可能出现也可能不出现,而隐喻的身体必须出现。
转喻
1,概念
转喻是一种用相关事物代替待表达事物的修辞方式这种修辞手法不直接说出要说的人或事。
2,转喻类型
(1)使用特征替换本体例如,红眼睛知道他家里只有一个老妇人...
2具体代摘要例如,政治权力来自枪杆子。
(《枪》...对于革命军)
(3)为通用名例如,在千千,我们的时代需要一千万雷锋..(雷锋用雷锋精神代表人民)
(4)形象代表本体例如,一群红领巾下山唱民歌。
...
7
(少先队红领巾)
5]为部分整体例如,当你唱歌的时候没有地方可以写,月光像水一样照在你的衣服上。
(“低眉”代替“低头”)
[6]结果生成的原因例如,他擅长书写和墨水,让人们为强壮的男人发笑。
(笑声...是笑声的结果)
(7)物质代替了本体例如,50年后,一切都将是空的,懒惰会让白发变绿。
铜(镜子用青铜)。
3。
转喻的作用
(1)简化为乘法;
(2)用现实代替空虚;(3)用奇数替换全部;(4)用事物代替事物;(5)交往;(6)突出形象;(7)鲜明的特点;(8)具体生动
4、转喻使用中的注意事项
必须掌握事物的最典型特征,并应大致说明在一定的语言环境中借用的事物。
此外,借用体和借用本体不能同时出现。
5,转喻和转喻的异同
(1)相似性:
它们都以一个事物代替另一个事物,事物的本体并不出现⑵区别:
①转喻的功能是“称代”,即用借来的身体直接称代的性质,只代表不言而喻;转喻的功能是“隐喻”。
虽然转喻也有替代功能,但隐喻总是有一代人的。
②转喻的基础是事物的相关性,而转喻的基础
8
是车辆与车身的相似性例如,
a。
我们去用那张歪嘴算账吧。
(转喻)b.我们去和寄生虫算账吧。
(转喻)
③借用的身体和身体之间的关系是相对固定的。
例如,“红领巾”只代表少先队员。
然而,转喻隐喻和本体之间的关系是灵活的。
例如,“太阳”可以用来指共产党、新中国、青年等。
④转喻可以变成明喻或暗喻,而转喻不能例如,我们可以说共产党像太阳,但我们不能说少先队员像红领巾。
kuazhang
1,concept
夸张是一种修辞方法,用以放大或缩小事物的形象、特征、功能、程度等方面,以达到一定的表达需要。
2和
双曲线可分为三类:
放大双曲线、缩小双曲线和前进双曲线
(1)夸张的扩大:
一种夸张的形式,其中客观事物被故意说成是“大、多、高、强、深……”例如,舒路
号很难爬到天上去。
(2)狭义夸张:
故意将客观事物说成“小、小、低、弱、浅……”的夸张形式例如,
,一个黑人站在老螺栓前,他的眼睛就像两把刀,把老螺栓刺穿了一半
(3)超前夸张:
以
9
的形式表现出来的夸张,在这种形式中,后来出现的事情比时间提前一步例如:
,脸变红了,没有碰到嘴唇。
3.夸张
(1)揭示本质,启迪人心;
(2)烘托气氛,吸引人民协会;(3)表明态度,增强吸引力
4,夸张的运用要注意以下三点:
(1)夸张不是夸张,而是有意而合理地夸张,所以我们不能失去生活的基础下面例句中使用的夸张是不合理的。
例如,在
英尺处,地球像球一样运动,海水可以被排出。
2夸张应该清晰明了,而且不应该太接近事实,否则你无法判断你是在谈论事实还是在夸大事实。
例如:
a。
祖国变了,一天等于XXXX年。
(夸张)b30天的劳动比两个月好。
(事实)
(3)夸张应注意文体特征,如科技说明文,说明文很少使用甚至不夸张,以免歪曲事实;文学作品经常使用夸张手法例如:
a。
急流直下到第三千英尺,银河系被怀疑已经下落了九天。
这座危险的建筑有100英尺高,星星可以用手摘下来。
对偶数
1和概念
对是用一对词相等、结构相同、意义对称的短语或句子表达两个相对或相似意义的修辞手段
10
常见修辞方法的正确使用研究案例
1、考点焦点
1《考点须知》对常见的修辞方法,即比喻、类比、夸张、排比、对偶、重复、提问和设问都作了明确的规定
(ii)学习修辞的目的是指导语言的使用,而不仅仅是识别句子中使用的概念和修辞方法。
学生应该能够根据上下文判断修辞方法是否使用得当,然后讨论它们的优缺点。
(3)修辞方法注重考查和应用,一般从两个方面进行:
一是对常用修辞方法的识别和理解;其次,根据表达意义的需要,我们可以正确灵活地运用修辞方法来理解修辞的内容和功能。
能够评估修辞应用的优缺点;能够根据需要使用修辞方法。
后者是高考的重点,命题通常与延伸句、选择句和模仿句结合在一起。
在高考选择题中,近年来一直没有出现简单的反问句,而是主观题
2,常规方法I命题规则
检验考生识别和使用修辞手段的能力,这些修辞手段可能主要用于诗歌欣赏、现代文本阅读、语言使用和将来的写作从近两年的全国统考试卷和省市统考试卷来看,考点的试卷主要有以下五个特点:
①从试题来看,既有客观选择题,也有主观呈现题,但后者居多;
1
②从检查的角度来看,主要包括准确判断修辞类型、正确理解修辞功能和正确运用修辞技巧。
③从命题方式来看,考点通常没有单独的题目,但经常与“语言使用”结合(如模仿句、改变句型、广告词、对联等。
)、“诗歌欣赏”、“散文阅读”和“作文”一起来考察。
④从材料的角度来看,我们主要选择那些描写性、叙事性或抒情性的段落。
描述性段落通常不存在。
⑤从考试意图来看,注重能力、应用、主观表达和综合。
(2)基本方法
1,熟悉八种修辞格的特点,区分易混淆修辞格虽然不可能单独考察修辞格,但熟悉各种修辞格的特点以及容易混淆的修辞格之间的区别是一个先决条件。
相比较而言,比喻与类比、转喻与转喻、比喻与比喻容易混淆,平时应进行有针对性的训练。
2,熟悉八种修辞方法的作用,了解并阐明其表达效果例如,有的使表达更加生动,有的使表达更加丰富,等等。
掌握修辞的主要目的是欣赏文学作品,用修辞来表达思想和感情。
熟悉各种修辞手段的表达效果有助于欣赏和表达。
3,形成整体阅读概念某种技巧的表达效果往往与整个文本的语境甚至主题密切相关。
反问句通常是语境意义
2
的延伸或隐含表达。
要用修辞技巧解释一个句子,必须结合上下文的意思。
4,提高联想想象等思维能力语言是表达思想的工具,而思想是思维的结果。
因此,近年来,修辞能力考试不仅测试语言能力,也测试思维能力。
要写出并写出正确的文章,首先必须想出并正确思考。
有些考生不能写出恰当的隐喻句子,不是因为他们不懂隐喻方法或语言技能差,而是因为他们没有足够的思维能力,想不出恰当的隐喻,也不知道要表达什么样的主题。
因此,为了提高修辞能力,关键是要提高思维能力,尤其是联想和想象的能力。
3、掌握相关修辞知识
《考试大纲》规定,必须掌握八种修辞格
隐喻
1,概念
隐喻是“类比”这是一种修辞格,其中两种不同性质的事物彼此相似,一种事物被用作另一种事物的类比。
2和结构
隐喻一般由三部分组成,即本体(被比较的对象)、隐喻(被比较的对象)和隐喻(隐喻关系的象征词)
3,形成隐喻的必要条件
(1)A和B必须是本质上不同的东西,否则它们不能形成隐喻。
一个句子是否是隐喻不能仅仅由隐喻的存在与否来决定。
下列各种情绪
3
条件虽然有隐喻,但不是隐喻。
①相似比较他看起来像他的父亲。
②表示猜测例如,天很黑,好像要下雨了。
③表示想象例如,每当我看到这条红领巾,我就觉得自己好像在一个天真的青年时代。
④代表一个例子例如,在社会主义中国,在党的照耀下,涌现出许多英雄,如雷锋、焦、、、杨利伟等。
(2)甲乙双方必须有相似之处例如,问你能有多少悲伤就像一条向东流的春江。
(一条泉水河用来表达一个人的家庭和国家的深切悲伤。
相似之处是“许多”和“不断出现”)
4,以及隐喻类别
(1)明喻本体和明喻都出现了,带有隐喻性的词“(好的)喜欢,喜欢,仿佛,仿佛,仿佛,仿佛”等。
在中间,有时后面跟着“喜欢”和“喜欢”明喻的典型形式是:
甲像乙例如:
a。
水花晶莹剔透,有许多芒。
远远望去,像小雨后的小白梅。
b。
每朵花都像燃烧的火焰
2隐喻本体和隐喻都出现了,隐喻词“是,成了,成了”和其他连接在中间。
隐喻有时不使用隐喻词。
隐喻的典型形式是:
甲是乙例如:
a。
浓绿的风景是一幅绿色的风景画。
4
b.一两盏路灯也从树的缝隙中漏了出来。
无精打采的,是渴望睡眠的人的眼睛。
此外,隐喻还有许多变体:
①本体和隐喻是并置的在母亲温暖的怀抱中,我学会了如何面对艰难困苦。
(祖国和母亲形成同位关系)
b。
水从喷泉中涌出,血液从血管中流出(前一句用来和后一句比较)
(2)本体和载体是注释关系例如:
我爱北京,我们祖国的心脏知识宝库的钥匙——书籍(3)本体和隐喻是修饰关系例如:
a。
这里是花的海洋。
(单词“花”用来修饰单词“海洋”,实际上是指“花”)
b。
我们的理想在希望的领域。
(希望“修饰”了“场”)(3)转喻没有本体论,只有对隐喻的直接描述转喻的典型形式是:
甲代表乙例如:
a。
只有英雄会驱赶老虎和豹子,没有英雄会害怕熊。
(虎豹和熊皮都指敌人)
b。
废除几千年的封建制度需要一场风暴。
(《暴风雨》比喻轰轰烈烈的革命运动)
(4)于波几个隐喻一起用来解释一个本体。
例如:
5
2,对偶类型
(1)是正确的上下句在意义上是相似的、相似的、互补的和互补的例如:
a。
它在九月,按顺序属于三秋(序葛)2反对上下句之间对立的相反形式。
例如:
b.对着一千个手指皱眉,低头,并愿意做一头心甘情愿的牛(鲁迅的“自嘲”)(3)连载对(SerialPairs)上下句的意义有联系、进展、因果、假设、条件等双重形式。
例如:
℃。
只喝长江水,吃武昌鱼(毛泽东《水调头》游泳)
此外,根据上下句的形式,二元性可分为严格二元性和广义二元性严格的对仗要求上下句有相同的字数、相对的词性、相同的结构、相同的层次和声调,并且不重复使用词语。
例如,a,b广义对偶性,只要它满足严格对偶性的五个要求的一部分,就不是很严格,例如c
3,二元结构⑴成分二元性例如,
,那么我的缺点是在谈论时事时不留点面子。
在批评当前形势时,我经常选择不利的类型,尤其是...................他跟不上时代。
2句对偶性例如:
松竹梅是三个寒冷时代的朋友,桃、梅、杏和春天温暖的家庭4、
的双重作用
11
(1)整齐对称,节奏鲜明;
(2)声音洪亮,音乐优美;(3)表达简洁,声音抒情;(4)易于背诵,易于记忆
5,对偶性与对比的区别
(1)对偶性的基本特征是“对称”,对比的基本特征是“对立”
(2)二元性主要来自结构,它要求结构匹配,词相等;对比是指无论结构形式如何,它都需要相反或相似的含义。
(3)对立中的“对立”在意义上是对立的,在形式上是对立的,这是一种修辞现象
行比率
1和概念
行比率是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列而成的修辞手段,用于强化语言情境、强调内容和强化感情。
2,排比类型
(1)成分排比,即句子中的某些成分构成排比例如,延安的歌唱是夜晚的愤怒,下雪天的煤和干旱的阵雨。
2子句排比,即一个复句的每个子句都构成排比例如,他们的品质是如此纯洁和高贵,他们的意志是如此坚韧和坚强,他们的气质是如此简单和谦逊,他们的头脑
12
是如此美丽和宽广
(3)单句排比例如:
八路军穿上草鞋,把日本鬼子赶到海里。
解放军穿上草鞋,把蒋家赶下台。
今天,巴莲穿着草鞋,踩着脚下芳香的风和毒雾。
(4)复句排比例如,
如果我们能开发一个类似鹰眼的搜索和观察技术系统,我们就能扩大飞行员的视野,提高他们的视力。
如果能研制出一种具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”它可以用来控制远程激光制导武器的发射。
如果导弹可以安装一个小型“鹰眼系统”,那么它就可以像鹰一样自动寻找、识别和跟踪目标,并完成100发子弹和100次打击
3、
(1)集中内容的作用,增强声势;
(2)叙述详尽。
(3)节奏鲜明,善于抒情
4,平行性和对偶性的区别
(1)平行性和对称性排比是三个以上的语言单位,而对偶是两个语言单位。
并行需要相似的结构和不太严格的字数。
二元性必须是对称的
2排比经常使用相同的词作为它们的启示词,使排比相互联系,给人一种紧凑而密集的感觉。
然而,典型对联的上下联并不强调词语。
(3)平行度对平仄没有要求,而对偶性要求平仄为
13
反问句和问句
1概念
(1)反问句是加强语气,以疑问句的形式表达确定的意思,以肯定的形式表达否定,以否定的形式表达肯定例如:
a。
比如说蒋筑英已经通过了这么长时间的考验,但他入党的愿望是否要等到他去世后才能得到省委的批准呢?
(肯定形式为否定)
b。
至于我,难道我没有什么可责备的吗?
(用否定的表达来表示肯定)提问是一种修辞方式,表示完全了解,要求自己回答,或者问问题而不回答。
提问的基本特征是“毫无疑问,但提问”。
提问的目的是吸引注意力和启发思考。
例如:
社会生产率有如此巨大的发展,劳动生产率有如此大的提高,靠什么?
最重要的是依靠科技的力量
2,反问句和反问句的区别
(1)反问句明确表示肯定和否定的内容,而反问句不表示肯定或否定的内容
(2)反问句主要用于加强语气,而反问句主要用于提问、吸引注意力和启发思维。
修辞的综合运用一般有以下三种情况:
14
1和组合:
一个句子从这个角度使用一种修辞,另一个角度使用另一种修辞例如:
我们有些同志喜欢写长文章,但是没有内容。
这真的是“一只又长又臭的板条燕鸥的裹脚”(毛泽东《反对党八股》,比喻和引用)
2,联合使用:
两种以上不同的修辞格在一个句子中连续使用例如:
“红色的花在日出时会生火,而河流在春天像蓝色一样绿“这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!
让我们张开双臂,热烈拥抱这个春天。
(郭沫若《科学的春天》,引文,排比和拟人)
3,释义:
一个句子,一般来说,使用某种修辞,但在分解时,它包含其他修辞例如:
墙上的
芦苇,顶部重,底部轻;山里的竹笋嘴尖、皮厚、肚空。
(比喻、拟人、对仗中运用的夸张)
理解其他十种常见的修辞格
1,重复(再现)
(1)概念
为了表达强烈的感情,故意重复使用某个单词、句子或一组句子。
这种修辞方法叫做重复例如:
等待,等待,灵车载着你的身体碾过我的心脏;......等等,给你一个士兵般的尊敬......
15
四次反复使用“等待”,向周总理表达了亿万人民的无限崇敬和悲痛
2重复类型①一个接一个重复例如:
沉默,沉默!
如果你不在沉默中爆发,你将在沉默中灭亡。
......②重复间隔例如:
好“朋友”!
日本帝国主义者占领了辽吉,并炮轰当局。
他们并不惊讶。
封锁铁路,追逐和轰炸公共汽车,逮捕和禁止官员,...向人们开枪,他们并不感到惊讶;中国国民党统治下的内战岁月,以前的洪水,卖孩子救穷人,砍头,秘密杀害和折磨,并没有让他们感到意外。
学生们的请愿书有一点小骚动,他们很惊讶!
...
(3)重复动作
是用来表示理性的文章,起着重要的作用。
抒情的风景,强烈的感染力;连接过去和未来,划分部分和分层
分层、排比和重复差异
①从语言单位的数量来看,分层和排比必须是三个或三个以上的短语或句子才能构成这两种修辞模式;重复修辞只能通过重复两个或更多的部分来形成。
例如,下面的第一种情况不是分层的,第二种情况不是并行性:
。
我们应该努力学习,积极参加社会活动。
。
只有树立崇高的理想,我们才能克服困难,解决问题....管理个人和集体之间的关系
16
②从语言单位之间的关系来看,排比意味着并列;进展在形式上特别像平行,但它在意义上从一层到另一层发展得更深(更浅)。
虽然可以有两次以上的重复,但重复中的句子是相同的,意义自然也是相同的。
③从语言单位中的单词来看,有时只有个别单词在排比句和层级句之间是相同的,但句子中所有单词的重复必须是相同的。
例如:
199年前的今天,我住在客栈里,但是他们去了刑场。
去年...今天,我在炮火中逃到了英国租界。
他们已经被埋在某个地方了...地下
。
今年的今天,我只是坐在我的旧公寓里,人们都在睡觉,.....甚至我的女人和孩子(派比)
工作需要你,人民需要你,新中国需要你,新.................时代需要你(逐层)...
一幅漫画描绘了一位厂长,他被告知车间已经关闭,他对此漠不关心。
后来他被告知有大量产品积压,他对此漠不关心。
另一个人在...告诉他工厂着火了,他无动于衷。
来人告诉他主任...来视察,他立即继续前进。
(重复)
2和双关
(1)概念
是一种修辞手段,它利用词在特定语言环境中的一词多义和同音异义,有意使句子具有双重含义,即这里的含义和那里的含义。
2双关类型
17
1谐音双关例如:
我失去了骄傲杨军失去了柳叶,柳叶直上九霄云外(实际上是杨...指杨开慧而刘实际上指刘志勋)
东日出西落,路无清(感)但有清(感)..2.语义双关例如,
个夜晚是漫长的,道路也是漫长的。
我不妨忘记,不要说出来。
..3.反语
反语是一种通过说反语(反语,反语)来加强表达效果的修辞方式反讽的类型有:
(1)反讽反讽例如,
(1)中国士兵杀害妇女和婴儿的伟大成就和八国联军惩罚和创造学生的武术不幸都被这些血的痕迹抹去了。
..
②也有一个解散的辇,盘平了,脱了帽子,油光可鉴,就像一个小女孩的发髻,还会拧脖子几下真的很美..
2习惯性讽刺例如,
我每天都在期待新的一年。
当新的一年到来时,飞跃的土壤将会到来。
非常简单...年底的一天,我妈妈告诉我飞跃地球要来了,我赶紧跑去看。
(3)表达亲密友好感情的讽刺例如:
几个女人有点失望,但也有点难过,每个人心里都在骂自己残忍的小偷。
...
双关不同于反语
18
双关和反语有两种意思,一种表面上的意思是单词本身固有的,另一种内部的意思是由上下文给出的,但它们仍然是不同的:
反语的表面和内部的两种意思是相反的,而双关的两种意思是相关的。
4,引用
引用现成语言材料(名言、谚语、民谣、谚语等)的修辞手段。
)增强语言表达效果的方法叫做引用。
引用包括以下两种类型:
(1)直接引用例如,
老师教白居易的《荔枝画序》,上面写着:
“壳如红绫,膜如紫绡,果肉如白茹冰雪,果肉酸甜如奶酪。
”我真不明白荔枝在哪里是红色的。
2间接引用例如,
恩格斯在谈到16世纪欧洲文艺复兴时曾说过,这是一个需要和产生巨人的时代。
5,contrast对比是一种修辞方法,用来同时比较两个相反或相反的事物或一个事物的两个不同方面比较的作用是让好的看起来更好,让坏的看起来更差。
例如:
有些人活着,他死了;有些人死了,他还活着。
6、衬托(foil)
为了突出主要事物,首先描述相关事物,如用
+
19919
foil修辞法称为foil根据主物与陪衬物的不同关系,可分为两种类型:
正衬和负衬:
(1)正衬也就是说,箔片和主要的东西朝同一个方向变化。
例如:
我冒着严寒回到了相隔2000多英里、相隔20多年的家乡。
当冬末临近我的家乡时,天气又开始变暗了。
冷风吹进...................的小屋,大声抱怨。
从天篷缝隙望出去,在淡黄色的天空下,几个荒凉的村庄横躺着......................远近。
没有生命的气息。
我的心里不禁难过起来......................(这里荒凉、压抑的环境和氛围用来衬托作者的忧伤的心。
)
2对比度也就是说,箔片和主要的东西朝相反的方向变化。
例如:
浅黑色起伏的连山,仿佛那是一座热情的铁岭,很远。
它向船尾跑了很远,但我认为船慢了。
(使用)...但是我仍然认为这艘船很慢,与我的渴望形成对比)
箔和
衬的区别①两种衬物之间的关系是平行的,不分主次;箔片可以清楚地区分箔片和箔片,箔片可以分为初级、次级和部分
2“对比度”经常用于讨论,而“箔片”经常用于描述。
7.丁真(顶针,对联珠)
丁真用句末的词语作为下一句
XXXX年开头的词语的修辞,但是人们看到了未来的人类,共产主义的人类,从你们的身上...以及千千一千万革命战士的尸体。
(大喊)
(2)啊,电!
你是宇宙中最锋利的剑!
我的长剑已经拔出。
是的,但是你,你能拔出我看得见的长剑,你不能拔出我看不见的长剑(叫喊)
22
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 正确 运用 常见 修辞手法