一年级最新阅读理解一年级下册经典题型带答案经典Word文件下载.docx
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(1)每天,我和小兰一起去上坡________、________、________
(2)从文中找出下列词语的近义词。
高兴——________
帮助——________
十分——________
(3)从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?
【答案】
(1)放羊;
割草;
捉蝈蝈
(2)快乐;
资助;
特别
(3)善良、乐于助人的人。
【解析】
3.阅读下文,回答问题。
两个人玩,很好!
讲故事得有人听才行,
你讲我听,我讲你听。
还有下象棋,打羽毛球,坐跷跷板……
(1)给文段中划线的字注音。
________
得
(2)两个人玩时,可以做哪些游戏?
用“________”画出游戏的名字。
(3)请你想一想,两个人玩时,还可以做什么游戏?
【答案】
(1)děi
(2)讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板
(3)剪刀石头布、捉迷藏。
4.阅读下文,回答问题。
爸爸晚上偏要拉我去散步,
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚,
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
(1)照样子,填上恰当的词语。
例:
(再黑再黑)的夜晚
________的夜晚
________的夜晚
(2)用波浪线画出花草具有“人”特征的句子。
(3)你喜欢文中的“我”吗?
为什么?
【答案】
(1)很黑很黑;
很静很静
(2)原来花草都像白天一样微笑。
(3)喜欢。
因为“我”克服了困难,变得勇敢起来。
5.阅读下文,回答问题。
小树谣
小树
在春风里摇,
绿了嫩芽,
绿了树梢。
红了花蕊,
红了树梢。
它召唤来
爱唱歌的小鸟,
对它说:
“等我长成大树,
狂风来了
也吹不倒。
你就在
我的枝叶间
筑温暖的巢。
”
(1)“它召唤来爱唱歌的小鸟,对它说”,第一个“它”指的是________,第二个“它”指的是________。
(2)小树对小鸟说了什么?
用“________”在文中画出来。
(3)小鸟听了小树的话,会说什么呢?
【答案】
(1)小树;
小鸟
(2)“等我长成大树,狂风来了也吹不倒。
你就在我的枝叶间筑温暖的巢。
(3)略
6.阅读下文,回答问题。
夜色(节选)
(1)为什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步?
(2)“我”去散步时看到了什么?
(3)“我”后来还怕黑夜吗?
(4)在月光下,你还会看到什么?
【答案】
(1)因为“我”害怕黑夜,爸爸想让“我”克服这个缺点。
(2)花草的微笑,小鸟在睡觉。
(3)不怕
(4)昆虫在月光下飞舞,青蛙在草丛里唱歌。
7.阅读下文,回答问题。
熊猫的好意
夏天的早晨,熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子,就特意送了一份早饭给小公鸡。
熊猫说:
“快吃吧,看你饿得吃石子,这样会把胃弄坏的。
小公鸡笑着说:
“谢谢你,你误会了。
我吃小石子是为了帮助消化,因为我们没有牙齿,所以需要小石子将食物磨碎。
”熊猫恍然大悟,它们两个看着对方都笑了。
(1)短文共有________个自然段。
第________自然段点明了时间。
(2)小公鸡为什么要吃小石子?
用“________”在短文中画出来。
(3)小朋友,你想对小熊猫说些什么?
【答案】
(1)3;
1
(2)我吃小石子是为了帮助消化,因为我们没有牙齿,所以需要小石子将食物磨碎。
(3)小熊猫,多和动物交朋友,你会了解到更多的动物们各自的特点哟。
加油吧!
【解析】
8.阅读下文,回答问题。
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
(1)回忆课文填一填。
“我”给夏天画了个绿绿的太阳,给秋天画了个________的太阳,给冬天画了个________的太阳,给春天画了个________的太阳。
(2)“我”给夏天画了个绿绿的太阳,是为了________(填序号)
①给大家带来清凉。
②给田野带来希望。
(3)你想画什么样的太阳送给谁?
【答案】
(1)金黄;
红红;
彩色
(2)①
(3)我想画个火红的太阳送给卖火柴的小女孩,让她不再受冻。
9.阅读下文,回答问题。
他们走到小河边。
小鸭子说:
“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说:
“我也去。
”小鸭子说:
“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!
”小公鸡不信,(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。
(1)仿照文段中画划线的句子填一填。
(不会写的字用拼音)
爸爸在睡觉,我________关上了门。
(2)小公鸡要下河,小鸭子是怎么说的?
用波浪线画出相关语句。
(3)小公鸡听小鸭子的话了吗?
他是怎样做的?
(4)回忆—下,故事的结果是怎样的?
________(填序号)
①小鸭子救了小公鸡。
②小公鸡学会了游泳。
【答案】
(1)轻轻地
(2)不行,不行,你不会游泳,会淹死的!
(3)没听。
他偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
(4)①
10.阅读下文,回答问题。
粽子是用________的箬竹________包的,里面裹着白白的糯________,中间有一颗________的枣。
外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽________,咬一口粽子,________是又黏又甜。
(1)在横线上填上合适的字词。
粽子是用________的箬竹________包的,里面裹着白白的糯________,中间有一颗________的枣。
(2)短文一共有________句话。
(3)选字词填空。
(只填序号)
①口
②股
③颗
④锅
一________清香
一________枣子
一________粽子
一________水井
(4)照样子,写词语。
又黏又甜
又________又________
(5)想一想,写一写。
(不会写的字用拼音代替。
)
人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人________,这一天,人们还会________。
【答案】
(1)青青;
米;
真
(2)3
(3)②;
③;
④;
①
(4)高;
大
(5)屈原;
赛龙舟
11.阅读下文,回答问题柳树
春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。
小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来。
这时,小芳看见了急忙说:
“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。
我们要爱护它,不能损害它。
”小军听了很惭愧地说:
“以后我再也不乱摘花木了。
”
(1)这篇短文有________节。
(2)本文写发生在________和________之间的事情。
(3)________折柳枝,________帮助他。
________惭愧地说:
“________”。
【答案】
(1)2
(2)小芳;
小军
(3)小军;
小芳;
小军;
以后我再也不乱摘花木了
12.阅读短文,回答问题短文。
(三)春天来了
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
(1)根据短文内容填空。
微风把好消息告诉了________;
雨滴把好消息告诉了________;
________把好消息告诉了每一个人。
(2)这个好消息是什么?
(3)小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?
【答案】
(1)一朵云;
一朵花儿;
小蜜蜂
(2)春天来了
(3)桃树、梨树
13.阅读下文,回答问题。
燕子
一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开,这一对小客人却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。
我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上眺望。
燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。
一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。
接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。
吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那还未建成的房子飞去了。
这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……
燕子,燕子,我知道你们是在劳动中,才变得如此矫捷!
也知道你们是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。
甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!
啊,你是春天的使者,劳动的使者!
(1)把下面的字词填入短文中合适的横线上。
分享
报告
撞
衔
①一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。
②燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。
③一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。
(2)在等待燕子时,“我”的心情是________的。
(
A.
着急
B.
充满希望
C.
快乐
(3)“我”重点描写了燕子________的活动。
建房子
唱歌
吃虫子
(4)“我”赞美了燕子怎样的精神?
【答案】
(1)撞;
衔;
报告;
分享
(2)B
(3)A
(4)燕子勤劳的精神。
(1)本题考查词语的运用。
学生在明确语段大概意思的前提下,恰当的使用词语,使语言表达更准确,简洁,词语还要与句子所表达的感情色彩相一致。
(2)(3)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。
(4)考查文章的中心。
“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明,简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
(1)①撞;
②衔;
③报告、分享;
(2)B;
(3)A;
(1)要正确使用词语,要从意义和使用习惯两方面准确理解,这也是积累的重要内容之一。
(2)(3)此题考查学生对短文内容的掌握的能力。
(4)此题考查对文章中心的把握能力。
14.阅读文段,按要求作答。
春天来了,小草慢慢地染(rǎn)绿了大地,树木开始长出了嫩嫩的绿叶。
蓝蓝的天空飘着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。
远处一片片野花都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天真美丽呀!
我爱春天。
(1)这段共有________句。
(2)从短文中选出合适的词语填空。
嫩嫩的________
________的天空
温暖的________
________的太阳
(3)照样子填空。
飞来飞去
________来________去
________来________去
【答案】
(1)五
(2)绿叶;
蓝蓝;
阳光;
红红
(3)走;
走;
跳;
跳
15.阅读短文,完成练习。
老猫
我家的老猫很关心自己的孩子。
每次从外面回来,它就先躺下来给小猫喂奶。
小猫吃奶的时候,它总要给小猫舔舔毛,似乎在给它们洗澡。
哪一只小猫稍有不适,老猫就会绕着这只小猫不停地转,嘴里“喵呜喵呜”地叫着,似乎在问:
“小宝贝,你哪里不舒服?
快告诉妈妈吧!
(1)短文是围绕哪一句话写的?
(2)文中表示老猫动作的词语有:
________、________、________、________,________和________。
(3)文中的“小宝贝”指的是________。
(1)我家的老猫很关心自己的孩子。
(2)躺;
喂;
舔;
绕;
转;
叫
(3)小猫
16.阅读下文,回答问题倒(dà
o)影
小公鸡在村子里走来走去。
他来到水井旁,往里一看,连忙大声叫起来:
“不好了,一只公鸡掉(dià
o)进井里了!
小狗叼(diāo)着一根骨(ɡǔ)头正往家赶,听见这喊声,急忙来到井边,往里一看,一边跑,一边叫:
“不好了,掉进井里的不是小公鸡,是小狗!
小猪正懒洋洋地晒着太阳,听到喊声,跑到井边往里一看,喊道:
“不好了,掉进去的是小猪,快来救他呀!
山羊爷爷听了,哈(hā)哈大笑,说:
“来来来,你们跟我一起好好看一看!
”他们来到井边,围成一圈(quān),往里一看,呀,井里有______、______、______,还有长着胡(hú
)子的______。
山羊爷爷说:
“看,这是咱们映(yì
ng)在水里的倒影呀!
(1)我会查字典“掉(dià
o)”字先查大写字母________,再查音节________。
(2)照样子,写一写例:
(走)来(走)去
________来________去
懒洋洋
________
________
(3)“他们来到井边,围成一圈,往里一看”这句话中的“他们”是谁?
(1)D;
diao
(2)跑;
跑;
游;
亮晶晶;
胖乎乎
(3)小公鸡,小狗,小猪,山羊爷爷
17.阅读下文,回答问题
瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。
毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。
沙洲坝是个缺水的村庄,村子里一口井也没有。
居住在这里的人们吃水非常困难,要到几公里以外的小河去挑。
毛主席决定带领红军战士为村里人挖一口井。
一天,毛主席带领几个红军战士,到村边勘察水源,选定了一处地湿草多的地方,开始挖了起来。
乡亲们见毛主席亲自挖井,也纷纷带着工具赶来了。
挖到五米深的时候,一股泉水喷涌而出。
井挖好后,大家在井边铺上了鹅卵石。
乡亲们的吃水问题解决了。
解放后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:
“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
(1)课文共有________个自然段。
(2)课文第2自然段写毛主席决定挖井的原因是________。
(3)第三自然段写毛主席带领大家挖井要经过________、________、________、________、________五个步骤。
(4)解放后乡亲们在井旁立了一块石碑,上面刻着:
________
(5)“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
”这句话中的“挖井人”指的是________。
(1)4
(2)沙洲坝是个缺水的村庄,村子里一口井也没有。
(3)勘察水源;
选定地方;
开始挖井;
挖出井水;
铺鹅卵石
(4)吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
(5)略
18.阅读短文,回答问题。
快乐的儿童节
“六一”儿童节到了,我们把教室(shì
)打扮(bà
n)得多么漂(pià
o)亮啊!
看,墙壁和窗户上挂满了气球,有红的、黄的、绿的、紫(zǐ)的、蓝的……五颜六色,美丽极(jí
)了。
我们穿着整齐的校服(fú
),脸上挂着甜甜的笑容(ró
nɡ),眼里闪着动人的光芒(má
nɡ),迈(mà
i)着轻快的步子走出教室,去参加丰富(fù
)多彩的“六一”游园活动。
今天,我们过了一个特别快乐的儿童节。
(1)短文一共有________个自然段。
(2)写出文中表示颜色的词。
(3)按短文内容填一填。
整齐的________
动人的________
________的步子
________的笑容
(4)补充词语。
五颜________色
丰富________彩
(1)3
(2)红,黄,绿,紫,蓝
(3)校服;
光芒;
轻快;
甜甜
(4)六;
多
19.读短文,完成练习
彩虹
今天下午,下了一场大雨。
雨后我走到院子里,看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶:
“彩虹是怎么出来的?
"
奶奶说:
“天上有一位光明神,虹就是他的弓,挂在云端。
我觉得还不懂,就去问爸爸。
爸爸说:
“下过雨后,天空有很多小水滴。
由于阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就造成了我们能看到的虹。
空气里的水滴越大,彩虹就越美丽。
(1)在横线上填上合适的词语。
________的彩虹
________的桥
(2)读一读,填一填。
彩虹出现的时间是________,颜色________,样子________。
(3)照样子写句子。
弯弯的彩虹就像一座小桥。
________就像________。
(4)彩虹是怎么形成的?
【答案】
(1)弯弯;
坚固
(2)雨后;
五彩缤纷;
弯弯的
(3)一片片的柳絮;
鹅毛轻轻地飘落在地面上
(4)下过雨后,天空有很多小水滴。
20.我会阅读短文。
按要求回答问题。
小猴家里装了一部电话,他想:
现在要请朋友来玩真是太方便了。
小猴拿起桌上的电话开始拨号。
他先拔小白兔家的电话,接通后,他说:
“嘿,是三瓣(bà
n)嘴家吗?
”小白兔一听,气得挂了电话。
他又往小猪家打电话:
“是胖皮球家吗?
”小猪一听也挂了电话。
猴妈妈知道了,对小猴说:
“你打电话太没礼貌了,你不懂得尊重别人,别人怎么会来玩呢?
小猴听了,惭(cá
n)愧(kuì
)地低下了头。
(1)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(2)根据短文内容选一选。
小猴在电话里叫小白兔________,叫小猪________。
A.胖皮球
B.三瓣嘴
C.猴妈妈
(3)小白兔和小猪为什么都挂了电话不理小猴呢?
他们太忙,没有时间。
小猴没有礼貌。
他们不喜欢去小猴家玩。
(4)如果你是小猴,想请朋友来家里玩,你会在电话里怎么对小白兔和小猪说呢?
我对小白兔说:
我对小猪说:
【答案】
(1)5;
3
A
(3)B
(4)小白兔,我想邀请你来我家玩,你愿意吗?
;
小猪,我买了新的玩具,想让你来我家跟我一起玩,希望你能来!
21.阅读下文,回答问题
今天,老师带我们到野外找春天。
找呀找,我找到了,春天在小河里。
春天到了,小河里的冰化了,水慢慢地向前流着。
我还看见许多小鱼在河里快活地游来游去。
青蛙从洞里出来了,在岸上跳来跳去。
春天也在柳枝上。
我发现柳枝发芽了,长出了嫩绿的小叶子。
柳树下是一片草地。
草地上开着五颜六色的野花,美丽极了。
春天又在果园里。
果树开花了,雪白的梨花,粉红的桃花……多么像一个美丽的大花园啊!
春天还在我们的头上。
燕子从很远很远的南方飞回来。
它叫着从我的头上飞过,好像在说:
“春天真美啊!
(1)这篇短文共有________个自然段,主要讲了________。
(2)春天在哪里?
(3)找出文中表示颜色的词。
【答案】
(1)4;
老师带我们到野外找春天
(2)春天在小河里。
春天在柳枝上。
春天还在我们的头上。
(3)嫩绿,五颜六色,雪白,粉红
22.阅读下文,回答问题
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