在校学习增加实习实践机会的方案.docx
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在校学习增加实习实践机会的方案
第一篇在校学习增加实习实践机会的方案
《职业技术学校学生实习方案》
实习方案
一、实习目的
实习是一种实践。
是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节,是培养学生能力和技能的一个重要手段。
毕业实习更是学生走向工作岗位的必要前提。
通过实习,学生可以更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能力,缩短从一名学生到一名工作人员之间的思想与业务距离,为学生毕业后社会角色的转变打下基础。
二、实习准备工作
认真组织动员作好实习准备
为了落实学校强化学生素质教育的要求,提高学生实践技能,进一步加强实习期间学生管理,保证实习安排工作有条不紊的进行,系组织对学生进行实习前动员,通过实习动员和指导,使学生在走上实习岗位前有充分的心理和知识准备,并能很快适应实习岗位。
2、合理周密部署组织学生报到
在实习安排过程中,工作认真负责的领队老师负责学生实习期间的业务指导,及时与实习单位沟通;选择品学兼优的学生作为实习组长,负责管理学生,并及时与实习单位和系沟通。
三、实习要求
(一)遵守实习现场所在单位的各项规章制度,维护良好的工作秩序,树立良好的学生形象.
(二)认真贯彻执行有关的安全法规,保证人身安全和各项实习中接触的设备的正常运行,不给实习接受单位制造安全隐患或麻烦.
(三)认真、务实地完成各项实习内容,密切联系实际,将在校获得的专业理论,与生产实际互相印证,从而巩固和完善知识体系.
(四)每周撰写一篇实习记录,在实习工作结束后应写出实习总结,对自己在实习中取得的经验、教训和体会作分析评价和全面总结
(五)遇到问题时及时、虚心向师傅请教,切实把握实习的难得机会,珍惜实习时间.
(六)按时参加实习活动,遵守作息时间.出勤的考评按学校有关规定执行.
四、实习组织领导
(一)实习工作由教务处组织领导,领队教师负责具体组织管理。
(二)领队教师要积极配合用人单位对实习生进行思想教育、组织管理、业
务指导,组织学生展开讨论,收集学生遇到的问题并给出解决对策。
(三)实习生队长要主动与领队老师沟通情况,积极配合,负责上传下达的联络工作。
实习生若有缺席,迟到及出现事故时要向领队教师汇报,协助领队老师搞好实习工作。
(四)实习成绩在实习单位领导评定的基础上,由领队教师根据实习生提供的材料审核确定.
五、实习成绩的评定方法
1、实习成绩按“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五级记分;
2、评定实习成绩时要严格掌握评分标准,从实际出发、实事求是,避免标准过宽与学生实际水平差距较大的倾向,成绩为“优”的人数,必须严格加以控制。
3、实习期间实习生旷工1次(半天)实习成绩视为不及格,请假累计达实习时间五分之一者,也视为不及格。
迟到1次成绩不能得优,迟到2次不能得良,迟到4次视为不及格。
六、领队教师职责
领队教师具体指导与检查实习生的实习工作,包括向实习生介绍工作单位情况、安全注意事项、工作秩序和工作进度;指导、审核实习生的实习工作,评定实习生的实习成绩。
七、学生实习期间管理
强化实习管理严肃实习纪律
学校具体负责学生实习期间的安全教育和纪律管理。
学生实习期间的违纪情况由系领队老师调查,学校根据调查结果按违纪处理规定及时进行处理。
学生实习期间因病、因事请假,应严格按照实习管理规定,及时联系领队老师办理请假手续;实习期间学生不得无故私自终止实习,不得调整实习岗位。
组织实习检查确保实习质量
检查的主要内容是
(1)检查学生实习到位情况。
(2)检查学生在实习单位实习情况。
包括学生出勤状况、思想情况、实习计划完成情况、实习期间各项措施落实情况、教与学的情况,基本理论和基本操作技能是否达到实习要求以及服务态度、劳动纪律、工作积极性;检查学生实习纪录、听课纪录、实习日记等,针对实习状况及时进行表扬和批评。
(3)检查实习单位对实习生的管理情况。
包括实习管理制度的执行情况,领队老师对实习生指导状况,实习单位为学生提供学习设施和场所的状况,小讲课、大讲课、讲座等开展情况等。
发现问题及时协调解决。
(4)检查实习生安全情况。
(5)向学生通报我校情况,强调实习纪律,引导学生处理好实习与就业的关系。
在校学习增加实习实践机会的方案
(6)实习调研工作。
调研实习单位对毕业生的需求状况;调研学生就业趋向和学生的择业观念;调查我系教学是否符合应用性技能型培养目标的要求。
附件:
各专业实习时间安排
10幼师2020/2/15—2020/3/15老师XXXXXX
10数控10模具2020/3/10—2020/4/10XXX
10电子电工10工民建2020/2/15—2020/3/15XXX
第二篇在校学习增加实习实践机会的方案
《2020届本科校外教学实习方案》
2020届本科毕业生校外教学实习方案
一、教学实习的目的
通过教学实习,可以使同学们受到深刻的专业思想教育,树立奉献教育事业的思想,增强对中等教育事业的适应性。
教学实习可以使同学们将所学的基础理论、基本知识和基本技能,综合运用于教育和教学实践中,从而确立独立从事教育工作的能力。
通过教育实习可以全面检查物理学院的办学思想和培养规格,及时获得教学反馈信息,不断改进教育和教学工作,从而提高物理学院本科教育教学质量。
所以,教育实习既是对同学们综合能力的检查,也是对物理学院全体教师教学水平的检查。
二、校外教学实习的主要内容与要求
教学工作实习
内容备课、编写教案、试讲、试教、说课、听课、评课等。
要求针对以上内容,要求实习生尽可能以实习高中课程为主,少数学生因中学周学时偏少或高中无相应课程者,可实习初中课程。
在教育实习过程中,实习生必须在指导教师的指导下,认真钻研教材,认真备课,认真编写教案,认真试教。
根据实习单位具体情况,每个实习生备课教案不少于4-6节,实习学校课堂教学不少于4节;听课均不得少于10节。
学生编写的教案,在上课前两天送实习学校指导教师审阅签字。
教案一经批准,实习生一般不得自行修改或变动。
各实习生应主动征求原任课教师及听课者的意见,以求不断改进和提高课堂教学质量。
随着现代化教育技术手段在教学中的运用,每位学生必须准备1-2学时的多媒体教学教案,在有条件的学校开展多媒体教学。
课的类型,力求多样,提高中学生对物理课程的兴趣。
以增加锻炼的机会。
对实习学校安排的课后辅导、作业批改与讲评、考试与成绩评定、组织课外学习活动等,实习生也应积极参加。
实习生在实习期间,必须认真听课,并作详细记录,填写《听课记录表》,实习结束后交物理学院备查,作为评定实习生实习表现的依据之一。
在实习期间,实习生应参加实习学校组织的有关教研、备课等相应的教学活动。
班主任工作实习
内容在实习学校班主任指导下,学习班主任工作的基本方法,掌握班主任工作的基本内容、特点,学会教书育人。
其主要内容为在校学习增加实习实践机会的方案
(1)听取实习学校班主任工作介绍,查阅学生学籍卡,深入到学生中去,了解学生的思想、学习、劳动和健康情况。
(2)根据实习学校班主任的工作计划,结合学校的中心工作及本班实际,拟定《班主任工作实习计划》,经原班主任审批后执行。
(3)对学生进行思想政治教育,开展班级日常工作,进行家访,做好个别学生的转化工作;组织主题班会,开展多样化有实效的班级活动;协助原班主任处理好班内临时发生的重大事情。
要求每位实习生走访一次优秀班主任;制定一份班主任工作计划;设计一项班级课外活动的实施方案。
中学教育调查研究
主要调查范围是
(1)了解实习学校双语教学情况;
(2)了解实习学校的物理教学情况及实验室条件;
(3)调查实习学校学生对物理课程的学习态度与方法;
(4)你认为实习学校在物理教学方面存在什么问题。
要求实习生根据以上调查结果,结合本专业或师范教育特色,联系基础教育实际,运用教育理论及有关规律,撰写一份中等教育调查报告。
要求字数不少于1500字,不得互相抄袭。
三、校外教育实习的时间与步骤
校外教育实习安排在2020年3月1日至5月9日(10周),5月12、13、14日到校报到。
每位实习生备教案不少于四篇,课堂教学不少于4节,听课不少于10学时,且应作好听课记录,并作好课后评议。
开展班主任工作实习和撰写中等教育调查报告。
四、教育实习的组织与领导
在主管院长领导下,由物理学院副书记、部分教师和辅导员组成学院教育实习工作领导小组,并按实习生人数配备实习指导教师,共同开展实习工作。
领导小组主要职责是
制定教育实习工作计划,安排实习日程,做好思想动员和各项准备工作。
督促指导教师根据实习任务安排好各项具体活动,检查教育实习工作进展情况。
及时发现、研究和处理实习中出现的问题。
严格评定实习成绩,认真做好教育实习的经验交流、检查、验收、总结。
五、对实习生的基本要求
遵守教育实习的一切规定和实习学校的各项规章制度。
服从领导,虚心接受指导教师的指导。
按规定日期和手续将课堂教学的教案送请指导教师审阅。
刻苦钻研教材,深入了解学生,工作认真负责,努力克服困难,保质保量地完成实习任务。
自重自律,教书育人,为人师表。
要礼貌待人,注意言行举止和作风修养。
不迟到、不早退,严格遵守纪律,遇有特殊情况需持确切证明请假。
请假未经同意,不得擅自离开实习学校。
未经批准,擅自离校,实习成绩为不合格。
在校学习增加实习实践机会的方案
六、教育实习成绩的评定
学生教育实习成绩评定由物理学院教育实习领导小组和实习指导教师,根据实习生在校外实习的表现及完成实习任务的质量进行综合与全面评定。
校外实习占总成绩的50%,中等教育调查和班主任工作实习占20%。
毕业答辩成绩占30%.
教育实习成绩按良、中、及格和不及格四个等级计分。
对应参加教育实习的学生,凡出现下列情况之一者,实习成绩为不及格
(1)对教育实习工作不重视,没能完成教学工作实习任务者。
(2)对班主任工作不重视,不能完成班主任工作实习任务者。
(3)对撰写中等教育调查报告不重视,不写或抄袭者。
对应参加教育实习的学生,凡出现下列情况之一者,实习成绩记零分
(1)在实习期间缺勤一周以上者。
(2)因故未参加实习者。
(3)严重违犯实习纪律,造成不良影响者。
(4)实习地点已经确定,私自更换实习地点者。
实习成绩不及格和记零分的学生不能毕业,必须参加下一届毕业生的实习工作,成绩合格后方可颁发毕业证书。
新疆大学物理学院
2020年12月20日
第三篇在校学习增加实习实践机会的方案
《关于提高学生实训兴趣工作方案》
关于提高学生实训兴趣的工作方案
为了提高我校学生的工作经验,增加学生的就业实践机会。
提高我校毕业生的就业率,我校与校外企业合资建立校园实训基地。
使我校学生能够在学习过程中能够理论联系与实践。
但在实训的过程中,我校学生的实训的积极性不高。
因此为了提高学生的实训的积极性,现针对我校学生实训的实际情况拟定如下方案
一.实施方案
1将实训基地分为三个生产线且每个生产线的生产产品类型不同,同时每个生产线的实训学生随机分配,保证每个生产线的实训学生人数相等。
2每个生产线选出两名组长以负责分发该组实训学生生产需要的产品原件,同时负责记录该组实训学生的生产产品数量和上交给指导老师验收产品的合格数目。
3实训指导老师认真传授每个生产线实训学生的生产该组产品的实训技能以保证实训学生能够在该组生产线上生产出合格的产品。
4实习带队老师认真填写实训学生的实训工作表,并做好实训学生的考勤记录。
5实训最后一天进行实训检测。
检测方式为在规定的时间内每个实训学生在该组生产线上生产出自己的产品,选出数目产品数目多且合格产品数多的实训学员以作鼓励。
6考核成绩为平时实训学员的出勤和工作态度占总成绩的40%,实训检测成绩占60%。
二奖励方案
1:
选出每个生产线上的产品合格数为第一名的学员奖励人民币100元以资鼓励。
2:
选出每个生产线上生产产品合格率为第一名的学员奖励人民币80元以资鼓励。
(注该学员生产的产品总数占该组生产产品总数的平均数以上才给以鼓励)
3在每个生产线上的小组长中选取一名最为负责任的小组长奖励人民币50元以资鼓励。
4每个生产线的小组长也可以在生产线上生产产品参与本次实训比赛,但考虑小组长要负责本组产品的总数和合格数。
因此每个生产线的小组长在其生产产品总数的基础上加上该组成员生产产品合格数总数的5%合为该组小组长的生产数目。
三.方案意义
综合上诉,采取适当的物资鼓励可以提高实训学员的实训兴趣,同时也保证产品的合格率。
使校外企业减少了在产品成本的浪费。
通过本次实训的学员也体会到了参与工作的经验,既增加了学员的理论联系实践的能力,同时也为学校向社会工作岗位提供大量的专业技术人才打下坚实的基础。
本次的实训共选出9名实训学员以资鼓励。
实训期间的实训过程按照该企业的员工管理制度进行。
本次实训选出合格总数第一名为3人,合格率第一名为3人。
优秀小组长3人。
共计经费人民币690元。
第四篇在校学习增加实习实践机会的方案
《社会实践活动实施方案》
方案一安阳实验中学学生寒假社会实践活动实施方案
一、指导思想
20xx年寒假将至,为了促进研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,有益补充学生课余生活,提高学生自身的动手能力,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
我校根据实际情况,特制定本次寒假社会实践活动方案。
二、活动宣传发动
1、在1月14(周一)的班主任会议上布置寒假社会实践任务,请班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案,并指导贯彻。
2、各班班主任要在学生离校前确定寒假实践主题和分组名单,并组织各组召开会议,商讨活动细节。
三、活动组织实施
1、组织形式学生一般以个人分散活动或按居住地域由510人组成社会实践活动小组。
(可以不按班级组织)在校学习增加实习实践机会的方案
2、必须完成的实践活动
(1)节日小报展示活动(手抄报的形式)
每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创节日小报。
目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟,在心中积淀做一个有道德的人的意识。
(2)公益之星评选活动(必须要有数码照片)
社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动,目的是引导同学们在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民。
3、社会调研活动(参考主题如下,也可自选主题)
(1)社会参观活动
参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况等),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以物业管理、商业网点、文化娱乐、教育设施、交通路线等为研究方向。
(2)社会调研活动。
(参考主题如下,也可自选主题)
*保护塘河并调查水质污染情况
*关于生活节能状况调查与研究
*农村经济发展状况调查
*关于生活垃圾分类处理的可行性调查
*道路状况及改进意见调查
*中学生对压岁钱收支的调查与研究
*了解父母工作的企业的发展与变化
(3)科技小作品
看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一件小发明作品。
将自己平时所掌握的科技知识和科技动态介绍给邻居和身边的朋友,宣传节约资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识,倡导崇尚科学、破除迷信,反对伪科学。
(4)济困助学行动
参与爱心捐赠。
少打一次的,少买一本闲书,少吃一次零食,节约零花钱,奉献点滴爱心,用春风般的关爱来帮助暂时贫困的学友。
3、注意事项
(1)就近就便社会实践活动原则上要就近就便,组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动,不开展跨区域的活动。
(2)在生活中提炼从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
(3)在兴趣中选择捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。
在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地培养兴趣,发展特长,提高综合素质。
(4)合理利用各种资源例如网络资源。
网络已经成为最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。
(5)综合运用各种方法手段从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。
从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观
访问社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
(6)保障安全,严防意外各班级要提前认真做好活动期间的安全教育,认真制定落实好安全纪律。
确保学生安全,严防各种意外事故的发生。
(7)参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参与活动,为学校和个人树立好良好的社会形象。
四、总结评比
(1)各位同学要认真填写寒假社会实践表(必须盖章)。
准备好节日小报、公益之星的推选材料,并附带证明材料(一定要有数码照片),在下学期开学第一天把评选证明材料交给班主任。
(2)下学期开学第一周内各位班主任要根据方案内容及个人假期活动情况记录表内容和实际表现,进行总结评比,评出班级寒假社会实践活动先进个人(占本班总人数10%)。
(3)下学期开学第二周星期一各班将社会实践材料上交政教处(附社会实践表、证明材料和照片、个人事迹材料等),且将班级前10%的先进个人材料单独上交。
政教处将在第二周内评出校级社会实践先进集体,并从各班推选出的10%先进个人中评选出校级先进个人,评选结果记入班级考核。
方案二20xx年学生暑假社会实践活动实施方案
为了提高学生的社会实践能力和综合能力,进一步培养学生的社会责任感和全面素质,促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合,从而使学生了解社会,服务社会,为学生就业积累实践经验,我系决定在20xx年暑假期间继续组织学生开展假期社会实践活动。
具体安排如下
一、实践活动主题
锻炼自我,服务社会,提高能力
二、实践活动内容
(一)做好志愿服务
1、进敬老院主要服务内容为前往敬老院开展尊老服务,协助敬老院开展各项义务劳动工作
2、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务
3、到村委会服务,体验村官工作
4、到公共场所参加公益活动,义务服务
(二)参加与专业有关的社会实践
1、到保险公司社会实践
根据历年就业招聘情况来看,招聘单位非常重视学生营销相关工作的实践经历,为了为学生提供社会实践机会,提高就业竞争力,我系与太平洋人寿保险公司联系并建立学生暑期实践合作意向,具体工作内容为培训一周之后组织参加保险代理人考试,然后是新人培训,之后上岗实习。
工作地点东四十条1132号
乘车路线地铁5号线张自忠路下车,b口出,东240-260米,港澳中心南侧
上班时间每天早8:
30-17:
00
学生可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名,经公司面试合格后确定
2、远郊区县城关学生可自行联系家庭所在地就近保险公司参加实践
(三)打工。
可根据自己实际情况进行不同的打工实践,重在锻炼吃苦耐劳精神,体验社会,为顺利就业积累经验。
(四)专业调研。
学生可结合所学专业知识,配合我系教师的科研课题,积极开展服务三农的调研活动。
本次重点是开展京郊农户征信信息调查。
李艳芳老师课题问卷《农户征信信息调查表》200份。
注金融0911班全体农户同学。
因调查问卷数据为科研课题依据,要求保证信息的真实性,所以要求参与调研的同学要高度重视,认真对待,所填信息必须客观真实。
班团支部要认真做好本班问卷发放与回收工作,做到发放问卷数和回收问卷数一致,并且保证问卷调查质量。
要求开学第一周上交调查报告。
三、实践活动方式
1、根据以上内容,每一位学生可以根据自己实际情况任选其一,自主在城镇社区、专业对口单位或本村范围内开展活动。
2、也可以视情况组成小组,几个人一起开展实践活动
四、活动要求
1、以就近就便为主,提倡专业实践与社会服务相结合。
2、坚持安全第一的原则,在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。
3、社会实践过程中,如有可能尽量保留一些照片等音像资料,参加打工或社区服务要有单位证明。
4、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义,要求学生思想重视,积极参加,注重实效。
活动时间不得少于10天。
学生参与社会实践情况作为总结评优依据,学生干部要带头认真完成社会实践任务。
5、活动结束后,以团队形式参加社会实践的需撰写一份团队社会实践报告,字数不少于3000字(a4纸打印文稿),个人形式参加实践的需每人要撰写一篇不少于1500字的实践体会(a4纸打印文稿)。
每班至少上交一份团队社会实践报告。
6、报告内容要紧密结合实践内容,谈自己的真实感受和收获。
内容要求有具体实践时间,实践内容,实践收获和体会,科研调研的可以结合对调研内容的理解与分析谈体会。
7、开学第一周由各班团支部收齐实践报告并对本班社会实践情况进行统计、总结和评比,开学两周内,上交推选出优秀实践体会及班级暑期社会实践统计表和社会实践总结。
五、总结
学生参加社会实践活动的表现及成果,作为学生综合素质评测、社会调查课程成绩评定、三好学生与优秀团员等荣誉称号评定的依据之一。
各团支部组织开展社会实践活动的表现及取得的成绩,作为团支部评选先进团支部和先进班集体的考评项目之一。
活动结束后,系团总支根据各班总结上报情况,进行全系总结,将按照相关意见对社会实践完成态度认真、质量较好、成绩显著的个人和班级给予表扬。
优秀的团体实践报告可推荐参与学院和团市委大学生社会实践评比,获奖者将给与奖励和表彰。
方案三社会实践活动实施方案
暑假生活是学校教育的延伸和拓展,具有时间长、学生自由支配时间多、适宜户外活动等特点,为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一,让学生过一个文明、有益、健康、充实的暑假,进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用,根据上级主管部门要求,制定小学暑假社会实践活动提出如下实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以科学发展观为统领,以实践育人、活动育人为目标,以关注社会、深入生活、参与实践为主题,充分发挥社会实践活动的育人作用,让学生在社会实践活动中,提高实践能力,培养创新精神,了解国情乡情,为学生成长、成才、成功奠基。
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