最新初中化学河北省届中考化学教材知识梳理复习.docx
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最新初中化学河北省届中考化学教材知识梳理复习
课时9盐化肥
河北8年中考命题规律
年份
题型
题号
考查知识点及内容
分值
2018
选择、推断
5AD;29
(1)
书写小苏打的化学名称;书写碳酸钙的化学式
1+1
2018
选择、填空
13;29(3)
氮肥、复合肥的判断;常见盐的用途
2+1
2018
填空、简答
30;31;35
粗盐提纯;铵态氮肥的检验;碳酸盐的性质
2+2+1
2018
选择
11;35
铵态氮肥的检验;铁的碳酸盐与稀盐酸反应
2+2
2018
选择、计算
7;12;36
铵态氮肥的使用注意事项;常见盐的性质
2+2+2
2018
填空、简答
29
(1)、36
氮肥的判断;硫酸亚铁、硫酸铜与氢氧化钠反应
1+1
2018
填空、简答
29(3);36
铵态氮肥不能与碱性物质混合使用;石灰石与盐酸反应
1+1
2018
填空、简答
29
(2);37
粗盐提纯实验仪器的选择;碳酸盐的验证
1+5
盐及化学肥料是河北中考的常考内容,分值为2~6分,主要用选择题、填空题、推断题题型进行考查,涉及内容有:
①盐的性质;②盐的用途;③粗盐提纯;④化肥种类的判断;⑤使用化肥注意事项。
预计2018年会将盐的用途与化肥的种类(判断)用选择题或填空题的形式综合考查化肥的检验插在实验题中考查。
河北8年中考真题演练
常见盐的性质和用途
1.[2018河北中考29
(1)题]生活与化学密切相关。
“小苏打”的化学名称是________。
2.(2018河北中考37题5分)人的胃液里含有适量的盐酸,可以帮助消化,但如果胃酸分泌过多,人会感到胃痛。
小军拿来了一种抗酸药(治疗胃酸过多的药物),该药物说明书的部分内容如图所示。
为了验证该药物的主要成分是碳酸盐,他进行了如下实验:
首先将药片放入试管中,向其中加入适量的稀盐酸,然后____________________(写实验操作和实验现象)。
说明书
主要成分:
碳酸镁
适应症:
用于缓解胃酸过多引起的胃痛
用法:
嚼啐后服用
注意事项:
胃溃疡患者慎服
当小军看到药物说明书上的服用方法后,对此产生了探究的兴趣,请你和他一起完成探究活动。
【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用?
【作出猜想】他的猜想是________________________________________________________________________。
【设计实验】实验一:
将一片完整的药片放入试管中,向其中加入5mL5%的稀盐酸;
实验二:
将____________________放入试管中,向其中加入5mL5%的稀盐酸。
【现象与结论】实验二比实验一反应快。
证明小军的猜想正确。
【拓展探究】
(1)氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。
这些物质必须具备两个条件:
一是能与胃酸作用;二是________________________________________________________________________。
(2)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时,不宜服用含碳酸盐的抗酸药,其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
3.[2018河北中考29(3)题1分]化学与生活、生产密切相关。
请回答下列问题:
可用来制作糕点或用于治疗胃酸过多的物质是________。
粗盐中难溶性杂质的去除
4.[2018河北中考29
(2)题第二空1分]空气、水是人类赖以生存的自然资源。
利用蒸发原理可以从海水中提取食盐,实验室蒸发食盐水时用到的仪器有________(填序号)。
①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸发皿
5.(2018河北中考30题实验题4分)某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。
实验:
如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是________________________________________________________________________。
(2)操作⑥中的错误是________________________________________________________________________。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)________、称量精盐并计算产率。
(4)操作④中,当观察到________时,停止加热。
化肥种类的判断
6.[2018河北中考29
(1)题1分]生产、生活中处处有化学。
在硫酸钾、碳酸氢铵、明矾三种物质中,可用作氮肥的是________。
铵态氮肥的检验与使用
7.(2018河北中考11题2分)下列关于科学知识应用的说法正确的是()
A.用红外线能验钞
B.使用杠杆是为了省力
C.加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥
D.用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质
8.(2018河北中考12题2分)同学们对生活中的一些做法进行的下列分析,你认为不合理的是()
A.雨天汽车低速行驶,是由于车轮与地面的摩擦较大
B.铵态氮肥不能与碱性物质混合施用,是由于二者反应降低肥效
C.用力向后划桨,船向前运动,是由于物体间力的作用是相互的
D.用食醋除水垢,是由于水垢中的碳酸钙和氢氧化镁等能与酸反应
9.[2018河北中考29(3)题1分]学习化学使我们更好地认识和解决实际问题。
铵态氮肥不能与________混合施用,否则会减低肥效。
中考考点清单
生活中常见的盐
1.盐:
由________和________构成的化合物。
如NaCl,NH4HCO3等。
【特别提醒】不是所有的盐都会有金属元素,如铵盐中就不含有金属元素,但NH
可以看作金属离子。
2.几种常见的盐
名称
氯化纳
碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钙
化学式
NaCl
Na2CO3
NaHCO3
CaCO3
俗名
食盐
______、苏打
________
________
颜色
状态
白色
固体
白色
固体
白色
固体
白色
固体
溶解性
易溶
易溶
能溶
不溶
水溶液
酸碱性
中性
弱________
弱________
主要
用途
食用调味
品,配制生
理盐水,农
业上用来
选种等
生产玻璃造
纸、纺织、生
产洗涤剂、
化工原料等
焙制糕点、治疗胃酸过多
建筑材
料、作补
钙剂、牙
膏、颜料、
填充剂等
3.其他盐及盐的统称
(1)经常用到的盐:
KMnO4、K2MnO4、KClO3、Na2SO4、CaSO4、NaNO3等。
高锰酸钾(K
nO4)锰元素化合价为+7,而锰酸钾中(K2
nO4)锰元素的化合价为+6,虽然组成它们的元素相同,但性质上有很大的区别。
(2)有毒性的盐:
亚硝酸钠(NaNO2)它的外观和味道与NaCl极为相似,所以多次出现误食NaNO2中毒事件。
(3)含有的阴离子相同的盐归为一类,给予统称:
如Na2CO3、CaCO3、BaCO3等统称为碳酸盐。
含有相同的阳离子的盐归为一类,如NH4Cl、NH4HCO3、NH4NO3统称为铵盐。
(4)常见盐的溶解性:
a.记忆口诀
钾、钠、铵、硝都可溶,
盐酸盐中银不溶,
硫酸盐钡不溶,银盐是微溶,
碳酸盐中多不溶,铝、铁、铜无,镁微溶,
说明:
铝、铁、铜无,镁微溶:
指铝、铁、铜的碳酸盐不存在,碳酸镁微溶。
b.需要记熟的常用的难溶的五碱,五盐:
五碱:
Mg(OH)2Al(OH)3Cu(OH)2(蓝色)Fe(OH)2Fe(OH)3(红褐色)
五盐:
AgClBaSO4CaCO3BaCO3Ag2CO3
【特别提醒】含有Cu2+的水溶液呈蓝色,含Fe2+的水溶液呈浅绿色,含有Fe3+的水溶液呈黄色。
盐的化学性质(高频考点)
反应物
与金属
(强换弱)
与酸
反应
与碱
反应
与盐
反应
通性
通式
金属+盐―→(新)金属+(新)盐
化学方程式
Fe+CuSO4===________
Cu+2AgNO3===________
通式
酸+盐―→(新)盐+新(酸)
化学方程式
CaCO3+2HCl===________
AgNO3+HCl===________
通式
盐+碱―→(新)碱+(新)盐
化学方程式
CuSO4+2NaOH===________
Na2CO3+Ca(OH)2===________
通式
盐+盐―→(新)盐+(新)盐
化学方程式
BaCl2+Na2SO4===________
AgNO3+NaCl===________
反应
类型
置
换
反
应
复
分
解
反
应
【特别提醒】①盐与碱、盐与盐反应,反应物都必须可溶;②碳酸盐(含有CO
,HCO
)与酸反应,生成物中有H2CO3,而分解为H2O和CO2,即生成物中是盐+水+二氧化碳。
实验突破:
粗盐中难溶性杂质的去除
1.实验仪器:
烧杯、漏斗、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、药匙、量筒、托盘天平(砝码)、坩埚钳、铁架台(铁圈)(2018、2018年考查)
2.实验用品:
滤纸、剪刀、火柴、粗盐
3.实验装置
4.实验操作顺序(2018年考查)
实验
步骤
操作示意图
操作方法
玻璃棒
的作用
溶解
称量粗盐5g,量取水10mL,将粗盐慢慢加入到水中,边加边搅拌,直到粗盐不再溶解为止
搅拌加
快溶解
速率
过滤
装配好过滤装置,将食盐水引流到过滤器中
引流
蒸发
装配好仪器,将过滤后的澄清滤液倒入蒸发皿中,边加边用玻璃棒搅拌,当有较多量固体析出,停止加热,利用余热将其蒸干
搅拌使
其受热
均匀防
止液滴
飞溅
计算
产率
①用玻璃棒,把蒸发皿中固体转移到纸上称量,②将提纯得到的精盐倒入指定的容器,③计算产率=
×100%
5.操作中的现象分析
(1)过滤后滤液浑浊,产生此现象的原因:
a.滤纸破损;b.倒入的液体高于滤纸边。
(2)计算的产率低[得到的精盐的质量少于常温下(20℃)10g水溶解NaCl形成饱和溶液中溶质的质量]
原因:
a.粗盐本身有的不溶性杂质多;b.溶解倒入粗盐时,有固体散洒出来;c.过滤时有液体泼洒出来;d.蒸发时有固体飞溅出来;e.转移固体有精盐洒出来。
6.注意事项:
(1)溶解时,将粗盐倒入水中,要慢慢倒入,边倒入,边搅拌边观察不再溶解时[形成常温下(20℃)的饱和溶液]停止倒入,搅拌时,玻璃棒沿着一个方向搅动。
(2)过滤操作:
规范的实验操作是实验成功的保证,过滤时要按照一贴二低三靠进行操作,一贴:
滤纸紧贴漏斗的内壁;二低:
滤纸的边要低于漏斗的边,待滤液面要低于滤纸的边;三靠:
烧杯的出口要靠住玻璃棒,玻璃棒的下端要靠住滤纸的三层处,漏斗的下端管口要靠住烧杯的内壁。
(3)蒸发:
①加热后的蒸发皿要放在铁圈上,停止加热时,不要立即把蒸发皿放在实验桌上,以免烫坏实验台。
②加热过程中,玻璃棒要不断搅拌,防止由于液体局部温度过高,造成液滴飞溅。
③当蒸发皿中有较多量固体时,立即停止加热,利用余热将液体蒸干。
化学肥料
1.几种常见的氮、磷、钾肥及作用
种类
作用
现象
判断
氮
肥
常见氮肥
含氮量
NH4HCO3
17.7%
NH4Cl
26.2%
(NH4)2SO4
21.2%
NH4NO3
35%
CO(NH2)2
46.7%
Ca(NO3)2、NH3·H2O、NaNO3等
促进作物的茎、叶生长茂盛叶色浓绿,提供蛋白质的含量。
生长过程中的主要作用:
长叶
叶色发
黄,缺
氮肥
磷
肥
名称
化学式
磷矿粉
Ca3(PO4)2
过磷酸钙
Ca(H2PO4)2
和CaSO4
钙镁磷肥
促进作物生长,根系发达增强作物的抗寒、抗旱能力。
生长过程中的主要作用:
长根
抗寒,
抗旱能
力差,
说明根
系短小,
缺磷肥
钾
肥
名称
化学式
硫酸钾
K2SO4
氯化钾
KCl
碳酸钾
K2CO3
促进作物生长,茎杆粗硬,增强作物的抗病虫害和抗倒伏的能力。
生长过程中的主要作用:
长茎
叶边发黄易倒伏,说明新陈代谢能力差,茎杆细弱缺钾肥
复合
肥(含
有N、
P、K
中的
两种
以上)
名称
化学式
硝酸钾
KNO3
磷酸二
氢铵
NH4H2PO4
同时提供多种营养素
2.铵盐(固态)氮肥的检验:
(1)与碱性固体物质混合研磨,产生有刺激气味的气体。
例如:
2NH4Cl+Ca(OH2)
CaCl2+2H2O+2NH3↑
利用此性质,实验室用铵盐与熟石灰共热制取氨气。
【特别提醒】铵和碱性肥料不能混合使用,因为铵盐能与碱性物质反应,生成氨气,降低肥效。
(2)氮、磷、钾肥的简易鉴别:
①取氮、磷、钾肥样品于试管中观察外观:
磷肥为灰白色粉末。
氮肥和钾肥为白色晶体
②取氮肥(铵盐)和钾肥分别放入研钵中,加熟石灰研磨。
产生有刺激性气味的是氮肥,另一种为钾肥。
3.使用化肥和农药
(1)利:
提交农作物的产量,满足人们对粮食的需求。
(2)弊:
不合理施用会污染自然环境危害人体健康。
中考重难点突破
盐的化学性质
【例1】(2018烟台中考)现有一包固体混合物A,其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质中的一种或多种。
现按下图所示进行检验,出现的现象如图中所述(假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。
请你依据实验过程和产生的现象做出分析与判断:
(1)气体B的化学式是________________________________________________________________________。
(2)步骤④发生反应的化学方程式________________________________。
(3)通过上述现象判断,该固体混合物A中一定含有的物质是________;不能确定是否含有的物质是________,如果要证明混合物A中确实含有该物质,可用滤液F继续实验。
请简要说出继续实验的操作步骤和现象________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【解析】固体混合物与适量NaOH溶液反应;①有氨气生成,则说明固体A中有NH4NO3;过滤后向滤液C中加适量的Ba(NO3)2溶液,过滤后有白色沉淀和F滤液,说明固体A中有K2SO4;滤渣D中加入适量的稀H2SO4得蓝色溶液H,说明固体A中有Cu(NO3)2。
唯一不能确定的物质是NaCl在F滤液中,为了确定NaCl是否有,向滤液F中加AgNO3溶液,如果有白色沉淀生成则能确定固体混合物A中含有NaCl,否则没有。
1.(2018天津中考)现有A、B、C、D、E五种溶液,它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸中的一种。
鉴别它们可按下图所示的步骤进行,回答下列问题:
(1)B中的溶质是________(填化学式)。
(2)用X鉴别D、E时,X可以选用不同的物质。
①若X为稀盐酸,写出有气体生成的反应的化学方程式________________________________________________________________________;
②若X为澄清石灰水,写出有沉淀生成的反应的化学方程式________________________________________________________________________。
粗盐中难溶性杂质的去除
【例2】(2018武汉模拟)海洋中有丰富的资源,如下图所示,利用海水可获得许多化工产品。
(1)粗盐中除含NaCl外,还含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。
欲除去溶液Ⅰ中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,从Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液中选出a所代表的试剂,按滴加顺序依次为________、过量的BaCl2溶液、________。
加入BaCl2溶液发生反应的化学方程式为________________________________________________________________________。
(2)在滤液中加盐酸的作用是________________________________________________________________________。
(3)第③步发生的基本反应类型是________反应。
【解析】
(1)除去MgCl2可利用过量的NaOH溶液,二者反应生成沉淀Mg(OH)2和NaCl;除去Na2SO4可利用过量的BaCl2溶液,二者反应生成沉淀BaSO4和NaCl;除去CaCl2可利用过量的Na2CO3溶液,二者反应生成沉淀CaCO3和NaCl,同时过量的Na2CO3溶液与过量的BaCl2溶液反应,可除去过量的BaCl2,所以除杂质时先加入过量的NaOH溶液,再加入过量的BaCl2溶液,最后加入过量的Na2CO3溶液。
(2)利用盐酸除去过量的Na2CO3和NaOH。
(3)第③步发生反应的化学方程式为MgCl2·6H2O
MgCl2+6H2O,属于分解反应。
2.某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。
设计实验方案如下,请参与实验并回答问题。
(1)写出A物质的化学式:
________,写出A物质的俗称:
________。
(2)写出反应②的化学方程式________________________________________________________________________。
(3)反应①中加入过量A物质的目的是________________________________________________________________________
反应②中如果加入盐酸也过量,则对所得到的氯化钠纯度________(选填“有”或“没有”)影响。
(4)分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较,结果________(选填“增大”“不变”或“减小”)。
【思路指导】要去除NaCl中的CaCl2要将其转化沉淀,同时不引进新的杂质,因此要加Na2CO3溶液,生成沉淀CaCO3,剩余Na2CO3被后面加入盐酸除去,加入过量的Na2CO3的目的是为了除尽CaCl2,加入盐酸过量不影响NaCl的纯度,因为加热蒸发时,盐酸中HCl,H2O全部都变成气体。
最后一步结果会增大,因此提纯的过程中,有NaCl生成。
化肥种类的判断(难度小)
【例3】(2018重庆中考)某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO(NH2)2,其中缺少的肥料品种是()
A.氮肥B.磷肥
C.钾肥D.复合肥
【解析】化肥的种类分:
氮肥、磷肥、钾肥、复合肥等几种,NH4NO3属于氮肥,KNO3既是氮肥、钾肥,又是复合肥,CO(NH2)2属于氮肥,因此缺少的品种是磷肥,故选B。
3.下列化学式表示的物质是某化学肥料的主要成分,其中属于复合肥料的是()
A.KNO3B.K2CO3
C.CO(NH2)2D.Ca(H2PO4)2
4.地里庄稼出现叶色发黄、植株矮小、生长迟缓等症状,需施加复合肥。
下列物质属于复合肥的是()
A.K2SO4B.NH4H2PO4
C.NH4NO3D.Ca3(PO4)2
铵态氮肥的检验与使用
【例4】(2018青岛中考)某同学家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包装袋上字迹模糊。
该同学进行了如下探究,请你参与探究并填空:
【提出问题】该化肥中含有什么物质?
【收集信息】经询问得知,该化肥可能为铵态氮肥。
【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl-、CO
、SO
中的一种或几种。
【实验、记录与分析】
实验操作步骤
实验现象
实验分析
(1)取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨
________
含有铵根离子
(2)另取少量该化肥样品于试管中,加入适量的水完全溶解,滴加足量的硝酸钡溶液,再滴加少量稀硝酸,过滤
产生白色沉淀,沉淀不溶解
没有____存在
(3)取
(2)所得滤液少量于试管中,滴加________
________
有Cl-存在
【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子,则其中一定含有的物质是(写化学式):
________。
【实验反思】若步骤
(2)中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液________(选填“是”或“否”)可行,请简要说明原因:
________________________________________________________________________。
【解析】本题考查铵态氮肥的检验,常见离子的检验方法及现象,难度中等。
【实验、记录与分析】
(1)因为含有铵根离子,所以铵根离子和氢氧化钙反应产生刺激性气味的氨气;
(2)因为向溶液中滴加硝酸钡溶液,再滴加少量稀硝酸,白色沉淀不溶解,说明不是碳酸根离子,是硫酸根离子和钡离子产生的硫酸钡沉淀。
因而也可证明含有硫酸根离子;(3)检验氯离子可以向
(2)所得滤液中滴加硝酸银溶液产生白色沉淀证明。
【实验结论】因为该化肥中只含有一种阳离子,即铵根离子,阴离子中含有硫酸根离子和氯离子,所以其中一定含有的物质是硫酸铵和氯化铵。
【实验反思】因为后面还要检验氯离子的存在,所以加入的试剂不能引入氯离子,因此不能用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液。
5.合理使用化肥,有利于农作物的生长和减少环境污染。
下列有关化肥的说法正确的是()
A.要大量施用化肥才能够获得高产
B.氯化铵与熟石灰混合施用,既施了氮肥,又改良了酸性土壤
C.硝酸钾属于盐,是复合肥料
D.所有化肥都能全部溶于水
中考备考方略
一、选择题
1.(2018广州中考)下列说法正确的是()
A.CO(NH2)2属于复合化肥
B.青少年正在长身体,应多吃富含蛋白质的肉类,不吃蔬菜
C.葡萄糖在人体内缓慢氧化,同时放出能量
D.为了促进农作物的生长,可以大量施用化肥
2.(2018益阳中考)下列化肥属于复合肥料的是()
A.NH4HCO3B.K2SO4
C.KNO3D.Ca(H2PO4)2
3.(2018佛山中考)分别
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