三年级英语上册Unit 8 Whats this教案版湘少版.docx
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三年级英语上册Unit 8 Whats this教案版湘少版.docx
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三年级英语上册Unit8Whatsthis教案版湘少版
三年级英语上册Unit8What’sthis教案(2012版湘少版)
Unit8hat’sthis?
备教师:
上教师:
教学题
Unit8hat’sthis?
共3时
教学目标
1、能听懂、会说新单词。
2、能用“hatisthis?
”询问物品的名称,并能用“Thisisa…”做出回应。
重点难点
掌握新单词,学会运用新句型“hatisthis?
”询问物品的名称,并能用“Thisisa…”做出回应。
教学准备
录音机卡片
教学过程
个体意见
Perid1
Step1aringup
1、师生问候。
2、听英语歌曲“hatisthis?
”让学生小声哼唱。
3、复习已学单词。
出示图片或实物(adinsaur,adll,aaterbttle,afailpht)
T:
hatisthis?
Ss:
Adinsaur/dll/…
Step2Presentatinanddrill
1、出示一位同学的书包。
T:
L!
hatisthis?
Thisisashlbag
Ss:
Thisisashlbag
带读。
让学生单个练读,分组练读。
纠正他们的发音。
2、用同样的方法教单词penil,pen,
游戏——Dragngae
S1:
hatisthis?
S2:
Thisisapenilhatisthis?
S3:
Thisisa…
3、出示A部分教学挂图。
4、让学生带着问题听A部分录音,复述所听内容。
、听A部分录音,跟读。
读的时候指着自己脸上相应的部位。
Step3Praties
1、分小组练习A部分。
分角色表演。
2、选两位同学、给出一些学习用具,让其利用hatisthis?
Thisisa…”进行表演。
3、堂小结、练读、布置作业。
Perid2
一、教学目标
1、能听懂、会说新单词。
2、能用“hatisthis?
”询问物品的名称,并能用“Thisisa…”做出回应。
3、能听懂、会说本对话。
二、教学重点难点
能用“hatisthis?
”询问物品的名称,并能用“Thisisa…”做出回应。
三、教学步骤
Step1aringup
1、师生问候。
2、复习已学的学习用具单词。
Step2Presentatinanddrill
1、邀请一名男学生到讲台运用hatisthis?
Thisisa…”进行表演。
2、用同样的方法教其他新单词,引导学生用句型“hat’sthis?
”进行表达。
3、听B部分录音,跟读。
出示B部分图片,引导学生运用“hatisthis?
Thisisa…”表演。
4、教师引导学生读懂部分内容。
Step3nslidatins
1、教学D部分内容,听录音,学生朗读D部分。
2、有感情地朗读。
Perid3
一、教学目标
1、利用句型“Thisis……”介绍本所学的具单词。
2、学会字母Aa的辅音读音及英标。
3、能够正确书写字母Ee、Ff、Gg、Hh。
二、教学重点难点
利用句型“Thisis……”介绍本所学的具单词。
掌握字母Aa的辅音读音及英标。
三、教学步骤
Step1aringup
师生问候。
Step2Presentatinanddrill
1、帮助学生理解E部分内容。
2、将同学们分成小组,四人一组,然后根据E部分进行交流。
3、练读F部分内容,理解句子大意,掌握字母Aa的辅音读音及英标,然后请同学进行表演。
4、教学字母Ee、Ff、Gg、Hh的书写过程。
Step3nslidatin
1、创设情景,自由会话。
2、家庭作业。
板书设计
后反思
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